【推荐】意义的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的意义的作文，希望能够帮助到大家。
意义的作文1
一提到好学生，大家都认为一个好的学生就是成绩棒的人，以前的我也这样认为的，但不久前发生的一件使我刻骨铭心的事，让我改变了之前的想法。
那一天，我兴高采烈地和妈妈去市场，市场里人山人海，我有时会被挤退好几步，忽然，一个黑影扑了过来，撞到了我，一股呛鼻的农药味在空气中流动着，我厌恶地说：是谁啊，闪开啦！那个黑影匆匆退开几步，我打量了一下，那是一个老伯伯，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外的头发白苍苍的，眉毛和胡子也全白了，瘦的皮包骨，手指跟竹枝似的。 不知道为什么，我一见这个年过半百的老伯伯就觉得很碍眼，还弄得我一身农药味，就气冲冲，略带点瞧不起人的语气，说“喂，你撞到我啦，瘦不拉几的，快走啦。”我白了他一眼。 旁边的'大婶看不过去了，“没有辛苦的农民，你们还有蔬菜吃吗？以为是小学生，有点文化就了不起啊....”听了这些话，我的脸一下子红到了耳根，羞愧的低下头，我怎么可以这样羞辱别人、看不起别人呢？我配做一名好学生么？成绩再好也有什么用呢？我不敢正视那位老伯伯了，觉得很对不起他，像偷了糖的小孩子般，说：“老伯伯，对不起，我错了......” 老伯伯听了，露出一个微笑，渐渐走远了...... 妈妈拍拍我的肩膀，轻轻的说：“知道吗？你不经意的一句话很可能会伤害到别人，不要再天真，不要觉得自己还很小，大家就都会原谅你，也别以为说自己是直肠子、坦率就没事了，留下的伤痕是永久的。”
我是多么后悔啊!成绩优异的我居然会去嘲笑一个辛苦了大半辈子的老农民，我忽然间明白一个好学生不仅仅要有优越的成绩，更要有尊重他人的良好品质。
意义的作文2
每到吃饭时，我心中总想起在我身上发生的关于粮食的故事。
小时候，吃饭时我总会掉饭。每到这时妈妈便会跟我讲了粮食的来历说“农民收获一粒米就得滴千滴汗，辛辛苦苦得来的……”但我觉得很烦，那点饭粒不算什么，因此我掉饭的习惯一直没改。
正是播种季节，妈妈说让我体验一下做农民的滋味。我心想：这有什么的，比起读书应该容易得多，去就去吧，看谁怕谁？来到了田里，大人们都忙着插秧。妈妈告诉我插秧的基本要领，便叫我边看边学她如何插秧，看了一会，我对妈妈说：“这个我会了，简单的.不得了！”便拿着秧苗学着妈妈的样子，开始插起秧苗来。但初初学会的我不是太过用力就是插太远了，不是秧苗歪了就是行与行之间的距离不合。弄了一个中午都没把握好插秧的要领，还把自己弄得满身是泥，腰也直不起来，弄得大家都哈哈大笑起来，这时我的脸像擦了辣椒一样火辣辣的，真想找个地坑钻进去。通过这件事我才发现自己多么的无知，多么不爱惜粮食，也明白了农民们真不简单，我打心底里佩服他们！
打那以后，吃饭时我总会小心翼翼的，生怕碗里的饭粒会掉出。妈妈看到我的表现，赞叹道：“好孩子，知错就改，是良好习惯的开始，加油！”听了妈妈的话，我便下定决心，再也不浪费粮食了。所谓“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我终于懂得了粮食的重要意义了。
意义的作文3
在你的心目中，分数重要吗？分数对于我来说可有着重大的意义，它能迅速改变爸爸妈妈的表情，分数的高低可能让他们一个三百六十度大转弯，那表情是阴转晴或是晴转阴，可说不准呢？
在我看来，对于班上那些成绩好的学生来说，考高分根本不成问题，只要稍微动一点脑筋，就可以稳拿第一，父母自然也很高兴，脸上也很光彩，当然，他们是通过自己的努力才能取得好成绩。
而对于那些成绩差的学生来说，他们也许不会把分数放在眼里，甚至对自己考得好还是差漠不关心，只知道玩，这些学生的父母来说，是一种莫大的打击，是妈妈常说的恨铁不成钢呀
像我，就属于那种中等的学生，既不优秀，也不差，我的分数是既不上升，也不下降，总是卡在了中间，为了让我进步，爸爸妈妈可是操了不少心啊，每次，不论我多么努力，多么尽力的准备，可是分数也还是在那里纹丝不动。
在我心理，我希望父母能用不同的角度去观察我们的'成绩。不能只从表面上看分数，分数高，父母就高兴，分数低，父母就发恼，我希望，我如果努力了，请你们给我一点鼓励，哪怕没有高分，如果我学习态度不端正，哪怕考了高分，那也不能证明我的学习成绩优秀。
老师常对我们说，不能太看重分数，只要努力，认真，端正学习态度，可是紧张的分数总能影响我心情，时而让我高兴得一蹦三尺高，时而让我落入绝忘的深渊。
我想分数的意义就是那么神奇，为了父母的微笑，为了老师的辛劳，为了优秀的我们，让我们向真正的高分努力吧。
意义的作文4
在我成长的过程中有许许多多不起眼的小事，但也有许多意义非凡的事情，其中我记得最清楚的一件事是第一次义卖。
在上二年级的时候，我们班举行了一次卖报纸的义卖活动，我们要把得到的钱捐给南部山区的两名孩子，资助他们上学用。记得那次我们在泉城广场集合，我们分成了几个小组，然后就开始行动了，我从集合点领了几份报纸，之后就像刚出笼的小鸟一样飞着，冲向我们小组的同学，然后一起去了一个人很多的地方，一位叔叔走了过来，我害羞地问他：“您买份报纸吧！”他说：“好，来一张齐鲁晚报，多少钱？”我说：“五毛，”他顺手从口袋中掏出一张五角的钱，我接着说了声：“谢谢叔叔，”我信心十足地继续往前走，看到了一位大姐姐，我马上跑到大姐姐的.身旁，问：“姐姐，买份报纸吧！”她却毫不情愿地说：“我有急事！”那时我的心就像一个被撒了气的皮球一样难受，我只好往前走，路边又来了一位大姐姐，她看到我们拿着义卖箱，她问我们：“是来义卖的吧？”我们说：“是的，”她走过来对我们说：“这些是我给灾区孩子出的一点钱，”话说完她从口袋里掏出了十元钱放进了义卖箱里，随后我又卖出了第四份、第五份、第六份.…..一上午虽然我很累，但能给灾区的孩子一些帮助，我很乐意。
这件事已经过去了两年多了，但每当我想起这件事，总会沉浸在童年的欢乐之中。
意义的作文5
一个红色的圆圆的苹果好像一个太阳，又好像小红花，又好像鲜血，。苹果好似小孩的拳头一般大。我把苹果放在桌子上，谁知，一不小心把它撞到了地上，苹果咚得一下掉了下去，好似一个小婴儿滚在地上，苹果掉在地上，大声说道：“你真坏，我也有生命。”苹果的皮很光滑，好似一个玻璃球，苹果上面有个小圆点，好像一个小宝珠，苹果下面是一个绿色的五角星，好似一个带着绿帽子的老奶奶。我心想：这才一个苹果，要是有一个苹果园那多好啊！苹果树撑开了，好似一把巨伞，苹果树上挂满了一个个小苹果，好似天上眨眼的星星，农民伯伯从树上摘下苹果，放进笼子里，他们喜悦的心情好似一只欢快的小鸟。我把苹果放到鼻子前面，那酸酸甜甜的味道钻进了我的鼻子，充满我的嘴里，流进我的心里。
我从桌子上拿下刀，用刀慢慢地切开一道缝，我把苹果掰开了，看看被切开的苹果的形状好似莲花宝座。我拿起一半苹果，迫不及待的`吃完了。我这才发现吃的时候果肉是白色的，而现在却是青色的了，摸起来软软的，好似一对棉花。我问妈妈是怎么回来回事，妈妈告诉我，苹果不像橙子那么有韧性，只要苹果一摔到地上，就会变黑。
我心想：希望今后妈妈多给我买苹果。一个小苹果需要几个月才能成熟，而我们吃一个苹果却只要几分钟，而一个小小的苹果里面却饱含着农民伯伯的汗水和辛劳。
意义的作文6
国庆节前后，我在忙一件有意义的事情。应市图书馆要求，整理了军旅作家胡世宗老师的演讲录音。
胡世宗老师是我国著名作家，著述之丰，成就之高，令人惊讶（见附录：胡世宗简介）。但他给我的感觉，仍然是个朴实无华的人。俗话说真人不露相，胡老师就是这样的不露高人相真人，他又绚烂又平淡。
胡老师的写作生涯中，有一件绝对让人佩服的事情，那就是他几十年如一日，每天记日记。已经记了满满200多本。
锲而不舍，金石可镂。胡老师的创作除了靠天份，尤其还靠他扎扎实实的“笨”功夫。用他的话说，就是：坚持。
胡老师因为坚持，而有了精彩的人生。我被他的执著深深打动了。昨天我在网上找到了胡老师的博客，认真阅读了他的日记，觉得他是个活得认真的.人，他从不为无益之事，而是一直在寻找人生的意义。即使是一次平常的酒局，他也力图在众语喧嚣声中，寻找到与己有益的东西。
在胡老师眼里，人生到处是学问。
我们常听到身边有人似真似假地说：“就这末混吧。”这样的话听多了，也常不免疑惑，莫非人生就是如此？胡老师的演讲告诉我，人应该认真活，而且要活得有创意。
胡世宗老师的儿子叫海泉，就是那个红遍全国的著名流行歌手。知名度比他老爸还高。应了那句古话：厚德之家，定产佳儿。
意义的作文7
从我出生起，我只知道自己生活在蜜缸里，从不知道生命的重要性，然而，在这许许多多的故事里，我终于懂得了生命的意义。
张海迪姐姐虽然高位截瘫，但她身残志坚，成了人们心中的楷模。“既然是流星，就要把光和热留给人间……即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来！”张海迪1955年出生于一个知识分子家里，五岁时因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理，但是，身残志坚的张海迪没有放弃生命，更没有放弃生活，她一边与病魔作斗争，一边用勤奋的学习和工作来延持生命。虽然她没有机会走进校门，但她却自学完了小学、中学全部课程，还自学了日语、德语、英语和世界语，翻译了16万字的著作和资料。1983年3月7日，团中央授予张海迪“优秀共青团员”的光荣称号。被誉为“80年代的新雷锋” ，还号召大家以张海迪为榜样，学习她身残志坚、自强不息的精神。
白衣战士为抢救病人，冒着生命危险进行治疗，甚至献出了自己宝贵的生命。他们是多么的可亲可敬啊！在“非典型肺炎”时期，街上的人们带着口罩，只要某人稍微咳嗽一声，人们就会躲得远远的.。但是，白衣战士并不害怕，他们冒着生命危险抢救病人，用自己宝贵的生命换来了千百个病人的康复，是多么的令人感动，令人敬佩啊！
张海迪姐姐是多么的热爱生命，白衣战士们是多么的勇敢。我要以张海迪姐姐和白衣战士们为榜样，拥抱生命，珍惜生命，让自己的生活变得更加光彩有力。
意义的作文8
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。是呀，一个人不读书就等于精神上没有灵魂支撑的空壳。读书能使人增长见识，读书能使人快乐，读书能使人快乐，读书还能让人改变命运。
读书真的能使人增长见识。例如奶奶在炒菜的时候总是先放盐，她说这样炒菜比较入味。可是有一次我在书上看到，炒菜最好是菜快出锅的时候放盐，这样盐里的碘元素才不易流失。碘才能更好得被人体吸收。我把学到的.知识告诉了奶奶，她炒菜再也不会先放盐了。还有一次，我在书上看到了水煮鸡蛋最营养的煮法。把鸡蛋放在锅里，冷水煮开，水开后，再煮8分钟关火。这时煮出来的鸡蛋口感和营养都是最佳状态。于是我把这新知识告诉奶奶，让她把每次煮鸡蛋一煮就20分钟的习惯改掉。这时，只见奶奶乐呵地夸奖我。从她的表情里可以看出：她很渴望知识，很羡慕识字的我。
读书能使人快乐。我常常把老师布置的作业认真完成之后，拿来各种各样的书籍津津有味地看起来，作者趣味十足的描写时常逗得我哈哈大笑。有时候，捧着一本书一看就忘记了吃饭，忘记了周围的一切。读书能使我卸下艰巨学业的担子，能使我不纠结于同学间的小矛盾，还能让我保持愉悦的心情。读书，为我的快乐加速度！
读书还能改变人的命运。我记得妈妈给我讲过这么一个故事，她的一个邻居是一个七口之家。家里有五姐妹，家庭经济比较贫困。但是她们的妈妈拼命赚钱，砸锅卖铁也要让女儿读完大学。最终，女儿们大学毕业了。由于脑袋里装满文化知识，所以她们找到了自己如意的工作。最终，它们一家也摆脱贫困过上了富裕的生活。
知识是一切前进活力的源泉，读书是陶冶人的情操的风帆，所以我为生活有意义而读书。
意义的作文9
下午第二节是班会课，这次班会课给我留下的印象很深。
上课铃声响过之后，王老师就说了句话：“那天我看见咱班的垃圾筒里里外外放满了宣传单。是谁把宣传单扔在外面?”但是同学们没有一个主动站起承认是自己仍得，王老师用目光扫了教室一圈，很严肃地说：“没人承认，是吧!这让老师怎么继续代你们呢?”当时听了这话我心里想：“要是没人承认，王老师真的不代我们了可怎么办呢?这么负责任，这么关心又喜欢我们的老师，就因为一件小事就失去了，太不值得了。要不然我撒个小谎吧。”刚想站的时候心里又想:“不行，要是老师误解我怎么办?正在我左右为难的时候，蒙庆龄站了起来。又等了一会儿，赵月也站了起来。然后王老师又让扔在学校垃圾筒的人又站了起来。老师看见这些站起来勇于承人错误的`的同学很感动，脸上也露出了欣慰的笑容。
不知怎么的，王老师从后往前把所有仍的名字点了一遍我们都站起来，等我们都站完了王老师又说：“知道我为什么把你们一个个都叫了起来吗?是因为你们曾为班级做过很多事情。或许你们都不善于总结。”又让我们坐下给我们讲了一个《猜猜我有多爱你》这个故事。故事内容是这样的：“有一天，小兔子回家把双手横举着说：‘妈妈，我有这么爱你。’妈妈听了又把双手横举这说:‘宝贝，我有这爱你。’小兔子听了把身子竖起来说：‘妈妈我有这爱你。’妈妈听了把身子竖起来说：‘宝贝，我有这么爱你。’小兔子听了让妈妈举起他说：‘妈妈我有这么爱你。’妈妈听了又说:‘我也这么爱你。’”讲完了这个故事好像暗示着我们：不管犯了什么错误，只要勇于承认错误，老师有远都会爱你们的。
意义的作文10
星期六，我校组织到革命烈士纪念碑扫墓。
虽然和煦的春风时时拂起，但我们的心情始终夹杂着一丝悲伤。我们迈着沉重的步伐，徒步走向那光荣、神圣的革命烈士安息地。临近目的地，“革命烈士永垂不朽”八个大字便映入我的眼帘，这八个大字婉如先烈们闪光的灵魂，雄壮无比。
当我们走在一节节陡峭的石阶上，气喘吁吁，感到有些疲惫，可每想起那些曾经参加万里长征的老红军，这点儿累又能算的了什么，于是我们就在心底暗暗给自己鼓劲儿，总觉得每上一个台阶，就离先烈们更近一步。到了纪念碑前，我们脸上的表情变得更加严肃。
“第一项，全体齐唱少先队员歌。”雷一诺同学大声对同学们说。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”同学们深情地唱了起来，歌声十分洪亮。
“第三项，全体默哀一分钟。”话音一落，现场的'气氛顿时变得忧伤起来，似乎周围的空气都被凝固了。我们低下头，默默地哀悼革命先辈。
“第五项，绕纪念碑转一圈，然后为烈士们献上我们手中的小白花。”而后，我们迈着沉重的脚步，小心翼翼把鲜花呈放在纪念碑前。
下了山，我的心情久久不能平静，我的心似乎还停留在纪念碑前。我暗暗发誓：我们不能让烈士们的鲜血白流，他们用自己宝贵的生命换来下一代的和平与幸福，我会更加努力学习，多掌握一些本领，多为社会作贡献，共同建设我们美好的明天。
意义的作文11
今天我和妈妈要去塞班，我们从首都机场搭上了飞机，开始了我们的塞班之旅。
到了塞班我们去了很多景点，我就给你讲述其中我觉得最有意义的一件事吧——喂鱼。这天，我早早地就起床了，因为太兴奋了所以老是蹦来蹦去，我迫不及待地穿上衣服跳上了大巴，在大巴上东张西望，就像好奇的松鼠，终于到了码头，搭上游轮向军舰岛驶去，蓝天白云蓝绿色的海水中有一个仙岛，哇，军舰岛到了，我穿上泳装急急忙忙地奔向海边喂鱼。一开始清澈见底的海水中我总是看不到鱼，海浪时不时把我推上岸，脚上穿着防护用具站也站不稳，急的我团团转，可后来妈妈教我要把湿面包挤到大海里，这样鱼才会来，果真鱼成群结队地向我们这里游来，有一尺多长透明的嘴上长着像蜜蜂尾巴刺的细长鱼群、有肥肥的大薯片鱼群、有身上带彩色斑点的花斑鱼群、有像斑马花纹一样的馒头鱼群，好漂亮的鱼群呀，围成了一个大圈，把我和妈妈围在了中间，吓的我吱哇乱叫，妈妈说别怕，鱼不会吃你的，果真，他们围着我和妈妈的`手争强着食物，我高兴极了，连忙给小鱼喂了好多食，不一会儿满满的一兜子食物都被喂完了，人与鱼的和谐相处，太好玩了！
通过今天的旅游让我明白了两个道理——做什么事情都要有条理，不能着急，这样才能做好。还有我们要保护环境，爱护动物，地球家园才会更美丽和谐。啊！这真是一件有意义的事！
意义的作文12
我家住在农村，但和城里一样，洗手间、厨房、阳台，到处都是自来水，轻轻地旋转水龙头，水便欢笑着哗哗哗地跑出来！不过奶奶可不允许我们随便使用它们，因为奶奶是我们家的“水司令”，对全家的用水作了“统筹规划”。
走进我家，大大小小的塑料桶总会吸引你的眼光。每天，奶奶总会把淘米、洗菜、洗碗的水接起来，倒进桶里。洗衣机更是产“废水”大户，也逃不过奶奶的法眼，漂洗过的水也一桶一桶地接住。它们被奶奶安排了不同的工作，有的冲马桶，有的浇花，有的拖地……
我和爸爸对奶奶的这种举动却不以为然。一次，我刚上完厕所，随手一按，“哗”地一声，冲水马桶真方便。可水声未落，奶奶就推门而入，“水桶满满的，你为什么不用呢？”我只好笑嘻嘻地向奶奶保证：“好，我下次一定用桶里的水来冲。”爸爸听到了，随口应了一句：“妈，这点水也费不了多少钱，你也不用太斤斤计较了。”一听这话，奶奶皱起眉头，严肃地说：“有钱也不能浪费水，水是大家的，我们没有权利浪费。”听了奶奶的话，我和爸爸不吭声了，卫生间排成长龙的塑料桶似乎也没有那么碍眼了。
一天，放学回家，看见奶奶没有象往常一样烧菜做饭，而是独自坐在沙发上看电视。原来电视上正在播放云南发生特大旱灾的新闻，那一块块龟裂的土地、一条条干涸的河流、一双双渴盼的眼睛，深深刺痛了奶奶的'心。看着那一副副画面，我深深地感受到缺水的可怕，一种强烈的责任感、危机感油然而生。
从那一天起，我们的生活用水方式发生了悄然的改变，尽管多了一点小凌乱，添了一点小繁琐，但我们全家都乐此不疲，因为我们每个人从心里享受着这些塑料桶所蕴含的大意义。
意义的作文13
龙，在中国与天地世间万事万物都有有联系。
龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运和成功的标志。
龙之所以具有这种文化象征意义，是与传说及神话中龙在天则腾云驾雾、下海则追波逐浪、在人间则呼风唤雨的无比神通有很大的关系，但更重要的，是因为龙几千年来往往成为中国奴隶、封建社会最高统治者的"独家专利"，是皇权的代名词，因此，皇帝自比为"真龙天子"，全们的身体叫"龙体"《穿的衣服叫"龙袍"，坐的椅子叫"龙椅"，乘的车、船叫"龙辇"、"龙舟"……总之，凡是与他们生活起居相关的事物均冠以"龙"字以示高高在上的特权。
龙与皇权挂钩的'历史也很久远，从黄帝时就开始 了。
在传说时代，有着龙的血缘的黄帝曾四处巡视体察民情。他叫人开采首山的同，然后运到荆山脚下铸鼎以纪念自己大战嗤尤的辉煌胜利。过了一段日子，鼎终于铸完了，黄帝专门在荆山举行了一个庆功大典来庆祝巨鼎铸 成。应邀出度典礼的不仅有各路神灵，而且还有八方百姓，大家都想看黄帝铸的鼎到底是个什么样子。时辰一到，大概还是皇帝亲自揭幕，只见一只高逾丈三、口大如缸的铜鼎闪着耀眼的金光呈现于神、人之前，众人啧啧称羡，上前细看，鼎身刻着一条矫健的游龙在一片祥云中穿梭，周围是四方鬼神和各种珍禽异兽，可谓千姿百态，惟妙惟肖。
意义的作文14
今日，大家来到一个尤其玩的地方。你了解是哪里吗？那便是大家郊游的到达站——台州市协合体育馆。
那边有很多好玩儿的新项目：“滚地雷”、“袋鼠跳”、“拔河赛”、“捉鱼”、“喝醉小汽车”……大家最先玩了绕着标示桶转的“环形运球”，然后玩了“袋鼠跳”，随后玩了“喝醉小汽车”，最终玩了“滚地雷”。
我非常很感兴趣的.便是最后一个手机游戏“滚地雷”。他是由2个教练员承担滚“地雷”，大家避开“地雷”。“地雷”遇到谁，谁就“放弃”。
开始游戏了，学生们流落他乡，害怕被“地雷”打中。而我也傻怔怔立在那里看见“地雷”，一看到“地雷”朝我挨近，就立刻蹲下去或弹跳。玩了一会儿，王键羽回来跟我说：“你被‘地雷’踢中过吗？”“没有！”“因为我沒有。”正当性大家得意洋洋的情况下，很悲剧，我“英勇献身了”，只有灰心丧气地立在旁边等候复生。没多久，教练员对我说：“你能复生了。”因此，我又兴高采烈返回团队中。
下面，我集中化精神实质、全神贯注地盯住“地雷”，不许自身受一切危害。我已经进到总决赛，又逐渐在心中暗自自喜，总冠军非我莫属了。可就在这时候，我又被“地雷”砸中了。我十分郁闷，却只有很无聊地站到一边，看见他人玩。当只剩余四人的情况下，大家都很焦虑不安地看见。忽然，2个教练员仿佛找到方位一样，一下子就打倒了三个，总冠军获得者造成了——邬程蔚。
抽奖活动了，我都有点儿回味无穷，感觉这种手机游戏既好玩儿，又可以锻练人的自控能力，塑造我人的专注力和团结协作精神实质。孩子们，赶紧来感受一下这种好玩儿又有意义的游戏介绍！
意义的作文15
什么是生命？医院的手术室里，随着婴儿的哭声，一个新的生命来到了这个世界。也许这就是生活。
但生命只指这一点吗？不，不只是这一点，生活的改变还有更多的意义。
驻守国疆的将士，不怕寒冬，不怕白天的酷暑。当我们问他们你认为生命的意义是什么时，他们会毫不犹豫地回答，就是为了保卫祖国的安全。，保卫国家的繁荣昌盛。看这也是人生的意义。
在讲台上讲课的老师，在家里课桌前备课到深夜的老师，看到自己的学生考上理想大学而落泪的老师，当我们被问到我生命的意义是什么时，他们会说是教书育人，培育祖国的“花朵”。看，这也是人生的意义。
人生的意义有很多，人生的意义是多彩的，不是单一的。人在这一生中经历了许多旅程，而对于我们来说，生命的意义就像一个长梯。我们解锁的意义越多，我们就越倒退，我们就越努力向上。
当宝宝咕咕叫到地上时，生命的意义就是给家人带来欢乐和幸福；当我们考上大学，人生的`意义就是奋斗和奋斗；当我们走上社会岗位时，生活的意义就是要负责任。
我无法确切地说出生命的意义是什么。但我可以肯定地说，人生的意义，绝对不是吃喝玩乐，整天无所事事，混吃等死。
因为生命的意义是多彩的、美味的、多样的。生命的意义在于带来幸福。
离去易逝，珍惜生命的人才能拓宽生命的广度；人生苦短，热爱生活的人才能享受生活的芬芳。我想这就是生命的意义。
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