关于钢琴考级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的关于钢琴考级作文，欢迎阅读与收藏。
关于钢琴考级作文1
从中班开始，我的必修课就是弹钢琴。到了一年级的时候，钢琴老师建议我去考级，说对中考的分数有加分，于是，妈妈便带我去考了个三级。
三年级的时候，妈妈听别人说，现在考级中考又没有加特长分了，她又觉得我长大了不会选择这个当专业的，于是放弃了考级，我的心里也顿时轻松了不少。
如今，人家又说钢琴考上五级后，就可报考艺术特长等级a、b级了，得到a、b等证书，中考就有加分了，因此五级像个门槛。假如通过五级了的的考试，那么就跨过了这个门槛。这不，我这位妈妈，这位已经放弃让我考级的妈妈，又让我再次回到考级的“跑道”上。
当我翻开考级的.曲子时，发现它简直就是“高级”的门槛，比四级的曲子要难得多！还增加了二部创意曲，而且小奏鸣曲也比平时练的多了好多页！
对考级这个词儿多年后我再次紧张了起来，不过妈妈又答应我：“如果这次考试通过了，我和爸爸就陪我去外面玩外加两只手表！”
我也特别想要这些礼物！但要通关的话必须没有任何错音，所有的曲子会背，而且必须十分的流利，要十分连贯等各种要求，这样一来，五级的曲子就相当的难！
现在，为了暑假能多一趟旅游，为了多两只手表，为了老妈眼中的“中考加分”，我只好老老实实地坐在凳子乖乖练琴。
唉！又要开始我的考级生活！真讨厌！
关于钢琴考级作文2
星期六，是我钢琴考级的时间，下午我准备考前抱抱佛脚再练习一下考试曲目的时候，奶奶突发急病上吐下泻，我们赶紧带奶奶去医院。医生说需要住院，安顿好奶奶已经是下午五点多了，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，急忙带我去吃晚饭。晚上六点钟我们准时赶到群艺馆考场。
到了那里，参加考级的人可真多，我焦急的等待着。因为下午都没来得及练习，妈妈带我到考场内想借钢琴练习一下。有几个大哥哥大姐姐正在练习，他们弹的十分流畅，我上去试弹了一下，琴键很重手指使出佷大力气才能弹下去，曲子弹地结结巴巴。我心想:＂怎么办?怎么办?别人都弹地那么好，相比之下我差了很远。
监考老师来了，考试要开始了，让我们到外面等候。一组进去五个，我排第二组，我们焦急地等待着。终于到我了，我走到考场的等待区，里面还有一个考生，所以我在外面等了一会，顺便交了几个朋友。很快里面那个大姐姐出来了，我们五个小朋友一起进去了，我坐在最后一个。因为很紧张，心里怦怦跳个不停。轮到我考了，虽然很紧张但是发挥得很好，顺利考过了，心里想着赶紧出去告诉妈妈吧！妈妈在外面也许比我还紧张呢！看到我合格单，妈妈激动地抱着我亲了又亲。
回家路上，妈妈给爸爸打电话报告这个好消息，同时流下了眼泪。因为下午奶奶的`病情，家里又没有多余的人陪我，耽误了我的练习，妈妈觉得对不起我。我安慰妈妈说：＂没事的，我不是考得很好吗？＂第二天，妈妈给我买了副3D眼镜作为奖励。冰冻三尺非一日之寒，多亏了我平时的努力呀！
关于钢琴考级作文3
暑假的一个上午，这是一个特殊的日子。
因为那天是我第一次钢琴考级。那天我起得格外早，我最后一次练习了要考的曲子。
我胸有成竹地来到考级地点。到了考级地点。
啊！这里真是人山人海啊！我和妈妈在拥挤的人群中，挤到了登记地点。拿好准考证，我乘着电梯到3楼。
这里十分安静，我找了一个地方坐下去，静静地等候着。时间过去了许久。
终于轮到我了。我心惊胆战地走进教室里。
看见教官严肃的眼神，如同要把人杀了。我问了声好。
我走到琴边，我的心“怦怦怦”地跳着。第一首曲子是音阶，我的手放在琴键上我顿时感到我的手在颤抖。
我赶紧调整好自己的心态。我的十指在琴键上飞跃，优美的'曲子从我的手中传出。
我顺利弹完了第一首。我长长地吸了一口气。
紧接着第二首、第三首、第四首。啊！终于弹完了。
可把我给吓死了。我走出门，看到门外有许多的小朋友正焦急地等待中。
有的在回忆着琴谱，有的在看着墙壁还有的急得哭了。我又来到另一个教室内，这个教官比刚才那两个教官好多了。
我的心里踏实了许多，教官和蔼地对我说：“来吧，别怕。”我又走到教官面前，老师温和的态度让我悬着的一颗心慢慢放松了。
过了许久，考级终于结束了。我的心情十分开心。
我又害怕自己钢琴考不过。我出了电梯。
见到了妈妈，妈妈焦急地问我：“宝贝考的怎么样，会不会紧张？”我对妈妈说：“我觉得应该不错，都弹完了，一开始有些紧张，现在不紧张了。”这就是我人生中的第一次钢琴考级。
通过考级我明白了“台上三分钟，台下十年功”这句话的含义。
关于钢琴考级作文4
放暑假了，还没轻松几天，又要钢琴考级了，真惨！“抓紧练习，不然就前功尽弃了！”辅导老师催促着。
没办法，我只好给自己打气，练吧，功夫不负有心人。不经历风雨如何见彩虹。
我一遍又一遍地弹着，好不容易时间到了。“你过来，我盯着你弹一遍。”
辅导老师说。“什么，辅导老师也要考。”
老师坐在我身边，我弹起来总有些不自在，一曲弹完，老师的脸色不太好看，我不由得紧张起来。老师说：“左手的`伴奏弹得太重了，喧宾夺主。”
我又小心翼翼地弹起来，老师不在跟前挺顺畅的，怎么了，手总也不听使唤，老出错。一曲又弹完了，老师说“要弹出感情，把情融入指尖。”
我似懂非懂地点点头。我终于可以回家了。
回到家里，妈妈又开始唠叨了：“练得怎么样？你给我弹一遍，让我听一听。”哎，打开钢琴又开始弹了，弹完了一曲，妈妈说：“节奏不稳，一会儿快，一会儿慢，还得下功夫练。”
无奈，这些曲子我又全弹了一遍，手都不听使唤了。刚从钢琴上下来，妈妈又发话了：“考绩专用综合测试题记下了没有，再去记一遍吧。”
好不容易记完了，更残酷的事发生了，妈妈不但盯着我背，还要让我默写，默写完了，还得照答案亲自批阅、改错。够了，我心里愤愤不平，有完没完，真是的，都是考级老师吗？考级前的日子真难熬。
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