【实用】描写的小学生作文九篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的描写的小学生作文9篇，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
转眼间，开学已经第三周。作业自然也是越来越多。
正当我奋笔急书时，突然，一阵香味钻入鼻腔，我立刻眯起眼睛，顺着香味飘进了厨房。哇！是香喷喷的牛肉面！我不管三七二十一，抓起筷子就吃。奶奶拦住我，说：“你今天不是要写‘循环日记’吗？”“莫非您想让我写这个？”“对喽！”奶奶拍了拍我那“聪明”的小脑袋瓜。
我这才开始仔细的观察。只见堆成盘龙状的面条浸在深褐色的汤中，上面撒着零零碎碎的葱花。四周放着深红色的五香牛肉片，有些上面还带着透明的筋。在碗的'旁边，有一个小菜碟，左边是糖蒜，中间是萝卜干，而右边是榨菜。
我先喝了一口汤，汤不咸也不淡，异常鲜美，和以前的不一样。我问奶奶：“奶奶，您是不是另外加了什么？”“我加了一些你妈妈买回来的虾籽酱。”怪不得这么鲜，原来是加了虾籽酱阿！我再吃面，面有筋道，韧而不硬，伴着小菜，好吃到飞上天！牛肉很厚实，弹而不烂，超Q超嫩。我发现了一根大牛筋，连忙放进嘴里。咀嚼过程中，牛筋一直发出“zengzeng”（类似于蹦蹦床）的声音，怎么嚼也嚼不烂，可把我急得！奶奶笑着说：“傻孩子！谁吃牛筋像你这样？人家抿抿就咽下去了！”我也咽下去了，牛筋并没有像我想象的那样堵在喉咙里。
不一会儿，我就把一大碗面吃了个一干二净。吃完面，我也像牛一样干劲十足地写作业。
描写的小学生作文 篇2
吹泡泡看起来似乎是一件很容易的事，连幼儿园的小朋友都会，可是真要吹好泡泡却也并不是一件轻而易举的事。今天我们中队开展了一次别开生面的比赛活动——吹泡泡。
“丁零零……”活动课的铃声响了，同学们把泡泡糖放进嘴里，慢慢地咀嚼起来，等糖味过后，比赛就正式开始了。先由各组进行小组赛，然后由胜者参加半决赛。参加半决赛的代表上场了，只见有的面带微笑，胸有成竹地站在讲台中央，似乎他就是冠军了；有的却羞羞答答，背靠着黑板，不敢把头抬起来。他们先把嘴里的泡泡糖舔平，然后鼓起腮帮，开始运气。下面的同学也都屏息凝神，睁大眼睛，准备把这一紧张激烈的场面，尽收眼底。
“预备，开始。”班主任史老师发令。各个代表都使劲地吹了起来，有的同学急于求成，可是越急越吹不好。“啪啪”几声，好几个同学的泡泡都破了。有的同学很有耐心，深深地吸了口气，屏住呼吸慢慢运气吹着，倒反而吹出了大泡泡，最后，张唯和周燕出线进入了决赛。
激动人心的时刻到了，半决赛出线的张唯和周燕上场角逐冠军。此时，下面的同学都议论纷纷。有的说张唯吹的泡泡最大，持续的'时间最长，冠军非她莫属，有的说那可不一定，周燕也吹得挺不错的。决赛开始了，周燕和张唯都两手插腰，慢慢地运好气，然后缓缓地吹气，那原来只有拇指大小的泡泡，渐渐地被吹成了与她们的脸颊差不多大的泡泡，同学们都太激动了。只见周燕涨红了脸，用力一吹，只听到“啪”的一声，泡泡破了，“太可惜了！”同学们为她婉惜，可张唯不慌不忙地继续吹着，泡泡更大了，张唯停止了吹气，泡泡像叮在她嘴上似的，同学们一下子欢呼起来：“张唯得冠军了！”
看来，吹泡泡并不是一件容易的事，这不但需要耐心和细心，而且一定要一鼓作气才能成功。我们要做其他事情不也需要这样吗？
描写的小学生作文 篇3
我的窗子上挂着一个精致可爱的风铃，这是爸爸从日本带回来的，我非常喜欢它。
这个风铃造型独特，中心是一个小巧玲珑的黑色铜钟，钟里的小铁片是它发出声音的关键部件。小钟外面罩着一个烟姻笼子似的竹子外壳，贯穿整个风铃的绳子系着纸做的天蓝色下摆，下摆上画着粉红色的'樱花，无比雅致。风一吹，风铃便奏出轻快的“丁零”声，悦耳极了。
我对这个风铃的感情是由它的铃声引起的。每当风吹来时，风铃发出非常动听的声音，听起来是那么乐观、豁达，像一个小女孩格格的笑声。我每次听到这熟悉的铃声，总是感到那么开朗、快乐。我也时常凝视着风铃在风中摇摆。放学回到家后，我总要凝视风铃一阵子，风铃也总是冲着我笑着，笑得那么传神，那么欢快，惹得我也附和着笑起来。每次听它的声音，我就仿佛置身于一个风的世界中，风中的花草笑着，树木笑着，昆虫笑着。忽然，传来一阵铃声，将别的笑声压了下去，独自发出少女歌声般的笑声，静静地笑着，花草、树木、昆虫流露出幸福的微笑。
我的烦恼在风铃的歌唱中烟消云散；我的不快在风铃的演奏中化作一团细雾。风铃，使我看到了生活中的乐趣，不让我在困惑中低头，却以笑声感染着我，伴随我走过今后的岁月。我们一起笑望明天。我爱我的风铃。
描写的小学生作文 篇4
我们的小区里原来有片花园，但因疏于管理，渐渐杂草丛生，成了片荒地。有位阿姨带着锄头和种子，将其中小块地的杂草除掉﹑松土﹑播种。其他人见了，纷纷效仿，荒地变成了油黑的沃土，块块，十分整齐。不久，各种蔬菜的小苗长了出来，废弃的花园成了菜园，变得生机盎然，别有番情趣。
在菜园里，首先映入眼帘的是小白菜。它们已经长了三天，有指甲大小，根茎上有三片叶子。有许多小白菜因太娇弱，被雨点打出了许多小洞。别看它现在娇小，你定想不到，秋天时它们会长出十多斤重的大白菜。菜园左侧角种着鹅黄嫩绿的生菜，在菜园里，成为最引人注目的种蔬菜。茎大约有大拇指粗，叶子像蒲扇样，围拢成了团团，紧紧簇拥着茎生长，十分讨人喜爱。目光右移，映入眼帘的是根根茄子，它的茎既细又长，却十分坚挺。茄子的叶子如大人的手掌般大小，颜色幽绿，叶脉则紫。衬出了茄子花的高贵与美丽。茄子都隐藏在叶得下面，小的约5,6厘米，大得10厘米有余，有的悬胆下垂，有的向上弯曲，像个个小月亮，颜色暗紫，显得神秘。紧挨着茄子地的`是芹菜，芹菜身翠绿，茎很长，半圆形，中间有凹槽，叶子像枚枚小枫叶，芹菜的形体细长轻盈，在风中轻轻摆动，像美丽的少女翩翩起舞，靠近闻，股清香沁人心脾，令人心旷神怡。老师说芹在古代被称为美芹，常用来比喻美德呢？菜园的最右边种植着辣椒，辣椒的叶子十分茂盛，翠绿翠绿的，叶子下隐藏着许多宝贝：个个青色的辣椒，或像灵蛇出动，或像乳燕盘旋，亦或像蛟龙出水……靠近了闻，种独属于辣椒的清香扑鼻而来。辣椒的形状细长，像是与绿色的辣椒叶融为体，不仔细观察还发现不了呢！
小小的菜园里各种时令的蔬菜应俱全。牵牛花绕着大树盘旋而上，花苞待放，像在播报新闻：这里的茄子熟了！那里的豆角该浇水了！
绿色流动，鲜花绽放的小菜园。让我们感受到劳动的乐趣与农家田园的氛围。分耕耘分收获，在叔叔阿姨的努力下，将菜园打理得生机盎然，景色宜人，颇有“这边风景独好”的味道。
有人说美国人在小区的花坛里种花，而中国人却种蔬菜。言下之意，中国人摆脱不了农民意识。而在我看来，谁说美国的花园最美？通过汗水换来的菜园同样迷人。
正在我观察时，位老奶奶拿着小锄头走出来，在自己5平米左右的菜地上用心地松起土来。看她表情特别开心陶醉，好像在侍弄件工艺品。她说：“吃自己种的蔬菜，既香甜又放心。”位叔叔在自家的地里摘了把小葱，位阿姨摘下几个茄子放进篮子里。不会儿，小屋里就飘出葱花爆锅的香味和烧茄子的浓香。我的肚子也“咕咕咕”地叫了起来。
块小小的菜园，给小区的人带来了劳动的愉快，带来了舌尖上的满足，也给我们这些从未见过土地的农作物的孩子带来了视觉上的新奇和快乐。菜园功不可没呀！
描写的小学生作文 篇5
我个子小巧，一张白里透红的脸上，一双小眼睛透着“精光”，塌塌的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。最有特点的是我那一对“招财耳”像两朵小蘑菇，竖立在我脸的两旁，时时刻刻倾听着各种美妙的声音。
我聪明、活泼，还爱管点“闲事”！
有一次放学回家，走到小区大门口时，看见了楼下的张奶奶提着一袋水果，脚边还有一个大皮包，一只手撑在墙上，大口大口地喘着气。我连忙上前，拍了拍张奶奶的背，扶起张奶奶提起大包和水果，把张奶奶送上楼。以后，张奶奶一见到我就叫我“小精怪”，还向别人称赞我说：“这孩子真懂事，真乖。”我听了虽然有点不好意思，但心里美滋滋的。
我整个人呀，优点很多，上课时，我积极举手发言，老师不点我发言，我还不甘心呢！缺点也不少，每一次，一个完美的.句子可就是因为有错别字，漏字而失了分。我决定了，再也不要让马虎、粗心大意害了自己。
我是个乐观、开朗、积极向上的小女孩，大家听了这么多介绍后，想不想知道我是谁呢？猜猜看！
描写的小学生作文 篇6
五月五是端午，门插艾草香满堂，带香包吃粽子，龙州下水洋洋。一年一度的端午节来临了，家家户户都忙着包粽子，自然我和妈妈也不例外。
早晨，气温很舒适，我和妈妈早早地起了床，到超市去买粽叶和糯米，买来这两样物品之后，我和妈妈就开始包粽子了，我们先把粽子叶卷成牛角形状，在把糯米放进去，困为是初次包粽子，所以我笨手笨脚的把糯米掉到了地上，没办法我只好向妈妈求助，可妈妈在那聚精会神地包粽子，根本听不到我讲话，唉，没办法，我只能看着妈妈做的步骤，一步一步地学着包。
好一会，我们就包好了。我只包了三个，而妈妈却包了十个，我调皮的说：“恭喜，恭喜，你和爸爸可以一人吃五个了，下次就看谁包的'多。”“OK。”妈妈爽快地答应了。然后我们把做好的粽子放进锅里煮，粽子一出来我就唱到：“粽子香，香粽子，吃一口，快乐多。”
今天真开心，因为我亲手包了粽子。
描写的小学生作文 篇7
我们每个眼中的冬天都有不同的地方，当然，我也不例外。大家难道不想看一看我眼中的冬天吗？想看的就跟我来吧！
冬天在我眼中是一个充满快乐的冬姐姐。冬天在我眼中是充满快乐的，因为我们可以堆雪人，打雪仗，而这是别的季节做不到的，因为冬姐姐会不定期的给我们一些“小精灵”供我们玩耍，所以，我们很喜欢冬天。
冬天在我眼中是一个调皮的冬哥哥。冬天在我眼中也是个地道的冬哥哥，他会时不时地招来风妈妈的训斥，而这也就招来了一阵又一阵的风，可我们能怎么办呢？为了能抵挡寒风，我们只能多添些衣物出门喽！
冬天在我眼中是老顽童一样的冬爷爷。冬爷爷虽然已经二千零七岁了，但还是喜欢玩耍，你看，他又在拨弄着柳树妹妹，把她的头发都吹了下来，冬爷爷好不快乐。
冬天在我眼中是暴躁的冬爸爸。在我眼中，冬天也是一个暴躁的爸爸，因为他会时不时愤怒地扔下雹子，危害我们的`健康和建筑物。不仅如此，还会把小树砸弯了腰，还会将汽车砸个窟窿。
冬天在我眼中是冷酷的冬奶奶和温顺的科姥姥
冬天还有一个反面角色：冬奶奶，冬奶奶并不像冬爷爷一样顽皮，却是冷酷无情，而且很少让太阳叔叔出门，但冬姥姥则相反，劝说冬奶奶让太阳出门，可冬奶奶并不理睬她，好在她听冬姥爷的话，不然我们就永远也见不到太阳了。
现在我想大家一定希望我去看看你们眼中冬天吧。恩，我们在这里约好了啊，不见不散哦！
描写的小学生作文 篇8
我的数学老师姓黄，我们都叫他黄老师。她中等身材，一头飘逸的长发，一双乌黑明亮的眼睛，衣着朴素、端庄、大方，她那面带微笑的脸庞，给人一种亲切、温和的感觉。黄老师说话时总是笑眯眯的，从来不对我们发脾气。而且，对我们非常关心。我刚来的时候，由于成绩不太理想，所以，整天都很郁闷。黄老师便找我到她的办公室，鼓励我，使我有了信心，经过一番努力，我的成绩便提升了许多。
数学成绩提高了以后，我慢慢的又开始粗心了，经常把很容易的.题目做错，导致很多时候，与满分擦肩而过。有一次考试，我又因为粗心，错了一道不该错的题目，丢了几分，没有得到满分。黄老师便把我叫到办公室对我语重心长的说，做数学题，一定要认真细心的检查，不然的话，即使试卷上的题目你都会做，也得不到满分。
自此以后，每当我写完试卷没有检查就准备交上去时，每当我做完作业没有检查就准备放进书包里时，每当我做事情不检查时，我立刻就会想起黄老师的这番话。
描写的小学生作文 篇9
威尼斯水城小学二（2）班 于乐彤
我的爸爸具有东北男人的所有气质，他身材魁梧，个性豪爽，成熟稳重，是个典型的好爸爸。我的爸爸是个对工作非常认真负责的人 ，不管工作有多忙多辛苦他从来不喊累，不喊苦。爸爸最近工作很忙 ，他一有空就会回家来陪我，无论他多累，只要我说想出去玩，他都会拖着他疲惫的'身体，满脸笑容的陪我，尽量的满足我的要求。我最亲爱的爸爸，你知道吗？我发现你的头上比以前多了几根白发，这是你辛苦工作操劳的见证。爸爸你的辛苦付出我都记得，我会努力学习不辜负你对我的期望。
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