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关于网课的作文（通用51篇）
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的关于网课的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
网课的作文 篇1
这是一个信息的时代，我们在瘟疫横行的日子里仍然执着地利用网络继续着新学期的任务。
学习是自己的事。这种特殊的时期里一个学生能否做好自己的本分的工作就在于自律与自控。
学习的方法每个人是不同的，过去在学校里上课，学生的.自由度没有那么高，现在我们有了这样一个机会，可以最大限度地发挥自己，找到学习的最高效率，实现高效率学习，这样也有助于培养一个人深层的学习习惯，而不是在学校里被迫地学习。
有科学证明，主动的学习比被动的学习接受的知识更多，学习的效率更高。在家庭环境下我们有更加安逸的生活条件，有很大的行为自由，而且老师的监督是非常有限的。这些条件是对我们的考验。
就我自己来说，我的学习有自己的一些要求和习惯，有时候更希望自己安排一些时间才能提高效率，而且我喜欢主动地探索，在家里有网络有书籍有网课，自己感兴趣的东西都可以一探究竟，自己疑惑的地方可以仔细斟酌，自己熟悉的就可以一带而过。这样的自主学习的过程对我的锻炼很有用，我逐渐地找回了一种学习的高效率。
另外，我们的老师也在努力地学习网上教学，为大家的学习继续进行在默默付出着。上网课是一种全新的教学模式，有着许多已知与未知的小困难需要克服。经过了两三周的学习，我们彼此适应了这种学习环境与学习方式，融入其中。
疫情加剧，我们的这种学习生活也许还会有一段日子，我知道每一段时光都来之不易，需要我们抓紧时间，好好珍惜。青春的年华是不容挥霍的，抓紧一寸光阴，努力地让它实现“寸金”的价值！
网课的作文 篇2
今天是个特别的日子，因为疫情不能返校，课堂已“搬”到网上，即将开始网课学习。我怀着即兴奋又忐忑的心情早早坐在电视机前，等待网课的开播。
转眼间上课时间已到，不料电视机的`屏幕上黑乎乎一片，什么也没有。难道电视机坏了，我开始着急地鼓捣起电视机来。咦，怎么卡住了？我双手交叉，又急又恼，便大发牢骚，气不过就离开了一会儿。过了一会儿我又满怀喜悦地回到电视机旁，结果还是黑屏，我不觉皱起了眉头，心里很是不爽。以往从来不会卡，为什么偏偏今天这个节骨眼上卡住了呢？时间一分一秒飞速流逝，我急得象热窝上的蚂蚁，直跺脚。过一会儿去看一次，再过一会儿再去看一次，每次去，无一例外，每一次都是黑屏，没有声音。最后好不容易有了画面，还是没有声音，不会是爷爷昨晚看电视按了静音吧？我已经捣鼓得开始不耐烦了，对了一下课表上的时间，不禁大吃一惊，数学课已经快要上完了。这下完蛋了，我象泄了气的皮球瘫坐在椅子上，真想大哭一场。可我仍不死心，又以最快的速度回到电视前把声音开到最大，却仍鸦雀无声。我感觉有点绝望了，家里就只有我一个人，该怎么办呢？于是我又是重新开启电视机，又是刷新，终于能听到声音了，但是网课已经结束了。原来人家听完课已退出，所以我才进去的呢。
这节网课真是倒霉啊！一节课老师讲了什么我都没看到，幸好手机上还可以下载笛扬APP，妈妈下班回来给我下载完后终于从那里补回了珍贵的一课，上到了我心爱的数学课。这节课虽然过去了，但它带给我深深的思索，遇到类似情况要及时想出处理办法，不能钻“牛角尖”，因为办法总比困难多。
网课的作文 篇3
青墨迹景，早曦已不在。在这新的气象中，我不免孤“读”。在那往昔的课本中我已看不到那一个个熟悉的教导，在日夜里已不见他们的身影。如今在灯光下的只有我自己，没有了他们多么安静呀！
一场措不及防的疫情，打乱了我们的`生活，但我们仍在寒窗苦读。
没有了熟悉的上课铃声，却换来了一条条短信的振动；没有了那些熟悉的声音，却换来了打字的响声……本是一场知己知彼的战争，可如今成了网课。是呀，有多少人因为老师不在了他们放任了，而有多少人是借助网络提升呢？也许就在这个寒假，很多的黑马脱颖而出，而又有很多人跌入深谷。人生有很多改变，但绝不是毫无准备。网课直播中，老师的一句句教导，一个个讲解都使这枯燥无味的屏幕变得生动、熟悉。他们并不因为在家而放松备课，那种老师的责任他们不会忘，但他们也从少年走过所以他们知道我们如今的想法，所以他们没有和我们置气只是将更多的精力放在课堂上，认真负责，专心上课。
面对老师的绘声绘色，也许我们感受到了吧，好像那种上进心更强了，但总有一些人滥竽充数，他们上课分心，上课小差。但老师上课前总是一催再催，为的只是让同学们投入课堂好好上课。他们尽心尽责，我感觉人生遇到这样的事情是一种经历，也是一种感受，它告诉我人想要变好不能只靠别人的监督，要学会独立自觉。
网课的作文 篇4
因为在近期上的是别具一格的网课，所以我的眼睛也受到了轻微的伤害。但是，所谓山重水复疑无路，柳暗花明又一村。在我为网课对眼睛的伤害发愁时，妈妈竟然调出了投屏模式。
在昨天我睡午觉的时候，妈妈坐在沙发上，想看看手机如何去投屏，因为妈妈用的手机和家中的电视都是小米的，所以妈妈想试试能不能投屏。结果，妈妈发现了手机的功能有投屏能投屏，所以妈妈的手机和电视成功的连接了上去，然后便可以投屏了。
但是妈妈又发现，她无论如何弄，就是弄不成横屏。于是，妈妈给爸爸发信息，问爸爸怎么横屏，爸爸告诉妈妈在某一个软件中打开，然后把方向锁定关闭，之后便可以横屏了。
妈妈试了一下，果然如爸爸所料，妈妈终于调成的.横屏了。于是，妈妈兴奋地把我叫起来，说可以投屏了，终于不用盯着手机看了。我刚刚开始时还不信，揉着双眼走出了房门，进入客厅便看见了电视屏幕上的微信页面，我才真正的相信妈妈投屏了。
在之后，妈妈把学习资料和学习视频都投屏在了电视上，我的眼睛再也不痛了。妈妈又后悔没有早点发现投屏这一功能，如果她早点发现的话，那么我的眼就不会受到伤害了，不会整天盯着手机看了。
虽然妈妈在昨天才发现了投屏，但是我还是很感激，因为如果没有妈妈，我也不会想到投屏！
网课的作文 篇5
今年是个特殊的年，直到现在学生还是坐在家里上课，没有人敢冒险也没有人愿意冒险，相比在一线奋战的医护人员，老师是不能亲身体会的。国家启动紧急措施，各部门各单位密切配合。疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，各省、市、县积极响应。作为一名教育工作者在家里上网课也是为国家做出些微的贡献。网课从一开始的迫不得已、慌乱失措到现在的有条不紊、乱中有序，已经进行了三周的时间。听到这个消息我激动之余又感到不安。网上授课，从来没有接触过的事，我应该怎么做?我能做好吗?焦虑在我心头笼罩。
我们八年级物理组多次尝试，多次修正，现阶段是通过班级群布置预习作业和课时作业，预习作业包括录制讲课内容视频和本节课的课件，课时作业是本节课相关的练习，让学生在每天学习物理的一个小时内完成。熟悉、解决直播工具，学习直播技巧，搜集上课资料。一个个困难逐个克服，而这只是开始。
通过学习，我深深感受到网络的功能有多强大。老师的声音清晰地传来，虽然看不见他们的容颜，但他们往亲切的话语释放着着内心积蓄的'热情。学会了怎么课堂连麦、发弹幕回答问题，彼此看不见的课堂因为连线变得热闹非凡。以前总以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，在教学理论学习上没有下足功夫，通过网络这个即时工具看到了我的差距，如梦初醒，再不提升自己，就可能被时代淘汰，因此我要借助这个大好的机会，提升自己的专业理论水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，我们不再做燃烧自己照亮别人的蜡烛，而要做的是点燃孩子学习、生活、进步的明灯。
网课的作文 篇6
五月将至，春天已经接近了尾声，我们也正式返校，开始了学习了。
整整两周，经历了开学的摸底考试，也检验出了同学们网课期间的学习成果—有很多同学网课不认真，成绩不理想。
但是过去的已经过去，我们还是要调整好心态。既然网课的时候没有学好，那就要尽力在这段时间把落下的知识补回来，反思自己的错误和问题所在，迎接马上就要到来的月考。如果说摸底考试是为了检验网课期间的'学习成果，同时让同学们警醒起来，更好地投入到学习状态中，那么开学三周后的月考，可能就是让同学们尽快在这三周内补上落下的知识，然后再将这段时间查漏补缺的成果进行检验吧。
可是同学们有没有想过，为什么网课学习了两个月，大部分人的成绩越来越落后，而仅仅是在校学习的两个星期后，就会有很明显的进步呢？
我认为网课与在校学习的差别主要是环境因素和心理因素的影响。我们在生物学上都学过“生物，可以适应环境，环境能够改变生物。”所以我们学习的环境十分重要，也许我们平时就适应了在家里慵懒、放松、闲适的状态，而在学校也习惯了那种紧张、认真、忙碌的学习状态。人要适应环境的改变需要很长时间，当我们已经习惯了这种改变时，就能很快的调整状态。因而我们在周末或者假期后，也就是开学时能够很快的调整适应。然而网课就像是打破了这种平衡，让我们能在家里保持像在学校的一样的.状态是很难的，一方面是对于环境改变的适应和状态的调整，还有就是网课缺少了那种集体学习的氛围和动力，也没有了老师的督促和激励。
这种消极的心理因素影响，也就是网络学习的弊端所在：缺少自律、自觉性。
网课的作文 篇7
时间的脚步滴滴答答的向前，我国的疫情虽然得到了很好的控制，但为了各地人民的安全，学校的大门仍然紧闭，我们的网课仍在继续！
今天，我们的语文课程是寓言二则的第一则：《亡羊补牢》。每一则寓言故事里都隐藏着一个大道理。我从孩子们熟悉的寓言故事入手，让孩子们猜寓言故事《刻舟求剑》、《守株待兔》、《画蛇添足》等寓言调动孩子们的积极性，让孩子们产生对这节课的浓厚兴趣。这则寓言其实很好理解，但让孩子们明白其中蕴含的道理必须带着孩子们熟读课文，分析透彻。
每一节课我都是从认真备课着手，吃透教材，这样才能全面的给孩子分析教材，才能知道该让孩子了解到哪一层面。了解故事，读懂寓言所蕴含的道理，这既是寓言学习的主要目标，也是寓言学习的方法，老师把学习的目标与方法清晰的教给孩子，而且在学习的过程中扎实进行，落实有效。以关键问题为切入点，引导理解故事内容，感悟寓言的道理，并创设平台，多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴含道理交织深化，使目标落实到位。由于是网课，跟在课堂中有所不同，每个环节的脚步都会变慢，有时孩子们的注意力会很分散，对于我提出的问题和引领的方向会出现茫然，在其他同学回答问题的`时候不能认真听，不能及时给出合理的补充，这些客观存在的问题都会影响课堂的质量和课程的进度，所以在课堂中，我会时刻强调集中注意力，每次有孩子回答问题我都会让其他同学带着问题去听，这样就有效地提高他们的注意力。
每一节课都是对教师的考验，每一节课都是教师责任心的体现，我会尽力上好每一节课！
网课的作文 篇8
因为肺炎疫情的干扰，我们不能像春姑娘一样迎着风走进校园学习，只能通过手机听、看老师讲课，也就是停课不停学。通过这些天的网课学习呢，我觉得网课缺点还是有点多，要不请听我慢慢道来。
昨天下午上数学课时，讲的是计算题，用简便方法算，我听得也是似懂非懂。当数学老师出题做的时候，我看一下题，一脸茫然，都不会做，这可怎么办？我只能等下节课老师再讲时可认真听。
于是，我就坐在那硬等着，当秦老师用那真切的声音，慢慢地一个步骤、一个步骤讲时，可惜的'是中间突然网卡了，我只好退出再进。数学真是环环相扣，几分钟不听就不会做题了。
我突然想起我们家的“数学高手”一妈妈。我就把妈妈请了进来，给我讲讲。谁知刚一开口，妈妈就对我说：“你们老师每次都讲得那么清楚，你怎么就不会呢？是不是不监督你都不学了。”我一脸委屈地说是网卡，没听清。
妈妈这才耐心帮我讲题，我慢慢地明白了！如果这个时候，我能在温暖的教室里面对面请教老师或同学们，该有多好呀！人们常说，在快乐的环境下学得更好，记得更牢。
唉！想念校园，想念慈爱的老师，想念同学们再一起快乐的学习气氛。希望疫情快点离去，让我们尽快回到有趣课堂，结束这网课带来的不便！
网课的作文 篇9
疫情肆意，足不出户成为了我们为祖国最大的贡献。开学时间不断延迟，学校纷纷开展网络教学。因此各大软件公司抓住时机，开发出各种线上教学平台，这些平台功能齐全，操作方便。
在家里学习相对学校而言更加自由，但是这是否都对我们学习有利呢？
有网络段子打趣道：“没想到多年前出现在作文上的事，竟然真的实现了”因为国家迅速发展，在家中一个本子，一台手机，一支笔就可以学习。没有了传统教学的繁琐，交作业只需要用手机拍照再钉钉上传就完成。有些题目甚至系统可以自行更改，并进行排名。这样就方便了老师，为老师提供便捷。错误的地方系统会自动登记，这样老师就能轻松知道我们的问题所在。正所谓，简单，方便，快捷。
而在这些优点的背后，也存在着更大的弊端。
几乎所有的网上授课功能都是由各大社交软件推出的.，虽然是好意为之，却显得心有余而力不足。社交软件的主题是放松娱乐，学习却是一—件严肃繁重的事。这两者之间本身就存在矛盾。并且大多数学生都不能自律，在学校就不缺爱开小差的学生，失去了监督之后，恐怕是更加肆无忌惮，聊一下天，刷一下视频，玩一会游戏。所以，在某种程度上，学习效率不如在校学习。
不论是优点也好，缺点也罢，这都不是主观原因。学习是修炼性格的一个过程，不完美的我们，所有缺陷都会在其中展现出来。只有不甘平庸，跳出温水，才能青蛙变王子。
希望最后我们都通过网课学到最多的知识，愿疫情早点过去，我们早点返校和老师同学们一起学习！
网课的作文 篇10
新学期开始了，可是正值新冠肺炎疫情肆虐，人们无法外出，同学们也就此开启了网课的学习之旅。网课中有丰富的学习资源，讲解详细的典型习题，为我们提供了一个很好的学习的平台。
网课中不乏老师的温馨提醒与认真负责。我们的数学张老师，每天早上都会在微信群中及时布置任务，会在网课上直播，在课后布置作业，并进行检查、督促。有一天早晨，张老师直播讲新课，积极与同学们进行互动。同学们一个个热情高涨，申请了连麦，希望可以点到自己回答问题。直播课结束，微信群中紧接着收到的是张老师布置的课后作业，提醒大家要按时完成，在那天，我的数学作业上传后，竟很快地收到了张老师的评语，说我的一道题写得不完整，并进行了详细的讲解，最后对我的书写进行了表扬。当张老师对每个上传作业的同学都写完评语后，我们还会看见微信群中张老师对同学们的及时督促。当同学们都上传完毕时，收到的是张老师的表扬与鼓励。因为张老师的.认真负责，同学们都顺利地完成了功课，及时完成了作业。
还有年级组的语文老师们，每到语文早读，谢老师都会在群中发送早读的内容，各班的语文老师都在认真地备课，精心制作每一节课的课件，录每一节课的视频，供同学们观看，布置堂清与作业。课后，老师会在微信群中抽查几位同学把作业完成情况发入群中，检测同学们的整体情况。同学们感到老师就在自己的身边，在老师的指导下，同学们都积极完成了作业。
网课中这样的“微感动”每天都在上演，说也说不尽。让我们共同享受这温暖大家庭中的“微感动”吧！
网课的作文 篇11
老师发了一个链接，调查关于宅家学习的网课中学生最喜欢的科目的情况统计。统计表显示喜欢语文科目的占61.11%，排名第二喜欢网课是科学，排名第三的科目是数学。我也发表一下我的意见。
首先每个星期让我最翘首以待的科目是科学，只要有科学课，任何游戏都无法跟科学课相媲美。因为科学课真正让我心到手到眼到，精彩纷呈，极具吸引力，让我没有发呆的机会。首先科学课的内容非常有意思，老师上课的道具多式多样，居家扫把、矿泉水瓶、木船，甚至还有我们喜欢玩的橡皮泥。虽然我的实验结果没有老师的那么成功，总是经历无数次的失败，甚至让我只抓头皮，但是我还是乐此不彼，因为总算找到一个可以让我光明正大的玩的好时机。
其次我比较喜欢的是语文课，特别是拓展课，让我这16G的大脑内存又扩大了许多。我甚至来回翻看了好几次，比如又见猪八戒，老师在讲课途中穿插了影视片西游记，比单纯的看文字版或者PPT真是有趣多了，特别是看到猪八戒的短片时，让我捧腹大笑，这短片让我们更加能人物性格特点，真是来的太及时了，不得不给老师点赞。还有走进佛系青年-王维，让我更加了解这些大诗坛的诗人的生活背景。丝路诗语则帮我整理了一下关于边塞诗的来龙去脉。老师们真是学富五车啊，期待更多的拓展课。
所谓萝卜青菜，各有所爱。同学们肯定有自己不同的'喜欢的科目。比如小余和小李肯定会喜欢美术课，因为美术课安排了一些短片拍摄。还有肖像漫画-我心中的战疫英雄，他们这次肯定出自己的新作品了。
总之，我觉得这些网课安排恰到好处，内容新颖丰富。不过春暖花开，我们马上可以返校了，我们更期待的还是学校的学习生活。
网课的作文 篇12
疫情来势汹汹，为了保障中小学生安全，教育部发下通知，延迟开学，现在各地已经响应号召，陆续发布了延迟开学通知，但是，停课并不意味着停学。
全国多个省市已逐步开始网上教学，做到停课不停学，我们班采用的是“在家上课”学习平台，在这个学习平台里，不仅有直播上课，还可以回放，让我们有任何不懂的，遗漏的，都可以反复播放，做到无死角的，直到听懂学会。
课程安排合理，每天都有一节体育课，健康教育(艺术欣赏)课，让我们居家学习，锻炼身体又健康生活，提高自身免疫力，不给病毒伤害我们的机会，同时艺术欣赏课，丰富了我们的生活。
网课是和七下课本同步，每位老师上网课都非常有自己的'特点。英语老师上网课会在课堂上播放一些有趣的英语插图，还会配上欢快的英语歌曲，课堂气氛活跃，老师上课，也是用英语与我们交流。
数学老师上课比较陈旧老式，但也有新颖一面，她不会先去讲定义讲一遍，再练习，她是要求我们边练习边把这题练习中出现的定义讲一遍，这样子我们可以不仅知其然，还知其所以然。
语文老师上网课比较风趣，上《孙权劝学》这篇文言文时，老师会像讲小故事一样给我们上课，便于我们学习记住重要知识。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，我们相信，万众一心，众志成城，我们一定会打赢这场疫情防控保卫战，尽早回到学校。
网课的作文 篇13
今天下午第三节课是英语，这节课是阅读英语学习报。我最喜欢英语阅读课啦！因为平时都是读语文学习材料，现在终于可以换换口味啦！
王老师安排让我们用二十分钟先自行阅读，之后在钉钉群里直播讲解。我就好好的利用这二十分钟，先将不会的单词圈起来，都阅读完后一起上网搜查。就这样二十分钟转瞬即逝，但我也将那六篇小短文的意思记的滚瓜烂熟。之后就点开了钉钉观看直播。因为是要翻译小短文的意思，所以王老师就用起了连麦功能。一开始，我有些害怕就没有连麦，但是我们班的张澈，师云帆和张盛涵都连了麦，只是上节阅读课他们都被叫过了，所以王老师就呼吁大家积极连麦。可过了好一会没有一个人连，这是让说大猩猩的介绍，我其实会，只是没有勇气去连麦。后来老师就叫了杜明骏回答，只是他不太熟没说对意思，所以我只能替他干着急，没办法，最后王老师也只能尴尬的自己将短文给大家讲了一遍。
之后老师又让翻译下一篇短文，这次我做了充足的心理准备，点开了连麦键，我非常非常的'紧张，就这样大概持续了两分钟，王老师又开始点人连麦了，只见老师的鼠标在我名字旁边晃了一下，我见了之后也不管三七二十一，马上就退出了连麦，此时真是心脏都快要跳出来了，我也不知道为什么就退出了，明明做了很充足的准备啊！
这次连麦虽然失败了，但是以后我一定要连麦回答一次问题，战胜心中的害怕虫！
网课的作文 篇14
面对意料之外的疫情，我们不得不展开“空中课堂”教学模式，但这种模式有利也有弊。因此，我对这种上课模式也有了新的感受和认识。
一开始上直播课的时候，老师和学生都不是很适应，因为老师没有当过主播，所以刚开始都会出现一点点问题，而我们学生自制力也比较差，难以控制住自己，并且有的学生不在意，不重视网络课堂，有的同学总认为在网上上课学不会，弄不懂。并且我们在家上课的效果远不如在学校上课的效果。例如：在学校一节课40分钟，我们也许会集中注意力认真听40分钟;而在家中上一节课的时间大约是一小时，我们可能集中注意力认真听课的时间还不到40分钟。而老师在讲课的时候因为看不到我们的脸，不知道我们的面部表情，所以也不知道我们这一节课的知识掌握的怎么样。还有我们在家做作业的时候效率也不高，每当我们遇到问题、难题时，我们首先想到的就是去搜而不是认真思考。
除了不利条件以外，当然也会有一些有利条件。比如说：老师在直播讲题的时候，当我们遇到不会的.问题时，我们就可以直接给老师发信息寻求帮助或者可以在网上搜索有关知识点，然后并做相关的习题来巩固和提升自己。在家学习时，我们可以自由分配我们的时间，我们可以多花费一些时间来弥补一下我们的不擅长的科目，同时可以少分配一些时间在我们擅长的科目上，并努力让自己变得更优秀。
在这段时间以来，我们都逐渐适应了这样的一种上课方式，并且都努力做到最好。我们坚信黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。加油!
网课的作文 篇15
有太多的话想说。可是别人不爱听，我只好选择沉默……
有太多的事想谢。可天地辽阔广大，我也只好选择了沉默……
窗外的阳光，没有狂风的呼呼作声，只是温和地用金色的手掌拂过广大的土地上，它的力量却被众生所仰慕；乡边的古井，没有大海般的汹涌澎湃，只是平静地用那甘甜的乳汁哺育着人们，她的滋润却被人们所尊敬。
想当年，杜甫住在一座简陋的草堂，远离了市井和朝廷的喧嚣与阴暗。享受着清风袭月，倾听着半夜鸣蝉；刘禹锡老先生也不曾在茅草屋之中，四周篁竹，对月抚琴，高吟《陋室铭》，即使有“曰翁高清雅致，曰翁淡薄名利”的奉承，也只是微微一笑，依旧用沉默作最好的讽刺。
“天涯何处无芳草？”到处都是污言秽语，到处都是七嘴八舌。红灯绿酒，纸碎金迷，不正如那群争着向上窜的杂草么？那一片片相同颜色的黑绿色的草，都被从旁所窜出来的草所淹没。而无言的沉默者正如草中的一棵古木，文雅而又有内涵，微笑着看着那些可怜又可悲的、使劲向上张扬的绿毛毛。
简？惠曼，在《约翰尼？贝林达》中出色扮演了一位又聋又哑的母亲而获得了第21届奥斯卡金像奖最佳女主角。别的获奖者皆是夸夸其谈、长篇大论，唯有她的演讲鹤立鸡群、别出心裁――“我因为在片子中一言不发而获奖，此时我想我最好还是缄口不言。”
日起日落，从未张扬他是多么重要；花开花谢，从未炫耀它是多么美丽；溪流轻轻地来，轻轻地走，却给锦绣的`土地又增添了一片活力的绿草；清风缓缓地来，缓缓地走，却给美好的人间又传来了一片爱心的花粉。沉默，如高峰上的雪莲，如巨谷中的人参，虽然简陋，但十分有价值……
多说无益，少说无害。学会沉默，才更不会被沉没……
网课的作文 篇16
在这段期间，我们受到了病魔的攻击，为了不给国家添麻烦，我们所有课程只能在家中上，而主要软件就是这个线上教育了。里面有老师给我们直播上课，让我们不落下功课。
万物有利也有弊。在这上面上课，自然也不例外，那好处是什么呢？这电脑前上课，和那教室里上课有诸多不同，我觉得最大不同的就是：电脑上看可以暂停，而教室中却是不可的；电脑上还可以回播，哪边不懂了，你可以一直看，一直回播，看到懂为止，而在学校中，虽说可以听老师私下讲，但时间却是不多的，甚至听到一半，上课铃响了，只好一知半解地回教室；还有的，便是讲的老师是有名的，我们听到的便是有名的'了，说是有名，便肯定是有过人之处，那便可以让我们更好掌握知识。
那说完好的，不足的方面肯定也得说，在这电脑上上课，不说看不见老师，就连学生也不一定能看见，这时就是一个自律的问题了。说真的，在家中有爷爷奶奶的关心，甚至有弟弟妹妹的，也难不保他们时不时来跟我们热闹热闹，还有手机，在这种情况下，我们就更应该记起我们的身份，我们是学生，是祖国的希望，祖国需要我们，父母也需要我们，而我们则更应该在这种时期，担起这一份责任，这一种爱。在线上教育上学习时，应该聚精会神，两耳不闻窗外事。要把这获取知识的道路坚持走完，在走的过程中，可能会有很多岔路口，也会有很多对于我们难以抵抗的诱惑，这时，就要想想父母，想想未来，接着坚持走完这条路，我相信我们可以的！
在线上教育上课期间，我也获得了许多新课知识，希望你们也可以有所收获！
网课的作文 篇17
网课的确令人难忘。
第一天上网课，我端来两本大字典，将手机放在上面，点击“进入课堂”，物理老师亲切的声音便萦绕在耳边。这感觉，仿佛真的在学校一般。
“塑料瓶内外大气压相等，所以……”突然，没有声音了，周围陷入了一片寂静。画面中，那个蓝色小圆点仿佛扎根在那儿，红色的笔记如泉水断流般不再向前，停止在“所以”二字。老师的视频也不动了。时间，在那一刻定格。我心中一惊，仿佛处在悬崖边即将掉落似的——老师可正在讲非常非常难的大气压啊！
我退出课堂重新登陆，屏幕上除了一个不知疲倦跳着绳的卡通人物外一无所有。完蛋了，网卡了！我心内如一锅沸腾着的水，手心冒汗，无计可施。窗外，天空灰暗，几朵乌云遮住了太阳。残余的雪上，不再是洁白的了，无数灰尘覆盖了它，如同一个发了霉的`馒头。“怎么了？”爸爸来了。“网卡了，不能进入课堂。”我焦急地上下滑动着手机屏幕。爸爸说：“不要急，急有什么用，让我看看”。我递过手机，紧紧盯着爸爸翻动屏幕的手，只希望能快点进入课堂。“不用担心，不是网的问题，是学校那边出了点状况。老班说已经有人在修理了。”爸爸说。
我凑近一瞧，从物理课开始之前就有同学在班级群里说无法进入课堂。四十多分钟过去了，我都不知道在群里寻求老师的帮助，只是一味地着急。这种遇事就急的性格的确给我带来了困扰，而且没有解决任何事情。
一节英语课，网络似乎又断了。我果断打开微信，只见英语老师说：“学校断网了，请同学们自己预习。”
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，遇到困境，切忌慌张，只有沉着冷静才能找到出路。
谢谢你，网课！给我的人生上了最生动的一课。
网课的作文 篇18
尊重是一种美德;尊重是一种信念;尊重是一种品质;尊重是一种修养。在生活中时刻充满着尊重，也缺不了尊重。别人说：帮助他人，快乐自己!可我要说：尊重他人，快乐自己，同时也是尊重自己!
生活中处处充满尊重，我的身边也有不少关于尊重的是。记得有一次，我在公共汽车站等车，好不容易来了一辆车，我连忙挤了上去，我两手伸进口袋里却没摸到一分钱，这该怎么办。这时，车开动了。而司机朝了我笑了笑，示意要我到后面找个位置坐下来。我也连忙到后面坐了下来，司机对我是那么尊重，如果他向我要钱，那会引起多大的尴尬?
不仅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我来给你们讲讲吧：一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说："你和我一样，都是商人。"一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的'社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道："您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。"像乞丐一样的铅笔推销员能成为风度翩翩的推销商全是因为商人对这位铅笔推销员尊重与鼓励……由此可见尊重之作用之大。
看吧，不管在生活中还是故事里都有着尊重。尊重是对他人的鼓励;是对他人的敬佩;是对他人的自信!人没有贵贱之分，所以我们也要尊重他人!
网课的作文 篇19
说起上网课啊，我就有满肚子的苦水。这不，因为疫情没办法去上学，我的网课拉开了帷幕……
今天，我们要开始上网课了，我可不会操作，怎么办呢？爸爸自告奋勇地承担起我的上网助理。可是没想到他也逃不过这一“网劫”啦！他既要看怎样进直播间，还要连麦做各种七七八八的事情。你看爸爸额头上冒出了豆大的汗珠。“爸爸，时间快到了，我们要上课了！”终于，在一阵手忙脚乱后，在上课开始的前一分钟，我进入了直播间。我终于舒了一口气。
我认认真真地听了起来，可电脑好像在和我作对，画面时而清楚，时而就像蒙了层雾纱，我“脆弱”的眼睛可经不住它的折磨，不一会儿，就变得又酸又涩。唉，要是坐在书声琅琅的'教室，坐在黑板前，肯定不会这样。该死的疫情，赶快过去吧，我在心里默默祈祷。突然，老师的声音我全都听不见了，连忙叫来爸爸，爸爸检查了一下，说道:“是音响出故障了，得修理一下。”不是吧，这样一来，老师讲的知识我不都听不见了？
我不禁想起在学校时，课堂是多么有趣啊:同学们精彩的发言，探讨的声音;老师幽默的语言时常引得大家哈哈大笑，老师还带领我们一起玩游戏，体会其中的乐趣，开展科学实验，让我们在动手中懂得新知识。下课了，还可以和好朋友聊聊天，打打闹闹尽情玩耍。可是现在却只能待在家里上这枯燥无味的网课，还见不到老师同学，我是多么留念在学校上学的日子啊！
“音响修好了，快来上课吧。”爸爸的话把我从回忆中拉了出来。我要先去上网课了，不跟你说了。呜呜呜.....
哎，令人沮丧的一天；令人悲催的网课。
网课的作文 篇20
上网课的第二天，一节让我终生难忘的网课出现了。为什么呢？因为我在网课上睡着了。这主要的原因还是第一天的网课，我没有听懂，紧接着第二天的网课也就打瞌睡了。
那节难忘的网课上，睡着了的我，是在群消息的叮叮声里醒来的。我翻了翻群消息，我发现同学们哈哈大笑的消息最顶上，是老师截下的一张我坐在电脑前睡着了的照片，老师什么话也没说，只是在快下课了的时候，在班级群里面分享了这张照片，还配上一个呲牙笑的表情，让当事人看了准保终身难忘。
我的这位老师是一个非常年轻的老师，所以他在网课上发现我这种上网课打瞌睡的行为，他也采取了现在年轻人中间流行的方式，以至于我也没想到这样方式有一天会发生在我的身上，还杀伤力那么大。我看见照片后赶紧发了一个尴尬的表情，主动找我们老师去做检讨了。我告诉了他，我是因为昨天的'网课没听明白，昨晚上又重听了好几遍网课的视频，导致睡晚了，进而才出现今天上网课打瞌睡的情况了。
好在我的老师不仅年轻，而且非常宽容大度，他给我笑了笑，又讲了讲下次不要再出现类似的情况便放过了我，连检讨书都没有让我写。不过班级群里那张我打瞌睡的截图，以及同学们在后面的跟帖，这些足以让我再也不敢上网课的时候打瞌睡了。
从那次难忘的一节网课发生后，到现在网课进行了两个月，我都没有再出现那样的情况。看见其他同学再发生那样的情况，我都会有些后怕，好像大家在笑话的还是我似的。现在我上网课再犯困，我都会站起来听课，反正在家站着听课也不会很显眼，只有老师知道而已。
网课的作文 篇21
这个寒假，由于病毒的传播，我们不得不在家中上网课，不知不觉，网课已经结束了，令我记忆犹新的，就是那一次网课。
那一天，我起晚了，打着哈欠坐到桌前，网课正好开始，我托着昏沉沉的脑袋边听边打瞌睡，上到一半，老师突然说要叫个同学回答问题，我开始心里一惊，又有点不以为然：老师应该不会叫我的吧，再说了，昨天刚被叫到过呢。
正当我盯着屏幕发呆之际，老师突然发话：“请代运杰来回答问题——”
天哪，怎么又是我？我慌乱地打开课本，怎么回答？答案在哪里？抱着不情愿的心情，我点击了连麦，意想不到的`事情发生了，我竟然连不上麦，上天这是在眷顾我吧！我心里那块大石头终于落了下来，既然连不了，那就不用回答了！
没想到，老师让我再尝试一次，这时手机上出现了“主播邀请你连麦——”
“接受”还是“拒绝”？
“接受”吧，要是回答不好多丢人啊，“拒绝”吧，老师一定会批评我的。
我忐忑不安，手像压了千斤巨石，艰难地点击了“接受”，麦很快接通了，我紧张得都有些结巴了，幸好，我还是把自己想到的都说了出来。老师结束了我的连麦，我用手拍了拍自己扑通扑通的小心脏，老师应该不会再叫我了吧？
一分钟、两分钟，五分钟……老师始终没叫我，万万没想到，网课快结束的时候，老师竟然又点了我的名，老师怎么又叫我了？按常理来说，老师一般只叫一个同学回答一个问题呀！我今天这是走了狗屎运啊！
我只好又开始了连麦，没想到，这次连麦居然有五分多钟，这短短五分钟对我来说十分漫长，好不容易，老师才结束了我的连麦，我如释重负，课程也结束了。
哎！真是紧张又刺激的一堂课呀！
网课的作文 篇22
以前，骑上十几分钟车，才能到学校。而今，家就是学校，起床，迈开一步，便是学习的课堂。
网课多么有趣。只要走几步，便到达了“学校”，无需关心天气，管他是刮风还是下雨。最有趣的，还是我们上课的方式。我坐在电脑前，老师在对面，感觉老师在单独给我上课，仿佛一对一教学。神奇的是，没听清楚的，我还可以回看，要做笔记，我可以按暂停键，觉得老师的.语速太慢，我还可以按照1.25倍速播放。嘿嘿，我还可以控制课堂进度呢。哈哈，我的课堂我做主，我在心里偷着乐。上课时，我只听见老师的声音，却不见老师本人，真是“但闻其声，不见其人”啊。于是，我根据老师的声音，在脑海中勾勒老师的形象，猜测老师的年龄，好有神秘感。
网课虽然有趣，但是也给我带来了不少烦恼。真可谓是把双刃剑。
网课，网课，当然是要用网的课。可是，我家的网络总是堵塞，网一卡一卡的，老师说话便一顿一顿的，像个机器人似的，别提有多慢，急得我团团转，听课慢，作业就慢，可怎么办呢。网课要用电脑，每天对着电脑几个小时，害我眼睛酸酸的，必须不停眨眼，不时望远处，才能有所缓解。真担心眼睛会近视呢。除了学习，我还要统计小组学习完成情况，于是提示铃响个不停。记得有一次录制读美文的视频时，QQ又响起“叮叮声”，就当是读美文的背景音乐吧，我没有理会，继续读了下去。
烦恼也好，有趣也罢，都是一次独特的人生经历。只有好好学习，就像在学校里学习一样，这段经历才有意义。
网课的作文 篇23
我听说要上网课了，脑袋里全是看直播、刷抖音、点赞、关注，还有与老师的互动，心情好得要爆炸！可是第二天上课时，我却失望得直叹气。不是直播是录播，没有点赞和关注只有暂停和播放，没有和老师的互动只有老师的声音，更别说与同学的议论了。唉！一点儿意思都没有。
正当我不开心时，电脑还卡住了。这一卡相当于火上浇油，我更不开心了，把鼠标丢得老远，啪的一声把笔记本电脑盖上了，抱怨道：该死的网课，这破玩意儿，烦人、烦人！
这时，妈妈走了进来，把笔记本重新打开：怎么啦？网络卡顿了吗？等一会儿就好了，你先看看这个网页吧！妈妈把手机递给了我。我一看，脸禁不住涨得通红。
天还蒙蒙亮，一名学生就赶着一群羊往山上走，风呼呼的刮着，寒冷一阵阵袭来，可他却没有停下上山的脚步。因为只有最高点才有网络，才能上网课描述中的学生是一名藏族孩子江加，他的家住在牧区，只有最高的.山上才能接收到网络信号。江加就利用帮阿爸阿妈上山放牛的时间上山，生怕错过上网学习。他说：我每天边放牧边找信号，不能因为没有网络就不上课。学校和老师这么努力为我们提供网络教学，我觉得应该珍惜这样的机会
四川省威远县的学生王嘉宇，家里条件有限，只能在阳台上蹭邻居家的WiFi信号上网课。因为信号不稳定，他只能站在阳台上，拿着手机的手臂尽量伸出阳台外，不能乱动，一站就是半天。但是尽管这样，她始终保持着乐观的心态，从不抱怨。
看到这些，我的心中不禁有些内疚。他们的家里连网络都没有，还保持着乐观，我却因为一点网络卡顿、课程内容而闹脾气。我可以舒服地坐在椅子上学习，而他们只能蹲着、站着
看完网页，我默默地放下手机，继续认真地上起了网课。
网课的作文 篇24
因为疫情，肯定不能按时开学。刚过完春节，离开学还有十几天的时间，各种新闻就铺天盖地而来，“停课不停学”，“停课不停教”，让孩子们在家就能学习等等。教育局也要求老师在家制作网课，微课，直播课，给孩子们讲新课。
出发点是好的，但是，单单从老师的层次来说，既没有培训过怎么制作，又没有技术指导，真的是无从下手。学校群里，有爱钻研的老师，制作出来了微课，又上传不了。而且，我也听了，录制的内容，对孩子们也没起多大的指导作用！作为我，一个中老年老师，对网络很陌生，真的是无从下手！
再从孩子们的角度来说，除了高中，中小学学生，我认为是必要提前讲新课。特别是小学生，自制能力差，在学校的课堂上，老师看着，还不想学，更何况在家里，学习的效果真的是大打折扣。开学来，还得在课堂上重新学习。这样的要求，无非是给孩子们看手机，玩电脑提供了很好的机会。
我始终认为，孩子的'身心健康是最重要的！教育部三令五申，不要在电子产品上布置作业，再过几年，近视率要下降百分之七十。这时候，又都不说了。有的家长，两个学生，一个手机，一个电脑，在家里都忙不过来，也是苦不堪言！
有很多学期，正常开学也都三月初了，所以，我认为，这段时间，老师可以要求孩子们禁足时期，看大量的成本的课外书，写写体会，在班里群里交流一下。让孩子们坚持认真练字，动手做一些手工，帮父母做一些家务活，培养一下劳动习惯和责任意识，为以后打下坚实的基础，岂不更好？
网课的作文 篇25
今年新学期的上学方式很特别，可以说史无前例，由于新型冠状病毒的作坏把学生上学的权利都给剥夺了，只能让我们学生用智能工具和网络视频“宅”家学习。
在家里学习用工具有智能手机，电脑，或者是网络电视视频，完全任由自己，自律，自由的学习，不在老师的眼皮子底下监管下，我实在是如鱼在水里畅游，手拿课本想坐坐想站站，不必守学校的规矩，老师发的学习视频看一遍如果学不会的，还可以把视频回放，温故温故知识要点，在家上课学习还不用在上学放学的路上浪费时间，家长省了接孩子的时间，可以不必匆忙费力，待在家里不出门就把饭做好，学生省时间可以让心情休息一下，优点是自由自在，省时省力。
但是用网络学习也有它的弊端，学校主张停课不停学，学生在家全部用网络上课，这网络如城市马路一样，过往的车，人多了就会堵塞，网络拥堵，网络崩溃，上课掉线，学习软件打不开，学生急，家长急，老师也急，“哎，没办法，急也没用。”再者学生长时间用手机或者电脑学习做题，对眼睛有非常大的'伤害力，手机，电脑或者电视看久了，眼睛干涩，头晕，浑身不舒服，自己一人看视频学习缺乏课堂气氛，心情不愉悦。对老师来说，每个学生的学业完成质量没法一一查阅，对于想偷懒的学生老师也是看不到，老师呀也是心有余而力不足干着急没办法。
每个新生事物的产生都是把双刃剑，有好的方面，也有它不好的方面，停课不停学用网络学习，与学生去学校学习作比较，作为学生的我还是觉得去教室，老师真实面对学生讲课比较好一点。亲爱的同学们，你们觉着呢？
网课的作文 篇26
这个假期里，妈妈给我报了许多的网课班，这可比线下班有意思多了，老师讲课的时候你只要认真听讲，无论是你在吃饭还是蜷缩在床上，都不影响上课。网课作业也不需要动笔，唯一需要花点精力的是笔记，但每次做完笔记都会有很大的成就感呢！
今天，妈妈给妹妹报了一个试听网课，快到时间的时候，妈妈叫妹妹过来上课，妹妹还很不情愿呢，但是她上着上着就入了迷，看着老师夸张的动作，好玩儿的游戏练习，老师发的小星星，她目不转睛的听老师讲课，跟老师积极互动，老师说什么她都能可爱的接上一两句话，她不会的我和妈妈还会在旁边提醒她，可这美好的.时光并没有延续太久，老师跟小朋友们说再见的时候，妹妹就不开心的叫了起来，脸色变得很不对，就有点想哭的感觉，老师还关心的问小草莓，你怎么了？接下来老师又给其他的小朋友说再见，老师说再见的时候妹妹一直喊着不！不！不要！
当老师离开直播间后，妹妹就大哭了起来，怎么说道理都不听了，刚刚做完作业的我闻哭泣声赶来，等明白完事情的经过，我脑瓜一转，我的网课里有回放功能，可以回放老师的直播。我赶忙打开妹妹的课程，一眼就看到了播放回放的键，招呼正在一旁大哭的妹妹说，老师回来了，不要哭了快来上课。妹妹听到这话，立马不哭了，又认真的看起了回放。幸好回放里的所有细节都和直播一模一样，妹妹没有看出任何情况来，看完回放后，她还咯咯咯的笑了起来，我对妈妈说，上课之前你还把我赶走，我早都告诉你了，我对这种东西最熟悉了，看！还是我最厉害吧！
网课的作文 篇27
这个春节假期不一样。为了更好地防控新型冠状病毒疫情，我们只能乖乖待在家里。这种病毒非常厉害，感染了很多很多人，还有好多人因此失去了生命。学校当然是不能按时开学了。原本正常的学习生活彻底被病毒打乱了，但学习不能耽误。老师们都忙碌着，在家长群里倡导“停学不停课”。于是，网课便来了。
网课前，爸爸是家里最忙碌的人。他要帮我准备上网课的学习资料，打印了厚厚一叠。一台电脑，一部手机，一盏台灯，还有笔记本、笔，一应俱全。爸爸还教我怎么登陆网络学校平台。万事俱备，只等上网课了。
网课按时开始了，我有点小紧张，手里的小鼠标有点不听话，按了几次都没反应，原来是我按错了键！好不容易进到了学习平台，这下总可以好好上课了吧？但别忘了，我还有一个调皮捣蛋的妹妹。“姐姐，帮我扎辫子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑进跑出，门一会儿打开，一会儿关上，气得我直跺脚。
捣乱的还不止妹妹呢！还有“多事”的外婆。“吃个苹果，对身体好……”“穿件衣服，别冻感冒了！”外婆的爱心时刻围绕着我。哎呀呀，我一个头两个大啦！
为了防止她们进入，我灵机一动，做了块写有“禁止入内”字样的牌子贴在门上，这样总可以安心上课了吧？然而，一切又出乎了我的预料，妹妹把我挂在门上的牌子拿去当画纸了，还跑进来跟我要画笔。我忘了她还不认识字呢，牌子算是白做了。
我快要崩溃了！一节课快要结束了，但我真的`没听进去多少。“外婆，你快点把妹妹带走，让她去看动画片！”我气得大声喊。妹妹听了这话,迅速跑去看她最爱的动画片了，我这才安心地上课。
这是我第一次上网课，但怎么感觉是在学习如何对付我妹妹呢!哈哈，希望接下来的学习中妹妹少来捣蛋……
网课的作文 篇28
自从寒假放假以来，这4个月里，除了放寒假的那一个月，这三个月基本上有一上午以及小半下午的时间在盯着屏幕看。一天至少要看上，至少4个半小时的屏幕，在钉钉有时候，都可以待上3个小时了。在这种网课学习节奏中，我和妈妈都怕我的眼睛度数上涨。
今天上午，我和妈妈便去了眼科医院，去复查左眼，因为左眼已经佩戴角膜塑形镜7个月了。在各种的检查下，让我高兴的是，左眼度数一点也没上涨，仍是175度。而令我十分吃惊的是，我的右眼近视了，在得知这个消息之后，我十分的后悔，自己的不注意，从而导致又往眼上扔了3000多元！但更多的是崩溃，要想三个月前检查，我的右眼还是不近视的，还是1.0的良好度数！而在短短三个月时间，在眼睛过度劳累以及使用下，竟然近视到了125度！这时，我不禁十分后悔地想：如果将这一只眼睛好好的保护，也不用再往这里面扔钱了。
由于我的左眼已经佩戴了角膜塑形镜，所以，我的`右眼也必须佩戴；还因为佩戴角膜塑形镜的主要目的还是控制住视力，不让视力发展太快，所以，我们还是选择了它。虽说佩塑膜矫形镜这个价钱对家中来说并不是很高的价格，但是，也算比较高的开支了。由于右眼的散光度数不大，佩的塑形镜就不用加散光了，比左眼配镜时少了一千元，也就是3400元。
不得不说，近三个多月来，这便是网课，送给我的礼物之一了。其实，这还有自己的原因，用眼过度，无法做到劳逸结合，心存饶幸心理综上所述，以后要好好学习，好好爱护好自己，劳逸结合，科学用眼！
网课的作文 篇29
往事像糖葫芦，一颗颗酸酸甜甜，串起了我童年的回忆。
记得第一次上电脑课，我们都对它充满了好奇，左点一下，右点一下，没想到我竟然点出了游戏。我刚想点进去，站在讲台上的老师发话了：“同学们，今天我们学习简单地制作PPT。”可我的心早就扑到了游戏上，这个游戏好玩吗？我都没有玩过，里面是什么内容我不禁心摇神荡魂游象外。“同学们，现在是自己操控时间，老师下课要检查PPT哦。”啊！什么，老师刚才讲的啥？我的脑海里一片空白，我看着旁边同学的电脑，只见他们熟练的做着课件。咦，他是怎样点进去的？哎，算了，先把游戏打完再说，我喜上眉梢玩得不亦乐乎。
不知什么时候，老师飘到了我的身后，我吓得大气都不敢出，手一点也不听使唤，就像用胶水粘上了，竟无法动弹。冷汗不由地爬上了背脊，就在这千钧一发时，有一个同学举起了手问：“老师，这个地方怎么做？”老师快步走了过去。啊！好险，他简直是我的救世主呀！我提高了警惕，继续痴迷于我那没打完的游戏。“你在干嘛？”声音在我身后突然响起，我不禁一颤，原来是班长。“我在搜索资料，这是跳出来的广告。”我连忙把游戏关了。“哦”，我正在为自己的聪明洋洋得意，讨厌的'下课铃响起了。“好了，同学们，把你们做好的PPT放好，老师要来检查了。”就在我急得像热锅上的蚂蚁时，脑袋灵光一闪---在网上搜。我心里像千万头小鹿乱撞，老师看着我的PPT，一会儿皱眉，一会儿疑惑，“你这是在网上搜的吧。”我支支吾吾着，头顶像一泼冷水泼了下来。
“若要人不知，除非己莫为”我以后上课，再也没有玩过游戏了。
网课的作文 篇30
这次假期因为疫情无法如期开学，所以在这段上课的期间做网上教学的工作，我也是通过准备，上网课的方式来让学生们学习数学，而这种方式也是给我不一样的感触，有一些心得体会。
和在教室的教学有些不同的是，这是网络上，不是和学生面对面，而我面对的就是一个摄像头，看起来是很难去有一个互动，但是其实学生在学习的过程中遇到的问题，也是可以及时的反馈，一些内向的同学也是会在直播间里面提问，而这种方式也是不一样的互动，可能是大家不见面，所以胆子也是大了一些，当然对于学生们学习的状态，也是不那么容易把握的，只能通过作业，以及家长的监督了解学生们的一个情况，而我也是在这种方式下，把课上好了，从作业以及家长的反馈来说，和教室里的教学虽然形式不一样，但是该学的都是学好了，而且由于是可以反复听的，所以课后的一些问题也是能更好的去解决，而不是像之前一样，有些学生不喜欢来问老师，那么可能问题就积累在那儿了，而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解，学到知识。
由于是第一次的网上上课，开始的时候，我和学生们都不是很有默契，很多方面也是做得不够好，后来经过反思，自己也是和其他的'老师沟通教学的方法，后面的教学工作也是做好了，上网课的时候，我也是多去看其他老师的一个视频，了解他们上课的一个方法，自己也是多去尝试，找到更加合适的方法来教学，也是让我明白，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感，所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动一些，通过对学生的了解，以后的教学也是能做得更好。
网课的作文 篇31
疫情当前，本着停课不停学的宗旨，我们一位位一线教师变身成网络主播，通过网络统一给学生们线上直播授课。下面就说几点个人的粗浅认识：
第一，课前准备。备课时我们要选择适合自己学生的教学内容，每次会很认真地斟酌，争取让学生们在有限的时间内学到更有价值的知识。我也会提前让学生进行课前预习，以便可以跟得上老师的讲解，同时也加深自己对学习内容的认知。
第二，上课过程。每堂课，我都会课前5分钟进入教室，以确保学生都能参与直播学习中来。直播课上，如何与学生开展互动式教学，如何去检测学生是否“真正在线”，我采用多种方式，连麦、用文字回复、抢答等，尽量在直播课中实现实时互动。在直播课中我们除了要激发学生学习兴趣的同时更要关注学生学习的状态。
第三，课后落实。每节课后，我们都要布置相应的作业，以此来对本节课知识的巩固。
网上直播虽然新鲜但同时也存在着问题。比如个別学生不能按时上直播课课。课堂上不能与更多的学生面对面互动，部分学生作业有的`不及时上交，个别学生不上交的情况等一些问题，。
针对这些问题，第一，我们对不按时上课的学生，多次联系家长，力求家长重视起来，督促其按时上课；第二，备课要做到目标简要明确，着重于知识落实，对重要的知识点不仅要总结背诵，还要利用课堂时间让学生在练习中掌握。第三，课后作业量少且精，要做到适宜大部分学生能力，对不能完成的学生，根据其能力大小，酌情减少作业，尽量让每个学生都有收获。
网课的作文 篇32
新年本意味着团圆、祥和与欢乐，但今年的新年似乎不太安宁。由一开始的武汉肺炎到后来的确诊为疫情，每天醒来都是成千的新增病例。人们开始闭门不出，生产和生活都被迫停止，孩子们学习的场地也由教室变成了书房。网课成为一个新名词，“今天你钉钉了吗”“风里雨里网课等你”等话题也频频攀上热搜榜，随之而来的还有关于网课效率低下，孩子们的不自律问题和手机的诱惑等等问题，引发了家长和老师的不断思考。
网课无疑是科技进步的结果，不仅方便了老师和孩子们的学习，也给贫困地区的孩子送去了丰富的.学习资源。网课在一定程度上督促了孩子的学习，作业需要按时提交也增强了孩子们的紧迫感。很难想象在疫情的今天如果没有网课孩子们的学习会成什么样子。然而一件事物总是具有两面性，在全民视力低下的今天，孩子们长期盯着屏幕视力更是堪忧。而在上课期间，孩子们因为老师无法及时监督而频频开小差、玩玩具等等，作业更是需要家长一遍又一遍的督促。手机的诱惑对于孩子们无疑是巨大的，在上完网课时，孩子们趁家长不注意，沉迷网络游戏，更有甚者用父母的血汗钱打赏主播或者买游戏装备，这样的事例屡见不鲜，更是在无时无刻的提醒着我们要加强对孩子的监督，将孩子领向正确的道路。
关于这些问题的解决需要家长和孩子们共同努力，加强对孩子的监督和教育，培养良好的学习习惯，更重要的是给孩子树立正确的三观。在疫情好转的今天，相信在我们的共同努力下，孩子的学习能够更上一层楼。要相信，趟过难关便是生长。
网课的作文 篇33
新年伊始，一个不速之客--新型冠状病毒悄然而至，今年疫情泛滥速度之快，让众人都措手不及，为了防控疫情，我们牢记钟南山爷爷的叮嘱：春节期间在家一动不动，直到元宵节我们还是按兵不动，因为怕病毒笑话我们：“躲得过初一，躲不了十五”。不用担心，“停课不停学，学习不延期”成为防疫抗疫时期一道不一样的风景!经过了上级的批准和老师们的辛苦成果，为我们的学习不落下，学校组织起了网上教学。老师依托“钉钉APP结合本学习的`学习内容和进度，开展线上教育教学。
我和爸爸妈妈一起，为我自己详细的制定了作息时间表、学习要求。在家学习的这段时间我会严格按照流程，开始我的第一次网课的学习。一大早，我就迫不及待坐在书桌旁，打开电脑等待着网课的开始。在上课时我能够认真听讲，把重点抄写下来，练习做完拍照、上传。
但是在作业方面思想上有些松懈，总觉得写得好不好无所谓啦，老师一定不会认真看。正当我暗暗窃喜的时候，妈妈缺很认真的对我说：“你这样是不行的，老师为了你们能够在家学习，付出了很多辛勤的劳动，你这样怎么能回报老师的辛勤劳动。”通过爸爸、妈妈的耐心教导，我深刻认识到了我的错误，不是说老师看不见就可以无所谓了。不论学习时，还是写作业的时候都要认认真真的，因为这是我学习的态度的表现。
网上学习，让我感到新鲜、兴奋，但又有点惆怅，没有老师亲切的目光，没有同学的身影，在家面对电脑好孤独。想念我的学校、我的老师、我的同学，现在，我好想回到学校上课。希望国家赶快研制出新药，把病毒打败，待到春暖花开，我们开开心心上学去!
网课的作文 篇34
我的网课生活，或许是爷爷奶奶心中的一个谜吧！特别是有一次我调错了频道，听了一节高二年级的化学课后，爷爷奶奶一定更觉得我的网课生活像是一个谜了，还有我在网课上记的笔记，他们一定不是很明白。
其实我自己也不是很明白，我为什么经常调错了网课的频道，还认真听了课，认真做了笔记。就拿那天我听的那节化学课来说，我也没有听懂老师讲的内容，可我还是认认真真记了笔记。只是后来我的老师，时不时就要电话我的爸爸妈妈，告诉他们我经常上网课缺席，而帮爸爸妈妈管理我上网课的爷爷奶奶也就莫名其妙被埋怨了，他们都不明白，明明准时上了网课的我，为何还会缺席。
那天我听的那节高二年级的化学课，最后还是我的爸爸下班了看到我记得笔记，这才知道我调错了网课的频道，我关心的'是我今天的网课没有听懂，而我的爸爸关心的是我今天真正的网课又缺席了。当我的爸爸把这些告诉爷爷奶奶时，爷爷奶奶这才明白白天他们的直觉没有错，网课的内容的确不是他们认为应该是我的网课的内容，只是爷爷奶奶拗不过我，我则一直听不懂也听了一节课，不明白老师写的是什么，也认认真真记了一节课笔记。
还有的时候，我的网课没有调错频道，也会让我的爷爷奶奶琢磨不明白。他们只见我跟着我们的老师在家做着运动，什么话也不说，等到网课结束了，一家人围着桌子吃饭了，爷爷奶奶才会问我的爸爸妈妈，我的网课还有做体操的内容，甚至还要在家里跑圈，这又是怎么一回事儿。他们不知道我的网课里面也有体育课，不知道我们老师也在家里的窄小空间里跳着蹦着呢！
网课的作文 篇35
今年是非常特别的一年，这个寒假也是我度过的最长的寒假。因为各个地区受到疫情的影响，所以各个学校也都延缓了开学日期。
不过，在家的这一段日子以来，我们的课程还是没有落下的。因为我们开通了网课，在家也能学习。从老师来了网课通知后，接下来的日子我就开始了我的网课生活。
我的网课生活也是非常规律的，在家学习的作息时间也被调整到与在校园里上课的时间无异。早上我的.闹钟铃声一响，我随即便起床。之前我还担心自己在家会有拖延症，但事实证明，只要自己的目标足够明确，每天的学习任务也足够明晰，那么自己就一定能够克服自身的拖延症。
最初，我对网课这种教学模式感到很新奇，也充满着好奇。不过随着上过一节又一节的网课，时间在一天一天中流逝，我对网课的好奇渐渐消退，取而代之的是熟悉。老师同学们线上交流，老师在屏幕里讲解知识和我们的学习内容，同学们守在各自的家里，都在同一时间里一起在电脑里上课。
这种上课模式不同于我们传统的上课模式，老师同学们面对面交流，教室里的学习气氛很是浓烈。如今上网课，老师同学们相隔不少距离，但是我们还是能够通过线上来进行交流。不像之前我们直接面对面交流，有问题同学直接举手，然后老师一一解答。现在老师与同学们的交流得需要通过一种媒介，通过网络。
在我的网课生活这段时间里，我最大的收获就是更加了解了网络带给我们的便利，不论是从生活上，还是在学习上，网络带给我的认知超越我以往的观念。并且，也因为网课，让我们在这段时间里依旧能在老师的带领下较为系统的去学习。
网课的作文 篇36
最近这些天，我大部分时间用来上网课，虽然教学模式变了，但是教学的本质没有变。只要我想学在哪不是学？
我的网课生活，说起来也简单，一天，到上网课时，我就坐在电脑面前，视频里的老师边讲本课内容边放ppt，接着一堂课就开始了。我的网课模式有两种，一种是教学视频，是老师先前一步已经录制好的视频，只要打开，就能够上课学习，而且还带有回放功能。使我将知识学的更透彻。另一种模式就是网上实时直播，也就是在这同一段时间里，老师与同学都在线上互动。同学有不懂的地方可以直接开麦问老师这样老师也能及时为同学答疑。这两种模式各有各的.好，对这两种模式，我都喜欢。
每天当我在上课时就会全神贯注地投入学习中，我认为不管是在家上网课还是在教室上实体课，都应该认真的对待。并将每个知识点都学透彻，毕竟学习永远是自己的事。但毕竟是网课，我有时不能真正的去学到一些知识。原因就是，老师讲的有些快，有的笔记我还没做完，或者说还没有完全理解透，老师就已经开始讲下一个了。所以我觉得在学校上实体课更加靠谱一些，这样，当堂检测或者说是当堂的问题就下课可以立马去问。否则时间长了，容易忘记。
对于我的网课来说我有一个小小的建议，那就是他有时候总会网卡。而这种网卡不知是不是因为后台的网络不太良好，这导致上课的时间在流失使学生学的会比较少。总而言之，我还是认为在学校上实体课好。上了这么长时间网课，从一开始的好奇，渐渐的变得平常，再到如今丝毫不为怪。网课生活，也教会我许多，比如不管学习模式怎么改变，学习都是自己的事，任何事都有双面性，关键在于使用者如何选择。
网课的作文 篇37
我的双眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，没想到我的大脑竟然也“卡”了……
我的嘴巴已经不受我的管控：“呃呃……”我的大脑想运转，但是运转不起来。我的整个身躯只有我的心在跳动，我的身体像是被哈利波特施了石化咒一样。我那双僵硬的眼睛一眨也不眨地对视着镜头，镜头也对视着我，好像在嘲笑我说：“这么简单的`题都不会，听讲了么。”我不能让老师看出我的窘迫来。我闭上眼睛若有所思，眉头紧锁着：我要证明我的百度词库里没有“放弃”、“认输”这种词……
我双手紧握汤姆逊（一种枪），勇敢地冲锋陷阵，一阵“砰砰砰”的枪响，那些问题都被我一一击倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的树一样，我的嘴角微微上翘，露出了得意的笑容。老师见这些问题都难不倒我，便放出了大招——多元二次方程组。这个“怪物”径直朝我走来，使出了它的第一招式“河东方程吼”，那声音使大地都“抖三抖”，这威力把我震住了。我对自己说：“你的路由器是不会接受到这种怪物发出的信号的！”我壮起胆子，喊道：“弟兄们，杀啊！”便冲了上去。我疯狂地扣动扳机，向“怪物”扫射，可是“怪物”似乎没有受子弹的影响，仍然步步紧逼。不知何时，我听不到子弹发出的“砰砰”声了。糟糕！没子弹了！眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。
“想好了没有？”突然传来老师的声音。咦？我还没死？我猛地睁开眼，看见屏幕那端老师那恐怖的眼神正在狠狠地瞪着我……
网课就是这么神奇！我被老师叫上台回答问题都能睡着！
网课的作文 篇38
今年暑假，爸爸给我报了在线学语文。
我们的主讲老师是大默老师，外号姜博文（其实这反而是他的大名）。屏幕上的大默老师皮肤略微显白，一头乌黑的头发像一顶帽子似的倒扣在头上。一对弯弯的眉毛高高地立在上面，每当他讲起话来，眉毛就情不自禁地跳着舞。眼睛不大却很有神，还架着一副黑框眼镜，俨然一副博士模样。最特别的就是他的嘴了，厚厚的嘴唇却能说会道，吸引着我们……
大默老师在讲课时非常有趣。在讲但丁的《神曲》时，当讲到地狱的门口有很多人在蠕动，大默老师还特意模仿了一下：做痛苦状，身体不断像蛇那样S形蠕动，手吊在半空中，类似于僵尸。而在讲莎士比亚的四大喜剧时大默老师说：“有一个人喜欢夏天的夜晚。”讲四大悲剧时又说哈罗李白，把我们搞得云里雾里，原来这是两个好记的小口诀。大默老师还给我们画个《哈姆雷特》的`人物关系图，看着那一个个跟火柴人差不多大小的小人，屏幕外的我们都偷着乐呢。每当他讲起一个个故事，我们都会觉得仿佛身临其境……
大默老师还是一位“才子”呢！他经常吹嘘自己画画有多么好，简直无人能比，还说要现场为“明月松间照，清泉石上流”配画，我们一个个都好奇地看着他。没想到大默老师竟然画了一副三岁小孩都会画的简笔画，我们一个个都笑破肚皮了。不过大默老师唱歌才是真正的“好”，他竟然会编歌，还会不跟着伴奏唱歌，我对他是“佩服”得五体投地。
因为有了大默老师，使我喜欢上了语文。大默老师，我们秋季班再见……
网课的作文 篇39
叮叮，叮叮，叮叮那与众不同的铃声又响了，估计又有事做了。
从上学起，我就没有过网上上课的经历。这一次，不但在家上起了网课，还一上就上了两个月。
记得正式上网课的前一天，提前做好课前准备的我，兴奋极了。毕竟许多人都和我一样，第一次上网课！到了晚上10点多，虽然已经特别晚了，可因为我那颗激动的心还没有冷静下来，所以我没有一丝一毫的困意。但在妈妈无情的催促下，我只好硬着头皮上床躺下。这对于我来讲，那简直就像是在烈日炎炎的`夏日里穿着十多件的羽绒服一样难受。我看着窗外越来越低的月亮，心中有十万个无奈。我多么想穿越到明天早上，这样就不用继续忍受这般折磨了！躺在床上的我开始想象明天会发生的事。本来这一举动是想让自己分散分散注意力，可这行为一点儿用都没有，我变得更加精神了。在经历了无数次的翻来覆去后，我终于睡着了。
到了第二天早上，虽然没有睡好，可我还是七点多就起来了。打开钉钉软件，老师亲切的声音再次回荡。我们终于开始上课了。精神抖擞的我，在学习中如沐春风。
在此，我还得给钉钉点个赞。钉钉真是个不错的办公软件，各种功能应有尽有。上课时，我们有想说的话可以在评论区回复，遇到不懂的问题可以连麦询问老师，要是有事而错过了重点内容，还可以反复看回放，多看几次，温故而知新嘛！更为重要的是，它还一直在更新。第二天起来，一看，作业图片上竟然被老师批改的痕迹，和在学校也没什么差别么。好一个钉钉，我的学习劲儿更足了
在家上课，对我而言，就是体验新的乐趣！
网课的作文 篇40
直播开始了！以前上网课我总是懒洋洋的，奇怪，今天我进入直播，别有一番滋味，我全神贯注地听课。为什么会忽然不舍网课？这一节课好像过得特别快，转眼间就下课了。
这天，上网课时潘老师告诉我们这是最后一节网课，马上就要开学了。我又惊讶又兴奋，还有一丝淡淡的惆怅，啊，马上就可以重返校园了，可以见到同学们了，再也不用网课了，不会再有这种“不一样的语文课”了。
我认真地听潘老师讲课，不知为什么，今天电脑里老师的声音格外慈祥和亲切；看着屏幕里的一行行大字；想起第一次上网课的情景：
那天，待在家里闷了一个月的我听说要上网课，激动万分，把房间打扫得干干净净，又担心又紧张，小心翼翼地点开直播，看着同学们争先恐后的连麦，互相问候，我跃跃欲试，但迟迟不敢连。
后来，听每一堂网课，我都这样矛盾万分，既怕老师叫我回答问题，又有点小小的期待，希望能在同学面前展示一下自己。
以前希望网课都能快点结束，现在，好不容易“熬”到了即将开学，本以为我会很开心，但却那么不舍，这几个月可都是网课陪我呀！
“好，今天的课就上到这……”不知不觉，最后一节网课就结束了，两个月的.网课彻底结束了！
我恋恋不舍地退出直播，情不自禁点开了“直播回放”，呆呆地看着一长串目录，每一节都是满满的回忆：这是第一节体验课，那是这学期语文第一课，这是老师给我们分享的第一节课程，那是……这可是陪我度过两个月的网课呀！每一分钟，每一节课，每一天……
我会永远记得——最后一堂网课，和那些网课的日子。
网课的作文 篇41
2020年对于我来说是一个特殊的一年，因为当前疫情，有很多人不能回到学校里学习。网课应运而生，有的人觉得网课伤眼睛，也有的人觉得是疫情当前最好的方式，但是，在我看来网课是一把双刃剑。
随着科技的进步，互联网的应用不断普及和广泛的应用。疫情当前，线上教育有着不可替代的`作用，同时也是时代发展的一种趋势。在非常时期，学校准备开始网上授课。当然，网上代替不了线下课。但是，疫情当前，这无疑是最好的一种方式，对学生还是有效果和帮助的。
线上授课虽然能够让人们足不出户随时随地学习知识，孩子在家学习，可以促进学生又能保证安全和课程进度也不会落下。难道不好吗？我觉得网课虽然好，但是我们不能忽略网课的缺点。
首先，长时间对着电视是有损眼睛的视力，所以这会使眼睛视力下降，当然我们要合理安排眼睛休息时间。
课堂“互动”的重要性。在教室上课，老师和学生之间学习互动，可能每个班级里都会有几个不认真听课和走神的情况，这种情况在线下是非常容易解决这种问题。而在上网课老师管不了学生，学生在干什么，老师也不知道。不能保证学生是否有在认真的听课。上网课时候，老师在讲课，学生可能在一边玩手机打游戏还有可能一边吃着零食一边听课，但是这样听课效率不高。但是呢！也不否认有的学生在认真听课，但是大部分学生还是上课不认真。
在家上课，很考验学生的自控能力。当上网课时，应该屏蔽手机各种各样信息，而是认真的上网课，保证不被这些信息打扰。
网课的作文 篇42
石榴树在阳光下熠熠发光，苍翠欲滴的绿叶中夹杂着一抹抹耀眼的红。看着窗外的勃勃生机，我不禁回忆起在家中上网课的经历。
一听说要上网课，我是很激动的：在家里上网课？那一定很不一样！我早早地就准备好了学习用品，收拾好书桌，端端正正正的坐在书桌前打卡上课。听到老师熟悉的声音从手机里传来，一种别样的温暖油然而生。在网课中，我积极回答问题，按时完成作业，老师的课堂总结中总是出现我的名字。
然而这样的日子持续了不久，我就克制不住懒惰放纵的自己了。我准备预习课本时，却在下一秒打开电视；上课时，边吃零食边听讲；课文还没背熟，就忍不住去打游戏看漫画百因必有果，视力下降、成绩下滑便是我的报应。
最终一张糟糕的成绩单唤醒了迷梦中的我。老师常说，“一分耕耘一分收获”，这样放纵的我定然不会取得优异的成绩。我开始认真反思自己：我是一个能够拒绝一切诱惑认真学习的人吗？答案是否定的'。有人说：“学生抱着手机上网课，好比孙悟空看守蟠桃园。”不自律的我对此深信不疑。但是在我三心二意时，仍然有人一如既往的努力；在我打瞌睡时，有的人已经开始了元气满满的一天；在我放松时，有人正如火如荼的学习这次疫情对我们学生来说也是一场特殊的考试，在这场考试中，考验的正是学生的自制力，自律的人将是胜利者。明白这些后我开始学习自律，告别了放纵的自己。没有任何时候我们会像今天一样如此需要自律这个品质。
“这个寒假过后会冲出很多黑马，也会有许多星辰陨落。”亡羊补牢，为时不晚，所幸我没有沦为“陨落的星辰”。经过这次特殊的考验，相信我在日后的学习生活中会更自律！
网课的作文 篇43
初次上网课，心中诚然感叹，时过境迁，几年前以为无从实现的幻想，此刻正静静地卧在手心；曾以为徒有虚想的远方，此刻正铺展在脚下。
依稀记得在七八年前，幼儿园老师让我们讲述自己心中对未来学习的幻想。那时的我对于学校及至学习，都是不甚欢喜，最大的梦想能在家里玩耍一辈子。于是在大家都说着未来要研究出让人吃了就获得人类千年历史的毕生所学时，我激动得说出要能在家里学习。
我踏着吱呀的木板，走进浅淡颜色的教室，眼帘下稚嫩的孩子们嬉笑追逐，又看见记忆中那双被流年冲淡了的，但依旧熠熠生辉的眸子，它盛满了对未来的无限渴望与幻想。
坐在电脑面前，面对着即将开始的网课，突然感觉晃晃不切实际。就在几年前，我用翻盖手机录下了山村咏怀的朗诵，精心为它编了一首歌，末了，带着奶音的我故作深沉道：“我希望以后能天天看到像我这样上课的老师。”那时还很模糊的手机像素，微微卡顿的声音，变成了现在清晰的屏幕，逾百人实时联网依旧连贯的声音。
十年沧海，十年桑田，十年前的人们出国是一个家庭的不懈努力，是莫大的荣耀，十年后的我们面对日新月异的国土心生骄傲，是华人共同的热血。祖国技术发展是腾飞式的`，作为这个时代的幸运儿，我能看到自己曾经的幻想走向现实，模糊憧憬清晰地在面前铺展。网课成为现实，是我曾经一个不切实际的梦，现在捧在手心的，一个美好且真实的梦。
此时我心中的网课，不单单是一个互联网的学习手段，更是祖国发展的见证，中华儿女心血的结晶，走向领先的力量。
新的一天即是追梦的一天，愿我们在祖国的怀抱中所向披靡，愿祖国在我们的保护下战无不胜。
网课的作文 篇44
经过一周的网上学习，我认为网上学习与校园学习相比，可以说是鼓旗相当，各有利弊。
就先来谈谈网上学习的利吧。恐怕同学们都认为这一星期比以往轻松的多吧睡眠时间比以往更多了，也不像上学期那么疲惫。正如阿卜·日·法拉兹所说的学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸取都不可耻，这句话说明了学习的方式并不是单一的，可以有很多方式，很多选择；学问也可以通过很多不尽相同的渠道获取。但重要的，不是获取学问的渠道，而是最终获取学问的多少。再来在网上学习，上课时未搞懂的内容也可以看回放，学生可以在第一时间内掌握老师讲的知识。
每一种挫折或不利的突变，是带着同样的或较大的有利的种子网上学习既然有利，也必定有弊凡事都是有两面性的。
接下来，就来谈谈网上学习的弊吧。纵然网上学习有好处，但它也是有坏处的。例如：长时间盯着手机，手机产生的辐射会影响视力。近期，应该有些同学感觉眼睛有些累吧！再者，有些同学可能会在上课的时间里去玩其他对学习无益的事，上课效率的降低，老师教的`知识也不能及时掌握。在家里家长也有可能在看电视、玩游戏，学习的环境不比校园安静，可能使同学们无法集中注意力。
网上学习有其利，亦有其弊。虽然我们无法完全消除网上学习的弊，但我们却可以减轻网上学习对我们眼睛产生的伤害，我们可以在适当时间内休息一下，看看窗外的风景，欣赏一下绿色植物，又或是听歌放松一下，让我们的眼睛和精神不那么疲倦。
所以，网上学习有利，也有弊，但我们对学习一事的态度不可以改变，无论是在家里还是在学校里，我们都应该认真努力的学习。
网课的作文 篇45
因为病毒的肆虐，我们的线下课转变成为了网课。其实网课也可能是我们社会的一种未来形势，人工智能的发展，带来了社会的巨大变革，人民也越来越依赖科技。但是我相信，在不久的未来我们一定会战胜病魔，再次回到熟悉的课堂。
昔日里生动地和老师面对面交流转变成了课下微信群的交流，刚开始的`我还真的有点不习惯，加上一个寒假没有规律的学习，第一天的网课我着实是有点吃力。好在随着日子的增加，我从慵懒的寒假中恢复了过来，也慢慢熟悉了网课，才有了更好的学习状态。其实熟悉了之后才发现，网课同样也是是这般有趣和热闹，我们可以线上将听不懂的知识点，在网课结束后再次观看课件；可以将不会的问题通过群交流的形式，获得来自老师的解决方法；还可以在家里得到父母的关爱和监督。
虽然网课的好处数不胜数，但是网课也会有一些弊端。比如，长时间盯着电脑或者手机屏幕，眼睛很容易近视；因为网课都是老师提前板书好的知识，我们手动记笔记速度可能跟不上；还有网络会卡顿，如果网卡，就只能干干地听好好好的同同学们，现在我们们来特别影响学习效果；最重要的是老师也不能和我们一起面对面互动，会导致老师对学生的学习情况不能很好地掌握，有些同学也会因此放松对自己的要求。所以说，网课有好有坏，总体说来还是利大于弊。其实任何事情都有双面性，关键在于使用的人如何选择。
如今上网课对我来说就是吃饭一样简单的事。每天吃完早饭后，我就要打开电脑，与一群有趣的同学、幽默中带点幼稚的老师一起上课。就当下来说，网课是我们学习唯一的也是最好的方式。不过，我还是更喜欢在学校的教室里上课。
待春暖花开之时，就是我们回到课堂之日。我们一定会战胜病魔！
网课的作文 篇46
时间悄悄流逝，人间的花朵已缓缓开放。在这本该是令人陶醉的时节，因疫情的原因，我们不得不在家呆着。老师们都放下了手中的粉笔，同学们不得不走进网络课堂，新学期从“线上”开始。
这些天从早到晚的学习，彻底改变了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯，让我充实的度过每一天。从一天的晨读开始我们的知识遨游，到晚自习我们停下脚步，期待明天的遨游。停课不停学，在家我们可以在线上享受到课程，尽量不会落下功课，网络课堂可以做到重复听课，再也不用担心自己没听懂了，或者是笔记没记完了，可以随时打开手机看重播。直播间中老师熟悉的声音，良好的学习氛围，让人仿佛就在学校上课一样。在老师的指导下，我发现下册的知识并不是很难学。在语文老师的话语中，我们发现文言文其实并不很难理解，反而很有趣；在数学老师的.讲解下，我们发现平行四边形、实数的概念并不很难理解；在英语老师的朗读下，我们发现一篇篇课文如一册册小故事般生动有趣……网课的出现，让在家的我们学习有了保障，起码不再对新知识一无所知了。
网络当然有利就有弊。最大的坏处就是费眼，长时间盯着屏幕看，眼睛极易疲劳，手机和电脑的辐射会导致头疼等。虽然上课有连麦功能，但交流起来还是没有在学校交流互动好。
总的来说，我觉得老师用他们宝贵的时间为我们备课学习、网上直播，我们就更应该要珍惜这个来之不易的机会，好好利用时间努力学习，按老师的老要求去做争取开学后不掉队，甚至要走在队伍的最前列。
网课的作文 篇47
伴随着新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，我们迎来了这段网上在线上课紧张刻苦的学习。在网课上有老师们悉心的教导下，我学会了许多的知识，明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧！
新学期，新课程。上网课的第一天，我迫不及待的早早地坐在电脑桌前等待着期待已久网课的开始。网课正式开始的'时候让我感到很惊讶的是通过网课直播可以和老师直接互动，还有一个隐藏的功能，老师可以通过这个随机提问学生和调查学生是否认真听课。
虽然停课了，但是学习没有停。在老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。班主任老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习，运动。在第一天，我没有按时起床，晚起了半小时，后来还是妈妈把我叫起来的，我急急忙忙补上了那一天的课程与早读，于是第二天下决心一定要按时起床。从那一天开始，我就坚持每天早上比规定时间早起了一小时，并进行晨读，然后是体育锻炼，在线上进行各科的学习，把假期作业更正好，还让我收获了新的知识。
这学期对我们来说是最关键的一学期。虽然通过网上学习，我们也不能放松学习，我们马上面临中考。通过网课也是对我们自觉的考察，也是提高自己学习的关键时期。我们要向身在前线的护士和医生学习不怕牺牲，勇往直前，坚持不懈的精神。
即便我们都身处在这场没有硝烟的战争中，可我们依旧能无忧无虑地享受着每天知识赋予我们的力量，我相信这也是为我们网课教学辛苦着的每一位老师的心愿。
网课的作文 篇48
“己亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万，众惶恐，举国防，皆闭户，道无车舟，万巷空寂。”
眼下，高考、中考已进入倒计时阶段，学习也刻不容缓，隔离在家的我们，刻不容缓的学业网课成为我们重要的学习工具。
关于网课，网上的评论褒贬不一。
上个学期，英语某单元讲到——畅享未来，其中有一点就是“Kids won’t go to school。They’ll study at home on computers。孩子们不用去学校，他们在家用电脑学习。”这点不正是描写的我们吗？这一点不用未来，现在已经实现了。这就是我们要讲的网课的优点——方便快捷，不受地域限制。
钉钉大概成为疫情期间必不可少的学习工具了，用其直播，发布课程、作业，而这些直播、课程有回放，对于某个不理解、不清楚的知识点可以通过观看回放而理解、掌握并熟练应用。
而网课的弊端——学院实践能力不强，受教时间不稳定，而对于某些自制力不强的同学，弊端则会更加明显。同时，近视以及眼睛保护问题成为家长所关心的问题。
例如我，我似乎要归类于自制力差的同学中，由于网课都是提前发布，所以我也会提前看，看过之后便不会再回放，练习册之类的没有跟上，如此循环，虽然课上内容了解，题量却并不大。对此，要引用老师的.一句话——“自律战胜一切”，没错，接下来的日子里，我要保持自律，认真对待每一次作业，绝不在此期间落后！
疫情正当前，网课必不可少，只要我们提升自己的自制力，网课的弊端也并不明显！总言之，希望疫情早日得到控制，而我们早日回归学校！
“月余，疫除，终胜。此后百年，风调雨顺，国泰民安！”是我们对祖国最好的祝福！
网课的作文 篇49
新年伊始，新冠病毒席卷全国，我们度过了一个不一样的春节。而紧接而来的便是教育部发出的“停课不停学”指令。
刚开始听到这个消息时，我怀揣着好奇而略带一点悸动。毕竟全面实施线上教学课可是曾几何时想过的美好的梦啊！而看到美爹发在家长群里的课表，内心暗自感叹道网课可真轻松：能够比平时上学晚起2小时左右，中午可以比平时上学休息更久，就连夜晚都会自由与轻松许多许多……
可现实却总是那么不尽人意。九个微信群相继创建，响起一条一条只关于学习的信息提示音，每天需要阅读文言文版的红楼梦并完成相关阅读作业，每天需要翻译那似乎永远翻译不完的英语单词，写完那略显深奥的数学测试题……压力，可谓是接踵而至；而刚开始那好奇而略带一点悸动的心情也随着时间的流逝渐渐消磨。不论哪一科的学习任务，我在那规定的.45分钟之内完成的次数也仅仅只是打破了零记录。而数学与物理，甚至没有一次。
明明日思夜想的手机就在身边却克制自己去玩的感觉真心憋屈；但一玩，就好像是汽车的刹车失灵，只能一心向前冲，再难停下。理智克制着冲动，它冥冥之中诉说：你背不下的古诗，总有人能背下来；你做不出的题目，总有人能做出来；你愿意拖到明天做的事，也总有人能今天努力做完。你自己的未来取决于现在的你，不要在该选择努力的时候选择安逸。
兴许是不希望曾偷过的懒在日后成为最深的遗憾吧，在接近一个星期的颓废后，我最终选择的是尽力。
网课的这些乱七八糟的事儿，锤炼的是一个人的自律水平，它会成为人生的一段宝贵财富，也会成为高中阶段为数不多的一段特殊记忆。
网课的作文 篇50
我的网课老师，其实也就是我的老师，只不过他们从讲台上坐在了电脑前。非常值得一提的是，他们坐在电脑前给我们讲课和他们在讲台上讲课，还真不太一样。
以我们语文老师为例，本来一个快要退休的“糟老头（我们老师自己描述的）”从讲台上下来，坐在了电脑前，初尝科技般地使用了美颜滤镜给我们进行直播教学，连他自己都看着自己容貌的改变而乐得合不拢嘴，让我们这些各自坐在家里听课的学生，更加乐得觉得我们语文老师可真可爱啊！
语文老师第一天给我们上网课的时候，他不是很会用直播软件，于是语文老师的女儿便出现在镜头前，给我们语文老师调试了一会儿直播教学的'软件。也许是语文老师女儿故意的，也或许是语文老师自己想试试，他老人家给我们讲的第一堂网课便给自己“抹”上了腮红，“抹”完之后，只是皱了一下眉头，他就在笑嘻嘻的满足里开始给我们讲课了。我们则各自坐在家里捂着嘴笑，笑老师的可爱，也笑我们网课的有趣。
而我们的英语老师，那个平日在讲台上便能赢得我们所有人青睐的英语老师，她在直播网课的时候，可谓是给所有的老师做了一个优秀直播教学的示范。我们第一天上网络英语课，我们就看见电脑屏幕上出现了一个化着淡妆，穿得非常国际范儿的美丽大姐姐给我们用英文问好。我们的眼睛都给看直了，原来我们的英语老师在上网课的时候也这样美，美得让我们所有人都不愿在网课上开小差，美得我们所有人都重新爱上了英语。
我的网课老师还有好多，也就是我们各科目的老师，他们都用他们上网课的新表现，让我们重新认识了一下他们，让我们在不一样里不断地回忆讲台上的他们什么样。
网课的作文 篇51
今年的春节和往年不同，由于疫情原因，我们初中生都宅在家里，原本的开学季也被“网课”取而代之，今天我们就来聊一聊“网课”。
我们已经上了一周网课了，虽然每天只有五节课，但我们上课时的认真和严谨度却丝毫未减。现在我的日常是这样的：早上七点起床、洗漱、穿衣服（校服）、吃饭、打开电脑，上课。网课的`优点是我可以晚点起床，还有就是考验每个人的自律性。谁自律便是赢家，缺点是学生无法见到老师和同学，没有上学时的那种亲切感。还有就是我们要自觉抵制网站中不良信息、垃圾网页。
我们的老师在直播方面也有着巨大的贡献。我们老师家中设备不完善，尽力的为我们做到最好，有的老师家中有孩子，还要督促孩子学习，还有的老师表面不说，背后却是在默默的努力。所以在这里我要说一声：“老师您辛苦了”。有人说老师是园丁，有人说老师是蜡烛，照亮他人，燃烧了自己，而我觉得都不是，我觉得老师也是普通人，和我们父母一样也是社会阶层的工作者，他们也有自己的家庭。所以当老师直播时出现卡顿会有杂音的时候，我们一起忍忍，好吗？因为老师也不是神啊！我们能做的就是让老师省心。有的同学直嚷嚷上网课的压力太大了，当你也这样抱怨的时候，请你想想：如今疫情愈加严重，和那些奔赴在一线的医务人员们比起来，我们所谓的压力还能算什么呢？
同学们，我们现在所吃的苦都将换成以后的甜，因此现在的苦我们都不白吃，我相信：在春暖花开之际，我们定能相约在美丽的校园。最后赠给同学们一句话：世上本没有天才，所谓天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同学们长大后成为像钟南山爷爷那样的人，为社会奉献出自己的一份力量！