八年级作文

实用的八年级作文集锦5篇

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　春风拂面，万物复苏，春天又悄无声息地来到了你我身边。为了丰富同学们的学习生活，上周五，我校七八年级全体师生相约达蓬山，与春天来了一个华丽的拥抱。

　　听说这次春游是初中的最后一次春游，所以大家都显得格外珍惜。一大早，同学们背着鼓鼓的、满载美味的书包，风风火火地赶到了学校，走进了教室，与同伴们一同分享自己的喜悦。

　　经过一段漫长而乏味的车程，我们终于到达了这次的目的地——达蓬山主题乐园。一下车，我们这些笼中的小鸟顿时变成了一匹匹脱缰的野马，按捺不住心中的激动，还来不及等老师讲完注意事项，就直往园里冲。

　　达蓬山，可真名不虚传！好大，好大！一进园，园内的湖泊，假山，各种各样的游乐设施，看得真是让人眼花缭乱，应接不暇！不仅有平缓悠闲的旋转木马，还有那紧张刺激，让人手脚无力的过山车。哎呀，这么多的东西，我到底先玩哪个好呢？算了，再看看吧！

　　接着往里走，一个项目吸引了我的眼球。那就是---激流勇进！

　　看着小艇从十几米高的地方俯冲下来，手脚顿感无力，但心中早已燃起了尝试的火焰。我叫上一群小伙伴，兴冲冲地飞奔过去。我们绕过铁栏，直接穿到了队伍后方。我们排在队伍中，看着前面的人那撕心裂肺的叫喊声，以及那惊魂未定的神态，我的心中更添了几

　　分期待，遐想着我们玩时的情景。“嘿！到我们了”小伙伴拍了一下的我的'脑袋，把我从遐想中揪了出来。我们套上一件尼龙雨衣，坐进了小艇。随着启动铃声的响起，小艇也慢慢地向前飘动。水拖着小艇晃悠悠地前行，时间仿佛静止了一般，过的极慢。过了一会儿，

　　小艇来到了铁索坡下，它扭动着那笨拙的身躯，卡到了铁链子中。整个小艇被卡的死死的，但向后仰将近45°的幅度，让我们大气也不敢喘。小艇终于爬到了最高点，向下望去，是十几米高的落差。小艇不给我们喊救命的时间，就像一只大鹏俯冲下去。我的心顿时就像

　　离开了胸腔，掉到了肚中，双手死死地攀住扶手，脸色惨白。“砰”的一声，小艇由于巨大的冲击把水面溅起一道白色的水墙，格外壮观。我们虽然有点害怕，而且全身都湿漉漉的，但还是觉得意犹未尽。我们拖着被水浸透了的身子，又排进了队伍中。

　　快乐的时光总是消逝得很快，纵有千不甘万不舍，我们都得离开这儿。但那天与我同学的美好回忆永远会镌刻在我的脑海中！

　　相约春天，华丽拥抱！达蓬山，希望明年还能再相见！

八年级作文 篇2

　　“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”不错的，新年即将到来，乘车回到老家。一进门就看到了爷爷写好的春联。

　　看着正入迷，身后就传来爷爷的声音：“一起贴春联吗？”我爽快地答应了。

　　我搬了一条凳子在门边，爷爷从抽屉里拿出透明胶和剪刀。我站上椅子，两只手拿着上联的两个角，按在墙上。我觉得可以了就找爷爷拿了一段胶，贴在角上。跳下来一看，歪了不少，只好撕下来重新贴。我小心翼翼地把它从墙上撕下来，因为是爷爷自己辛苦写的。不料，一撕下来，胶上沾满了灰。爷爷递给我剪刀，剪掉那段沾满灰的透明胶，贴上新的。忽然，一阵风吹来，把垂在墙边的春联吹得啪啦啪啦地响，差点把它吹烂，我只好用膝盖抵着，不让它乱摆。只要上面贴好了，下面就很简单了。

　　折腾了好一会儿，上联才贴好。迫不及待地想贴下联。我迅速把椅子搬到另一边，跳上去把下联按在墙上。这次，我吸取教训，不再像之前那样傻乎乎地乱贴。问爷爷：“爷爷，您看这样行了吗？”“可以了可以了。”他笑着答道，递给我一段透明胶。我先贴住上面一个角，再贴它的对角，这样，风来了就不会吹烂。下联很迅速地就在墙上一动不动了。我跳下椅子，满是欢喜地看着劳动成果。爷爷也是拍手叫好。

　　差点忘了还有横批，这是最好帖的.也是最难贴的。爷爷说，太危险了，就没让我贴。虽然很不开心，到这种情绪一下就被一个倒了的“福”，给冲刷掉了。

　　接着他又拿来了各种各样的，门神画，红灯笼，彩灯……

　　我们开心地贴着，开心的笑着，不知不觉20xx就在欢笑中来了……

八年级作文 篇3

　　街道的拐角处突然出现了一个乞丐。

　　乞丐托着蹒跚的步子缓慢而吃力地在墙边坐下。只见乞丐那杂草般的脏发下是一张枯稿般的脸。耸拉着的眼皮微微闭着。干裂的嘴唇一张一翕着。一件破烂的衣服紧紧地裹在骨架上。整个人远远望去就象一团破布。

　　“噔——噔——”伴着高跟鞋的踏地声，远处走来了一个时髦女郎。乞丐听有人走来。微微张开沉重的眼皮。干瘦的手无力地向前伸着：“给我一点吃的吧……”“走开啦！讨厌！”女郎瞟了一眼乞丐，脸上露出鄙夷的神情。接着又像来时一般，头也不回地消失在街头。只留下一串咒骂声。乞丐木然地望着远去的女郎，无力地叹了一口气。

　　终于，又有人来了。在一串口哨声中。乞丐的面……。前出现了一个戴着蛤蟆镜，叨着一根香烟的小伙子。乞丐微微抬起头，无力的手再次提起，嘴唇轻微地蠕动着：“可怜可怜我吧……”“哼！哪来的癞蛤蟆竟敢挡老子的.路……”小伙子说着残酷地抬起腿踢了乞丐一脚。“啊……”在一阵盘肠绞肚的痉痛中。乞丐昏了过去……

　　当乞丐醒来时，城市的夜生活早已开始。“卖包子喽——又香滑的包子喽——”一阵吆喝声穿过嘈杂的马路隐隐约约传来。乞丐无神的眼瞥了一眼对面的马路，舌头轻轻舔了一下嘴唇，眼中流露出渴望。只见他吃力用手撑在地面试图站起。这时一阵痛楚涌上心头，“嘭——”地一声，他瘫在地上，乞丐没有放弃。再次努力。这次他成功了，他颤颤巍巍地站起身，咬着牙将身子挪到对面的马路。“卖包子喽——”卖包小贩吆喝着。乞丐走到摊子边，使劲地闻了一下。又深深地咽了口水。趁小贩不留神，乞丐迅速地抓起两个包子，边跑边锘狼吞虎咽。小贩见了，马上追上乞丐，重重地将乞丐摔在地上。

　　“叫你吃白食！看老子今天不废了你……”小贩凶神恶煞般地抡起铁拳就是一阵猛打，乞丐疼得倒在地上直打滚。刀绞般的疼痛包围了他，这时周围围上一圈看热闹的人，他们在议论着，麻木的脸上竟挂着一串笑容。他们在嘲笑乞丐，乞丐绝望地闭上双眼，心被复杂的感情交织着，缠绕着，一行混浊的老泪滚了出来。

　　“哼！今天算你走运，下次再让我看到你，小心你的腿……”小贩骂骂咧咧地扬袖而去。人群也随之散去，只留下奄奄一息的乞丐。

　　第二天清早，两位清洁工发现墙角边坐着一个人：乱蓬蓬的头发下一双呆滞的眼睛直直地踏着前方，一串混浊的泪水冻成霜挂在脸上，碎布般地衣服随风摇拽……

八年级作文 篇4

　　天使丢失的彩色拼图已经找回，而我们那颗遗失在尘世的心又何时才能找回呢？

　　——题记

　　小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”

　　小羊的妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了。”小羊听后，情不自禁的流下眼泪……

　　从此，小羊为了报答母羊的养育之恩，吃奶时就跪下腿来。这就是自古以来为什么羔羊总是跪下腿来吃奶的原因。

　　听着奶奶苍老的声音，我不禁潸然泪下。有一种难以言喻的情绪涌上心头，有感动，然而更多的则是惭愧。试问，一只都懂得感恩，而我们呢？我们这种自称高级动物的人类又有几人能扪心自问说自己懂得感恩呢？曾何几时，我们那颗纯洁无暇的心已被尘世的种种所蒙蔽，失去了原来的氤氲馨香，早已被我们遗失在了车水马龙中。试问，一个没有心的人又怎会懂得感恩呢？而我们也已在不知不觉中麻痹了自己，对父母的关心习以为常，对老师的问候司空见惯，对朋友的帮助熟视无睹，对社会的救助毫无感念的笑纳，对大自然的慷慨的赠与理所当然的接受。而当我们在享受这些的时候，却曾未想过这一切的一切都是谁给予我们的。

　　感恩是一缕春风，能将枯枝败叶装点得生机盎然；感恩是一杯香茗，能使品尝的人焕发抖擞的精神；感恩是一剂良药，能把紧张的人际关系调节的更加融洽……所以，学会感恩吧。学会感恩，会让你变得善良，会让你变得自信，会让你变得美丽……

　　感恩是一种传统，没有感恩的民族是无望的民族；感恩是一种文明，催开了世间最馥郁芬芳的花朵；感恩是一种奉献，展现了人类最难能可贵的精神；感恩是一种责任，不懂感恩的人终将会被遗弃；感恩是一种接力，创造着幸福及美好的明天……

　　可是，随着社会的发展，时代的进步。如今，这种传统已不被传承，这种文明已不被发扬，这种奉献越来越少，这种责任越来越轻，这种接力也越来越短……呵，这是多么可别的现实啊。

　　感恩不是富人的专利，更不是穷人的奢求。有时，感恩不需要精美的礼品，不需要大量的'金钱，不需要无求的报偿……有时，感恩或许只需要一句温暖的话语，一个诚恳的眼神，一颗感激的心……但是，哪怕就是这种举手投足见的动作，能做到的人恐怕也是少之又少，屈指可数吧。在茫茫人海中要找到一个懂得感恩的人，很难，而若能遇到一个懂得感恩的人，很珍贵。

　　一个不懂感恩的人，就是一个没有心的人。试问，一个没有心的人又如何立足于这个社会上呢？又如何能立足于天地之间呢？一个人可以不美丽，但不可以不博学；一人可以不博学，但不可以不勇敢；一个人甚至可以不勇敢，但绝不可以不懂感恩。

　　感恩是一个人心灵的最出状态，是心灵的坐标原点。无论你是貌美如花，还是其貌不扬；无论你是尊贵无比，还是卑贱低下；无论你是博学多识，还是才疏学浅……在心灵上，我们都有一个共同的原点——感恩。感恩是一种境界，是精神的成熟，心灵的丰盈；感恩是一种智慧，是一种自信超然的生活。所以：

　　学会感恩，找回我们那颗遗失在红尘烟沙中的心；学会感恩，找回我们那颗徘徊在灯红酒绿里的心；学会感恩，找回我们那颗迷茫在高楼大厦间的心……

八年级作文 篇5

　　记忆随着时光的流逝在慢慢远去，就像河水越流越远，但不论我身在何方，身处何境，那盏灯，依然亮着……

　　——题记

　　小学的我是一个不爱讲话的孩子，不喜欢与大家沟通，因为总是觉得自己不是与他们的差距太大，就是有一层隔阂，想拉也拉不近，有时甚至觉得自己是多余的，但是这种日子终究是会改变的。

　　“啪嗒”，我的肩头不知道被谁轻轻的拍了一下，这使正坐在台阶上的我一下子惶恐了，因为从来没有一个人会以这样的方式来找我，我慢慢地将头转过去，脸不知怎的一下子红透了，“韩……韩老师好。”我断断续续的向韩老师问好，声音小得似乎连自己都听不太清楚，额头上也冒出了汗珠，让我不禁感觉热腾腾的`，使我感觉有点儿难受。

　　“怎么一个人在这里呀？不跟同学们去玩儿？”韩老师微笑着，这不禁使我感觉她的笑是世界上最纯洁的，最美的，“嗯。”我只是用一个字便回答了韩老师的提问，韩老师慢慢的坐了下来，“孩子，你仔细看看他们，看看他们与你有什么不一样的地方。”韩老师依旧微笑着，“他们的成绩比我好，字写得比我漂亮，但是我又比有些同学强一点儿……”我有些出神的看着那些同学们，我只是觉得嘴巴自己在动，喉咙自己在发声，说出了一些根本就没有经过我大脑思考的话，“是吗，孩子，你只是看见了一些片面上的东西……”韩老师用双手支撑着下巴，我这时似乎还在发神，眼睛眨也不眨的盯着那些同学，“你羡慕他们？”韩老师靠近我的耳朵，用轻轻的语气说道，这时，我的脸更红了，或许是我天生还怕痒痒吧，“呵呵，你这孩子也太内向了吧，想玩儿就去玩儿个痛快！何苦这样委屈自己呢？”这时的韩老师就像一个假小子，变得很豪迈，我低下头，有气无力的说“他们都不找我玩儿。”“不是我说你呀，是你应当主动去与他们沟通，这样你才能和他们结成朋友。”韩老师用手轻轻的戳了一下我的小脑袋瓜子，我只得装装小可怜，用手轻轻的去抚一下。

　　接着，老师便如一个小孩子般，拉着我便向正在打羽毛球的那边跑去，接着便蹲下，双手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看着我，我在万般无奈下胆怯地向前走去，我不好意思地侧过脸，噘着小嘴说“我……能和你们玩儿吗？”只见其中几个同学手中的球拍滑落到地面，有的甚至惊讶的说“冰块马妹妹是不是发烧了……”一阵短暂的惊讶后我便被拉进欢乐中。这次活动使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾气也随着增大了，若是有人像以前那样在背后说我坏话或故意整我，我便会当头给他一个“爆栗子”这不禁让其他同学与老师惊叹“二代韩小怪！”

　　紧接下来的日子便是跟着韩老师一起学习音乐，不过在学笛子时总是被骂，因为气息不够，所以吹出来的声音是一长一短，之后便改学古筝了，这个我还学得不错，正要学到刮奏时，老师便因为工作原因被调到了其它地方去了，至于古筝，之后就再也没有弹过了。

　　虽然之后我们见面的机会少之又少，但是老师在我心中所点燃的烛光，在我生命的长河中是永远都不会熄灭的，永远照亮我前进的道路。