描写人作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的描写人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写人作文1
要说咱们班的千里马，那可是数不清的，而且个个都是日行千里，今天我就来讲讲其中的一匹。
这匹千里马就是何子诚。一提到他，大家都会想到他那小小的身材，可不要小看着他小小的身板，可是有日行千里的力量。
来说他的外貌吧！大而灵活的眼睛，能读会诵的嘴巴，在他身上最好不过了，还有他的.头发永远都不会变，日渐过后，头发茂密如森林了。
何子成啊，可是我们班诗词大会四大王之一，仅在莫尚辰之下，不过重点不在这，还是在他那大声的朗读。自上课之前的五分钟时间，我们的领读员就会走向讲台，带领着大家读古诗。当大家都很吵闹，无人跟领读员读古诗的时候，一个嘶哑的声音就会出现在这个吵闹的环境中，那些像无头苍蝇昏了头的人，立马找到了方向，一个接一个地跟读，很快就变成班级齐读了，而这位带读人就是何子诚。
再比如一节语文课，他被叫起来读课文。他一手扶住桌子，另一只手放在书上，眼睛死死盯着书，然后有感情的将这篇课文朗读出来。当他读完时，立马放下手，断然坐下，眼睛里还流露出从这篇课文中体会到的情感，紧接着又侧头去听别人的朗读。
要说他贪玩，爱玩，那也不假。我们有一次去参加一个人的生日宴会，一看见我，何子诚立马跑了过来，给了我一个激动的见面礼拥抱。在包厢里无聊，何子诚突然有一个想法，我们不如去观察有谁来了吧？还可以吓吓他们。为了消磨时间，我们点头答应。这时何子诚瞳孔缩小，身子弯曲，手做出一个拿枪的姿势，接着他说：“司令部收到请回答！”我为了逃离他，便回答了。他得到回应，跑了出去，过了一会儿他大叫：“来敌人啦！来敌人啦！”说完又发出开枪的声音，这小家伙太爱玩了！
这就是那一匹爱玩的千里马！
描写人作文2
最懒的人何诗雨“雨儿，快去把刚洗好的衣服晾起来，把米饭煮上……你怎么还不动，快点！”我不情愿地放下书，慢吞吞的接过妈妈手中的衣服，晾在阳台上；再把米洗干净后，装些水放进电饭煲里后就跑去看书，最懒的人作文。我心想，如果能回到幼儿园那时就好了，既没有作业又可以玩游戏，那该多好啊！“呼——”的一声，我来到了一所学校，我正发呆，突然有人叫：“何诗雨同学，你在干吗？快去和小朋友们玩摇摇椅去呀！”我一看，原来是我上幼儿园时的.王老师，我竟然来到了幼儿园时期，小学五年级作文《最懒的人作文》。我欣喜若狂。跑去和小朋友一起玩。哟！这不是我小时后玩的最好的朋友吗？真想念她呀！开饭了，我拿着小碗小盘子盛完饭，坐下来吃，可刚吃一口就懒得吃了，心想如果有人喂我吃该多好，这样我就不用自己动手吃饭吃菜了。于是，我又想起婴儿时期。那时，不用自己动手吃饭，只要一哭，就有奶喝。“嗖——”的一声，我感觉四周暖烘烘的，原来我又变成了婴儿，爸爸正抱我给我洗澡呢！我的肚子突然叫了一声，才想起刚刚没吃着饭，肚子还饿着呢！于是我号啕大哭起来，爸爸一看我哭了，就忙问：“雨儿，你怎么哭了？是不是肚子饿了，别哭啊，我给你冲奶去。”我听后笑了笑，就见爸爸冲了出去。不一会儿，就拿来一个奶瓶，我抱着奶瓶“咕嘟咕嘟”地喝起来，突然觉得自己喝奶太费劲了，还是回到妈妈的肚子里比较好，不用费劲吃东西，肚子也不会饿。我刚要回到妈妈肚子里时，就听见一个人的叫声：“雨儿，你怎么在睡觉，快写作业。”原来，这只是一场梦啊！
描写人作文3
我身边有许多我熟悉的人，不过我最喜欢的人就是我的弟弟。
我的.弟弟今年四岁了，长得可爱极了！瓦盖头的发型，月亮似的眉毛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴，大家都叫他“小宝贝”。
一次，奶奶在后院里绣十字绣。绣着绣着，忽然，奶奶手一抖，针就掉到地上了。奶奶在地上摸来摸去，怎么也找不到。弟弟见了，不知道奶奶在干什么，于是，他就走上去问：“奶奶，你在干什么？”“我的针丢了。”奶奶很焦急，“你能帮我找找吗？”“好呀。”可是，他却像一匹小马一样飞快地跑回了房间。
奶奶不知道他为什么跑得这么快，于是，大声地叫道：“你不是帮我一起找针的吗，快回来呀！”
过了会儿，弟弟回来了，只见他手上拿着一块吸铁石，趴在地上吸来吸去，“咦？你在干什么？”奶奶奇怪地问。“呆会儿你就知道了。”果然，不一会儿，针就被找到了。弟弟举着针自豪地说：“我上次在书上看见过，吸铁石可以吸铁的东西，奶奶你的针不就是铁的吗？”
奶奶笑着说：“你可真聪明呀！”
我的妹妹个子矮矮的，头发短短的，脸圆圆的，眼睛黑的，样子非常可爱。但妹妹有一个臭脾气。就是她想要的东西一定要得到。
有一次晚上，我和妹妹在房间里玩得好好的。突然，不知为什么妹妹嚎啕大哭，边哭边说：“我要夹子，夹头发……”一哭就是一个小时，妈妈怎么哄都不行。后来，妈妈也忍不住生气了，大声地对妹妹说：“再哭就让你出去！”可我妹妹不吃这一套，还是哭个不停，妈妈就真把妹妹拉到房间门外。这时，奶奶被惊醒了，问清了事情后，大家才知道原来夹子就在奶奶的房间里。可是妹妹似乎还没闹够，又说：“我要 买夹子。”最后在奶奶好说歹说下，并答应明天给她买，妹妹才不哭不闹乖乖地睡觉去了
我妹妹脾气很臭吧，我可不敢惹她哦！
描写人作文4
他，水灵灵的眼睛一眨一眨的，似两粒黑葡萄，又如两湾清澈透明的泉水。美中不足的是，被一副眼镜挡住了光泽，失去了以前的天真活泼。他的嘴巴大大的，呈弧形，横挂在脸上。最特别的是他的发型，卷得仿佛一个毛茸茸的皮球……
他是谁？
他就是我们班的光头仔——王俊业。
王俊业的体形不算高大，身高在我们班占下风，所以上体育课跑步时常常跑最后一名。在操场上不行，但在课堂上可厉害了，脑子很发达，一想问题时刷刷地转动，并且很快就能找到答案；做数学题时，他可神气了，嘴巴呈半圆状，手中的笔飞舞着，在试卷上挥洒自如，眼睛时不时地向窗外望去，似乎若有所思，但随即就很快攻破了难题。
有一次上体育课，老师说要跑两圈，王俊业听了，顿时目瞪口呆。“跑步”对他来说可是一个魔鬼，时刻吞噬着他的自信和勇气。轮到他跑时，他在教室里的勇气没有了，仿佛变成了另外一个人。哨子一响，很多同学像一支支离弦的箭，纷纷往前冲，唯独王俊业，低着头，两腿像灌了铅似的，无力地呻吟。到了第二圈时，奇迹般地杀出了一个陈国臻，比王俊业还要慢。他一看可高兴了，不顾一切往前冲，到终点时，他和陈国臻擦身而过，险些败了，庆幸的'是他总算比陈国臻快了那么一点点，捞了个倒数第二。
王俊业勤奋好学，成绩也不错，但总是有点儿骄傲自满。上课老师提问时，他总是把那只小手举得高高的……成功地回答完问题时，他就会笑着对旁边的同学炫耀，似乎对自己的战绩很满意，嘻嘻的笑声连绵不断，那笑声仿佛带着一丝狡猾，一丝诡异。
他，王俊业，是个聪明机智的同学；他，深深地印在我脑海的某一处……
描写人作文5
那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞回教室，忽然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤黝黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个灿烂的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。
不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便认识了那个老师，见了面总会打个招呼，像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了，故事还在继续着，到了中考那天，我有些紧张，手上也微微出了点儿冷汗，毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，依旧是大方的咧开了嘴，对着我灿烂的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别紧张。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开所有的'忧愁，还了一个大大的微笑给他。
在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励，可以让我的心如此的平静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧张，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识，直到进考场???故事还再继续，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我开始崇拜他，可以用这样平易近人的态度去对待学生，去让学生喜欢他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。
这一刻，我想对她说:"老师辛苦了!"
描写人作文6
“真冷啊！今天好象是冬至吧？”“是呀，怪不得人家说冬至是一年中最冷的的一天了！”
“赶快走吧，冻死了！”我边走边拿暖宝热了热手。
“嘶……呜……嗯，你快看！”“什么呀？”“你快看是不是一个老爷爷在翻垃圾筒？”我向垃圾筒指去。
“哎，是真的哎，这么冷的天，这个老爷爷居然在翻垃圾筒，太可怜了……”
老爷爷的个子大约在一米六左右，头上戴一顶破帽子，露出的头发隐约看得见斑白，脸上满是风霜与岁月的痕迹！一双破旧的棉鞋，仿佛是全身上下最暖和的地方，身旁放着一袋装满易拉罐的袋子，让人一下就明白了他的“职业”，一个捡拉罐的老人。
那个老人背有点儿驼，不知为什么我见就起了我的爷爷，于是我们就跑过去想问一下他是否需要帮助，他好像对于我们的到来充满了疑惑与自责，连声说：“对不起，对不起，我马上就走。”当我们说明来意时，他满脸的.疑惑，看着我们支支捂捂地说：“我……你们可以把那两个瓶子给我吗？”当我们给他瓶子时，看到了那双僵硬而又弯曲的手，那一双手上全是老茧。接到瓶子时，他声道谢，我俩呆住了，还想再问些什么时，他已经走了，留下的只是雪地上的一串脚印，以及那双在我脑海中挥之不去的满是老茧的手。尊严是自已的，它们可以放逐，我们又何必执着？灵魂是自已的，它们可以飘飞，我们又何必耿耿于怀，都是自己的，我们可以接爱自己的狰狞，为何自己却又不能释怀？尊重是我们的，给予他们，或许不如说是给予自己。对于人生的理解，爱与尊重——我们或许只是自爱，与他人又有何干？
那个老人，那个驼背的老人，让我鼻子酸酸的。两个瓶子，两个瓶子在别人的眼眼中一分不值，还有些碍路，却可以让那个老人感激连连。在为老人伤心的之余，我不禁思考，老人的儿女呢？老人为什么在外面以捡破烂为生呢？我们国家究境有多少个这样的驼背老人呢？没有得到答案，脑海中只留下了一大串问号罢了……
描写人作文7
我的妈妈非常和气，脸上总是笑咪咪的。我的妈妈对工作很负责的。只要一碰到工作，她就会什么都不管了。她常常对我说：“工作第一，其他不管什么事情都要让位。”
记得有一个星期六，我正好休息。早晨，我还躺在床上睡觉，看到妈妈也没有起来。我想怎么搞的，今天妈妈会不去上班了。她不是天天都是七点钟就要去上班了。现在已经八点半了，怎么还没有去上班呢？难道妈妈今天生病了，起不来了？要不要打电话告诉爸爸。不，还是去看看妈妈再说。
我起了床就去看妈妈。妈妈听到脚步声睁开了眼睛。我就问：“妈妈，你今天怎么还没有去上班？”妈妈说：“今天厂里放假。”哦，原来是这样，怪不得还没有起来。这时，我开始高兴起来：妈妈不上班，就可以陪我玩，陪我去买一些我需要的东西了。对，天气热了，今天一定要让妈妈陪我去买一双凉鞋。哈哈哈……想着想着，我就对妈妈说了买凉鞋的事，妈妈立刻答应了，还说吃过早饭就去买。我心里非常开心。
我迅速吃好早饭，催着妈妈去买凉鞋。妈妈也很快把早饭吃好了。两个人收拾了一下，就准备出门去了。这时，我家里的电话铃声响了起来。我想最好立刻停止，或者没有什么事情，千万不要是妈妈厂里有事的电话。我看到妈妈走过去接了电话边听边说：“好，好，我马上就过来！”完了，我买凉鞋的'事情又要泡汤了！真是气死我了！我的小嘴已经高高翘起。妈妈走过来对我说：“玲玲呀，没有办法，老板叫我马上去加班，凉鞋改天去买，好吗？”我心里在说，有什么好不好的，还用问，答应最好，不答应也得答应呀。妈妈没有再跟我说话，飞一样地跑出门骑上摩托车就走了。我叹了一口气说：“老妈，你怎么对工作这样负责呀！”
描写人作文8
刚刚踏入初中校园，我认识了许多新同学，每个人都有自己的个性，然而，她，给我的印象却最为深刻。
她长着一张精致的瓜子脸，一双又大又黑的眼睛，高挺的鼻梁，细嫩的皮肤，活脱脱一美人胚子，然而，长相美丽的她，却有着不平凡的'性格。
她虽瘦，却有着男孩子的淘气好动。她虽长相文静，却我行我素,大方、活泼、可爱，是这短短一个月我对她的认识。
记得那次，在班会课上，老师要评选班干部，让大家毛遂自荐。然而，很多小学时候是班长、大队委的并没有去，其中也包括我，大家对环境的陌生打消了想当班长的渴望。然而她，并没有。她，才刚来短短几天，似乎早已经适应了新的环境，并和她的前后两排，打成一片，自然而然，在这个时刻，她挺身而出，向老师递了自荐信，最后，结果可想而知，她光荣地成了一名班长。
上自习课，老师不在的时候，她像一名小老师一样管着我们，虽然，她也很爱说话，但我看见了，她为着这个班一点一点地改变着自己，从刚来的嘻笑，变成了上课的积极举手发言。我相信她，能成为一名尽职尽责的好班长。
不仅如此，她有一言一行都在为同学们做着榜样，上课时，她积极举手发言，老师每提一个问题，她都在思考，而这一点，也确实让我自愧不如啊!在小学时，我曾和她一样担任班长，上课积极主动地举手发言，但到了初中我却变得沉默了;轮到她值日的时候，为了让我们好好读书，她把嗓子都喊哑了;老师让她帮忙写词语意思时，她那一手漂亮美观的粉笔字，也着实让我大吃一惊，想必，她一定练了很多年书法吧!她，还可以和每个同学玩的很嗨，不论男生还是女生。
她，有着女侠的风范，老师的严厉、女孩的温柔、男孩的淘气集于一身。看!这样一位英雄豪杰，就是本班的班长——邓觉非，虽然她也有很多不足的地方，但我相信她可以逐渐完善。
想认识这位女侠的话，那就请来本班瞧一瞧吧!
描写人作文9
奶奶，有着一双不大的眼睛，深深的眼袋和眼角的皱纹显出了她的苍老，皱纹已悄然爬上了奶奶那饱经风霜的脸，像是岁月老人留下的痕迹，银黑相错的头发自然卷曲着，看上去真美！
说起我奶奶，她给人最大的印象就是节约，她啥都节约，节约水，节约电，节约……每次吃剩的饭菜，她总是舍不得倒掉，奶奶说她小的时候经常饿肚子，曾一度为了弟弟们的温饱去乞讨过。常说我们没有经历过，无法体会那种心情，什么人不能忘本之类的话，“小处不省钱袋空”这是奶奶的口头禅。
记得有一回，全家聚在一起吃饭，晚餐充满了欢乐的气氛。但因为我的毛手毛脚不小心碰翻了自己的.碗，幸好本小姐手疾眼快，伸手接住了那个碗，但饭却倒了一地，我心想：家里粮食还多着呢，何必小题大做。等会儿扫掉不就得了。想着，于是装做若无其事的样子，重新盛了一碗。
吃完了饭，我兴冲冲地赶去看电视，奶奶却把我叫住了，她严肃地对我说：“你是不是还有什么事情没做好？”是吗？难道奶奶指的是我刚才倒翻的饭？
我支吾起来：“我……我没什么事啊！”奶奶一听，板起了脸，指着地上的米饭，说：“这个不是吗！现在都在提倡节约资源，如果每个人都像你那样浪费，全国那么多人，该是多大的数目呀！你知不知道，以前的孩子生活条件远远没有现在优越，连饭都吃不饱呢！你们真是身在福中不知福！”说着，把地上的饭小心翼翼地扫进畚箕里，我忽然感到脸上火辣辣的。
奶奶的态度稍微改了一点，她语重心长地对我说：“唉，佳佳，虽然现在生活条件已经今非昔比了，但咱也不能忘了黄连苦呀。这一粒粒米饭，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，咱也得珍惜他们的劳动成果……”
望着奶奶慈祥的目光，我羞愧得满脸通红，真恨不得找个地缝钻进去。
不过，通过这件事，奶奶那种勤俭节约的品质开始影响我。
描写人作文10
屋顶上的黑色瓦片已褪去原有的色泽，唯有一只孤鸟掠过，留下几声哀鸣。那堵白墙隔绝着两个世界空气，而我，只能在墙的另一头沉睡。
外婆说，乌黑的瓦片和纯白的高墙是最好看的，只是你还太小——不会懂。
小时候，脖子里总是系着一串铃铛，发出清脆的声响。铃铛太小，以至于后来这小东西何去何从，已成为无解的方程。就像很多琐碎的事，也随着它的消失而一并从脑海中遗落。
在我残留的记忆里，外婆的.手跟树的皱皮是一样的，手心有老茧，很粗糙，摸上去时常会被扎痛。 记得有一年夏天，天气格外炎热。骄阳像个蛮横的孩子，把大地烤得炙热；我和外婆躲在树阴下乘凉，但汗水仍顺着面颊流淌下来。躺在外婆的怀里很好动，她用手帮我抹去汗水，却刮伤了我的脸。我淘气地大叫着痛。外婆心疼地想用手去抚摸我的脸，却怕再一次伤到我；她额头上证明岁月沧桑的痕迹皱成了一团，不知所措地问我还痛不痛。
喊累了，便乖乖得安静下来。操劳的外婆终于得以安宁，而她似乎从不把我的烦扰当作恼事。
外婆说，她像年我这般大的时候，已经开始帮大人烧饭做菜了，每天放学还得去插秧收割；吃的东西也不讲究，一个月不上肉是件再正常不过的事了；穿衣服嘛，哪有现在花花绿绿的好看，以前就拿几块布缝缝补补，拼凑着连续穿几年…… 我听着外婆动情的故事，居然落下了眼泪。
“外婆，既然过惯了粗茶淡饭的日子，实在厌烦那种生活；又为什么偏偏喜欢黑瓦白墙，而不是桃红柳绿的美好景象呢？”我不解地眨巴着眼睛。 外婆踌躇片刻，笑着说：“你还太小， 说了也不懂。”我撅起嘴，假装跟她赌气。孩子就是孩子，没一会儿就把这抛之脑后了。 外婆说，黑瓦白墙的生活已经深深烙在她心里，怕是再也忘却不了了。
描写人作文11
照片上，那和蔼可亲的老人，便是我的外公——一个我一直深深爱着的人。此刻，他的音容、笑貌又浮现在我的脑海里，他那粗直的眉毛，那温和的眼神：令我不能忘却!外公啊外公，我禁不住在心底呼唤着你。
外公已进入古稀之年，可他的身体还是那么健壮，精神还是那么矍栋。他总是说这是因为他长期坚持劳动的结果。是的，外公在退休前是一间茶楼的经理，他不是整天坐在办公室，而是干这千那的，人们都称他是闲不住的人。有一次我和妈妈去找外公，刚好在茶楼门口看到外公骑着装满猪肉的'三轮车回来，他已是汗流侠背。下了车，看到我们只是摆摆手，便招呼同行们搬猪肉，他白己也一样千。妈妈赶忙叫住他：“爸，别搬了，你就不能歇会儿吗?”外公一边用毛巾擦汗，一边走了过来，说：“这会儿人手少，再说当经理的总得带个头。”说着，他又干活去了。其实，外公是忙个不停的，不是帮着做点心，就是帮忙冲茶，什么话都干，没有一点经理的架子，人们都称他是个好经理。
花甲之年过后，他退休了。但他十分舍不得离开他的工作岗位。每逢节日前夕，他总是回去看看，有什么需要帮忙做的。特别是中秋节前，茶楼特别忙，他一定回去帮忙做月饼。家里人都劝他，好好休息，过幸福的晚年，因为做月饼是很费力气的，要连续站好几个小时，都担心他的身体。但外公总是说，回去指导一下，自己不干。其实指导是假，实干是真。我们大家都心照不宣。（高中作文）
窗外一阵风吹来，把照片吹到地上，我赶忙捡起来，轻轻地把照片上的灰尘抹去，我仿佛看到外公对着我微笑。外公啊外公，你是一位好经理，又是一位平凡而朴实的劳动者，我为你而感到自豪!我永远爱着你——外公。
描写人作文12
我叫谢泽，今年有12岁了，我特别爱玩，尤其爱玩电脑。说起玩这个“字 ”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的 ，一玩起来就好像着了魔似的 ， 仿佛走进了一个五彩缤纷的世界 一去不复返。
记得那天是星期五下午，我高高兴兴的回来对着奶奶说：“奶奶，今天老师要我投稿。”奶奶也高兴地说：“好啊，我的乖孙子今年有进步了。”于是我迫不及待的冲向外面。“站住你到你妈妈店里去上网投稿，路这么远，还是跟你爸爸说声，现在你在家看看书，我打电话跟你爸爸说句。”这下我心急如焚，好像被电脑那迷人的'手把魂给勾去了。这时候只听奶奶说，电话通了，你自己跟爸爸说。我接过电话一五一十的和爸爸说了，刚开始爸爸还以为我说谎骗他，费了九牛二虎之力，最后终于说服了爸爸。我飞奔着往妈妈那里去，“注意安全，弄好了就早点回来啊！”奶奶的声音从背后传来。我不耐烦的应到：“知道了，知道了！ ”
我登上了公交车，心中暗暗自喜，去妈妈店里玩些什么游戏呢？脑子里都是游戏，还差点下错了站。终于到了妈妈店里，还没来得及和妈妈打声招呼，就急忙跑到电脑旁边把主机打开。我快速的连接好宽带，迅速的找到游戏界面，熟练的登录游戏，开始了我的魔幻世界。
我两只手不停地在键盘上扫动，眼睛目不转睛地盯着电脑屏幕，沉浸在一个五彩缤纷的魔幻世界。我就这样尽情的玩着，当妈妈来叫我吃饭时，才发现外面的天已经黑了。吃完饭，我继续玩着我的游戏，完全把我来的初衷抛在脑后。直到一只手搭在我的肩上，拍了我一下。才醒悟过来，极其不耐烦地回过头一看原来是爸爸。心里正嘀咕着：完了，又得挨骂了！ 谁知这次爸爸不但没骂我，还把我拉到一边，语重心长地说：“爸爸这么省吃节用，为的就是让你能好好学习，只有学习，你才不会被世界淘汰。”这个夜晚我的心情是沉重的，爸爸的话一直回响在我的脑海里，令我羞愧不已！
这就是我，一个爱玩的我！
描写人作文13
我要给大家介绍的是我们班的轮滑高手刘宇轩。他曾经告诉过我他的名字有着特别的含义：“宇”是“宇宙”的“宇”，“轩”他告诉我可以分下来看，就是可以和汽车相干，有的一拼的意思，连起来就是踩着轮滑鞋以汽车的速度翱翔于宇宙之中，发现宇宙的奥秘。
轩长得特别帅气，有着一双浓眉大眼，不过最近已经戴上了一幅眼镜，是不是书读得多了呢？透过眼镜也能看到他的眼睛炯炯有神。眼睛下面则是挺而直的鼻子，鼻子下是一张能说会道的小嘴巴。这些都不算什么，最厉害的是他有着大耳朵图图一样的动耳神功，每当我们有什么烦恼，他此时就是一个开心果逗我们开心，烦恼抛于脑后。
轩的溜冰技术令我叹为观止。记得去年我县举办了一次千人毅行，由于他爸的关系，我们班好多同学都参与了，我们都是滑轮队的一员，轩是我们的领队，他的动作协调有力，像一只小燕子在我们四周轻快的飞驰，还时不时的`给我们加油鼓劲。由于路程太远有些同学体力已经达到极限，此时轩做出了让我们原地休息的决定，此时我们既惊喜又疑惑，我们休息了而别的队伍都在全力以赴、大步向前，我们落后怎么办？“大家都休息一下，补充一下能量，过一会我们以飞的速度追上去，超过去！”听了轩的话我们也就安心的歇了一会儿，最后我们以闪电般的速度超越了别的队伍，处于毅行队伍的前列。
轩不仅仅是溜冰达人，在生活、学习方面更是乐于助人。他在我前排，每当我遇到难题或者不解时，第一个想到的就是他，因为他从来不会闲我烦，他会耐心详细的给我分析、讲解。
这就是我的好兄弟、好朋友轩，他像一只正能量的快乐的小鸟飞翔在我们的周围。
描写人作文14
在阳光明媚、晴空万里的一天，阳光小学准备大扫除。
同学们好不容易做完了，累得够呛，才把工具收起来。突然，大家就听见一声尖叫，随后，刘欣说“这是谁扔的纸？”
王丽丽说“这是谁呀，我们这么累，他却在这扔垃圾，真不讲公德。”然后，抓耳挠腮，不知怎么办。
李兵这时候发话了“身为班长，我有必要查一下这件事，如果这个人被我查到了，我一定要报告老师，让老师狠狠地批评他。”
同桌正在看书，因为他的'学习在班上名列前茅。从刚才开始，他一直在看书。忽然抬起头来，习惯性的扶眼镜，轻轻关上书，站起来，走到纸团前，弯腰捡起了纸团，扔进了垃圾桶。他又回到座位，继续认真看书。
刘欣又说“刚才大家都在玩，就他一个人捡，应该是做贼心虚了。”说完，还小的前仰后合。
王丽丽也说“：别人都没有捡，就他捡了，而且他最可疑，说不定真的是他干的呢。”
李兵清了清嗓子说“：应该就是他。”李兵转过身去“走，我们去报告老师。”
同桌生气了，站起来，桌子被他拍了一下，关上了书，眉头皱了起来，涨红了脸，还咬着牙说“：你们……你们也太欺负人了吧。”说着，眼中还有泪花。同学议论纷纷。
“肯定是他扔的。”
“不是他吧，他学习这么好。”
“那也不一定。”
“到底是谁？”
这时，老师来了，大家安静下来，老师说“：纸团是我扔的。”
大家都用讶异的目光看着老师，老师说“：这是一个小测试，你们一个个都推卸责任，只有他(指同桌)捡起垃圾，你们还都冤枉他，这该吗？”听了老师的话，大家知道错了，同桌破涕为笑。
这就是我的同桌。
描写人作文15
称王乐乐为“作业狂”，一点也不夸张，因为他只要写起作业来就“走火入魔”。
上个星期五，英语课结束了，老师布置好了作业。我伸了个懒腰，无意中看到王乐乐趴在桌子上，不知道在干什么。我走了过去，一看才知道原来他已经在写英语家作，我问他：“王乐乐，你为什么趴在桌上写作业？”他没有回答，似乎写作业太认真了，没有听见我说话。我又问你了一遍，他才“嗯”地回答了一声。正当我想问他第3遍时，他突然放下笔说了一声“写完了”。他似乎想起了我问他的问题就回答说：“因为写作业太投入了，不知不觉中就趴了下去。”“你也写得太认真了吧！”“早点写完就能玩了。”其实他现在的这个样子和以前完全不一样。“作业狂”无时无刻不在写作业，任谁都叫不动他。
还有一次，到了晚自习，他就差语文作业没写了，因为老师还没布置作业。他突然想到了今天要写日记，就立刻拿出日记本“走火入魔”地写起来。刚好，他的同桌黄宇也在写作业，有一题不会写就去问王乐乐，可是再怎么问，王乐乐也不回答，过了一会儿，他有一点不耐烦了，说：“等一下，马上就写好了，写好了再教你。”不一会儿，周老师来布置了语文作业，有一项是作文，可以写在日记本上。王乐乐一看，就又立刻写起了作文。周老师走后，曹老师又来了。她看见王乐乐在写作文，就说：“乐乐，别写了，休息一会儿，我看你一直在写，眼睛也受不了的`。”王乐乐好像没听见，一直低着头，一声不吭地写啊，写啊，直到我们一起叫他，他才抬起了头说：“我要写完它再休息。”
王乐乐在我眼里就是一个“作业狂”，可是我期望他能变回以前的王乐乐。
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