同学的关爱作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的同学的关爱作文，欢迎大家分享。
同学的关爱作文 篇1
友情就像空气一样，平时遍布在我们的周围，我们感觉不到她的存在与重要性，只有在你需要她时，你才会感觉得到她的存在与重要。生活中的友情无所不在，只要善于发现，你就会感受到友情的温暖，像冬日的太阳一样照射着你，让你的生活永远都那么温馨。
烈日在空中火辣辣地照着，校园里，我们在操场上尽情地挥洒与享受着这快乐时光。一场激烈的足球赛下来，汗浸湿了我们的衣服，每个人都像从水里刚捞出来一样，嗓子更是直冒火。“丁零零”，下课铃响了，我们大汗淋漓地跑回教室，都想痛痛快快地喝上一口水。可是一进教室我才发现我的水瓶里空空如也，饮水机里的水也已被同学们一抢而空了。怎么办呀？快渴死我了！
正在我焦急万分的时候，我听见一句我最想听到的话：“王续垒，我这里还剩下半瓶水，你来喝吧！”是谁这么雪中送炭？我回头一看，原来是梁家铖在叫我。他一边说着一边还晃着他的水瓶。我高兴得一个箭步冲上去拿过他的水瓶张嘴就喝，可就在这时，我看见他那被烈日晒得通红的和我一样大汗淋漓的脸。我举在半空中的手停了下来。他刚才也和我一块踢球，肯定也是嗓子直冒烟，别人都喝了一瓶子还嚷渴，为什么他只喝了半瓶水就够了呢？他好像看出了我的'疑惑，嘻嘻哈哈地说：“我已经喝够了，还是你喝吧。再说了，咱俩啥交情呀，没听过那句话么，有福同享，有难同当嘛！快喝吧，要不一会儿就该蒸发了。”他虽然故意做出一副无所谓的样子，但我知道他还没喝够呢，因为看我太“干燥”了，所以才分给我喝的。谁会在一场球赛之后，喝半瓶水就不渴了？经过一场激烈的比赛后，人体水分都流失了，必须要补充大量的水，否则会生病的，可他却慷慨地把水给了我，这种友情不是一天两天可以做到的，而是日积月累的，真是“路遥知马力，日久见人心”啊！我冲他感激地笑了笑，喝下了这充盈着浓浓友情的半瓶水。
友情是沁人肺腑的甘泉，友情是一个暖水袋，随时随地给你传递温暖；友情是一盏灯，在你无助时给你照亮希望的路；友情是双温暖的手，在你陷入困境时，给你传递力量；好好珍惜友情吧，这将会是你一生的财富！
同学的关爱作文 篇2
爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；对长辈，老师的爱，那是尊敬的……但是我觉得最可贵的是人与人之间的关爱，我同学们就是这样对我的。
在一次期末考试前沿。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，还是不见尺子。我看了看表，糟了，快开考了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的'同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。” 就在这时，钟凌笛看见我的样子，便跑过来关心地问：“吴骄阳，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。”他听完以后说:“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”他说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，他递到我跟前，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，半晌，我才说出一句话:“你这是干什么？”他笑着说：“‘断尺救人’呗！”……就在这时，上课铃声响了起来……
多亏这一把断尺，让我在大考中测量，绘图，要不然，我连优的格子都站不稳喽，多谢钟凌笛，我以后也会向他一样，帮助别人，给别人关爱的！
同学的关爱作文 篇3
关爱其实很简单，并不需要大爱的无疆的气势，有时候关爱还体现在一碗热腾腾的面汤，一句温暖人心的话语等等，正因为这些小关爱，才让我们倍感温暖。
还记得我之前去超市的时候，一位老爷爷想去拉超市的门，走在她前面的一位年轻的女人，推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。老爷爷向她道谢时，那位女人却微笑着对老奶奶说：“我的爸爸也和您的'年纪差不多，因为不在他身边，所以我只是希望他也遇到这种事的时候，也有人为他开门。”这是多么简单的关爱啊，但是却让人心瞬间温暖起来。
之前我的姑姑生病去医院输液，一个年轻的实习护士，为她扎了三针也没有扎进血管里，眼见手已经被扎青了。疼痛之时她正想说这个实习护士，却抬头看到了实习护士的额头上，已经布满了密密的汗珠，那一刻姑姑突然想到了自己的女儿，于是姑姑笑着轻声安慰实习护士说：“不要紧，再来一次!”第四针果然成功了，实习护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了四针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”姑姑告诉小护士，自己也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针，也能得到患者的宽容和鼓励。
如果我们在生活中多点将心比心的感悟，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。
只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱，当别人遇到了困惑的时候，我们要尽自己的力量去帮助他。我们都曾有美好的童年，也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像幼年时就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也没人理你吗?难道你不希望在你白发苍苍的时候，几乎走不动路，有人扶你过马路吗?
只要人人都献出自己的一份爱，世界将会变成美好人间。
同学的关爱作文 篇4
苏霍姆林斯基曾说，一个好老师意味着什么，首先，意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子，了解孩子的心灵。
爱是教育的灵魂，是一个教师的道德修养和责任感的体现。要做一名好老师，就要心中有爱，爱护每一个学生，呵护学生的心灵，关注学生的身心发展。用老师所特有的无私的，不掺杂任何杂念的爱去激励学生，影响学生。
一、关爱学生的身心健康，保护学生的安全
教师是学生在校园甚至社会生活中的引领者、组织者。教育不仅有科学知识知识的教学，也应有生命安全、生命价值的.教育，引导学生认识生命，珍惜生命，尊重生命和热爱生命，促进学生的健康成长，提升学生的生命意义与境界。引导督促学生加强锻炼，不体罚学生，不歧视学生、不侮辱学生的人格。从心理和生理的发展规律去教育和引导学生。
二、公平公正，关爱每一个学生
老师爱学生要不偏不倚，公平公正，一视同仁的爱护每一个学生，从心里上充满对每一个学生的爱，关心每一个学生的全面成长。
三、爱中有严，严中有爱
老师关爱学生不是溺爱学生，不是迁就学生，而应该是爱中有严，严中有爱，严慈相济。对学生的爱要严而有理，严而有度，严而有方，严而有恒，严中求细。对学生有种种严格、严厉的要求，不损害学生
的生理心理，又能让学生心服口服，心甘情愿地接受；严的要适度，不能“一刀切”；对学生的严格要求要讲求方法，要寓教于教学之中，只有方法得当，严格才能在教育中奏效；对学生的严要求绝不能时有时无，要保持一定的稳定性；善于从细节处发现潜在问题，及时引导和规范，防患于未然，“细”本身就是爱。
总之，要做一名好老师就用博大和无私的爱去关心和呵护每一个学生，用自己的言行去感染和影响学生，使学生健康快乐的成长。
同学的关爱作文 篇5
我是一个文静的女生，是一个有爱心的女生。有一天下课时同学们都在玩，我看见一个女同学，她一个人在那里不开心，我问她为什么不开心呢?我问了她很多原因，她都摇头，看到她难受的样子，我也担心起来了。一会老师过来了，问她是肚子不舒服吗?她点了点头。哦原来她是肚子痛啊。老师通知了她的家长，一会她的哥哥来了。把她带去看病了。
回到家我把这事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，说我爱护同学，关心同学，我好开心啊!
爱，像图书馆里的一本大书，是沙漠里生命力极强的植物，是海洋里的一颗宝珠，也像天上的星星数也数不完，让我们来寻找这人间的关爱吧!
记得有一天，我在学校里玩耍时摔倒了，感到十分疼痛，如同一支针扎入了我的皮肤，这时，我多么希望有人来扶扶我。
这时，骆梓菁和黄晓楠走了过来，伸出一双温暖的手，把我扶了起来。亲切地问道：“你没事吧?来，我俩带你去医务室!”话音未落，她俩扶起了我走向医务室。
来到医务室，推门一看，里面没有人，她俩可急了，商量了一会，把我扶回了课室，用干纸巾湿点水，盖在了我的膝盖上，我感动得眼泪都流了出来。
经过她们这次帮助我，让我感受到人间是有爱的!
三年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和李梓奕同学之间相处的一些事情。
我和李梓奕从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。
我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：“我帮你看看吧”，他接过卷子思考了一下说：“你可以把这道题分解开来做，然后再这样做”，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我，直到我明白为止。像李梓奕这样乐于助人的例子还有很多呢!
在班里的'同学中，我很敬重李梓奕为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花言巧语，诚实可靠。李梓奕平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。
同学的关爱作文 篇6
爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……在我眼里，我们151班好像一个温馨的大家庭。在这个大家庭中，我每时每刻都能感受到同学们的关爱。
那一天第七节后的下午，下课铃响过后，就听到一个广播通知，学校通知我和其他班几个同学到电教室集合。会一开完，我就立刻急冲冲地往教室跑，可是在上楼梯的时候，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我摔倒在了楼梯上。当我站起来时，发现自己不能站起了，只好在楼梯上坐着，眼泪止不住地流了下来。过了十来分钟，再慢慢地踱回教室。等我到教室时，已经晚了，作业已被同学擦了，我更着急了。当我束手无策之时，准备走的小甜见到我旁边的作业登记本一片空白，她马上明白了。立刻把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。望着小甜方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小甜的身上。透过她的样子，我好像看到了她那一颗真诚的.心。有一次，我们班有位同学的生病了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每个周末，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，帮他抄作业题目，假如不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的内容的再给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一周都是如此，有时还会关心地问一句：“你的病好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。
经过这些事，我感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
同学的关爱作文 篇7
六年级的第一次月考，我考砸了。三科成绩都不理想。回家的路上天又阴下冷，钻色昀阴云从天边一点点蚕食着晚霞。路人们都行色匆匆地走着。除了刺耳的喇叭声听不到什么欢声笑语。
我低着头闷闷不语的走着，李佳俊与我同行，他为了调节气氛，一会儿说个小笑话，一会说个绕口令，一会儿歪头看看我。想逗我开心。看我的脸上始终乌云密布，说：＂喂！张小娴为什么不高兴？身体不舒服吗？＂我垂头丧气地说：＂身体无碍，只是心情不好＂李佳俊沉默了一会儿，说：＂失败乃成功之母。每个人都会有失败的时候，这就要看你的态度了。你看我，数学考了99.5分，我画蛇添足，一粗心丢了0.5分，难道我不后侮吗？但是如果你垂下了头，不再加倍努力，那么你的学习必会一落千丈。你次次都气馁，那么你会越来越感到失落。相反，如果你正确看待它，认为这只是一次失误和知识掌握不扎实的话，你就会更加努力地去学习，我们不能只看过去，也要关注未来。如果你是船夫，狂风暴雨己经过去，现在又是风和日丽了，你应该努力地去航行了。＂听完他这番话，我心里竟然豁然开朗，心里暖融融的，脸也‘阴转晴’了。这时，我看看他，他的脸上也挂着鼓励似的微笑。那笑，给了我自信；给了我勇气；给了我动力。此时，我感觉他给了我许多许多不能用语言来形容的宝贵东西……
我们‘90’后，虽然没有亲姐姐的`关心，也没有亲哥哥的照顾。但这种同学之间的关心是无处不有的。李佳俊同学的这翻话，把我从失落的海洋中拉上来。使我抬起了头，挺起了胸，重新扬起了帆，在知识的海洋里航行。我非常感谢李佳俊同学。
李佳俊同学给了我莫大的帮助，然而，感谢他的同时，我也不忘把这粒美好的‘种子’传递下去。当我身边有人心灰意冷时，我会急时播下这粒关心的‘种子’。对他来讲，这也许是一缕阳光，温暖他的心灵；也许是一盏明灯，照亮他的心房；也许是一股甘泉，滋润她的心田。
同学的关爱作文 篇8
人生当中，有一路上陪你的父母，也有半路上爱你的同学。学习的路是很长的，同学，这个普通的字眼，却蕴藏着深深的关怀。
那天下午，天空阴沉沉的，我们在上数学课。快要放学了，天上忽然飘起了小雨，我心中一惊，惨了，我没有带伞，照这样下去，要是下起大雨来，那可怎么办哪？唉，我真是一个乌鸦嘴，不出所料，几分钟后，雨越下越大，打在窗子上，发出清脆的“叮咚”声。雨模糊了窗户，什么也看不见了，什么也看不了了。这时，放学铃响了，数学老师宣布下课，同学们纷纷收拾好书包，走出了教室。
我慢吞吞地收好书包，思绪万千。我走到放伞的箱子旁，想看看有没有谁忘记把伞带走，先借一把去用用。倒霉的是，伞箱里一把伞也没有，奇怪，平时伞箱里可是满满的呢。数学老师回到办公室，班级里变得冷冷清清的。平时下雨我都是自己走到校门口的，可现在是冬天，雨那么大，我又没带伞，难道要淋成落汤鸡回家吗？这么冷的天，肯定会感冒的，可不铤而走险又没有办法，如果有伞就好了。真是郁闷！
我走下楼梯，站在楼梯口转着圈儿想法子。这时，我的`一个同学撑着一把非常漂亮的伞，向我走来。“哟，等谁呢？”她笑着问道。我回答：“没等谁啊。”她又问：“怎么不出去？”我满怀希望地问她：“你有没有两把伞？”“怎么可能呢。”她小声嘟囔道。我露出失望的神情，说到：“哦，好吧。”同学关心地说：“我和你一起你出去吧？”说完，她拉起我的手，我们撑着伞，一起走上了斜坡。我们愉快地聊着天，心情无比舒畅。我们到了校门口，她和我道了别，我躲进汽车里，和爸爸一起回家去。
同学那关切的目光，温暖的话语深深地烙印在我的脑海里。同学的关爱还远远不止这些。珍惜半路上有你的同学吧！正因为有了他们，我们的学习生活才如此精彩。
同学的关爱作文 篇9
她是咱们六（2）班的“假小子”；是全班中的“矮个子”；也是女生中最最“酷”的酷小子；还是进步突飞猛进的好学生，我最喜爱的同学作文。我相信这一定不难猜，因为只有她一个人有这种不一样的特征，猜错了也就是你的不对，不关我的事了。一号选手你先说，是谁。什么？你说是张馨月？对了，你真聪明，加10分!
既然你答对了，那我就告诉你，她怎么算是一个名副其实的假小子的吧：早在上个学期，不知是谁把一股“橡皮筋”风卷进了学校的高年级中。于是，许多不会跳的女同学都发狠的学，争取成为最厉害的高手。可是，张馨月不学，你知道她说什么吗？她说：“太幼稚了，不是适合我这种高智商的动物玩！我要玩就玩拽一些的游戏！”
没过多久，“乒乓球”龙卷风又席卷而来，假小子这回就像长了痔疮一样，坐不住了。她买了乒乓球拍，每每下课就拼命的对着墙壁打，从100个打到了5、6百个，数量一直在步步升高。许多男生很佩服她，都想要拜她为师。男生们全都拜倒在她的'石榴裤下。（因为张馨月是从不穿裙子的，所以不可能是石榴裙啊！哈哈！）
第2道问题：张馨月的口头禅是什么？招牌动作又是什么？请二号选手回答。什么？答不出来？那就对不起咯，减10分！啊？你说她一点儿都不酷？一定要公私分明啊，不能因为减了分，就去扭曲事实哦！
嘿！你别说，“假小子”张馨月还真的特别特别酷，又特别逗，还特别拽。她有一句很经典口头禅：“看，我这个发型酷吧？！”边说，还边用手去把头发往上扬，那样子啊，可真逗，自己还感觉特别拽味！在篮球场上，她个头虽然不高，可她身手敏捷，动作迅速，身高问题还给她带来了一点好处呢，那就是可以在众多高个儿中迅速地穿来穿去。
哎，哎！，她终于又抢到了球，左躲右闪，飞快地跑到自己的篮筐那边，带球投篮，又进了！真棒！
下面我们就来统计一下分数：1号选手10分；2号选手0分。哦，没关系，虽然这次失败了，不过欢迎下次继续参加。《我最喜爱的同学》节目到此结束，我是莹子，欢迎下次同一时间继续收看，拜拜！
噢，SORRY，我忘了告诉观众朋友们一个秘密：我最喜爱的同学就是张馨月！
同学的关爱作文 篇10
在我的记忆长河之中，有许多事，它们大多会随着时间的流逝而慢慢褪去鲜艳的色彩。但有件事在我脑海里一直挥之不去，至今令我激动万千。
那是一个略带凉意的夏夜，我们这五个好朋友约定好出来玩。晚饭后，我像一只飞出笼子的小鸟，轻快地“飞”到了约定好了的地点。可是，正玩得兴起时，我猛然间发现“U”盘丢了！我好似热锅上的蚂蚁，心急如焚地想：不好，它不但对我来说十分重要，而对爸爸来说，那个“U”盘对他的工作更为重要。要找不到怎么跟爸爸交待呀！兰兰看见我发呆的样子，拽了拽我的衣服，问：“你怎么啦？快走啊！否则丽发现你了我可保不住你的小命！”“我‘U’盘丢了。”我“悲哀”地说。兰兰一听，立刻高声喊了起来：“大家快来啊！佳的‘U’盘丢了！”大家迅速地围了过来，七嘴八舌地问我。于是，我就急忙告诉了他们。“那我们快找吧！”
于是，我们以最快的速度跑向楼梯，生怕别人捡到。不过，许多人看了一下就走了，只有兰兰还弯着腰在四周找。不一会，兰兰就发现：除了地下室，别的都找过了。于是，她立刻用手电筒在通向地下室的阶梯东照照西照照。啊，地下室是多么地脏啊！有许多的蚂蚁、蜘蛛等小虫。而兰兰甚至还趴在地上，来了个“人肉搜寻”。只见她“五体投地”，一丝不苟地搜索着，一寸一寸地前进，全然不顾水泥地的冰凉和蚊子等小虫的“撕咬”。而一向爱干净的我也第一次趴在地下室找。时间一分一秒地过去了，“U”盘仍然没有“动静”。我看着兰兰认真的样子，心里十分感激。“算了，兰兰你别找了！明天放学以后再来找吧！”“那怎么行？明天？！会不会让别人“捷足先登”啊？”“算了，别想那么多了，是我的`，它丢不掉；不是我的，找到还会再丢了。”在我一再的劝说下，最后兰兰总算依依不舍地离开了。在朦胧的黑夜里，望着她失落地，正在渐渐远去的背影，心想：你可比优盘重要，你给予我的爱可比优盘珍贵得多啊！
第二天一放学，我们又去找了个大半天，仍然一无所获。
虽然我失去了“U”盘，但是，我却得到了珍贵的同学之间的爱！
同学的关爱作文 篇11
关爱就像咖啡，浓浓的味道需要用心去体会：关爱好似春日的花朵，带着你走向美好的回忆；关爱宛如一阵清风，不知不觉中，你就被幸福所包围，让我时时感受到关爱的温暖……
此时正上美术课，在老师的帮助下，同学们正创作着属于自己的国画哩！桌子上摆满了大大小小的水墨颜料，一幅幅佳作诞生了，有的神采飞扬，有的深刻奥秘，有的活灵活现。这不老师又开展了“作品展”同学们陆续为大家介绍自己的作品，“我这副是仿照齐白石先生的《虾》画的虽然弯弯曲曲，但大家可以感受到它在游动。”“我这副是自创，这完全是我的构思，你看，树叶在摆动，鸟儿在鸣叫，瀑布在倾泻，这一切都是生命！”……
前面的同学一一介绍了自己的作品，马上就要到我了，我的作品也快大功告成了，我得意的想小龙炫耀：“你看！杰作完成！”“淘气鬼”小龙举着沾满墨汁毛笔凑过来，连夸：“好！好！好！”鼓起掌来，他这一鼓掌不要紧，在看我的作品墨汁点点，全被他毁了，我们俩都惊住了看看我的杰作已经被毁成了一个“丑八怪”沾满了墨点，先到自己半天的辛苦白费了，我的眼泪不由自主的向外涌一股无名之火涌上心头。“你赔，你赔！你赔我！”我厉声呵斥，他也一时不知所措正在我们僵持的'时候。班长小毅走了过来，看看我的话对我说：“别着急，咱再想办法。”“还有什么办法”我没好气的说，“画都毁成了这个样子，就找他赔。”“我来看看”聪明的小路凑上前来，让我看看。“你看什么。看也白看。”我几乎不能控制自己的感情，似乎周围的人都在与我作对。
小路指着画对我说：“你看，这个墨点，多像一朵朵梅花！”“梅花——”我几乎不相信自己的眼睛。“来我把它变成梅花！”说着，他拿过我的笔，几下点染，几多梅花跃然纸上。”“这里的几个墨点可以化成小鸟。”说着小毅拿起笔画了起来其他围观的几个同学，也各显才艺。有的变成了大雁，有的变成了小鸟，有的变成了落日，不一会，一幅崭新的画诞生了。
望着这幅，同学们共同完成的作品，我的心暖暖的，因为，每每望着他，我就体会到关爱，我就懂得了关爱关爱他就是在我孤独忧伤的时候，默默地给我温暖和问候，使我感动使我振奋，我将把它视为生命中最宝贵的财富！
同学的关爱作文 篇12
那是一个风和日丽的下午，天上的那一轮金乌显得格外耀眼，也格外温暖，我的心里仿佛也有个大大的太阳，温暖异常。
突然，一声急切的铃声响了，语文课马上要上课了。我们语文老师可是严厉，谁都不敢迟到。我像一匹脱缰的.野马一样奔向了教学楼，一步跨几个台阶，像个飞毛腿。“啊！”伴随一声惨叫，我跌坐在地上。原来我被自己的鞋带绊倒了，磕破了膝盖。我大叫起来：“哦，天哪！磕破了，真疼啊！”
上课要迟到了，我只好慌乱中用纸仓促地擦了擦磕破的腿。我一只手撑着地，另一只手扶着楼梯扶手，两只脚用着力，尝试着站起来。“啊，真疼！又流血了。”我龇牙咧嘴，满是痛苦的神情。我用纸捂住了伤口，再次尝试着站起来。“一，二。”我喊着口号，努力尝试着，两只手不断地发力，快了！“嗨呀。”唉，真是前功尽弃，我又一屁股坐到了地上。
就在我放弃的时候，我听到了一个熟悉的声音。“程，诗雯？”我抬起了头，看到了一个熟悉的面孔，那是王灿，她正满脸吃惊地看着我，“你的腿怎么回事？”我 像找到了救命稻草一样，将整个事情的来龙去脉说了一遍。“这样啊。来，握着我的手。”王灿伸出了手，我紧紧地握住了她的手，“一，二，走！”我们一齐喊着口号，终于，我起来了。“老师会说你的”我连连摆手让王灿回去上课。“同学最重要！”王灿冲我眨了眨眼睛，说道，“我陪你去卫生室吧！”
王灿陪着我去了卫生室包扎伤口，连拉带拽地扶着我上了楼梯，又陪着我龟速般的回到了教室。
当我们再次进入班级的时候，课已经上了一半。因为王灿写字有点慢，笔记没记全，到下课的时候还被老师说了一通。我非常内疚，她是因为我才被批评的。下课时，我刚要单脚蹦去跟她道歉，可她却先跑过来，潇洒地昂着头，说：“我厉害吧！没事的，同学之间哪那么多事！”
患难之间见真情，同学间的关爱像一缕春风，如此的真挚，如此的动人，温暖了我的心灵。
同学的关爱作文 篇13
我们五六班是一个团结友爱的大家庭，是由43颗闪闪发光的星星组成的一个大集体。在我们生活的学习中， 都会有许多感人的事情发生在我们的身边。在我的记忆深处，一直有一件事感动着我。
打开记忆的闸门，我的思绪不由自主地飞到那个充满温馨的一天，
那是前不久的一节美术课上，我正专心致志的画着画，突然，我觉得胸闷气短，喉咙又痒又难受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因为正是上课，可越忍就越着急，浑身发热，冷汗直出，我的脸涨得通红。这时，老师注意到了我，来到我身边，俯下身子，小心翼翼的询问到：“王金妹，你是不是生病了?”我这时难受的说不出话来，老师摸了摸我的头和脸蛋，发现我出了好多汗，连忙替我解开了胸口的衣扣，老师温柔的问道：“要不要紧，你先趴一会儿吧，别画了。”我点了点头，难受的伏在课桌上。正是上课，我旁边的同学都过来询问我的身体状况。吴星丹主动拿出了纸巾，替我擦汗，陈明磊回过头来，微笑的问道：“王金妹，你要不要喝水?”……..同学们的关怀，让我感到十分温暖。
下课后，吴星丹和张蕴丹来到我的身边，担忧的'问道：“王金妹，你感觉怎么样了?要不要去告诉老师呀?”面对他们诚恳的目光，我摇了摇头，说道：“不用了，我只是感冒了，没关系，再说下节就是英语课了。”吴星丹摸了摸我的头，焦急的说：“还没关系，都这么烫，你别坚持了吧，英语课也没关系，老师不会教新课的吧，你就放心吧!”可我还是不愿意，她们一而再再而三的劝我，我拗不过她们，无可奈何的答应了，他们一听我答应了，便连忙跑向了办公室。望着她们逐渐消失的背影，我虽然身体非常难受，心却格外温暖。她们的行为如茉莉开放，玫瑰芬芳，就像三月的和风，轻柔的拂过我的心头，漾起勃勃生机，如阳光照射，洒在我的心田，温暖人心……
这是我最难忘的一件事，虽不会轰轰烈烈，惊天动地，但只要这份关爱就已足够了，这件事，使我更爱老师，更爱同学，更爱我们五六班。
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