春天的诗歌
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编精心整理的春天的诗歌，欢迎阅读与收藏。
春天的诗歌1
昨夜依旧听闻
这春天的风
吹得窗外棕榈树沙沙作响
惊醒了惺忪欲睡的眼
心，欲向窗外
竟不知何时悄然睡去
只记得你一夜守护我
此夜的深深心扉
噢，这春天的风
坐在高楼之中
感觉忽视了春的到来
对不起这唯美的季节
和爱她的心
湖面吹来的风是你？
这春天的风沐浴了我
吹一丝春风
赶一片白云
在这万里无云的晴空
春风绵绵，春雨飘飘
好一个，可爱的春天
今朝，不见了
不见了沙沙细雨
来了春风为何不来雨
这干旱的土地死亡了么？
这及时的雨干涸了么？
柳絮
总在春风中轻游
那是你喜爱的'自由
宛如醉在甜美的乡酒
看你湖面上飘荡
那是你期待的浪漫
好比你思念遥远的故乡
看你漫天飞舞，东方来西方去
看你轻柔窈窕，满地是你乡愁的雨
是我看到你
粗态的柔美
依立在家口成圈的篱苇
你在等待，等待！
我的到来，到来？
你的泪水就是甜美的乡酒
你的柔丝是发白的黑发
你的细枝早晚长成深深的皱纹
弄得跟却永世斩不断的牵挂
折你的细枝，编织柳帽
永不忘本的念头
戴给清明时节
祖先复回的魂
你，春风中飘飘
落在我网络你的心
春天的诗歌2
越过春寒是春天，
育苑春泥，
寒凝大地，
雾锁长天，
袭人冷风阵阵寒，
银灰色的世界略显暗淡。
千里云烟，
万木萧索，
依然是沉醉于冬眠。
捧着早春二月的纸鸢，
我的心里有些怅然，
这纸做的春燕儿能否剪开二月的春寒？
冰雪融化了冬天，
春雷响在耳畔，
北飞的小燕呢喃在柳条间，
似衔来一封春回大地的信件。
“再翻过一座叫春寒的山，
前面就是春天。”
春天，春天，就在眼前，
春天的脚步姗姗，
春天的.到来总要伴随着几种考验，
冷风刺骨寒，
飞雪舞苍天。
越过春寒是春天，
翻过山梁是平川，
走过冬日的数九寒天，
穿越了八十一座山峦，
抖擞精神，
再翻越这最后一座小山，
轻轻拂去弥漫眼前的春寒，
莺飞草长的春天就会来到身边。
越过春寒是春天，
生机勃勃春满园。
冬天已经过去，
春天不会太远！
料峭的春寒，
毕竟包裹不住滚滚涌来的春天，
我们已经经历了“八十一难”，
还惧怕这小小的春寒？
越过春寒是春天，
明媚春光在眼前，
作别春寒，迎接春天，
冲出春寒的包围圈，
张开双臂去拥抱美丽的春天。
春天的诗歌3
听
是谁正踏着春天的音节
不疾不徐地轻歌曼舞
飘逸的裙裾
将一缕香暖的微风轻拂
迎春花第一个睁开了眼睛
柳枝也不甘寂寞
鹅黄的身姿随微风摇曳醉舞
//
听
是谁正踏着春天的音节
不疾不徐地轻歌曼舞
舞步惊扰了沉睡的河流
河流欣欣然舒展着筋骨
寒冰铠甲霎时崩裂
碧水一路跳跃欢呼
向着大海的方向急切地奔流
//
听
是谁正踏着春天的音节
不疾不徐的轻歌曼舞
艳阳也来激情助阵
旋转的舞台顿时金光四射
满园的春色呼之欲出
呢喃的紫燕也不甘寂寞
迎着和煦的春风展翅飞舞
//
看
蓓蕾绽放了
杏花粉白
桃花艳红
梨花胜雪
海棠斑斓犹如玛瑙
丁香温婉似玉晶莹
一树一树的姹紫嫣红
一丛一丛的琳琅满目
//
听
春雷敲响了激越的.鼓点
春雨飞旋起妖娆的舞步
跳荡的音符唤你清醒
斑斓的画卷催你上路
闪烁的火花点燃胸膛烈焰
激昂的琴弦奏响求索音符
春天的诗歌4
每一个缓缓走来的春天
好像都在痛苦的诉说冬天的无情
三月的春风吹起了树枝里的想念
嫩绿的芽儿渐渐连成了绿叶
微风摇晃不走内心的喜悦
你那一抹浅笑的温暖
可是我们却期待了一年
春天的气息渐浓
思绪里充斥着一种春眠的微醺
绿叶总是喜欢和阳光交流
泥土却保持缄默
满树朵朵花开，片片幽香
突然好想知道
一树花开之中，是否有一朵与我有关
阳光终究留不住那些花影
谁愿做一个守望者
紧紧抓住春天的手
因为它的生命太短暂
而我们的'愁苦却太长
嘲笑时间的车轮是一个懦夫
抓不住岁月列车
思绪的风筝，断线在这三月
心谷的禅音不再有谁读懂
有些念想只能在记忆身处搁浅
当风带走所有的香气
我们知道
树还在，还会遇见
如果生命开始了一种思想的旅程
那么出发后就注定没有归程
下一秒，一个人继续在季节里流浪
流浪，流浪……
春天的诗歌5
春天我想起那些年
那些干涩的烈火
如何让你有一种死的枯竭
便知道今年的春风该有多么美好
多少年过去了
我们终于学会收敛内心
适度生活
开始享受一个春天该有的放松和愉悦
从肉体到心灵
从楼房到人群
这么多年我们从未停止校准自己
为了消灭那种巨大的饥饿
带来的羞耻
一个人会怎样的在春天惶恐不安
而此时你正狂奔于饥饿的'原野
像一只红色的饥饿的豹子
是的我们总是那么饥饿
与那些克制的一切永存隔阂
春天的诗歌6
我是冬天寒冷的人
得不到春天的温暖
你是夏天炎热的人
丝毫散发不出一点热量
不如将你的热量传递于我
让我过一个幸福的春天
我和你，隔着一个春天
如果有一天，你来了
将你温暖之心倾注于我
我必将是一个春天里娇艳的花朵
可惜，你和我，隔着一个春天
无法相融，无法倾心
只能相望，只能徘徊
如果，我能转入下一个季节
你能进入上一个春天
我们岂不是美好的一对
犹如春天的花蕾一起绽放
只可惜，春天不是说来就来
需要漫长的'等待，需要你我的努力
我，多么期盼春天的到来
多么羡慕有你的春天
蝶飞蜂舞，你我蹁跹
那该有多好
想必寒冷过去就是春天
你只要回头瞻望，就是春天
春天是那么美好，多令人羡慕
不如我们就在春天相遇，春天融洽
将春天变成你我的大花园
我和你，隔着一个春天
尽管时令相差甚远
但人生的春天总会到来
你看，此时不正是绿草茵茵的季节吗
春天来了，你我也就不远了
只要你一回头，我就会拥抱着你
春天的诗歌7
在这片土地上
一座森林又开始茁壮了
它们以原始的站立
向世界显现傲骨的风姿
一片草地又要放发新绿了
它们以微风中欢跃的摇摆
向人类展开传统而大胆的柔情
一批善良的人们又开始耕耘了
他们用三月出耕四月忙种
向又一辈人证明汗水与丰收的对等
谁说沉默是安静的死亡
当播下的种子
在等待一场风雨之后
一夜之间破土而出
谁说劳动是愚蠢的拙做
当金色之后大米的甘香
哺育了又一代人奔赴和开拓
我看见在我走过地方
又一群带着红领巾的孩子
重复着追逐和歌唱
而我将要背负起
土地赐予生命的.这份厚重
在前人走过或倒下的地方
树一样的起立或奔跑
土地啊这片亲爱的土地
我是农民的儿子
我爱你如同故乡的山山水水
永远年轻
我爱你如同我的父老乡亲
致死不变的亲密
春天的诗歌8
春天
你是一个女孩
带来了绿色
带来了生机与活力
夏天
你是一位少年
牵走了风
遮住了雨
洒下了炎热与酷暑
秋天
你是一个仙女
卷走了片片落叶
分享了成熟的果实
冬天
你是一位老者
锻炼着人类的毅力
留下了你最爱的色彩
四季之歌，大自然之歌
春天的`诗歌9
一、活动目标
1．理解诗歌的内容，进一步了解春天的特征。
2．运用语言表达对春天的感受，扩展想象。
3．感受诗歌的优美意境
二、活动准备
1、配乐朗诵的磁带，录音机。
2、大图书三本。
3、知识准备，幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征。
三、活动过程：
1、我眼中的春天。
老师：你们知道现在是什么季节吗？
幼：春天。
老师：那你知道春天有什么吗？
幼：桃花，梨花，迎春花，柳树……
师小结.
老师：小朋友说的真好，春天有红红的桃花，白白的梨花，黄黄的迎春花，绿绿的柳叶，在池塘里看到了青蛙妈妈和小蝌蚪，小鱼也游来了，春天真美丽啊！老师把小朋友找到的春天编成了一首好听的诗歌，请小朋友听一听，诗歌里把春天说成什么？
2、完整欣赏诗歌《春天》，初步感受春天。
⑴教师有表情地朗诵，幼儿第一次完整欣赏。
老师：诗歌把春天说成什么？
幼：一本书。
幼：“是一本会唱歌的书”（孩子们总是把就近听到的先说出来，这是短时记忆的表现。）
老师：“还是一本什么样的书呢？哪个小朋友听清楚了？”
幼儿没有反应
老师：让我们用心仔细地听听。（教师再诵读）
幼儿这次先后回答出了：春天是彩色的、会笑的、会唱的书，但是顺序还是错乱的，于是，我就按照诗歌的顺序，完整复述了一遍。
⑵第二遍完整欣赏。
重点突出彩色的书，会笑的书，会唱的书。逐一出示三本书。
3、分段欣赏。
⑴欣赏第一段，理解春天是一本彩色的书。
老师：春天是一本彩色的书，你在春天看到了那些彩色的东西？
教师根据幼儿的`讲述依次出现画面。
老师：春天还有那些东西是绿色的？
幼：小草，叶子等等。
幼儿边看图书，边欣赏第一段。
⑵欣赏第二段，理解春天是一本会笑的书。
老师：春天是一本彩色的书，她还是一本怎样的书。
幼：会笑的书。
老师：是的，春天还是一本会笑的书，春天里谁笑了
幼：小朋友，小草，小池塘……
老师：小朋友为什么笑了？
幼：……
老师：小池塘为什么笑了。
幼：小池塘游来了蝌蚪，小鱼，所以笑了。
老师：小池塘笑了，酒窝圆又大。小朋友笑了，咧开小嘴巴。
老师：你们知道小池塘的酒窝是什么吗？
幼：我知道，是一圈一圈的东西。
老师：对了，滴答滴答下春雨，小青蛙跳进水里，下鱼在水里游，激起一个一个水波纹，进象小池塘的小酒窝。
教师朗诵。
⑶欣赏第三段，理解春天是一本会唱的书。
老师：春天是一本彩色的书，春天是一本会笑的书，春天还是一本怎样的书？
幼：春天是一本会唱的书。
老师：春天里谁在唱歌？他们是怎么唱的？
幼：青蛙，燕子……
教师朗诵，幼儿欣赏。
4、完整欣赏，感受诗歌的优美意境。
完整欣赏诗歌一边。请幼儿说一说你最喜欢哪一段,为什么?并朗诵.配乐诗朗诵，鼓励幼儿和老师一起朗诵，感受诗歌优美的意境，体验春天的美。
春天的诗歌10
玉指轻扬，抚弹春的弦音
叶子鼓掌，树枝举手
我飘在雨巷里
看雨儿呤诗曼舞
春风依依
轻轻跫音，揭开春的帷幕
芳草萋萋，柳丝摇曳
我躲在柳树下
听鸟儿唱起情歌
春风挥毫，
飞笔生花，浸染春的'画卷
远山翠微，桃红梨白
我藏在花丛里
等蝶儿来把我找。
春天的诗歌11
我不知是要去感谢春天，还是要去感恩春天，是她让我在这个美丽的季节遇到了你，像春天一样激情而有活力的你。
冬去春来是个季节的交替，一个冬天的积蓄和潜忍，万物在春天来临之际，陆续展露出新的姿态，花开艳丽，叶生嫩黄，虽然还没有万紫千红的争胜，但也在暗地里吐露着璀璨。
春日里，你也是那样的娇艳，合体的打扮显示出青春的活力，杨柳青青，飘逸洒脱，自在无暇。微微淡妆透露着娇艳俊美，桃之夭夭，欲滴粉面，娇羞从容。喜欢你，总想着天天见到你，听到你的声音，和你一起说一句话，偶尔的一个眼神也能让我兴奋满足许久。
再到一个层次，很多时候害怕去见到你，而又时刻想去见你。一种说不出来的感觉。心里总是沉甸甸的.，无饮而醉，不眠无味。害怕和你对视的眼神，也害怕一天中没有她你的消息，偶尔平常的一个信息也能让我兴奋不以。不敢奢望太多，只求互相有个念想，偶尔能相聚交心述情思念。
一年有四季，春、夏、秋、冬。我心中只有一个季节，春。是你在春天里让我又找到了自己，让我遇到了你!
春天的诗歌12
阳光灿烂时，
花朵绽开笑脸，
冬天阴暗目光，
变得明媚。
鸟儿欢歌，
微风妩媚，
勃勃生机，
造就生命盛会。
即便阴雨绵绵，
也是春意积累，
晶莹雨滴，
让万物披上高贵。
春天！怎样都最美，
这生机盎然盛会，
万物沉浸其中，
令人陶醉。
春天的诗歌13
站在冷风的十字路口
等待春天
雪继续飘染
铺满
去往春天的路口
继续行走
爬过十二点的山岗
用一个轮回的时间
丈量四季的长度，冬去春来
夹缝中
只一场雪
下在冬天，在春季消融
或许我是在冬天的窗口
遥看春天的阳光
感受着冬天的温暖和春寒
风吹往哪个方向
我就去往何方
无妨
我已走在春天的巷口
祭
用一片落叶作为信笺
给你寄去，三年前的记忆
然后
你在冬天的火炉旁
阅读
焚烧
我用冬天里的'一滴水
来寄送我心的状态
在触及屋檐时
冻结成凌
在另一个暖时季
消融
继续着该继续的以前
在心底挖一个坟丘
将叶子的骨灰埋葬
在回忆的季节里
上柱香
春天的诗歌14
春天的风如美酒
光吹着，就让人陶醉
有人，用画框取走了春天
有人，让春天住进心里来
镀金的黄土地，生长谷物，也生长青草
天空的蓝融化了忧郁的心
大地是一只摇篮
我们被阳光轻轻地拥抱
美，从一片油菜花地出发
在抵达另一片油菜花地的过程中
诗篇，从花朵的芬芳里诞生
星空，编织原野广阔的梦境
泥土和秋虫的夜晚，自由与快乐的吟唱
春风在时光中一路狂跑
明月夜，一颗心陶醉在湖底
我的.心，比湖泊更辽阔
头顶的星群南移，如果躺下身来
爱情就无限接近了苍生
你眼中的青草和昆虫，成为春天的合奏
春天的风如美酒
青涩而卑微，在风吹动时
常常被人们忽略
春天的诗歌15
春天的歌_诗歌鉴赏
春天的歌
[德国]赫尔蒂
山谷葱绿，天空蔚蓝，
小小的钤兰已经开绽，
旁边夹着一丛丛报春花;
山谷里的草原，
五彩缤纷多娇艳，
一天比一天更美丽如画。
爱好蒲月的人啊，快来，
享受这美好世界的爱
和上帝给以的恩情，
它使这片大地，
变得非常壮丽，
还创造了树和花舟。
(钱鸿嘉译)
【赏析】
赫尔蒂是德国格丁根林苑派(由米勒、福斯等主要人物组成)中卓有成绩的诗人之一，也是德国最早写叙事谣曲的诗人之一。惋惜他毕生疾病缠身，28岁时因肺疾而英年早逝。
这位真挚而有才干的诗人，诗风优雅婉约。初期的作品存在“阿那克里翁体”的偏向，但很快受到英国诗歌的影响，风格产生了变更。他的某些作品凸起表示了对国民，特殊是对农夫的同情和对暴政的仇恨;有的诗歌弥漫着生活的欢喜，朴素而富于情感，有民歌风味。《春天的歌》就代表了他的这一风格。1983年民主德国出版的《德国文学简史》中，曾转录了这首诗，并说：“这种民间作风赋予了林苑派抒怀诗以永恒性，能和他争胜的，只有克劳狄乌斯了。”
《春天的歌》共分两个诗节。在第一个诗节里，诗人给我们刻画了一个多姿多彩、清爽俏丽的`自然画卷。从空阔无垠的山谷、草原、天空到娇小可人的铃兰、报春花，在草原的葱绿、天空的湛蓝中装点着铃兰的雪白和报春花的明丽，全部世界是五彩缤纷的，好像让我们看到了一幅芬芳宜人的水彩画。这让我们不由自主地想到了王维“诗中有画”的绝妙境界。清新脱俗的语句，寥寥数语间就勾起了对自然的憧憬。《春天的歌》仿佛带我们迈进了欧洲的奇丽山谷，闭上眼就能感到到自然中馨香的大风在拂面……到了第二诗节，诗人呐喊大家要走进天然，及时享受这个漂亮的世界和美好的生活。而在这里，我们也些许看到了基督教“爱”的教义对诗人的影响。上帝的赏赐和爱是大地绚丽、自然旺盛的源泉，是它“发明了树和花卉”，带有一丝淡淡的宗教颜色，这和中国古诗中借自然来阐释佛教超常脱俗的意蕴是不尽雷同的。
《春天的歌》踊跃地歌唱了秀气宜人的做作和欢乐美妙的生涯，诗人为咱们带来了大天然的污浊气味，也孕育了一种温馨祥跟的氛围。若是在浏览时又凝听着门德尔松的《春之歌》，那真是感官的多重享受了。(万洁华)
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