现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>诗歌>夏天的诗歌

夏天的诗歌

时间:2023-09-01 15:52:07 诗歌 我要投稿

夏天的诗歌(通用20篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是诗歌了吧,诗歌饱含丰富的感情和想象。你还在找寻优秀经典的诗歌吗?以下是小编精心整理的夏天的诗歌,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

夏天的诗歌(通用20篇)

  夏天的诗歌1

  斗转星移,又一个盛夏

  辗转。倘徉。似是而非之间

  熟悉的街道,转角的邮筒

  树荫下的纳凉.一杯可乐

  两朵扶桑,加上些冰凉

  就跳得老高老高

  你就落在那蓝色的窗沿上

  温文尔雅,谦恭的笑

  有蜻蜓从你头顶飞过

  秋天的黄菊,也在

  一回眸间恣意怒放

  我还在翻看夏天的书页

  想从诗歌的角度,去抚摩

  那些晦涩的`句子。我想

  画南风,数流云,把故事

  一股脑儿地揽下,囤积

  一些强对流的温度

  引来滚动的雷,敲开门

  卷起散落的星子,淡去

  你手执柳枝,轻松一挥

  于是,很远的地方,就响起

  高山流水的声音

  夏天的诗歌2

  沿着山间小路

  来到瓜地,果场

  释放一些汗水和泪水

  叩问大地

  自摘自买

  其乐无穷

  入夜

  你还甘于寂寞吗

  城市的霓虹灯烁着

  灵水一游

  凉意上心头

  农村村头大榕树下

  围着纳凉的.人们

  夏天在哪里

  就在你的意愿里

  不是夏天来找你

  而是你去寻找夏天

  夏天的诗歌3

  夏天在往秋天的路上病了

  一场雨娇娆的野玫瑰开始打喷嚏

  坚挺的小白杨夜起时树干发烧树叶感冒

  食堂案板上的粑娘也于夜间私奔

  职工吃着断奶后瘦骨粼峋的馒头

  借机在餐桌上展开话题

  谈稻田上正在生病的'某根稻穗

  以及某些章节已经发虫的故事

  我想病又不想病

  有意又似无意地辦开一枚罗汉果

  摘一两瓣内核在开水里浸泡

  我想从咽喉最险的关隘起为我的江山抵挡病毒

  夏天的诗歌4

  夏天走了,该开的花照样开

  树叶黄了,该绿的叶照样绿

  秋天,好像不知道自己是秋天

  爆裂的花纹里,没有一丝微妙的责备和遗憾

  夏天走了,初秋的月儿,圆的笼罩,圆的明亮

  如同傲慢的自尊,平衡着幽凉的夜晚

  /

  夏天走了

  去与不去,都在预料之中

  来与不来,也不在预料之外

  那有什么神秘莫测?那有什么去向不明?

  即使巧妙地偷换说辞

  也不过是一声声秩序的呼唤

  /

  夏天走了

  你的方言,还在茂密的杨树林里回响

  你的童年,还在寝室的油灯照亮的操场上逃逸

  我的花季与你的花季紧密相联

  我的'流逝与你的流逝有很多相同的瞬间

  九月下旬,人到中年

  如果我还做不了草木,那就做易散的流云吧

  怀抱无法言表的期许

  等你出现

  /

  夏天走了

  今夜我不能没有你

  ——四季流动的侧影

  我的将来,是一片片落叶,还是无非如此

  或者妙不可言,我一无所知

  夏天的诗歌5

  活动目标:

  1.能较连贯得朗诵散文诗,体验其中优美的意境和丰富的想象。

  2.理解词语:绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。

  3.学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

  4.萌发对文学作品的兴趣。

  5.引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。

  活动重难点:

  重点:理解词语:绿绿的、高高的、清清的`、甜甜的和乐呵呵的。

  难点:能较连贯得朗诵散文诗,体验其中优美的意境和丰富的想象。

  活动准备:

  物质:散文诗挂图、动物叫声:蝉、蟋蟀和青蛙的叫声。

  知识:已有的生活经验。

  活动过程:

  一、导入:

  播放动物叫声:蝉、蟋蟀和青蛙的声音,请幼儿听,说说这是什么声音?谁的叫声?一起学一学。

  二、展开:

  1.讨论:什么季节才会有这些动物?

  小结:夏天,这些动物会唱歌。

  2.出示挂图,朗诵散文诗《夏天的歌》,通过提问帮助幼儿理解内容。

  (1)散文诗中哪些动物会唱歌?它们是怎样唱的?在哪里唱的?引导幼儿用散文诗中的语言进行描述。

  (2)夏天的歌还体现在哪里?用散文诗中的语言进行描述。

  3.请幼儿随教师小声朗诵散文诗,初步感受散文诗中的意境和丰富的想象。

  4.启发幼儿说说自己喜欢散文诗中哪些句子?学习形容词:绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。

  5.分组采用一问一答形式朗诵散文诗。

  6.鼓励幼儿自由结伴朗诵散文诗。

  三、延伸:

  仿编散文诗《夏天的歌》,夏天的歌除了知了、青蛙的歌声,还体现在哪里?

  活动反思:

  设计活动时,我对教材的特点、目标的制定、材料的提供等有了充分的考虑,但是缺乏对幼儿在活动中可能出现的多种情况的预设,缺乏随机性的教育,幼儿每次朗诵到“夏天的歌,在哪里?蝈蝈蝈,在绿绿的草丛中(里)。”孩子每次都把“中”讲成“里”,我应该尊重幼儿的学习方式,让幼儿按照自己的方式来朗诵诗歌。

  夏天的诗歌6

  栀子前世是天上的仙子

  因窥视凡尘

  被谪人间,做了一朵栀子

  晨曦,栀子从梦中醒来

  一丝阳光透视着明亮

  苍茫的远方氲氲着期望

  明亮、晶莹的晨珠

  盎然的阳光

  生机的小草前

  栀子展露出芳华

  自从遇见诗意的夏天

  每天诗歌倾诉

  也许前世五百年的缘份

  才换来今生的相逢,才换来今生的擦肩

  栀子以佛前的一树菩提来修身、超度

  膜拜佛祖的虔诚

  胜过各种虚拟、作态的人性

  肮脏双手攫取的财富

  人性扭曲的灵魂

  暗藏杀戮的'行径

  岂能膜拜、祈佛所能忏悔的?

  栀子天生是人类的心灵的良药

  她的一颗心是红色的

  炒制清热燥湿、泻火除烦

  炒炭止血、凉血

  当你心烦

  当你火热旺盛

  当你伤筋动骨

  栀子是你最好的良药

  遥望远方

  栀子以坦然的心面对生活

  生活似首诗,生活又似一团麻

  生活似首歌,生活又似一团疙瘩

  面对生活

  热爱生活

  歌唱生活

  奉献芳香才是我们弘扬的主旋律

  夏天的诗歌7

  今天是立秋的日子

  掐着手指盘算这个夏

  就这么匆匆地走了

  我只是出了一趟远门

  过了一个简单的'生日

  写了几首小诗

  我甚至还没来得及

  细细打量一下你

  你就又成为我的过往

  我的目光依然陷在这个季节

  纠结在那些风景上

  迟迟不肯走出来

  那么,就让我停下脚步

  用目光再次拥抱你

  与你作深深的告别

  夏天的诗歌8

  篇一:

  太阳是着火的镜子

  在光明里暴露

  只会让自己燃烧

  那些不与身高等长的影子

  在夏天的大地上翻滚

  像麦浪一样

  忽高忽低

  越来越深

  天黑每个人都害怕天黑

  生命的厚重隐藏在睡觉的种子里

  从土地里成熟又落回到土地

  泥土做成陶器

  总是像传说让人着迷

  当月亮在故乡再次挂起

  我愿意举起陶器杯子

  回敬你一杯酒

  篇二:

  到一株木槿止步

  夏天的空气

  满是海的.味道

  男孩和女孩

  因为羞涩没有人首先开口

  有多少人儿

  不是犹疑就能在一起

  从三月开始讲述的故事

  仍然缺少着主人公

  桃花的消失麦子成熟的代价

  我们坐在路旁唱歌有鸟飞走

  可是谁也不会抬起头

  鸟的轨迹就是梦的高低

  别让我等太久

  真的别让我等

  时间和你站在一起

  我们总会在对视中相互老去

  夏天的诗歌9

  谁在蝉鸣的背后沉默

  沉默如午后的城市

  树叶间疏落的阳光点点

  是扫也扫不去的泪迹斑斑

  在寂寞的街头隐隐作痛

  蝉鸣是一种绝唱

  曲终总是生命的结束

  如何不让人想起曲终人散

  不是所有的结束都有另一个起点

  不是所有的离别都预示重逢

  城市是一座硕大的枷锁

  禁锢生命也封存理想

  却桎铐不了轻飘飘的`一句诺言

  散了就散了吧

  所有转身而去的人

  终究不过是放在胸口

  捂也捂不热的一个名字

  青春薄如蝉翼

  人生却脆如水晶

  任何苦苦的审视与探究

  都只能看见透明的爱情

  和空灵的时光背后

  渐行渐远的夏天

  夏天的诗歌10

  活动目标:

  1、激发幼儿热爱夏天的情感。

  2、引导尝试改编诗歌内容,能有感情的朗诵诗歌。

  3、引导幼儿理解并学习诗歌内容。

  重点:理解诗歌内容,能有感情朗诵诗歌。

  难点:尝试仿编诗歌内容。

  活动准备:

  反映诗歌内容的幻灯片。

  活动过程:

  一、开始部分

  萌发幼儿学习兴趣

  你们知道现在是什么季节吗?夏天都有什么变化?

  在夏天里,老师听到过知了(可以模仿)的叫声,也听到过蝈蝈(可以模仿)的叫声,你听到过夏天里的这些声音吗?

  二、基本部分

  1、初步欣赏诗歌内容。

  出示画面,教师带领幼儿欣赏幻灯片。你们看到了什么?(幼儿答,教师出示)

  2、教师朗诵诗歌,幼儿初步欣赏。

  这些动物的.歌声汇集在一起,变成一首好听的诗歌。我们一起来欣赏吧。

  教师朗诵,幼儿欣赏。诗歌里你听到了什么?夏天的歌在哪里?

  3、学习诗歌。

  1)分段出示幻灯片并理解诗歌内容。

  夏天的歌,在哪里?谁在草丛里?它是怎么叫的呢?

  夏天的歌,还会在哪里呢?谁在大树上?它又是怎么叫的呢?

  (依次学习第三、四段诗歌。)

  2)结合幻灯片,用问答的形式学习诗歌。

  师:夏天的歌在哪里?幼:蝈蝈蝈,在绿绿的草丛中。

  师:夏天的歌在哪里?幼:知了知了,在高高的大树上。

  (用同样方式依次学习第三、四段。)

  一、带领幼儿边看幻灯片边朗诵诗歌2~3遍。

  4、根据诗歌的句式创编。

  想一想夏天的歌还会在哪里呢?我们还可以听到什么美妙的声音?

  三、结束部分

  引出诗歌名字《夏天的歌》

  请小朋友在幼儿园路上仔细观察夏天还有什么变化,把你的发现告诉老师、小朋友好吗?

  夏天的诗歌11

  夕阳掠过飞鸟的翅膀

  落进山那边

  黄昏哼着小调

  回归大地

  我走在

  江城小区的曲径

  周围开着

  带刺的'蔷薇

  经过夏日的滋润

  越发美丽

  楼群之间

  我仿佛置身幽深的山谷

  耳边响起

  季节的呼吸

  那炽热的体温

  紧紧把我拥抱

  这激情的冲动

  令人心跳

  季节在紫红的天堂

  流连

  晚归的灰鸽

  背负暮色入巢

  我总想沉入花的庭院

  却不经意

  靠近夜的胸膛

  夏天的诗歌12

  《夏天》

  西瓜捧着他的绿

  四处宣扬汗水

  风,红红火火地诉说

  坦开洁白的胸怀

  陪伴着花

  数用阴凉窥听炎热的.心跳

  我们挑一个大西瓜

  坐在田地旁

  聊一聊夏天的秘密

  这时,雨

  随时从天空落下来

  夏天的诗歌13

  踏落了清晨满披着的露珠,

  放牛人踯躅的走向山谷。

  田间的玉米与孩子比长高,

  笑弯了池塘中水稻的绿腰。

  夏天来到了田地里。

  微风给湖水不厌其烦的梳头,

  钓鱼人坐在岸边天黑了也不想走。

  几群白鹅自顾自地引吭高歌,

  王羲之见了准又想写幅字换走。

  夏天恬静在湖水上。

  晴空时的骄阳炙烤着大地,

  像炉子上的热水在逐渐沸腾冒泡。

  潜在树叶间的蝉儿吱吱作响,

  小朋友们都惊叹于它们的理解力。

  夏天热闹在晴日里。

  不知是谁请黑云来村庄做客,

  几声惊雷将鸟儿们赶回了巢窝。

  夏雨刷洗着每一个角落,

  山间的'泉水也蹦跳着出来唱歌。

  夏天清凉在雨季里。

  雨后的天边架起一条七彩虹桥,

  我惊喜的让它成为我手机相册里的宝。

  山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,

  林带上淡淡的绿烟也凝成了一座黛色的城堡。

  夏天美丽在颜色里。

  夏天的诗歌14

  沿着他

  巨石般的走出门外

  你孤身进入

  夏天的黄昏

  手不再风雨

  风雨紧了紧肥胖的'身体

  继续一群鸭子被一根手势驱赶着

  哗啦哗啦跑过田野

  底下更加宽广

  黑压压坐满了

  满嘴谎言大话的政府官员

  (他们还没有学会识别季节)

  脚继续砂石

  砂石打着尖尖细细的哈欠

  不再厚重的乌云缓缓地飘游

  翅膀被雷电击碎

  顶上

  天堂的殿宇倒塌

  到处都是就地放逐的天使

  紧张地舞动翅膀

  彩云般飘来游去

  眼睛睁大

  落日伤口一样血红

  心不再黄昏

  黄昏挣扎着

  就要断气的瞬间

  你跑着

  身后一扇

  缓缓打开的黑暗之门

  夏天的诗歌15

  夏日即将远去

  你在远方向我呢喃

  苦了夏

  苦了期盼

  等你坐在夏天的月光里

  月色擦不去云影

  我的心无法宁静

  痴心守护

  梦中见淫雨迷蒙

  何时能见你跋涉的背影?

  我向原野的深处走去

  进入你的思绪

  默默地感受时间的份量

  久久地不肯离去

  落日即将

  告别

  眸子的`

  凝望

  田畴里

  被水浸没的

  稻茬

  正在凝神屏息地

  竖耳聆听

  蛙们的自在狂嘶

  暮色渐浓

  月亮泊在山凹

  炊烟袅袅

  谁家的老牛

  闷声不响地勾垂着头

  独自跟着蜿蜒的村路回家

  热风犹趴在

  寂静的树梢

  酣睡

  星星们转瞬就会

  密布于

  头顶的天空

  一切都将陷入

  永恒的黑暗和沉静

  不可自拔

  直至翌日阳光的火焰

  夏天的诗歌16

  一年四季

  春夏秋冬

  季节的变化

  体验着风景的不同

  和煦的.热风拂面

  持续地高温无法避开

  只在默默地承受

  去寻一处清凉之地

  去躲避夏的炙烤

  去大海边

  吹一吹清凉海风

  风是潮湿的

  去名山大川

  观直泻而下湍急瀑布

  大自然气势让人震撼

  去山间溪水旁

  趟在溪水里

  水漫溢在脚下

  凉意传遍全身

  去一处名胜风景地

  选一泉水池旁

  静静驻足观望

  透澈清凉泉水

  沽沽冒着水气

  瞬时热度降低

  搜集一些风景图片

  静下心来

  品味它的意境

  体会心静自然凉的感觉

  挑选一种方法

  暂时脱离开

  酷夏里高温

  在大自然里

  寻找一处风景

  夏天的诗歌17

  那个夏天在今夜变形

  在颓然倒下的瞬间

  与你并肩沉默的姿势

  在呼吸的阵风袅袅上升

  一片桑叶叠加的蚕指

  磨擦你飞流直下的黑瀑

  疏漏的金箔横穿

  一只鸟儿停驻

  那么平坦

  那么喜悦

  幻觉被冷水洗过

  痉挛不可名状

  那个夏天在今夜定格

  安慰的灵魂有了确切的形状

  从发梢到脚尖

  从左手到右手

  从胸前到背后

  从柏拉图的精神滑入

  从弗洛伊德主义溜出

  一条丝线维系久远的爱情

  一头渗出希望

  一头渗出绝望

  直觉被灯光打乱

  紊乱不断完善

  那个夏天在今夜熟睡

  窗外的风景相似

  怀旧的调子由时钟独奏

  灵魂站在门口

  接受我睡眠时的'模样

  一种被伤害的姿势

  一种被隐形的暗语

  一种左手牵右手的期盼

  浅灰色的眸子没有转动

  萤火虫失眠

  为什么观察我的掌心

  意念被婆娑的叶子打碎

  那个夏天如此炎热

  今夜我已熟睡

  夏天的诗歌18

  静静的风吹来一个季节

  认识了一个你

  落叶再来时

  又陌生了一个你

  遇见和擦肩而过

  好像不过一眼的事

  我不敢说“注定”这样宿命意味的词

  然而一再回味

  还是会有留白

  与接不下去的话语

  六月的味道正飘散的盎然

  和着秋的凉

  没有离殇

  没有三千场的酒醉

  一切淡的像水

  这水中闪着童话般的'记忆

  美好干净

  我和你

  只记得二十四岁的这个夏天

  你在台上唱着海阔天空

  我在台下用相机记录着

  后来那摇来晃去的画面

  却成为你稳稳落于我心上的

  最直接的告白

  不能再疯狂淋雨的夏天

  你为我撑起了一把伞

  虽

  伞上叮叮咚咚

  只是些轻轻巧巧的雨

  却

  清晰了我从不曾感受的天空

  天空中有温柔的云

  有相依相随的月

  我多想和你一起走过

  更多的季节

  更多的地方

  去看去了解更多的关于你

  在并不算漫长的年华里

  天涯海角的笑着自己

  如此喜欢你

  夏天的诗歌19

  我记得这个时光,

  我们在阳光肆虐的树荫下走着

  放学的铃声,

  已经被隔阂一段时间了。

  匆忙的脚步,是吃饭吧?

  对,吃饭!

  不过,最主要的还是去靠家。

  影视城的'影子倒映在河面上,

  随风掠过而碧波荡漾,

  也模糊了我们对它的印象

  梦想在远方飞翔,

  抬头,始终是白云蓝天。

  我们欢笑,我们快乐,

  我们没去留意岁月正在悄悄偷走我们的青春,

  只想把自己的快乐拿出来给大家分享。

  快乐的时光,总是会在回忆中感伤;

  又或许,是对往事的一种的一种思念。

  那片草地上,

  有我们当初在上面摔跤的影子。

  我被某人摔过,也摔过某人。

  龙眼园,三叶草。

  在我心中已经变成了遗失的美好。

  酷热下解暑的刨冰,

  去网吧时一人一根的冰淇淋。

  一口凉爽,融化了整个盛夏。

  曾经的彼此,你们谁还会记得呢?

  夏天的诗歌20

  我不说 你不知道

  关于夏天

  我们有太多的秘密

  譬如那次花开 譬如那把雨伞

  还有那个夜晚

  池塘里细致的蛙鸣 以及

  惊飞的.蝉

  我不说 你也知道

  关于夏天

  我们有说不完的秘密

  譬如那次相逢 和分别

  譬如那次田野里的迷路

  还有

  骤雨中的那次疯狂的奔跑

  没有人会在意夏天的记忆

  没有人会忘记夏天的旋律

  一首歌从童年唱到中年

  一个个优美的传说

  直到永远

【夏天的诗歌】相关文章:

夏天的诗歌01-07

夏天诗歌08-21

有关夏天的诗歌01-07

夏天的优美诗歌10-29

关于夏天的诗歌06-22

夏天的诗歌精选20首07-04

夏天的诗歌(精选23首)08-14

关于夏天的诗歌大全10-30

关于夏天的文艺诗歌11-01

描写夏天的优美诗歌10-29