关于游戏作文
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的关于游戏作文,希望对大家有所帮助。
关于游戏作文1
你玩过传话筒这个游戏么?今天下午的作文课上,我们就玩儿了这个游戏,非常好玩。
郑老师一走进教室,对我们说:“今天,我们要在作文课上,玩一个游戏——传话筒!”同学们都拍手叫好。郑老师先用:“H”和“S”两个字母活动了一下我们的脑力,随后游戏就开始了。
一开始,郑老师先简单的'讲了一下游戏规则,然后,神秘兮兮地把九个大组的正组长叫了出去,好像让他们看了一个东西。这时,我心想:郑老师会给他们看什么呢?随后,我又猜到这句话会很长。他们终于回来了,我们组的正组长张高天皱着眉头,又带着一丝苦笑,郑老师看着手表,喊:“开始!”班里的同学就开始传了。只见张高天握着嘴巴,对着冯嘉楷耳语了一番,冯嘉楷也捂着嘴巴,悄悄地对胡贝石说了一番话,胡贝石又对王文卓说了,王文卓说:“听不清,听不懂!”接着,他对我说的是:“妈妈骂马,马骂妈妈!”听了他的话把我吓了一大跳,心想:马还会骂妈妈!真神奇!我又对时昊龙说了一遍。“停!停!”在郑老师的一声令下,我们传完了,可谁知?时昊龙上台却说成:“妈妈亲妈妈爸爸!”“哈哈哈哈······”引得台下哄堂大笑。然后,陈雨说:“妈妈骑马,马踢妈妈!”台下的观众又笑的人仰马翻。最后,郑老师公布了正确答案,原来是:妈妈骑马,马慢,妈妈骂马。看见这段话,我们才恍然大悟。
通过这次游戏,我不仅感受到了游戏中的乐趣。又明白了一个道理:不要乱听被人的话,要深入调查!
关于游戏作文2
游戏是我们青少年儿童都喜欢玩的,但是游戏也有低俗与高雅之分,像电脑上那些打打杀杀的“游戏”,就属于低俗一类,不仅危害眼睛,还伤害心灵。而我喜欢玩一些有益的,动手的游戏,这些游戏使我很难忘。
进入了初中,我参加了航模组,刘老师给我们上的第二节航模课就是制作木头飞机。他告诉我们,制作飞机的机翼时,要吧一块长方体木块磨成一块带有弧线的木块,并且要取其中的三分之一为它最厚的地方。
听老师讲完,我吓了一大跳,这好像比古人磨制石器还难呀!竟然还要在一块平平整整的木块上磨出一个光滑的曲面!没办法,我只好硬着头皮去做了。
我把砂纸粘在一块没用的木板上,拿着它去磨要方便一些。我先用较大的力气把做机翼木块的棱角磨掉,那木头灰就扑了我一脸,我再用砂纸横着磨,使木块保持平整,不会凹凸不平。我就这样横竖反复磨了十几个来回,终于木块的边缘部分就已薄如蝉翼了。我再把木块的后半部分开始磨,但力量越来越轻,磨得速度保持不变,就使木块成为了一块上面是弧面,下面是平面的机翼了。两片机翼磨好后,我便用胶水把它们粘在了一起,并且很对称。我把它们安装在机身上,后面加上垂尾翼和平尾翼,一个“名副其实”的'——轴对称图形就诞生了。
我把它拿下去试飞了一下,只是轻轻一抖手腕子,它就像离弦的箭一般飞了出去,竟然飞了十几米。
这架飞机是我用“辛勤的汗水”磨了一个多小时完成的,并且飞行技能超过了大多数同学,我觉得不论是我磨制它的过程还是后面的飞行成绩都使我难忘,因为它告诉了我,“功夫不负有心人”,如果你用心去做某件事,那你就能做好,游戏也是如此。
关于游戏作文3
今天的体育课上,赵老师让我们用皮球玩打“鸭子”的游戏,“规则是用皮球传来传去,打中间当‘鸭子’同学的小腿以下就算被打中,打中‘鸭子’的人和‘鸭子’交换位子。”老师大声说。
一开始当“鸭子”的同学都很轻易地躲过了球,但是在“张猎人”的眼皮底下当“鸭子”的同学可不好过。
张梦凡四下张望,眼睛一会儿在这里看看,活像一个“电子蛙眼”在“搜索飞机”,一会儿在眼睛“搜索”着同学们手中的'球,她的脑子里想着如何接球和躲球。这时,球来了,张梦凡用她的“电子蛙眼”对准了球,用她的“电子蛙手”伸出去努力地接球。球慢悠悠地向张梦凡滚去。一瞬间,张梦凡像一只青蛙一样双腿从地上站起,对准球,用力一蹬,向球扑了过去,球好像害怕了,向后退了几步,但还是被张梦凡这只“青蛙”抱住了。拿到球后,张梦凡回到位子上,座定,又向四周探了探脑袋,同时,她也把球从地上拿起来,时刻准备投出去打“鸭子”。不大一会儿,汪楚楚发现了张梦凡的企图,连忙转过身来,但为时已晚,张梦凡已经将球投出,球像一枝离弦的箭一般地飞了过来,“哎呀”一声,汪楚楚被张梦凡的“飞球”“打”中了,倒在了“猎人”的枪口之下。
“叮铃铃”的下课铃,打破了我们开心的笑声,大家纷纷站起来,走向教室。这场快乐的活动在下课铃声中结束了。
关于游戏作文4
今天,老师组织我们全班同学上了一节生动有趣的游戏课--玩“搬砖”游戏。
首先,老师讲了游戏规则,拿三块木板放在地上,用脚踩上右边相邻的两块,用手把最左边那块移到右边,循环搬。要求手不能挨地,屁股也不能坐到地上。若是犯规,则被罚出局。谁最先到终点谁就赢。
游戏开始了,我们分成了六组。只见第一组大多数都是体育健将,他们动作灵活,轻轻一跳就稳稳地跳到了另两块“砖”上,他们一个接一个非常快,最后取得了胜利。最有趣的是键键,因为他胖,动作有点笨重,只见他用力一跳,“砰”地摔倒在地,把我们逗得哈哈大笑,他也不好意思地笑了,只好“依依不舍”地离开“三块砖”。
轮到我出场了,我的心里就跟放了个兔子似的怦怦直跳,我很害怕我做得不好,辜负了小组同学对我的期望,影响了我们组的成绩。于是,我就做起了准备活动,一会儿压压腿,一会儿扩扩胸,一会儿活动一下脚腕,一会儿……把老师逗得哈哈大笑。开始了,我紧张地一步一步地向前走,小心翼翼地向前跳,生怕犯规,经过努力我得了第三名,虽然成绩不是很好,但我尽了我最大的'努力。
这个游戏非常好玩,我喜欢玩,是因为它能锻炼人的平衡能力,以及动作的协调性,有机会我真想再玩一次!
关于游戏作文5
今天阳光明媚,在课间活动 时间,老师带领我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”,同学们一听可高兴了,像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。
我们来到操场上,老师先让我们围成一个圆圈,然后给我们讲游戏规则:首先,抽四五个人出来当“小鸡”。然后,用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”,瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚,然后再去抓小鸡。
游戏正式开始了,只听一声令下,“小鸡”们与“瘸腿狐狸”都非常快进入了角色,游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵,仔细辨认狐狸的.动劲来躲避它的追捕。你看,王锦瑞扮的那只狐狸,怎么跑都跑不动,原来他太胖了!
你再看,那一只只小鸡都多机灵啊!我是一开始玩的时候,太兴奋了看不见哪是哪,所以就瞎走,结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了!
操场上,同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞与吴文龙合作时,效果就不一样了,王锦瑞气喘吁吁跑的非常累时就想出了一个方法,用“守株待兔”的方法,来一个抓一个。小鸡们听不到声音,胆子都放大了,结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶!也是被他用这种方法给抓住了。
游戏结束了,大家兴高采烈玩的开心极了。今天,老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏,以后有时间我们一定再去玩。
关于游戏作文6
“都是偷菜惹的祸呀!都是偷菜惹的祸……”自从我和老爸疯狂的迷上了QQ农场这款“偷菜种菜”的游戏后。我们家就……唉!总之,是一言难尽……
“呀!还真不错!哦耶!我又偷到五个大西瓜!太棒了!!”“我的草莓快成熟了。3—2—1……什么?一转眼的功夫竟然被偷了十个!不会吧!陈煜的竟然敢偷我这么多草莓……!”望着我失窃的菜地,我不由地爆发出了阵阵“哀嚎”。
“呀!杨迪,不好!你老爸的菜马上要熟了,赶快给我收一下!”“不行!你的西瓜得先给我偷一下!刚才我的草莓被别人偷走了十个。”“不行!我要开地的,再说农场上那么多‘小偷’虎视眈眈地盯着你老爸的`西瓜呢!”“不行!不行!按照家庭公约,星期天上午电脑时间属于我!”
但是,老爸很快就显露出了“老爹本色”,对我“狡诈”地笑道:“快去把你的作业拿来给我检查一下,我还没有签字呢!”“这……好吧!”我极不情愿地找来了数学作业交给了老爸。“你看看这么简单的题目还会出现错误,再去检查一遍!”老爸的脸立刻“晴转阴”了。看着老爸阴沉着的脸,我无奈地捧着我的作业本来到了客厅,开始检查验算。
“咦?怎么搞的,好像我做的题目没有出现错误么!难道……不好!我中了老爸的调虎离山之计了!老爸——”我立刻冲向书房,瞧!我的老爸正得意得在自己的菜地上“抢收”着自己的西瓜呢!见到如此气势汹汹的样子连忙装成一副可怜兮兮的样子说:“对不起!对不起!我看错了!”
哎!老爸呀老爸!!服了you!
关于游戏作文7
今天在课上,老师带我们玩了一个有趣的游戏——扔羊拐。
这个游戏需要四个羊拐,一个沙包。羊拐是羊后腿关节之间的一段骨头,老师告诉我们,它们四个面分别叫:真儿、轮儿、坑儿、肚儿。最好两三个人玩,先用手心、手背决定出谁先扔,这个人把羊拐撒落在桌子上,把沙包使劲向上扔出去,趁这时间抓住面相同的羊拐,再用手接住沙包,就算赢,可以继续玩下去;若碰倒了其它羊拐或没接住沙包,就失败,换下一个人玩。
我们开始游戏,看到其他同学纷纷以失败告终,我的心里也忐忑不安起来,但我是男孩子,便暗下决心一定要赢。终于轮到我了,我小心地把羊拐撒在桌子上,定睛一看,有两个肚儿、一个真儿和一个轮儿。肚儿挨在一起,离真儿、轮儿较远,这下我信心十足,鼓起劲儿把沙包扔了上去,祈祷它可慢点儿掉下来,我以迅雷不及掩耳的速度准确地把两肚儿抓住,紧接着抬头,慌忙把沙包接住。我成功了,我激动地喊起来,同学们也为我的成功鼓起掌来。第二次时,可不太幸运,而且坑儿离得较远,真儿又在中间横着,难度好大呀!但我还是自信地把沙包扔出去,避开真儿,抓住了坑儿,却碰到了轮儿,最终以失败告终!
虽说失败了,但这个游戏还是给我带来了乐趣,留下了永恒的记忆。这个游戏真好:既能锻炼反应能力,又培养了观察力,还协调了手眼并用的能力;游戏中还结交了朋友,增进了朋友之间的`友谊,真是“一举多得”啊!比起那些伤身体的、让人沉迷的网络游戏不知好上几万倍,并且它还不花一分钱,网费一天还要交几块钱呢!所以,让更多的人加入玩这些老游戏的行列吧!
关于游戏作文8
今天作文课上,应老师教我们做了个游戏,一个有趣的游戏。
当应老师说要做游戏时,全班同学都欢呼了起来,每个人脸上洋溢着兴奋的笑容。有的人在跟同桌悄悄地议论做什么游戏;有的人做着“Ye”的手势……总之,我们每个人都非常开心,一阵议论之后,大家安静了下来,期待地看着应老师。只见应老师拿出一叠纸,让同学们猜猜这纸是用来干什么的?有的同学说是用来写作文的,有的说是画画的,还有的说是用来玩官兵捉贼的,最后应老师告诉我们,这是让我们闭上眼睛画画用的。
应老师要求每个人和同桌一起玩这个游戏,一个人蒙上对方的眼睛,另一个人在纸上画人。游戏开始了,我的同桌戴梦碟蒙住了我的双眼,我只感到眼前一片漆黑,什么都看不见了。我想画得简单一点吧,不然肯定会画错的。我小心翼翼地画了一个人,睁眼一看,我画的`人只有头和四肢,眼睛,头发,鼻子全跑旁边去了。应老师打开投影仪,抽了一组同学让他们来展示自己的画,全班同学看了后都笑得前俯后仰,有的头和身子分开了;有的把耳朵画到脸上去了;还有的一只脚比另一只脚长,看上去有只脚像断了一样……同学们画得真是千奇百怪,无奇不有,把一旁的应老师给逗乐。
我觉得今天的游戏非常有趣,同时又让我们体会到了盲人的难处,作为一个健全的人,我以后会多为残疾人做一些力所能及的事。
关于游戏作文9
嘿嘿,我已经知道了今天游戏的名称了,米主任,还多亏了你告诉我呢!别人还得问,哎,米主任,这游戏名叫什么,你葫芦里卖的什么药?我就免了,就算你转行卖毒药我也知道!这游戏名称是——大、小西瓜。
规则如下:你要是说大西瓜,你就比划小西瓜;说小西瓜,就比划大西瓜。前一个比划大,你就比划小;前一个比划小,你就比划大。错了就得表演哦!
“大、小西瓜”——唉,瞧米主任这名儿取的,比西瓜太郎还呆!干脆,我把它的名字擅自改成“西瓜太郎的游戏”吧!
“申婷婷!”
瞧这空当,都开始玩起来了。我连忙参战兼观战。开始不久,却又停了。原因是牛崇瑄起身后,不知为何,轻声细语了一声“嗯?”全班同学都咆哮(爆笑)起来,我估计一半是因为牛崇瑄,一半是因为先前那呆呆的题目吧。
米主任又点了一个人:“曾若瑶!”她立即站起来大叫:“大西瓜!”
“小西瓜!”
“大西瓜!”
“小西瓜!”
……
当那排的`最后一个——郭聿翀——亮完嗓子之后,米主任喊了停。
新一拨西瓜又开始在口水里诞生了。哦?此拨西瓜产量很少啊?根据这,我判断,以后的“生产队”也没啥出息。果不其然,越来越多的人进入“惩罚賖帐名单”。米主任又让我们在小组内玩。
单讲我们组。我们组属于很没意思地玩的那类,不见到有半点笑声。但笑意总归有。如果把一个个说“x西瓜”比作一格格画线,那我们这条线可画了很长了。结果这条线断在了我这儿,我呢,抓了0次星星,一带而过(太耍赖了)。
这西瓜太郎的游戏,既好玩儿,又有一点儿无聊,很是考验你的反应能力哟。
关于游戏作文10
明天就是立夏节了,妈妈拿出早已准备好的蛋,打开火,把水、蛋、茶叶和各种调料放进锅里。水烧开了,水浪把蛋滚到东,滚到西,一个个蛋在水中漂来漂去,就像一只只小鸭子在水中游泳。过了一段时间,茶叶就像魔术师一样,把一个个白白的蛋变成了一个个咖啡色的蛋。
第二天一早,我起床看见餐桌上放着五个咖啡色的茶叶蛋,就问妈妈:“妈妈,这就是今天要带到学校去的蛋吗?”妈妈说“是的。”吃好早饭,我把蛋放进书包,高高兴兴地上学去了。
下午班队课的时候,老师叫我们拿出蛋来,我小心翼翼地拿出蛋。老师说:“先跟自已小组的人比,再跟别人比。”听好了比赛规则,大家就兴高采烈地玩了起来。我先跟我的同桌汤天宇比,我们两人的蛋碰在一起,你顶我,我顶你,只听见“叭”的一声,我们两人满怀希望地看着自已的蛋,哈哈,原来汤天宇的蛋被我顶破了。我的第一个蛋一下就顶破了别人十多个蛋,后来李榕跟我来顶,我非常兴奋,结果我们一顶。啊,我的`蛋被她的蛋顶破了。接着,我就去看孙烨和张陆晓怡顶蛋,只见他们两个人的蛋顶来顶去,“叭”的一声响,一看,原来孙烨的蛋被顶破了,他就低着头一声不吭地回到了自已的座位上,张陆晓怡高兴得跳了起来。最后,张陆晓怡的蛋胜出。立夏顶蛋真是太有趣了!
关于游戏作文11
鬼抓人这个游戏的规则很简单,黑白配。假如出白的人少那就出白的人是人,就这样一起退到还剩两个人,然后那两个人是鬼,然后石头剪刀布,赢的人是鬼王他可以让一个人直接到固定的'鬼,输的人就是固定的鬼。
有一次我就当了鬼王我让王一航当了固定的鬼,然后就是我们抓人的时候了,我们乱抓,不知道为什么好多人都不抓王一航,我偶然的机会我抓到了王一航说:“王你惨了,我就抓你。”还有一次为了报复,然后我就抓了王一航,我先垂死挣扎,然后我就自杀让王一航的弟弟抓我,我对王一航说:“死都不让你抓。”他先是很生气突然就笑了起来,不一会我也笑了起来。
这的游戏真好玩,希望大家也来玩这游戏。
第一章
捉迷藏
今天我和妈妈玩捉迷藏游戏。我先让妈妈蒙住眼睛,然后我藏,妈妈找。妈妈找了好长时间才找到我。于是,我又蒙住眼睛,她藏我找。我找了几个房间都没找到她,就有点着急。这时我看见她从窗帘后露出个辫子,一下子就跑过去把她找出来了。玩儿了好多次,我累了。妈妈说:“咱们休息休息吧?”我说:“那咱们就在沙发上打扑克吧?”妈妈说:“好吧!把你爸也叫上。”
第二章
扑克大战
于是,我和爸爸妈妈就开始玩“捉红尖”的扑克游戏,奶奶在一旁当裁判。我们三人取好牌后,爸爸问我有没有“红尖”,我说“没有”,爸说“那咱们是一家”,于是我和爸爸一起“打”妈妈,很快我们就赢了,我很高兴。又玩了几次,我也总是赢,我高兴极了。
我和爸妈玩儿的游戏挺好玩吧!
关于游戏作文12
今天,老师让我们做个游戏。游戏规则是:一个人先唱歌曲《木头人》,然后一方用表情和动作逗对方笑,如果笑了,做表情的一方蠃,如果一直不笑就算对方蠃。 老师刚说完话,我们就玩了起来,我用装成老爷爷的样子逗同桌,但他就是不笑,我就加了摸“胡子”的动作,但他还是不笑。我束手无策了。同桌做了一个把鼻子闭起来的动作,我就忍不住哈哈大笑了。游戏结束了,全班同学推选我的同桌为擂主,再选三位同学当挑战者。 第一位挑战者想用鼓起脸颊的`招术打败他。可他像是没看见似的,一点表情也没露出来,而我们的笑声越来越大了。挑战者连续做了几个鼓起脸颊的动作,但他仍毫无反应。挑战者想不出办法了。张老师说:“快做动作呀,同学们都为你着急呢。”我们说:“是啊。”挑战者仍想不出办法。开始倒计时了,五,四,三,二,一,时间到。第一位同学挑战失败。
第二个挑战者刚做完一个动作自己就笑了。但擂主就是没笑的意思。第二位同学也挑战失败了。 第三个挑战者给擂主按摩了几下,说:“给我笑一下吗?”擂主笑了一点,我们都说:“笑了,笑了”张老师说:“这一点笑太少了,还要笑大些。”挑战者又讲了个笑话,来不及讲完游戏就结束了。“木头人”这个称号得给我的同桌了。
关于游戏作文13
我最爱玩的游戏就是捉迷藏了,它给我在童年时期带来了欢声笑语和美好的回忆。
捉迷藏,它有个小名叫做躲猫猫,听起来既亲切又有趣,而且游戏还非常简单,一听就会懂。从人群选出一个人负责来抓,负责抓的人对着墙闭上眼睛大声数20下,负责躲的人得藏在一个既不容易被发现又安全的地方。这样谁是最后一个被发现的就获得胜利。
一次,我和姐姐在楼下和几个同学玩捉迷藏。我们通过石头剪刀布,选出了负责抓我们的人文萱。文萱闭上眼睛,身子靠着墙,大声喊道:1、2、3我们听到后立刻四处分散躲了起来。丽丽藏了在一棵大树后面;蓝蓝靠在了乒乓球室的柜子旁;姐姐跑到了滑滑梯上;而我,悄无声息地躲在了快递柜后面。19、20!我来啦!文萱说完,她踩着轻快的脚步,开始来寻找我们了。丽丽、泳琳!我找到你们啦!文萱非常神速地找到了她们,我忐忑不安,心想:上帝保佑,千万不要找到我呀!当她经过快递柜旁时,我的`心吓得怦怦直跳,连呼吸都不敢。我连忙蹲在草坪上完美地躲了过去。过了一会,文萱找到了蓝蓝,我悬着的那一颗心终于平静下来了游戏结束!我兴奋地大喊。啊?原来你躲在这!文萱说。我们都哈哈大笑了起来。
这个游戏我赢了,虽然这胜利小如微尘,但对我来说已经很满足了,因为它给了我们无限的快乐。
关于游戏作文14
随着网络信息在全球的普及,各种各样的网络游戏也如雨后春笋般争先恐后地涌现在网络上。网络游戏越来越多的被接受,并逐渐成为网民们消遣的主要方式之一。我们当中的一部分人在经过了紧张的学习之后,就坐到电脑前玩玩游戏。这样不仅使疲惫的身心在玩游戏的愉悦中得到放松,也训练了反应能力。的确,这是一种不错的休闲娱乐方式。然而,网络游戏在给我们带来轻松愉快的同时,也不可避免地带来了很多副作用。
同医用马非一样,“网络马非”也极易上瘾。一旦上瘾,它导致的并发症之严重不亚于医用马非。轻者分散学习精力,使成绩下滑。重者则视游戏为生命,“一日不见如隔三秋”,通宵“奋战”于网络上,废寝忘食,严重影响身心健康,完全扔下学习不管,最终荒废学业,成为网络“马非”的牺牲品。
综上所述,网络游戏也具有两面性,但它什么时候呈正面性,什么时候呈反面性,又决定于游戏玩家自己。
你能知道主次,始终把学习放在第一位吗?当学习和游戏相冲突时,你能主动放弃后者吗?你能适时、适当地玩游戏吗?如果你做到这些,网络游戏对你来说就是一付调剂身心疲惫的良药。此时,它呈正面性。
反之,当一个玩家沉溺于虚拟世界中而忘却现实,主次不分的时候,那非常糟糕。他会把大量的时间与精力倾注到游戏中去。当他最终醒悟时,游戏已耽搁了他的人生路程。在这种情况下,网络游戏现出了它的`反面性。
总之,“网络马非”既能让我们受益,也能毁掉我们的前程。它既可以成为服务我们的朋友,也可以成为危害我们的毒品。而我们能否正确地使用这种“马非”,取决于我们对待它的态度和方法。我们要用正确的态度和方法来对待网络游戏,让网络游戏成为我们忠实的朋友吧!
关于游戏作文15
我玩过许多游戏,比如:老鹰捉小鸡、画鼻子、赛大步......让我印象最深的就是编花篮了,这个游戏既简单又好玩,下面就一起来,看看游戏规则吧!
这个游戏最少需要三个人才能玩,大家围成一个圆圈,一个人把腿跷在两个人手的中间,她旁边的人再把腿跷上去,最后,把第一个人的腿搬到最后一个人的腿上,然后边拍手边唱:“编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩快蹲下。”
记得有一次课间,都有八九个女生一起玩,那一次,下课铃一响,我和班里两位女生就玩去了,我们在班门前耍呀闹呀,后来,越来越多的女生加入,我们在那里围成了一个大大的圈圈,好多次,我都把左腿跷成右腿,这时,大家都会提醒我跷错腿了,好不容易,我们都跷对了,大家开始转,在转的'过程中,我怕自己落下,于是,我在心里不停地给自己加油,幸亏,我的腿没有掉下来,在这个大集体游戏中,如果有一个人没跟上,或腿掉了下来,整个圈都会散,所以,我们大家都尽力地坚持着,一边高兴地拍手唱着歌,一边开心地转圈圈,游戏就一直这么进行着。这时,男生也来凑热闹了,他们在我们中间钻来钻去,像一只只小老鼠似的,有时,我们还会用双手一夹,“小老鼠”们就跑不掉了……我们一直在那里开开心心地玩,直到上课铃响了,我们才依依不舍地分开了。这个游戏让我体会到团结的精神是多么重要,我们大家约好下节课间还要一起玩呢?
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