我当小老师作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我当小老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我当小老师作文1
今天，英语老师琳达去开会了，聘请我当小老师，她让我好好管理班级，给同学们复习一下。上课铃声响了，教室里乱成一团，我对同学们说：“请大家安静，下面我们要把上一节学过的内容复习一下！”全班忽然安静了下来。开始复习了，我打开录音机，录音机里读一句，同学们读一句，大家读得很认真，我非常愉快地和大家一起唱一起跳。但是，好景不长，还不到半节课，几个调皮的`男生开始动了起来，不好好读，还离开位子大喊大叫。我走过去对那几个顽皮的男生说：“安静下来！课堂有课堂的纪律，你们不能违规！”他们稍微安静了，可不一会儿他们又开始捣乱，同学们唱得唱，跳得跳又乱成了一团，我发火了，对他们严素地说：“你们再这样我就去找琳达了！”我迈着急地脚步离开教室，假装去找老师，走到半路上想了几句琳达可能说得话又回来了。教室里很安静，我把编得话统统说了出来：“琳达说，谁不听话，就把名字记下来，星期一不让他上课了。”果然有效。
唉！当个小老师也不容易啊！
我当小老师作文2
早上，太阳散发着微弱的光芒，像没睡醒的小女孩。曾美美早早地出门了。
上午是画画课，曾美美走到教室说：“同学们，我们今天画苹果。”曾美美先在黑板上画一个圈，将里面涂上红色，再用咖啡色画条线，最后画上绿色的叶子，一个苹果画好了。但小朋友们画得一个比一个不像，曾美美都快气炸了。下课铃响了，小朋友们冲出教室，教室只剩下曾美美一个人。
中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，像精神充足的小女孩。小老师一个个口干舌燥。
下午是手工课——包粽子，曾美美在讲台上为同学们做示范，只见她先用叶子折成一个漏斗形，再放一勺米进去，再加上自己喜欢的馅，然后把叶子折成三角形，最后用绳子将粽子捆起来。小朋友们也在底下有模有样地学了起来，但小朋友们掌握不好量，把教室弄得乱七八糟的，看着同学们包的奇形怪状的`粽子，曾美美有一种说不出来的感觉。
傍晚，太阳散发着红色美丽的光芒，像无精打采的小女孩。曾美美在回家的路上想：“当老师真不容易啊！我要认真读书将来做个好老师。”
我当小老师作文3
今天中午，我当了一次小老师啦！
我们吃过饭，刘老师满面笑容地走进教室，带给我们一个好消息：我们有机会当小老师了，是去帮一年级小朋友们考核拼音。全班顿时砸开了锅。
我随着大队人马来到了场地，我们被分配到了“寻宝乐园”这个项目。第一批一年级的学生排着整齐的队伍来到了我们的“教室”。我的第一位学生是个面孔白皙的骨感小男生，他看起来很拘谨，我很细致地跟他讲了游戏规则，“拿一张拼音纸条，大声读出来，再指出所说的拼音内容是指的`哪幅图片。”只见他眼睛直愣愣地盯着我，似懂非懂的样子。他拼音说的很棒，但选图片时有点举棋不定，看来，他还是掌握的不够好，我拿起他的测试表，微笑着对他说：“小朋友，没关系的，大胆点，别害怕。”他才伸出瘦如鸡爪般的小手，颤微微地打开纸条，吞吞吐吐、含糊不清的声音慢悠悠地说：“蜜芳代逮蜜”我纠正道：“是蜜蜂在采蜜。”小男孩羞红了脸，跑开了。就连他的测试表也没拿就消失在人群里了，我急死了，拉住一个学生问，是不是一（1）班的学生，我费尽“千辛万苦”才找到一个一（1）班的小朋友，我将那张表格交给了她，让她转交给她们的班主任。小姑娘一直盯着我上课的道具，看起来很感兴趣，我就抽出一张拼音卡片，她自信满满地读出来：“瀑布彩虹真漂亮！”我给她刻了两个漂亮的“你真棒！”她高兴地走开了。
经过这次实践，我觉得当老师还是很辛苦的。虽然我只工作了一个多小时。
我当小老师作文4
今天，曾老师在上拼音课的时候，对我们说：我想请一个人上来当一回小老师，有谁愿意的？
小朋友们听了以后，有些人举了手想参加，我没有举手，我不想去，因为我不敢。我还在心里想：老师千万不要叫我去，我害怕上台，万一讲错了，我就丢脸了！
老师好像看穿了我的心思，偏偏把我叫上了台。我依依不舍地离开了坐位，硬着头皮来到讲台，我看着黑板上的拼音，有些认识，有些不认识，我的心跳加快了，我的脚不停地在发抖，我拿着老师的`教鞭，指着黑板大声说：ei ei ei ei 、ui ui ui ui (注：四个声调，打不出来），同学们都跟着我读，于是，我又开始教其它的，我教大家练起了儿歌：小熊高，小兔矮，他们俩个来比赛......
我读儿歌，大家都跟着我读，读完儿歌，曾老师就叫我回位。我一下子就不紧张了，后来，老师还叫曾婧如、王小艺当了小老师。
今天当了一回老师，我心里想：当老师真不容易，自己要有学问才能当好老师。在台上讲错了的话，就不能改，同学们还会笑。下次如果还叫我当老师，我还是会很害怕。
我当小老师作文5
今天上午，由于姚老师嗓子痛，便让我去带领同学复习课文。一开始我还以为听错了，等我缓过神来这是真的。
我离开座位，走上讲台，拿起教鞭猛敲一下，大声说道：“安静。”教室里立马安静了下来。我心里暗自高兴：我还是挺有魄力的。接着，我按照姚老师的.建议，先带同学们将课文读了一遍，然后学着姚老师平时复习的样子，按开火车的顺序抽背课文，结果抽了一组后，发现没有一个人会背，看来同学们对复习不是很看重。于是，我改变计划。开始带同意们复习笔记，我根据笔记内容提出问题，同学们一个个都兴起了小手，气氛越来越活跃，我的心情也越来越放松了。就在我不知道该和同学们学习什么的时候，下课铃打响了，于是我不由自主地说了声：“下课。”同学竟一个个对我说：“老师再见。”还整齐的来一个90°鞠躬，这时我心里那叫一个美啊！
一开始，我以为当老师是一件十分容易的事，但有了今天的经历我发现，当老师是一个非常不容易的事，但却是一件快乐的事。同时，我的心里萌生了一个想法，长大后要当一名教师。
我当小老师作文6
星期日，我做完了作业，闲着没事做，心想：我现在干什么呢？我左思右想，嘿！有了，叫邻居家的妹妹弟弟一起来上“幼儿园”吧！对了，我当小老师。
我对邻居家的孩子们说：“今天下午你们来我家上课吧，好吗？”他们惊喜地互相看了看，异口同声地说：“好的。”
下午，幼儿园开办了。我家当教室，我先排三张课桌，三张椅子，把他们从小到大开始排，我又把一块小黑板挂在墙上。开始上课了，我走上“讲台”，说：“现在我们开始上课。”说真的`，我还真有点慌呢。我又温和地说：“今天我们学拼音。”我先在黑板上写了一个a字母，便解释说：“这个读‘啊’，嘴巴张大啊啊啊，发音时，声带颤动，舌头放平，舌位低，有圆唇，口自然会张大。”我又在黑板上写了个o字母，也解释道：“这个读‘喔’，嘴巴圆圆喔喔喔，发音时声带颤动，舌头后缩，舌位半高，口微开，圆唇。”接着，我又在黑板上写了一个e字母，也解释道：“这个读‘鹅’扁扁嘴巴鹅鹅鹅，发音时，声带颤动，舌位靠后，嘴角向两边展开，读第一声。”时间过得真快啊，转眼间四十分钟过了，要下课了，我便大声地说了一声：“下课！”
当老师原来这么简单，不知再有没有机会再来当一回小老师了，当老师真好哇！
我当小老师作文7
年近半百的姥姥要去“上学”了，你说有趣不有趣？
姥姥从小没有念过书，斗大的字不认识一个，今天她却说要去上学了，学校呢就是我们家，我呢就是她的“小老师”。
说实话，我一点儿都不想当她的小老师，可是架不住她的'软磨硬泡，我就很不情愿地收下了这个年逾古稀的“学生”。
妈妈为我们准备一块小黑板，我找出了我一年级的语文书和写字本。一开始，我以为她只是三分钟热度，谁知道她拿出我的写字本，照着我的语文书就一笔一划的写起了“一、二”没办法，我只好认真的在小黑板上写出了她的名字，并告诉她，照着样子去写。看着姥姥笨拙的样子，我都想笑。虽然姥姥写出来的字很不好看，但姥姥写得很认真，一撇一捺……我也渐渐严肃起来。可是，过了没多久，楼下传来小朋友们热闹的踢球声，我实在忍不住了，边穿鞋子边说：“好了，我们今天就学到这了，下课！”
不知过了多久，我满头大汗地跑回家，推开门，眼前的景象让我惊呆了，姥姥还在认真地抄写她的名字！看着满头白发的姥姥，看着布满皱纹甚至控制不住微微颤抖的双手，我的眼前蒙上了一层雾气。
来不及擦掉额头的汗水，我乖乖端坐在旁边的小凳。
我当小老师作文8
我虽然不是第一次当小老师了，但还是有一点小兴奋和紧张。我在心里鼓励自己：你永远是最棒的。这天我早早地来到学校，把书包放到课桌里，拿出数学书站上讲台说：“请大家拿出数学书翻到第三页。”我看了一眼下面，有的同学装作没听见我的'话自己干着自己的事情，有的同学说要去上厕所。我心想：该怎么办呀，待会儿老师来了，看见同学们这个样子，一定会被批评的。我立刻回过神儿来，这时张正一走过来说：“我在下面巡视，看见没读书的，就把名字写在黑板上，让老师来处置他们。”我点头答应了。我又重新起了个头，不知道为什么，同学们好像被施了什么魔法似的，竟然认真读起书来了。难道是我幻听了吗？不，这明明就是真的。我回到现实中来，这样也好。老师来了，看见同学们在读书，我也感到了很高兴。过去看见同学能带领大家在读书，心里很是羡慕，但是自己切身体验就不那么好玩儿了，要随时注意每个同学是否在读书，同学们读到哪儿了，再关注。我喜欢当小老师的感觉。双流实验小学六十班郭妍伶
我当小老师作文9
同学们：
大家好！
老师像一位慈祥的老人，成年累月守护在花朵前；又像地下的落花生，从不显露自己。你们是舍己的蜡烛，甘愿为了我的脚步将自己的生命默默燃烧；你们是厚载的小船，一心为了我的理想将自己的
青春无私奉献；你们是绵绵的`春雨，只身为了我枯燥的心灵将自己的甘霖用心浇罐……老师，你们还是大树，为我们挡风避雨。
如果我是老师，我不会对学生动辄训斥。在学生中虽有威信却缺乏亲和力的，对学生的微小过失不顾其尊严而严辞苛责的，这样的老师，学生会因此而消沉抑郁、自暴自弃。我会以人为本，尊重学生，像一个朋友。对学生总是鼓励肯定的多，对于犯错误的学生从不当着全班学生的面点名批评，此外，我还会利用课后时间进行班级或小组之间的体育竞赛活动，既增进了同学们的体荣誉感，又促进了同学们之间的团结协作精神，学生们才能够团结协作、乐观向上。
如果我是老师，我会和学生做好朋友，让学生不紧切，学习好！
谢谢大家！
我当小老师作文10
妈妈的.普通话老是不标准，听她在与其他人交谈时，我常常捂着嘴偷偷地笑。所以，我决定，利用这个暑假当一回小老师，教妈妈学普通话。
妈妈十分乐意。她坐在一个椅子上，我学着老师的样儿拿着“教鞭”说：“同学们，请跟我读“吃饭”。 ”可妈妈却读“qi饭”我差点儿笑破肚皮儿。我想起老师教拼音的方法，又说：“是“chi饭”不是“qi饭”，把舌头翘起来。”“哦，“chi饭”。 ”妈妈果然读准了，我可是为她捏了一把汗呀!
接下来，我们开始了第二个词：企鹅。我清了清喉咙：“好了，同学们，跟我读“qi鹅”。你猜我妈妈读成什么?她读‘ci鹅’，笑死我了!妈妈也很苦恼，我又按老办法教妈妈：“是‘qi’不是‘ci’，跟我读‘qi’。”我正想准备再次哈哈大笑，可是妈妈她读准了，真是厉害!我郑重的说：“妈妈同学，你今天很努力，恭喜你!”妈妈笑得脸上绽开了花儿。
这次虽然是我当妈妈的老师，但在整个过程中，妈妈却给我当了一回老师，她教会了我做事要努力，不要灰心，失败是成功之母!
我当小老师作文11
你看这里是不是有一个苹果，那里也有一个苹果？数数一共有几个苹果？这么简单的题目，你怎么怎么教都教不会呀！”每次教正上幼儿园的弟弟学算术时，妈妈总是这样不耐烦的唠叨，“哎，不教了，不教了！”于是，我便自告奋勇成了他的新老师。
开始上课了，我搬出小黑板，拿着粉笔，在黑板上端正的写出算式，又配上图画，耐心细致的讲起课来。可是弟弟却总是不愿意认真听讲，不停的玩着旁边的玩具，还经常咬咬手指。遇到难题时他就干脆躲到房间里不出来了。这让我深深地感受到这个老师也不是那么容易当的`。之前妈妈教我学习的时候，他们肯定也是费尽了心思，但我却总是不专心，现在想来很是惭愧。
这时，一个响亮而嘈杂的声音打断了我的思绪。我转头一看，发现弟弟正在用电子琴播放音乐。“这么不认真，我应该怎么教才能让他爱上学习呢？”我苦恼极了。突然，我灵机一动，想出了一个寓教于乐的好办法。我拿出弟弟的玩具火车，把它拆成两半。然后让他分别数数，再把两个加起来数一下。这样他就既可以玩玩具，又可以学习了。
这个办法果然有效，一到上课时间，弟弟立刻冲了过来，开心地嚷道：“学数学喽！”。课上弟弟不再躲在房间里，也不再咬手指，开小差。那眼睛直勾勾的盯着黑板，竖起耳朵颇有兴趣地听讲，我顿时觉得自己特别有成就感。
你们觉得我这个小老师当的怎么样？是不是很成功呢？
我当小老师作文12
前几天，老师问我是否愿意到别的班讲课，我听后不住的点头，内心无比激动。晚上回到家，我早早地做完了作业，留出充分的时间认真预习，遇到不确定的生字就赶紧查字典，好的词语立刻记在课本旁边，做了充分的备课后，我才慢慢地合上书本。
早上来到学校，我又赶紧拿出语文书复习了几遍，然后便来到二（4）班教室门口。
叮铃铃上课铃声响后，我大步流星地走进了教室，看见一双双眼睛目不转睛的盯着我，我心里又兴奋又紧张，我努力地控制着自己，不停地深呼吸，突然想到妈妈昨晚说的，别紧张，就像在自己班里讲课一样，对自己要有信心！我默默的在心里给自己加油鼓劲，定了定神后，居然不紧张了。
我学着申老师上课的样子开始讲课。我们一起学习了生字的'读音、部首、结构、笔顺还有组词，有的生字的难点和易错部分我也一字不落的讲了下来，因为前一天晚上的认真预习，我越讲越自信，越说越流利，台下的同学们也听得津津有味，我们共同学习了第十课的叹、泪等生字。时间真快，很快下课了，我走下讲台，大舒一口气，心想终于顺利完成了。
通过这次当小老师的经历，我不仅领会了其中的困难和快乐，而且知道老师要教会学生知识有多不容易，要有足够的耐心和毅力！以后我一定要好好学习，不辜负老师的辛勤培育，长大后做一名真正的老师！
我当小老师作文13
我有一个上二年级的表妹，她还不会写。她的妈妈，就是我的舅妈，听说我的能力不错，就让我过去教她，我当仁不让，当起了“小老师”，可把我累坏了。
一开始，我就先让她写给我看，我看着她写，可是她还没写一会儿，就不会写了。我就教她说：“你这件事是怎么发生的'？途中有什么经历？结果怎么样？有什么感悟？全部都写下来，就可以了。”可是她还是不会写，既然如此，那好吧，我又把思维导图画给了她看，她用眼瞄了一下，就撅着嘴，说：“这我会不知道，你说我写吧！你这样画我看不懂。”我当场就气晕了，我写可以是“杠杠的”，她居然说我教得不好，她学不会。我一气就说：“你写吧，写完我就来帮你改正！”结果她只写了一百多字，而她妈妈还要求她写四百五十字以上，害得我给她修补了一大堆字，一边修补还得一边解释给她听。真是累死我也，当老师真是辛苦啊！
这次试当小老师，不仅让我体验到当老师的辛苦，也让我明白，不管是什么职业，不是表面看起来那么容易，特别是老师，更是辛勤的园丁。经过今天我当了一回小老师，我决心从今以后在学校我要更加尊重老师，尊重老师们的劳动，做一个名副其实的三好学生。
我当小老师作文14
今天，我们将给一年级小朋友戴红领巾，我们十分激动，期盼着这一时刻的到来。
终于，我们乘车到达了淮海塔。看见一年级弟弟妹妹排列整齐的队伍，心中十分兴奋。一番仪式过后，就是带领他们环塔一周的时候了，我们紧紧牵着他们的手，轻轻帮他们在铁链上系上小白花，表示对革命烈士们的敬意。
接着，老师带领我们教弟弟妹妹们系红领巾等活动。他们真是聪明，系红领巾一教就会，教她背古诗时，我就有些力不从心了。因为他们年纪太小，那些古诗连念都不会，更别提背了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。不过我仍不放弃，尽心尽力地去教她，只要功夫深铁杵磨成针，费了九牛二虎之力才将她教会，虽然不能流利地背下来，但我的`心里却像吃了蜜一样，甜滋滋的。
最后一个环节，那就是给她讲故事环节。我拿起早已准备好的故事书，绘声绘色地讲起来，她听得那么专注，那么投入，这使我很开心。我虽然早已口干舌燥，但还是坚持讲了下去。最后，要回校了，我们依依不舍地离开了淮海塔。
我当小老师作文15
很多事情在我们平常中都感受不到，只有自己体验了才有深刻的印象。我就经历这样的事，也有了体会。
今天我去上奥数课,等到我们下课的时候我正准备出去玩,这时张老师说:"沈俊志改第一组和第二组的作业;欧阳霖改第三组和第四组的作业."我想:老师今天怎么了？让我体验当老师的滋味很不错啊!
我开始改作业了,起先我非常地紧张,用红笔在同学的作业本上批着,自然而然摆出一副老师的模样。小心翼翼地生怕把同学的作业改错了,可到了后来觉得这也没什么，就当作检查自己的作业是不是准确，时间一分一秒地过去了，改着改着我的'心就慢慢地放松了,我长嘘一口气，整组的作业看完后，感觉像卸下了千斤重的包袱。此时，张老师把其它的两组早就改完了。我做事还真是像蜗牛一样慢慢地。
今天才深深地知道当老师真不容易!想想我们的老师每天光要改64份作业就够累了，再加上还要备课，还要设计课件，真的要付出了那么多，可是我却有时那么的任性，还埋怨老师这个那个，我不由得有些羞愧了。
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