成长的力量作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的成长的力量作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的力量作文1
每一次的成长，背后总会有一个天使为你加油，这是一种成长的力量。
记得两年前，也就是我读五年级的时候。春天，还带着一丝凉意，不时会打一个冷颤……窗外的桃花渐渐地开放。正当我开小差时……
“小桃，你来回答这个问题。”老师点到我的名字时好像带着些怒气，我不由得一愣，缓缓地站了起来，把头低的很低很低，脸上应该也有一抹红晕吧。“小桃同学，回答问题，愣着干嘛呢？”我好像点燃了老师心中的小火苗，我的心里的小鹿在乱撞，“小桃！是52页的第二题！”突然同桌小红在轻声的提示我，“我终于把停留在51页的目光移到52页……把我写好的答案讲了出来。“嗯……希望你以后不要再在我的`课上分心！”我便坐到了椅子上，定下了心。
”老师！不好了，小桃从3楼的楼梯上滚了下来，怎……怎么办？”过了两天小红慌慌张张地跑到老师的办公室大声的说。老师先是一愣，再是飞快地跑到教室里，马上将我抱起，送到了医院里去，幸好，医院就在学校对面。当我再次醒来的时候，发现老师趴在我的身边睡着了，医院里非常安静，只听见打吊针的声音，“滴……滴滴”看到老师睡的那么香，我也没有动，怕惊醒了老师。我看了看墙上挂着的钟，已是凌晨三点。一切都已经休息。
第二天，我醒来了，发现一个身影在忙忙碌碌地走着，今天是周末，“小桃，你没事吧，你怎么那么不小心？真是担心死我了，刚好你妈妈出差，不在家……”老师见我醒来后，便马上施展她的唠叨大法。我在这一刻，忘记了老师对我的惩罚，我发现此时我的脚已经绑成木乃伊，动弹不得，原来我的脚脱臼了，还好，没断。
中午，老师出去有点事，后来，旁边有一个小妹妹说：“姐姐，你真好！你的老师照顾了你一天，非常细心！”小妹妹用着一种非常羡慕的目光看着我……我有点不好意思地对她笑了笑。
过了一个月，我的脚恢复地差不多了，妈妈也回来了，非常感激老师，为了感激老师，妈妈还特意请了老师去吃饭。
是呢……虽然老师非常严，但，我还是爱她的，”一日为师，终身为夫“这句话一点都没错，现在，我已经读初中了，现在还要与这位老师联系呢……每年，都要和她聚一聚，毕竟，她走的路比我们吃过的饭还要多，每当我遇到困难总是第一时间想到她……——何老师
何老师正是我的天使，一直在我的背后为我加油！这是一种成长的力量！
成长的力量作文2
十多年来，每接手一个新的班级，我总要问自己：我能给学生带来什么，留下什么？这个一直萦绕心头的问题，终于在一次不经意中得到了答案。
那是一节体育课，孩子们正在做着准备活动。这时一只小手高高举起，我走过去轻声问：“有事吗？”举手的孩子指着旁边的塑胶跑道，说：“那里有香口胶，好恶心。”说完就赶紧躲到一边去了。果然，一块黏糊糊的香口胶粘在平整干净的跑道上，很是煞风景。我有些不悦，嘀咕起来：“是谁干的？”刚说完，队伍立刻炸了锅，“不是我！”“也不是我。”我做了个暂停的手势，等大家安静下来，说：“老师相信你们，既然不是我们班同学干的，那我们应该怎么办呢？”
“那么脏，我才不干呢。”然然噘着嘴跑开了；“又不是我们吐的，干嘛要我们擦？”庭庭有些愤愤然；“就是，谁吐的谁擦呗！”卓卓有些幸灾乐祸……看到学生们互相推诿，我有种说不出的`滋味。可这局面还得处理啊，我掏掏右边口袋，没有纸巾，再摸左边口袋，也是空的，我无可奈何地盯着那块香口胶。这时一个胆怯的声音在我耳边响起：“老师，我有纸，我来擦吧！”是国国，他从口袋里抽出一张纸，蹲下去细心地擦起来。看着他弓着身子，使劲地耸着肩膀，我的心在翻腾。
国国是从农村转来的，父母生意忙没有时间照顾他，衣着时常不整洁，学习基础又差，作业也不能及时完成，是老师批评的“重点户”。对于这样一个不起眼又不讨人喜欢的学生，说实话，我没好好注意过他。可是，今天的国国却让我觉得如此可爱。我摸着他的头说：“好样的，别人做不到的事，你做到了。你是一个有爱心的孩子，了不起！我们握个手吧。”国国的手缩了缩，“手很脏……”没等他说完，我一把将国国的手握在手心里，这是手与手的连接，心与心的交流。国国灿烂地笑了，挺了挺身子。看到这一幕，我的眼睛一点点湿润了，我在心里说：国国啊，老师和同学们都喜欢你了，我们都触摸到了人与人之间最本质的东西———爱心，这是成长的力量。
从那以后，我发现国国变了，他不再沉默寡言，眼神不再躲闪，也乐意跟我交流了，学习更是有了明显的进步，还被同学们推荐为语文课代表呢。
经历了这一件事，我告诫自己：作为老师，应该给学生留下的不仅仅是教材、教法、作业、分数这些没有生命的东西，更重要的是一份懂得关爱他人和创造美好的追求。
成长的力量作文3
在心间种一朵荷，倾听她破土而出的声音，倾听她生命拔节的声音，任她那醉人的芳馨萦绕在心中，澄净我的心。
夏季如约而至，我独行在半亩方塘里，温柔的晚风拂过我的面颊，风光无限好，可我的心却始终舒展不开。
升入初三，繁重的升学压力早已将我压得疲惫不堪，无边的题海，期盼的目光，把我尘封在一个冰冷灰暗的世界，人仿佛失去了生命力，感受不到跳跃的活力。
在那条接近转角的人生跑道上，人人都在做最后的冲刺，渴望看到转角处迷人的风光，我想奋力向前，可无奈已筋疲力尽，酸楚的泪模糊了视线，我明白，若再不前进，便永远会躲在一角看别人的辉煌。
路边，是一片荷塘，远远望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油绿发亮的叶间若隐若现，她们瘦长的腰身娉娉婷婷，韵致绝佳。月光一片清澄，我疑心那荷花是由皎洁晶莹的月光浸染而成，她们仰着那张淡雅秀气的脸，专注而矜持，向着月光，吐露着沁人的芳香。
看着荷婀娜的身姿，我苦笑，风平浪静中的'一片静好，又怎耐得住狂风暴雨？
又是一个夜晚，厚厚的云层遮住了原本的星光璀璨，紧接着，豆大的雨珠从天而降，来势汹汹，屋檐下滴落的雨珠串成了一条晶莹的链子。我向窗外望去，雨水模糊了视线，心想，那一池娇嫩柔弱的荷花应该会被摧残殆尽吧！这样想着，心却止不住的落寞，生命就这样脆弱吗？这样禁不起蹂躏？
雨停了，阳光晴好，门前的树叶绿得发亮，想去看看那池“颓败”的残荷，可结果却让我吃惊：碧绿的叶儿被风吹折，飘浮在水面上，叶上凝聚的汪汪点点的水露在阳光的照射下宛若透明翡翠上滚动的几颗珍珠，可是荷花依然笔直而洁净地立在那里，骄傲地擎着她的花朵，湿润的空气里洋溢的是她馥郁的气息。一片花瓣落水，漾起一圈圈的涟漪，而荷花与风雨抗击后那副胜利者的姿态，感动了整个夏天，在我心里激起涟漪。
面对暴风雨，荷花傲然怒放，凝望着她坚强的倩影，我一下子释然了，走出了那个冰冷灰暗的世界，我学着荷花，在风雨中微笑，在风雨中昂扬，尽管折断的绿叶是沉重的代价，但那是在积蓄力量，重新编织糖果色的梦。
我的心渐静，渐净，荷花的身影在我心中摇曳出丝丝清凉，醉在一方荷塘之中。
在心中种一朵荷，观看她与风雨搏斗的飒爽风姿，此后，我将无畏于坎坷，只因心中有荷一样坚强的信念与力量，在风雨中成长！
——题记
成长的力量作文4
小时候，我对音乐很感兴趣，而且音乐天赋比较高，于是爸爸带我去学钢琴。和小提琴一样，钢琴是需要长积月累的才能练好的。
刚开始，我是非常用心，耐心地去学习，成绩也突飞猛进。学习不到半年就拿到了一级考试证书，会弹了许多曲子。
为了奖励我，爸爸给我买了一盆“观音莲”，“观音莲”这个名字就给人一种很幽默的感觉。
它小小的，由许多重叠着的绿色叶片，真的就像莲花一样，于是我就收下了这份奖励，把它放在我钢琴旁的窗台上，让它每天陪着我，一起练琴。
都说人是“最容易厌倦的”，没过几个月，我就有些不想学了，毕竟要每天坚持两小时练习，太枯燥了。
后来随着曲子的难度增加，每首曲子都要练习很久才能成功，有时是几个星期，有时甚至几个月，你说如果你连续一个月弹同一个曲目，且还有可能遭到老师和家长的数落，你能坚持下去吗？现在离我第一次接触钢琴有两年了，那盆“观音莲”也生长了两年多了。
现在的它足足有我的巴掌那么大，而且在叶片的底下，还长出了许多“小观音莲“。
这可能是它这两年来最大的收获吧！可我呢？除了那个一级考级证书就没有别的了，剩下的，就只有我的叹气声和一声声的抱怨了。
有一天，我在窗台上摆弄着“小观音莲”。突然看见大的观音莲下有许多圈枯黄的植物，那是什么呢？一向喜新厌旧的我立刻对那产生了浓厚的兴趣，观察着它。
经过我的观察，那是“观音莲”已经枯萎的叶片，这时我又发现，“观音莲”的高度比以前要高不少。
“观音莲”只是一株非常普通的植物，为什么它不像小花小草那样“春来秋往”呢？而是常年都会有几圈嫩绿的叶片立在顶端？
它们就好像一个坚强的战士，努力守卫着自己的梦想。绿叶是它们的精神，枯叶是它们的垫脚石，引领它向上生长，向太阳的方向生长。
想到这里，我不禁感到羞愧：身为一个人类，意志力却还不如一株“观音莲”。连它都可以努力实现自己的`梦想，我怎么就不行呢？
现在的我，已经考完了钢琴的所有级别，拿了区，省，市的许多奖项。它，还在努力地向太阳的地方成长，它脚下的垫脚石已经有两本初中语文课本那么厚了……“观音莲”这颗小小的植物伴我一起成长，是它给我成长的力量，每当在生活中遇到困难，看见它，我就有了战胜困难的勇气！
成长的力量作文5
金秋九月，凉爽的秋风送走了灼灼盛夏，天高气爽，丹桂飘香。这是一个喜庆的季节，也是一个多彩的季节。我们先后迎来了温馨的教师节，团圆的中秋节，今天，我们又齐聚一堂，隆重举行“三大步励志教育”启动仪式。
本学年是我校第三轮实施“三大步励志教育”。研究证明：一个人的成功20%取决于智商，80%取决于自我认识、自我规划、自我控制、自我激励的能力。而“三大步励志教育”的目的，就是通过开展一系列励志教育，激励同学们确立高尚的理想，远大的目标，积极向上，顽强拼搏，用自己力量成长，培养具有人文情怀、坚毅品质、自主发展能力的新一代中学生。
实施三大步励志教育，能够更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养的目标。我校将以“全员育人导师制”和“三大步励志教育”为契机，激发同学们的无限潜能和动力，使大家在前进的路上走得更为踏实、更富激情。
今天启动仪式的举行，标志着“三大步励志教育”在我校正式实施。为确保它的实施效果，特向同学们提几点希望和要求：
一、按照“三大步励志教育”的要求，扎扎实实做好每一件事：读好励志信，让雄壮的声音响彻校园；用心地感悟励志信的内涵，把握精髓；写好成长记录，并及时修正自己的行为，做到知行合一。
二、要树立自信意识，不断发掘潜能。人世间所有的奇迹，都是人创造的，都是人的自信创造的。相信经过大家的努力，每一个同学在未来的学习和生活中都能使自己有一个大的跨越，最终实现人生梦想。
三、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。励志之效将如春起之苗,不见其增，日有所长。希望同学们能持之以恒，将“励志”进行到底。
四、加强师生双方的交流，做到师生之间真正的心灵沟通。我们全体教师将以饱满的`热情投入到励志教育中，做好坚强后盾，愿我们师生合力，共创辉煌。
老师们，同学们，未来既孕育斗志又充满挑战，承载着同学们追求卓越的人生梦想，承载着亲人、老师们的无限期望。“三大步励志教育”将提供给我们无穷无尽的前进动力，它会在同学们心中点燃一把火炬，一把熊熊燃烧火炬，燃起我们勇攀高峰、创造人生奇迹的激情；它会在同学们身上插上一双翅膀，一双强有力的翅膀，助我们振翅高飞，自由翱翔!
我们相信，在励志教育的引领下，随着“全员育人导师制”的全面实施，我们全校师生的精神面貌将产生一个质的飞跃，必将推动我校向着更高更远的目标迈进!
成长的力量作文6
在成长的旅途中，住住会有各种困难，阻挡着我们前进的脚步。在这时，会有一种力量来帮助我们，使我们战胜困难，健康成长。而这种使我们不断成长的力量，正是父亲的关爱。
记得在小时候，无忧无虑，但这并不代表着生活中没有困难，每个人从出生起就注定要面对很多困难。在我半岁时，我急切的想说话走路，一开始学走路时，总是站不稳的我，当然少不了摔跤和受伤，在我摔跤的时候，总会有一双充满关爱的手扶我起来，父亲的手充满了父爱的力量，正是这种力量，使我战胜了困难。
幼儿园时我还只会用勺子，当看到大人们用筷子吃得有滋有味时，我便下定决心。也要用筷子吃饭。但是难题又一次找上了我，筷子又细又长，我拿起来起夹菜，却怎么也夹不起来。父亲看见了，便仁慈的手把手教我，当我的手再一次碰到了父亲的手，这种力量使我鼓起勇气。最后，我成功了。在我成功的背后，少不了父亲的力量，正是这种力量，使我不再畏惧成长路上的.荆棘坎坷。
一眨眼，我上了小学。但是学校离家太远，我不得不学骑自行车。但是学骑自行车并不是想像的那么简单。开始的时候，我一骑上车，车子就两边摇晃，在重心不稳的情况下，我就会重重的摔到地上。有一次父亲看到我身上的伤问我是怎么回事，我为了不让父亲担心，就骗他说是不小心弄的。父亲严厉的说：“怎么这么不小心？你看你这伤……”父亲的话虽然严厉，但还是体现了父亲对我的关爱。第二天我还是去学，但是这一次很快就被父亲看到了。“身上的伤到底是怎么回事？”这一次我没有说话，父亲好像看出了我的胆怯，话变得温柔起来，“你怎么能骗我呢，你知道我有多担心吗？”我十分惭愧，准备推车回家。父亲却说：“站住，我来教你。”我深深的被感动了，直到漆黑，父亲还在气喘吁吁的推着我前进，父亲的手再次碰到我的手，我感到父亲的手变得十分粗糙。但是这双粗糙的手却再次给了我前进的力量，关爱是使我成长的力量。
天上的星星发出微弱的光，路灯下一对父子还在黑夜里前进，父亲用汗水换来了儿子的未来，儿子用成功给父亲带来了希望。虽然父亲的手已长满了茧，可是他的手却带着让儿子成长的力量，一次又一次的伴随着儿子，使他茁壮成长。
成长的力量作文7
光阴似箭，日月如梭。时光如潮水，击打着记忆的滩头。潮起潮落间，小女孩变成了大姑娘。成长足迹中，记忆的碎片或大或小，若有若无。
小时候，我拉着父母的手，在路上又蹦又跳，遇到路边的亲戚，那一声“叔叔”“阿姨”叫得格外地甜，他们摸了摸我的头，给了我颗糖，我说了声“谢谢”，便独自一人继续跳着向前，随后听到一声哭笑不得的叹息：“唉，这孩子。”我清楚地记着，所有人对我的印象都是“调皮鬼”，我总是不知轻重地开些不大不小的玩笑，以至于让那些大人对我这个五六岁的小女孩感到无可奈何。
后来，进入小学的我对学校的一切满怀好奇与期望。但是，我也曾为了计算加减乘除那样的“难题”而懊恼；也曾为了学会那些时长时短的`单词而困感；也曾为了背那一首首唐诗而感到枯燥。小学的我，会因为和比我大两岁的哥哥抢摇控器差点打起来，会因为争论雅去洗碗谁去扫地吵上一架。那时侯，我从不会考虑“未来”这一类名词的含义，而在我这个“调皮鬼”心里，想到的只会是回家后吃什么玩什么。还有，小学的操场，就是你追我赶地玩着抓人的游戏，而不是像在幼儿园草坪上你追我赶地钻那些特制的游戏模型。
如今，在路上遇到亲戚，我再也喊不出那一声甜甜的“叔叔”“阿姨”，只是不失礼节地打个招呼。而让我烦恼的也不仅是语数英的作业，还多了那些文综理综的难题。我很多次为了未来担忧，想着如果考不上理想的高中怎么办，我已很少感到真正意义上的快乐，因为总有一块无形的石头，压住了那一股力量。有时看见公交车上那些戴着红领巾的小朋友们，我想到了当年的自己。看到一对兄妹正为一包零食吵架，我竟会感到他们幼稚！我发现，从上初中以来，我好像再也没和哥哥吵过架，仅有的那几次，也绝非一些毫无必要的小插曲。我更发现，我已很少会在操场上你追我赶，现在的操场于我们而言，仅仅是属于中体考的训练场。
弹指一挥间，我已不再是一个调皮捣蛋的小女孩，而是一个能分轻重的大姑娘。
潮水漫过人生的堤岸，让我一次次体验到成长的力量……
成长的力量作文8
生活中值得感恩的事，点滴成河，潺潺成歌。
去年秋天的一个周末，爸爸从深圳回到沈阳。一进家门，就高兴地对妈妈说：“这次回来就不走了。我应聘到沈阳一家企业工作。孩子明年中考，我这样也能帮你们分担一些事。这次走得急，只给你们带了两个柚子。你们吃，我出去办点事就回来。”
等到爸爸回来时，看着托盘里一堆柚子皮，问道：“怎么样，味道好吗？”妈妈朝我眨眨眼，说：“挺好的。”爸爸又问什么味道。柚子让我一个人吃了，妈妈自然说不出。我意识到自己做错了什么，看到爸爸的目光在我脸上停留了一下，我羞愧地低下了头。
我感到妈妈的目光带给我的'是温暖，安慰，爸爸的目光里含着什么，是责备吗？似乎也没有。我知道那是因为他没有忘记他这次回来的使命。
两个柚子三个人分着吃不是很快乐的一件事吗？可是我……从这一刻起，我的心翻起了波澜。我想到从小到大，爸妈对我的付出真是太多了。在我幼儿时期，爸妈风雨无阻，轮流接送我去练琴，我获得的钢琴奖里有他们的辛劳。为了让我上最好的小学，他们卖掉了原先居住的房子，搬到了离学区近的新家。我上初中开始住校，学校离家远，妈妈买了车每个周末接送我，怎是一个辛苦说得清啊！爸爸在职场中拼搏，这些年来，随着职务的提升，工作地点也辗转变换，先后工作在沈阳，济南，上海，深圳，正当事业有成的时候，他那样一个看重事业的人，竟为了我的中考，想帮妈妈分担一些责任，舍弃许多，调回沈阳，接管一个底子薄的新公司，几近于重新创业。这是多么令我感动的大爱啊！
我的心由愧疚，转而感激，不由得生出一种感恩的情愫。我拿什么回报他们呢？
我站起来，从冰箱里取出两个红苹果，削好，递给妈妈一个，再递给爸爸一个。他们两个会心地笑了。
经历了这件小事，我懂得了感恩。懂得感恩，让我获得了成长的力量；懂得感恩，令我产生回报的冲动；懂得感恩，使我生出做大事的愿望。
我忽然觉得，生命被涂上了一抹亮色，于是，信心满满地告诉自己：就从懂得感恩出发，加油！
成长的力量作文9
曾有人说过：“每个人都会经历成长。或深或浅，或长或短，或循序渐进，或措不及防。就那么一猛子扎进了深海里。无声无息”。成长或许只在一瞬间，也或许无时无刻都存在。当你可以认识到，自己是一个一无是处的废物时，那么恭喜你，你正在开始脱胎换骨的蜕变。
成长的力量是强大的！你知道十二岁的第一天吗？它是我们成长的第一天。因为你已经步入人生的第一个轮回。十二岁如一把圆锁，你需要一把钥匙来解开它。例如：小草的成长，是经历风吹雨打；蝴蝶的成长，是努力破茧；我们的成长，是蜕变。蜕变是痛苦，是流血，有风险，有失败；但也是对未来的憧憬，我们变得成熟。成牙牙学语到满腹经纶，从满步蹒跚到健步如飞。这些都是成长的标志。我们的光阴，全被折进了书页的某个章节。它们会在你某一次翻开书的时候不小心滑落，告诉你不要遗忘。你只需安静地把它们重新折回书里即可。然后，抬头微笑，慢慢成长。
成长的力量是强大的！在成长的过程中，难免会有挫折。虽然自己心中无所谓，但就怕父母和身后人失望。谁都想快速成长，却又磕磕绊绊，那才是常态。人的一生正如心电图，都会跌宕起伏，如果真是风平浪静的'话，你已经“挂了”。随着成长，留下的越来越少，一直想留住所有东西的人，是没有办法向前走的。不如索性留下牵绊，赤手空拳，大步向前。未来还很遥远，我们才十几岁，正值大好年华，哪里来那么多的不甘？哪里来那么多的忧郁？以前的伤疤，就丢给回忆吧！重新开始新的生活，重新开始成长。
成长的力量是强大的！鸡蛋从外打破是食物；从内打破，是生命。人生从外打破是压力；从内打破，是成长！其实，成长就是逼着你一个人去坚强，是一段艰难而又锥心的疼痛，不计后果的那段叫做青春。正真的成长：是你不在惊羡于别人风景，而是感动于自己的落幕；是你不在单纯的认为天生丽质，而是默默的埋头努力；是你不再恐惧孤身一人，而是形单影只时内心还饱含着当初的那份热忱
成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。成长是一张白纸，我们都是用艳丽的色彩去装饰那张白纸。经历得越多，颜色越丰富。
成长的力量作文10
人生，就是一个不断蜕变由无知到成熟的过程，我们总是在摸索着、尝试着。从出生，我们便开始尝试说话，尝试走路，后来我们尝试学习知识，尝试独立完成力所能及的事。而今，又拾起了这一熟悉的话题，我的脑海中又浮现出那年春天我孩提时代的一次尝试。 我曾经问爷爷为什么树上结满果子？爷爷告诉我：把种子埋在地里，给它足够的阳光和水分，精心地照料它，到了秋天就会结出果实。在结果之前，还能开出漂亮的花。 我很想自己种一棵树，看到它能开花结果。我一直喜欢那一树洁白的梨花，便打算种棵梨树。那时的我还不知道种子是什么东西，爷爷告诉我，梨核就是它的种子。
在一个晴好的下午，我在庭院里找了个自认为不错的地方，把一颗梨核埋在里面，又浇了满满一桶水，万分欣喜地回家了。 从那天起，这颗种子就成为了我的一桩心事，我时时刻刻惦念着它。为了能早日看到一树梨花，我想就应该给它充足的.水分。可我对充足这个词语毫无概念，想来定是越多越好，所以每天都给它浇很多水。 春天过去了，夏天也过去了，眼看着天气逐渐寒冷，秋天也即将结束。可我的小梨树却没有开花结果，甚至自始至终，它的芽根本未曾钻出泥土。 我既懊恼又失落，找到爷爷问是怎么回事。爷爷弄清原委，笑着说：傻孩子，哪有成天浇水的？那不早就浇涝了？凡事都要掌握个度，多也不代表就是好呀！ 果然，那棵梨树依旧没有长出来。事实证明，我的尝试失败了。我最终没能看到期待中的一树梨花，可我增添了知识，我学会了怎样种植植物；我增强了责任心，即便是徒劳无功但毕竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事应讲求分寸，做什么都应适可而止这一道理。 别人看来，这不过是幼年时期愚蠢而又无谓的举动；然而就我而言，我从中有所收获、有所感悟，我得到了心灵上的成长。这一孩提时代的尝试，虽然给我留有遗憾，但我明白，正是生活中这些未能萌芽的种子化作了成长的养料，帮助我在人生的春天里绽放。
成长的力量作文11
比赛，要摆脱“只准成功，不准失败”的心态。惨痛的失败也是一种难得的力量。
----写给自己和向往成长的你
来不及欣赏绿水环绕的如皋小城，更谈不上聆听定慧禅寺的悠悠钟声，我们快步走进如师附小，因为“丰泽怡园”杯围棋升段赛就要开始啦！
很快找到待考教室，正四处张望，周来了，他仔细地叮咛，满怀期望地和我们交代比赛要点。快到比赛的那一刻了，我的心砰砰直跳，真希望我能“一炮打响”啊！
第一局，和我对局的'竟然是熊恒毅，他也是我们天元围棋班的，他的棋艺比我厉害多了。我想，这下完了，一下子就没有了信心。在这样的状态下，我的阵地连连失手，最后惨败。
我期待着第二局。调整好心态，我走进赛场。左等右等，竟然没有对手。原来，我交了“狗屎运”--轮空！就这样，我轻松拿到了宝贵的2分。
真希望第三局能赢啊！和我对抗的是其他棋社的，他的名字很有意思，叫羊铭浩。我们俩都很认真、很努力地走着每一步棋，最终不分上下。裁判老师来数棋子了，我大气都不敢喘。“黑棋，184目。”啊！我输了一目！！输了一目，和输了一百目是一样的，我和胜利擦肩而过。
还好，还有一天比赛。听周老师说，接下去的四场，我必须都赢才可能冲段成功。我暗暗下决心，一定要发挥出最好水平。
第二天上午我连赢两场！这给了我很大的信心。和去饭店的路上，我说：“，我决定继续把围棋学下去！再也不退缩了！”妈妈很高兴：“赤赤，不管这次成绩如何，你能下这个决心，们此行最大的收获！妈妈支持你！”
然而，命运似乎在和我开玩笑。下午第一场比赛我输掉了。走出赛场，我的心像被泼了冷水似的，我再也控制不住，靠着墙壁，大声哭了起来。墨涵（我的好）走过来安慰我，妈妈过来拥抱我，连昨天和我差点吵架的果果也过来拍拍我。可是，我依然不能停止哭泣，因为我知道，即使最后一盘赢了，我也不可能打上一段了！
可能是太伤心，最后一盘棋我也输掉了，我都不好意思去和周老师报告，因为，我让他失望了。
回来的路上，妈妈问我：“你还想学下去吗？”我毫不犹豫地说：“妈妈，虽然这次我没能打上一段，但是我还是决定要坚持学下去！总有一天，我会成功的！”“你长大了，赤赤！就冲你这句话，我觉得你已经成功了！”
晚霞依然是那么灿烂。加油，我在心里暗暗发誓。
成长的力量作文12
成长的道路上，对未知的期望大于恐惧，用青春无畏化作前行动力。写下豪言给自己饯行，去努力实现就不怕路途狼狈，追梦吧！
老师曾问过我们苋绻你有100块钱，你会用来做什么？老师话音刚落，我们刷的一下，举起手。老师点了我，我回答芪一岷啦挥淘サ穆蚵画书，以及专业的漫画素材。这是为了我的爱好，我的特长，我的梦想。是的我喜欢绘画，从三年级时的油画棒到五年级的水粉再到小升初的素描及卡通，我的绘画之路终于在现在还一直专注着的漫画人物上停靠。
我爱漫画。由于小时候的绘画基础打的好，所以先从临摹漫画开始。第一次，我就挑战了一幅转身动态的画。可是我没有想到，因为我画画时的小毛病比如线条不流畅，影响整体的'美观等等，都让我的作品凸显的没那么完美，开始的一腔热忱被泼了个透心凉。失望啊！失望！我还是没那么高的水平是吗？
不会的吧？不对的吧？！凡事都没有绝对，我开始反省自己，发现我还没有学好走就急着要跑的原因。于是我重拾信心，以我对绘画的热爱作为动力，调整思路。先从半身静态开始临摹，从半身静态到半身动态，再从全身静态到全身动态。然后是一个人物到一幅作品。我付出了那么多。一副副作品是我的力量，一幅幅成功作品见证了我的成长！
越来越得心应手，就准备送朋友一幅。周末，我坐在桌子前一下午没动，就为了把漫画中的人物神韵通过眼神表达出来。我在草稿纸上练了一遍又一遍。就为了正式下笔时能一次成功。我努力让指尖的笔听话，保持流畅的线条。终于在临近吃完饭的最后一刻落下了最后一笔。眼神、线条、色彩以及背景都恰到好处。静下心来欣赏时，我都感觉自己感动的快要哭出来了，太让人欣慰了。
我渴望的力量还在远方，所以我不能停歇止步，前进，创新，突破，成长，只要付出努力，心中的蓝图终会成真。我渴望的成长还在远方，所以我不能沮丧涣散，所有的那些脆弱，孤单，空虚，寂寞，都是能跨越的，明天一切都会好，这是在恒古的时光里，不变的力量。
漫画呀漫画，我为你在笔尖上许下挚言，请你做我永恒的力量，这是成长的力量，也是我锲而不舍的前进动力，用光鲜的色彩为我们披荆斩棘，永不畏惧！
成长的力量作文13
我上高一了，一切都好像按着原本计划好的预定轨道缓慢滑行着，但却有一种莫名的手足无措。怀念过去的同学，怀念过去的老师，怀念我留在秋千上的十五岁，怀念曾经因为朋友的一阵微笑而激荡起来的风，怀念我浩浩荡荡地穿越那夹着悲欢的稚嫩的时光……
我是一个比较自我，很难去与别人交往的人。要我在这完全陌生的高中，去与一些没有一点交集的新同学交往，感觉很要命。在新的'起点，我无奈，无助。面对新的环境，我有一种说不出的恐惧。所以我干脆自己玩自己的。这样的日子让我盲目。除了盲目，还是盲目。
但，事情并没有一直这样持续下去。因为你——李老师。
那时的我，是绝望的、孤寂的。
上晚自习了。你坐在我的对面，我俩面对面。我百无聊赖地东张西望。你突然翻开我的语文书，里面没有一点笔记。你很生气，可当时我一无所谓。漠然。不知怎么的，我们就开始聊起天来了。你就像了解我多年的朋友一样。你的话让我找到了方向，不再盲目地在黑暗中摸索。你的话，就像是在一片无尽的黑暗里涌入一丝光线，我顺着这微弱而具有希望的光线走出去。那是个充满光亮的地方，那里盛开着圣洁的莲花。你像个心理学家，慢慢地剖析我的一切，我却感不到一点疼痛就认知了自己。你说，未来是每个人都要必须勇敢面对的，不能逃避。未来的路，会有更多充满甜美馨香的花丛。要去接受新的事物，不让自己遗憾。我愣着，心里好像有一朵花在一点一点地绽放，那是一朵充满着希望与智慧的莲花。这时的你，让我懂得不能活在过去。在我们必须匍匐前进的路上，只能躲在某一个时间想念某一段时光的掌纹。我不再绝望，不再毫无目标地活着。因为我知道：没有目标与理想的生活是一件可耻的事。
我还是胆小。每次老师提问我的时候，我的脸刷地一下就变得很烫。声音就像蚊子一样哼吟。可你，好像要刁难我一样，让我当着大家的面念作文，做演讲。我不再像以前那样胆小，我看到了自己的进步。这时的你像一朵给我力量的莲花，让我变得有信心，变得有勇气了。
一日一日，一夜一夜，你看着我微笑，那微笑像一朵美丽的莲花。你见证了我的点点滴滴，见证了我青春的蜕变。在我受伤的时候，你总是适宜地给予我希望，给予我轻舔自己伤口的空间。对于这隐秘而又沉重的爱，我无力回报，只能用这最普通却又最真挚的文字表达我的心声：谢谢你，莲花般的老师。
成长的力量作文14
在沙漠上的人生旅途，我们品味着酸甜，吞咽着苦辣，跑到天涯，奔到海角。有一种力量，使开始稚嫩的小脚印，更多的变为了坚毅。那种力量，叫做成长。
记忆中最清晰的，是过生日的场景。蛋糕摆在桌子的正中央，烛火随风摇曳。闭上眼，在一段不整齐的歌声中许下我的生日愿望。那不着调的音准，不标准的英文发音，此时在我听来却是世上最动听的声音。
生日的前几天，我总会提醒父母要给我过生日，送我生日礼物。一次，妈妈说：“你就知道让我们给你过生日，怎么不给我们过生日？再说了，你怎么就不知道你的生日是你妈妈的难日？”虽然我表面上有些不服气，可心里却增添了几分愧疚。回想过去几年，到了父母的'生日，他们什么都没有说，只是像往常一样做着家务活，辛苦地工作着，也并没有像我一样要求过生日，要求送礼物。而我，也从没有在意过。我也在问自己：为什么每年家中都只有我过生日呢？之后，我在作文书上常看到有的考生写自己长大了，为自己的爸爸妈妈过生日，在自己的生日那天为妈妈送上一份礼物。作文中的父母，都是幸福的。那些文章启发了我，触动了我，让我开始成长，懂得了回报，懂得了付出。
在我十二岁那年，终于找到了机会来弥补我的过失，像那些小作者们一样为父母过生日。到了爸爸生日那天，我和妈妈谎称要去剪头发，到了蛋糕店买蛋糕。我小心翼翼地将它捧回了家。爸爸开门的那一刹那，我们喊着：“生日快乐！”他先是一愣，之后咧开嘴笑了起来。他低下头接过蛋糕，说：“哎呀，买它干吗呀，谢谢谢谢！”他尽管闪躲，但爸爸的幸福感全都体现在他湿润的眼眸中，丝毫逃不出我的眼睛。妈妈对他说：“看咱们闺女都知道给你过生日了。以后别老说她什么都不懂。”爸爸点着头说：“对，对。谢谢闺女。”我笑着，我知道我长大了，尽管懂事得有些晚，但还不算迟。一家三口，坐在暖暖的屋里，快乐的笑声久久回荡……
沙漠上的脚印还在继续。伫立在一点，望那一串脚印延伸到远方。我知道，是成长这强大的力量在推动着我们。
成长的力量作文15
从小学一年级到现在，有许多老师伴我走过一个又一个春夏秋冬，可令我至今难忘的是四年级教我数学的高老师，是她点醒了我的骄傲，激励我不断前进。
记得从小学一年级开始，我的数学成绩就差到了令人吐血的地步，爸妈怎么训斥我辅导我，我就是对那些数字题不感兴趣，成绩总在80分左右徘徊。一天，有个多舌的男孩居然嘲笑我是个数学白痴，这下子激发了我的斗志，从小好强的我暗暗发誓，一定要好好学习，考个100分。终于我在那个学期末考了数学100，全年级也没几个的100。老师更加偏袒我了，数学错题格式不对，老师只是指出，很少罚我，我也有些恃宠而骄，总觉得自己是很聪明的，稍稍努力就可以考100分。
四年级，我们换了一位数学老师，是个很高挑美丽的女老师，看起来脾气也很好，所以第一节课上，我随意讲话，没仔细听讲，以为她会偏爱我的。没想到，她很快发现了我，严肃的让我站着听讲，下课了，把我带到办公室罚站。期间，我听到她和其它老师谈论，“邪得很，不晓得怕人，第一节课就不听讲，和同学讲话，以为考个100就了不得。”我从此老老实实的上数学课，收获了许多新知识。
那次，我第一次踏踏实实站着听讲，高老师点醒了我的骄傲。
单元检测了，我胸有成竹的做完了试卷，马马虎虎检查一遍就跑到高老师那里上交，高老师看了我一眼，问我“你确定要交了？”我点点头，高老师又问我两遍，我有些迟疑了，后来又坚定的点点头。课后，我还向爸妈保证，这次一定能拿个100分。试卷发下来，我大吃一惊“87”。怎么会呢，试卷发错了吧，可是就是我的`试卷啊！下课了，高老师又找到了我，跟我谈心，教我检查的小技巧，我学到了很多。
那次，我认认真真听讲，高老师教我检查的知识，再次点醒了我的骄傲！
成长的路上，高老师温暖地陪伴我走过读四年级的时光，也一直陪伴我到现在，用她的严厉，她的慈爱。失败时，我会想到亲爱的高老师，仿佛她在认真的听我诉说，诉说的我的伤痛，我的悔恨；成功时，我会想到亲爱的高老师，仿佛她在我身边向我祝贺，提醒我不要松懈。成长的路上，您给了我无穷的力量，这些力量将引领我走向成功的未来！
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