青春的我们作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的青春的我们作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春的我们作文1
青春，一个永恒的话题，一个时代的热点。不管是谁的青春，不论精彩亦是平凡，不顾一切的追逐—追逐梦的感动，追逐未来的刺激，甚至去追逐爱的张扬。总之，青春会有太多的人和事去追忆，就像追忆似水流年般；总有太多的伤感升华为心底最可口的甜。
总是一晃而过的青春留给我们太多美好与遐想，也许还太年轻的.我们总在挥霍着早已为数不多的青春，骑着单车呼啸而过，不管路人异样的眼光与他人的评价，也许这就是青春、张扬、骄傲。
匆匆十几载，就这样悄无声息，可有谁不曾对美好未来的完美勾勒？谁不曾有过对“执子之手，与子偕老”的无限憧憬？谁又不曾有过“得一知己，今生足矣”的感叹？是的，我都曾有过那般放荡不羁的年少轻狂，那些美好的青葱岁月，到处是翠绿，到处是希望和生机。
或许青春，如故乡一般，就是用来追忆的，当你怀揣它时，它一文不值。只有将它耗尽后再回头看，一切才有了意义。而那些爱过我们或是伤害我们的人都是青春的意义。又或许青春的过往与点滴最终也不过是年久失修的陈黄纸画，轻轻一碰就碎于风中，化于无痕，想起是谁给了我们那一刹那宠爱，却让我们用一辈子送他离开……在那个古老的不再归来的夏天，咖啡色的夕阳，蔚蓝的大海还有那薄荷味的微笑，逝去的背影……
青春是一本太过仓促的书，含着泪我一读再读，翻开那发黄的扉页，只剩那早已被泪水冲逝，模糊的字却陪我走至终点。就如同一篇文章一样，有了开始便意味结束，人生亦是如此，可青春不同，它始终在我心中，它没有散场，更不会落幕，无论何时、何地……
青春的我们作文2
6月，高考、中考以及期末考将陆续举行，之后大批学子将迎来悠长假期。对于毕业生来说，到哪儿去旅游，这个话题大家肯定会探讨毕业，是人生中一个华丽的节点。毕业旅行，好似这节点上的一场仪式，重要的是意义而非目的地。且行且纪念，走陌生的路，入陌生的城，遇见陌生的人和事。在旅途中与真挚的朋友一同追忆青春，在旅途中寻找人生的意义，在旅途中发现全新的'自我。
昨天老船长客栈来了一位小帅哥，一个人，一个背包。跟他聊了几句，知道他是刚考完高考，出来散散心。今天一大早就起身去了涠洲岛，他潇洒的一挥手，让我不禁想起了我大学毕业的那一年。大四开始，大家就开始在各种场合讨论毕业旅行要去哪里
有人说，去西藏吧。因为喜欢在路上的感觉，既没有艰辛到自虐的地步，又没有坦途到索然无味。从这个意义上说，西藏只是个符号。任何让人感到身心自由和生活美好的旅行，都是最接近生命本真的。何况路的终点，是一座天空之城拉萨和珠峰。
每个人都有的西藏梦想。有人说，去丽江吧。来一场美丽的艳遇。和小情人在古城里漫无目的的逛着咖啡店里一起发呆，酒吧外溪水旁听歌。数日之后，带Ta回到你的城市。还有人说，去西湖，去阳朔，去九寨沟6月，大家都忙于毕业论文、找工作，无暇顾及所谓的毕业旅行，也没有了之前的热忱。
分开那晚，大家都哭了。我们就当是放暑假，暑假回来我们再聚。但两年过去了，每次聚会都只是小聚会。也许我一直没有毕业的感觉，是因为我还没有毕业旅行。每年的毕业那天，让我们一同去旅行，在青春的尾巴上换一种心情，为我们的友谊多存些记忆。
青春的我们作文3
我们是什么？我们是怒吼的狮子？不。我们是咆哮的瀑布？不。我们是汹涌的大浪？不。我们是什么？我们是青春！
我们会在花间翩翩起舞，会在雨中你追我赶，我们会在校园里，焕发光彩，青春的我们：
因为有了伴游的精灵，我们不再呆滞，我们不喜欢呆滞。我们的青春，我们的疯狂。“十年寒窗苦读，一日焕朝光彩”，我们不喜欢。打开窗，我们在林中嬉戏。随风飘荡，你到哪，我们就到哪，“任尔东西南北风”。
我们是一群在平原中奔驰的千里马，气不喘，脚不累。朝天叫，奔原野。跨长河，月光耀。千马归，青春归。我们躺在月光下，沐浴它，感受它。当然，悲哀、痛苦、百无聊赖是不属于我们的，我们是快乐、幸福的象征！我们是不会为了失去太阳而悲伤，因为我们还拥有青春，还可以去创造星群。
我们有希望，青春的荧光。我们有目标，准备好，站在人生的起跑线上，个个生龙活虎像一群朝气蓬勃的花朵，成功在呼唤，胜利是我们！
我们，青春的我们。有安塞腰鼓的地方，就有青春的我们。那猛烈的激情，那震耳欲聋的鼓声，那走遍高原的响步，那火红的襟条，足以响彻整个地球。是谁？青春的我们！
我们是幸福的。一个个如亭亭玉立的出水芙蓉，鲜艳美好。我们是冒河的荷花，是不一般的绿，不一般的`“出淤泥而不染”，我们托着晶莹透亮的水珠，那是希望，是奋斗，是青春！
过去的童年，将已成为历史，我们留不住。以后的未来，将成为幻想，我们猜不到。把握现在吧，青春还是我们的。我们拥有青春，变有了激情。我们拥有了激情，变有了灵感。我们的灵感来了，挥动手上的琴弦，弹奏出青春的旋律，
舞动青春的光彩。青春的我们，是多么快乐啊！
我们是白云，在那广阔蔚蓝的天空中，变化莫测，千奇百怪。我们是那昼夜不停地流的小溪，与岸边的小花小草互相嬉戏，与旁边的柳树谈古论今；我们夜
里的星星，焕然发亮，对整个世界充满无穷的好奇，又像一只只眼睛，想一眼收完世界之美。
青春的我们作文4
老爷爷坐在摇椅上，拿着蒲扇，眼睛半眯着。岁月在他脸上留下了太多痕迹。在他的黑发上铺了一片的白霜。爷爷有些干列的嘴唇，启了启：“你们这个年纪啊，笑可以笑得不顾一切，哭可以哭得惊天动地。说话可以没心没肺。可是，在你们世界却没有一点污染。”
我坐在爷爷摇椅旁的小櫈子上，头靠在爷爷的手上，聆听着这双手上跳动的脉搏：“爷爷，这就是青春吗？”
爷爷摇了摇蒲扇：“也许是吧！”
“爷爷，跟我说一下你的青春吧！”
爷爷起了起身：“爷爷像你这么大的时候，可是喜欢上了一位女孩儿呢，他长得很漂亮，成绩很好。但那时，你爷爷我长得不帅，成绩不好，她连一眼也不看我呢！“
我抬头看了看爷爷，他笑得很灿烂。
“后来，我想引起她的注意，每天吊儿朗当。穿上最潮流的'衣裳，把头发弄成当时最潮流的。你猜怎么着”
我迷茫地摇了摇头。
“她还是看都不看我一眼。有一次，在路上我拦住她，她吓得哭了。我问她，什么人才会让她喜欢。她说，至少要比她成绩好！”
“然后呢？”我问
“第二天，我把头发色染了回来。并天天读书。用功读书。两年后，我的成绩比她高了。却发现自己的脑子里只有读书了。有一天，她跟我说，她觉得我人很好，想跟我交朋友。我答应了。”
“再然后呢？”
“她成了你的奶奶啊！”
我“呵呵”的笑了起来：“如果要是没有奶奶，你肯定是街上的小混混啊，你的青春是奶奶给的！”
“青春肯定是兵荒马乱的，可是，兵荒马乱过后，一定要重整自己的生活！”爷爷眼里好似有一汪清水。
青春，是永远不让自己后悔的一个过程。
青春，是黯淡星空最璀灿的那一颗星。
请珍惜我们所拥有的青春，所拥有的一切。
青春的我们作文5
如果说青春是一枝娇艳的花，那么我明白，一只独放的花并不能代表春天——春天应当是姹紫嫣红的世界。
如果说互助友爱是一株挺拔伟岸的树，那么我明白，一株独秀永远不显风采——成排成行的才是勃勃的绿色长城。
青春犹如一叶大海孤行的帆，虽然它很难顺风远航，但它却有自我的价值。走过了长长的路才懂得青春属于人的其实就仅有那么短暂的一瞬，稍纵即逝。青春的'价值在于奉献，在有限的青春年华里创造出更大的价值，才具有人生的意义。
一年之计在于春，青春犹如一年之中的春天那般完美。处于青春路口的我们，应当为拥有这段完美的时光而感到骄傲。在充满生命活力的青春时代，要好好地去珍惜，只因为青春无价。当它一旦溜走，便不会再来。如果你用金钱来衡量它，那么这架天平永远无法坚持平衡，青春才是真正的财富。所以，伫立在青春路口的我们，不要徘徊，莫要等待，用我们有限的生命去创造的生命去创造自我存在的价值。
青年朋友们，不要被那些虚无缥缈的海市蜃楼遮住了双眼，面忽视了脚下这方正待耕耘的土地。青春发球播种的季节，没有及时的播种和辛勤的耕耘，又哪来明天的收获切莫让时光轻易溜走，否则到头来你就只能望苍天，空悲切!
生活并不能等待别人来安排，要自我去争取和奋斗而不论结果是喜是悲。青春亦是如此，它同样需要人去拼搏，去不断进取，因为生命对每个人都是公平的，只要你付出艰辛代价，那成功的花朵必将属于你。到那时，能够慰藉的是我们没有枉活一场。有了这样的认识，你就会珍惜生活，珍爱青春，而不会玩世不恭，同时也会给自身注入一种强大的内在力量。
青春牌人生的十字路口，不要徘徊，勇敢地应对新的生活，迎接新的挑战。用所学的知识，在社会主义的大道上闯出一片属于自我的天空。
青春无价，无价的青春，到那时，我们便能够骄傲地对自我说：
青春，我无怨无悔。
青春的我们作文6
熬了大半夜读完了这本书，好在不是很长，让我还有时间写下这些感受再躺上几个小时。
我们都走过名为青春的路，两边绚烂无比令人心迷，松软的沙子路烙下我们踏实的脚印，一步一故事一印一心情。我们料到了开头却终究看不透结局，我们学会了坚强与包容却终究学不到放下与舍得。
直到我们走到路的尽头再回头望去，那灯火阑珊处的华彩，已经逐渐模糊成一团明亮，那里埋葬的，是我们幼稚但真挚的爱情，那里闪烁的，是我们年少却轰轰烈烈的勇敢。那里，是我们走过的成长和一去不返的青春。
如果若干年后与你同枕的不是现在对你山盟海誓的我，你会不会像阮阮一样因为赵世永的一个电话奔赴千里哪怕最后消香玉殒。如果新婚燕尔之时为你戴上戒指的不是现在为你哭为你笑朝思暮想的我，我会不会像陈孝正一样收到郑微的请柬之时作为一个看客看着心爱的你嫁与他人。如果当你我两鬓斑白的时候发现陪自己一起老去的人正是现在一同成长的`我们，我会不会像林静一样静静地抱着郑微笑着流泪。
到底有多少人去真正地尝试着理解青春这两个字而不是单纯地把它当作一个无病呻吟的噱头。
青春之于我，是在这条路上，我无所畏惧地尝试，我不顾一切地追逐，我磕磕碰碰地成长以及最后无可奈何地逝去。
当我走过了自己的路又重新站在青春的匾前，我细细地抹去无所畏惧年少轻狂，刻上慎言慎行成熟稳重的字样。我笑起来开始抿口，我再也不狼吞虎咽，我说话开始只说七分，我再也不百分百相信别人，我开始明白除了爱情还有其他东西能维系男女，我再也不曾体会到学生时代天真烂漫的恋爱。可我依旧会在夜深酒后靠在床上慢慢地回忆过去，然后笑着对自己说，真傻，真好。
我羡慕地看着郑微说，我用一生赌未来。
那是青春的墓志铭，只属于青涩的我们。
我们的青春未必样样精彩，却总有值得回味的地方。那是我们的故事，名为青春。
青春的我们作文7
有人说：青春是五彩缤纷的。
可是，为什么，我不觉得？
我们是青春的世界里，青涩的果实，不幼稚，也不成熟。我们站在青春的枝头，想张望外面的世界。可是，我看见的，为什么只有社会里的人际混乱，现实中的欺诈拐骗？
考试的洪水涌过来，淹没我们的自由。家长们的严厉、猜疑与干预，像没有露水的`夏天在太阳下暴晒，直到思想的皮肤开始溃烂。
我们无法抵挡，现实中淹没过来的无奈。我们只能站在青春的枝头上，不断张望，直到早熟，丧失所有纯真的语言。
活在家长与老师的视线里，我们不再是真实的我们。我们没有自由，所以我们只能伪装自己。
我们对着成堆的作业，一直笑一直笑，直到脑海混乱，泪流满面。我们偷偷地隐藏起自己的伤口，就像果实一样，即使喷过了农药，可伤口还是会藏在血肉之中。
曾经我们那群纯真快乐的孩子哪儿去了？剩下的，只是过早步入成熟世界的我们。
我们不再纯真，不再快乐，不再自由。都是过去。我们躲在现实的角落里，一口一口地舔着回忆，直到隐藏的伤口再次原形毕露，开始溃烂。可是，我们已经痛得没了感觉，没有表情。
在成人们的眼里，青春的世界是五彩缤纷的。
可是在我们的眼中，青春的世界，现实暗淡无光，考试暗无天日……
我们的世界，暗无天日，这是真的。
谁来祭奠，我们这死去的纯真呢？
面对现实，我们无奈。
面对中国的应试教育，我们无能为力。
面对失去的纯真与快乐，我们已无力挽回。
我们的世界，丧失所有的语言，丢失所有的纯真与快乐，没了色彩。
世界里的事情总是不公平的，包括我们的无能为力。
我们的世界。
站在枝头上张望的我们，仰望天空，终于无言。
青春的我们作文8
童年，是一首慢慢消散的歌谣;童年，是一只渐行渐远的纸船;童年，是一株随风飘散的蒲公英……童年是个梦境，它有着虚幻的美丽，却又真实地存在于心中，那么那么的——令人难以忘记。
“你拍一，我拍一，一个小孩开飞机……”耳畔又回想起这活泼又纯真的歌谣，听着它欢快的韵律，脸庞爬上了一丝若有若无的微笑。朋友，可还记得?曾经一块糖果甜蜜了一个春天，一首歌谣回荡了整个童年。我们在成长的路上前行，途中看到了许多优美的风景，而最初的.秀丽却被时光的风尘遮蔽。回头看看吧，我们身后是多少遗失的美丽。其实，那歌谣一直吟唱在原地，只是我们，已悄然离去，而歌谣的余音，也随童趣慢慢消散在梦里。
梦中，又见到了那片海，海上漂荡着一只只小小的纸船，似曾……相识。朋友，可还记得?曾经小心翼翼地将一只只纸船叠起，满怀希冀地将它们放入水中，看着它们远去，心里就会泛起丝丝甜蜜，天真地祝它们能永远航行。而今，循着幼时的记忆，再次叠起纸船放在海面，，它携着粼粼的波光，，载着我们的童心消失在远方，不知是驶向天际，还是沉入海底，总之，已无处寻觅。而我们，只能带着淡淡的忧伤，转身上路前进。
途中，再次瞧见了蒲公英——这纯洁无邪的植物，俯身轻轻一吹，便有许多白绒四散纷飞。朋友，可还记得?曾经在小路边寻找一抹抹雪白的倩影，淘气的将它们送上天空，同它们嬉戏，那么幼稚，却又那么动人。蒲公英的世界，是童年最爱的风景;蒲公英的游戏，是童年最美的记忆。风，起了，白色的精灵漫天起舞，这是童年最后凄美的礼，因为随风的是蒲公英，飘散的还有童年自己。
转眼，童年散场，——歌谣终已消散，纸船终已行远，蒲公英也终已飘散，可我们的路还很长，含泪致我们逝去的童年一个最美的微笑，继续上路吧，只道一声：再见，童年……
青春的我们作文9
我们的名字叫青春，如花般绚丽多姿，若梦般纯洁美好，又似春般生机盎然。我们蜕去满身稚气，步入花一般的季节，我们旋转着轻快的舞步，在成长的画卷上留下激情与愉悦，我们拿起涂满油彩的画笔，勾勒出梦的轨迹……
我们如花，美丽地绽放，千姿百态，争奇斗艳。我们清丽如莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，保持着自己的高洁;我们自信如葵花，盛开在娇阳下，始终高昂着头，尽情地向万物吐露自己的芬芳;我们高傲如梅花，在冰雪中独立寒枝，傲骨铮铮不屈于任何权势，永远保持自己的本色;我们娇艳如玫瑰，魅力四射，明媚到灿烂，灿烂到蝶舞蜂飞。是的，我们如花，随缘而开，不管艳阳高照，还是霪雨霏霏，我们都要全心展尽每一份风采，纵然凋零，纵然飘落，我们化作春泥，无怨无悔。
我们如梦，来也匆匆，去也匆匆，却装载着幻想、纯洁与美好，掺杂着兴奋与失落，欢笑与泪水，快乐与彷徨。假如青春没有梦想，就像蓝天没有白云，沧海没有帆影，高山没有飞瀑，田园没有牧歌;春天没有新绿，夏天没有蝉鸣，秋天没有红叶，冬天没有雪飘，世界将充满寂寞与苍凉。让我们插上梦的翅膀，任青春的思绪飞扬，人生的画卷由我们描绘，明天的太阳为我们而灿烂光芒!
我们如春，生气盎然，如拔节的笋竹，顽强地向上向上;我们如春，绿意盎然，如新生的嫩芽，饱含新生的希望。我们的气息布满世界的每一个角落，于是万物有了活力，大地苏醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草长莺飞，迎春和着柔风的节拍起舞，春风和着流水的韵律歌唱。我们的梦想与激情，真的可以感天动地!
我们的`名字叫青春，充满激情，充满梦想，充满纯真，充满活力，虽然短暂，却辉煌炫丽，光芒四射，能够孕育人生的希望，折射出人生的美好，奠定人生的基石，启示人生的未来!
青春的我们作文10
我正坐在座位上奋笔疾书，好友小刘拍了拍我说天气这么好，下去上体育课吧。疑惑的抬头，周围同学有的写作业，有的谈天，没有要下去的样子。一束阳光照着桌子的一角，诱着我看向外面。天空似剔透纯净水晶一般的湛蓝，白云像棉花糖一样的稠，太阳将金光撒满操场，不吝啬的向教室分撒一些。
白云是蓝天正在放的风筝，青春是操场狂欢的我们。感受风吹乱发丝，享受着一步步踏在操场红绿相间操场上的脚步，极速驰骋，景物都向后退去，只有风与我相伴。张开双臂，迈开步子，感受清新的空气。跑完两圈，对着操场大叫一声，叫出所有的烦恼，让它们随风而去。
开始练习踢毽子，我踢毽子的水平不怎么样。老师看我不断的.捡毽子，就给我示范。他用手一抛，毽子划出一条完美的圆弧，一抬脚毽子就稳稳的落下。踢了几个，又一个转身，脚尖灵巧的弯到身后，毽子就听话的落在脚后。当毽子快落地的时候，有调整自己的角度，用腿接住毽子，转换方向。毽子就好似他的玩偶，由老师牵线控制。看的我好不吃惊。
老师召集我们一起玩游戏，像踢球一样传毽子。周同学发球力度过大，老师灵敏的向后一闪，接住了毽子一个后踢。几轮下来，我都没有接到毽子，双手搭在身侧，看着其他同学传毽子。再一次毽子出现在我的面前，我快速的伸脚，眼睛利利的看着毽子。霎时间，一边的小刘也伸出了脚。我们两的腿碰到了一起，四目相对，都笑了起来。踢球的过程中大家爆笑不断，汪同学腿伸的有肩膀那么高，老师花样百出的用各种部位接下毽子。
一节体育课下来，汗浸湿了衣襟。看着太阳，露出一个笑脸。我们有多久没有在操场上驰骋了？我们有多久没有抚摸校园里的花朵了?我们有多久没有聆听小鸟小虫的叫声了？朗费罗曾说过，青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。我们的青春不因该只有无穷无尽的题目，让我们暂时从作业中抬头，让我们暂时从烦恼中解脱，放纵自己，自由奔跑吧
青春的我们作文11
青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡。
我们是单纯的孩子，我们希望能单纯一辈子。如果可以选择，我们宁愿永远不懂，那些从前不懂的事。我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。 我没有勇气折断我的翅膀,却也飞不到任何地方。
20xx年我步入了九中的校门，这也意味着我长大了，必须跟以前不一样了。转身回头望去，走过的`路已消失的干干净净，只剩下前面未知的道路，只能靠自己慢慢的摸索。时间轻轻的对我说：接下来就是你们讲自己的青春故事啦，舞台交给你们！
记得刚刚和班上同学打成一片的时候，班上女生就开始“八卦”了。比如某某某喜欢某某某啦，谁长的帅啦。这类消息据我所知就没消停过，人家还传上瘾了，技术也提高了不少，直接跑来班上看，这犀利的......嘿，还别说，同学之间的友谊更进一步加深了。连我，也经常被这样说。我看到的男生被女生这样传，个个都脸红的像个西红柿（虽说我也这样），可我还是没抵抗住笑的攻击，笑了......
是青春赋予我多愁善感
不经意的一个微笑让我心动，无意识的一个动作使我伤心，青春的我就是这样多愁善感。年幼轻狂的我总是把寂寞挂在嘴边，却从来没有体验过真正的寂寞，因为我有爱我的父母，朋友与老师，是青春，是它告诉我：青春就是淡淡的忧愁，因为多愁善感而有了一颗善良，感恩的心。
人生就是一张白纸，我们每个人手中都有一只画笔，未来就靠我们的双手去绘画出来，因此我们应该用五彩缤纷的画笔，却创造一个属于自己的未来吧！
青春的我们作文12
有人说，青春是“路见不平一声吼”的勇敢与正义；有人说，青春是“欲与天公试比高”的意气风发；有人说，青春是“叶底黄鹂一两声”的诗意盎然。我想说，青春是体验后的感悟。
青春的我们看着大漠上袅袅升起的炊烟，就会体验到“大漠孤烟直”的宽阔，感悟到大自然的神奇；青春的我们喜欢寻刺激，具有强烈的好奇心，曾坐着90°的过山车体验冲上凌霄的豪迈，感受下来后软若无骨的落差；青春的我们初晨游湖，立于船头，体验微风轻拂脸颊的`清凉，感悟“我欲乘风归去”的恬淡静逸。
青春的我曾因伙伴的离逝而悲伤，那么清晰地感觉到生命的脆弱，同时也十分怀念我们曾经一起嬉戏玩耍的时光。生命如花，花开一夏，一世一瞬。我不禁懊悔为什么没有珍惜我们在一起的时光呢？ “有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”我当时若如这般，是不是便不会如此愧疚难过了呢？在她还在的时候，珍惜拥有她的时间，也不会像现在一样徒留悲伤。
青春的我，似曾带着些许轻狂傲气，仗剑飘飞在一部部文学作品中的江湖。也似曾有小醉今宵，听那夜雨梁瓦轻敲，不问明朝路，千里迢迢赴一场华丽的盛典的场景。还似曾在“少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发耸。立谈中，死生同，一诺千金重。推翘勇，矜豪纵，轻盖拥，联飞鞚，斗城东。轰饮酒垆，春色浮寒瓮，吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓，狡穴俄空。乐匆匆。”中驾轻车，骑骏马，呼朋唤友……
青春的我，有着饮马江湖的闲适，有着招摇扛刀的肆意，有着“雪上空留马行处”的惆怅，也有着“千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音”的满足与喜悦。青春是丰富多彩的，它因我们的经历而丰富，更因为经历后有感悟，才得以点缀了它的绚丽。自然赋予我感情，我却用它来感悟青春，感悟世界，将美好青春尽收于袖间。
青春的我们作文13
正如一朵朵含苞待放的花朵，正如一首首嘹亮的歌曲，正如黄鹂清脆的鸣叫，这就像我们的青春。
正值青春的我们，有着一生中最强健的体魄，有着像朝阳般的生气，有着一股斗志昂扬的激情。青春的我们正在享受人生中最美好的时光。
这里，有我们的青春。在最美的年纪，在正值青春的年纪，我们是在校园度过的。这里，有我们的青春。看！校园中，烈日炎炎的太阳下，奔跑在操场上的那群矫健的身影，操场上满是他们流下的汗水，他们奔跑着，那不正是青春的模样么？
听！早晨，朗朗的读书声，清脆的映入人耳，嘹亮的声音响彻校园。那声音中有着坚定的`音腔，有着年少的火焰和激情。
教室里的我们，是活跃的，是机智的。每个有梦想的“嫩芽”都在坚持不懈的学习。充满斗志的我们，志不可挡。
三年，有一个教室我们坐了3年，有一个操场，我们跑了三年，有一群学生，他们奋斗了三年。三年初中时光，是最美好的三年，我们都在校园里度过。校园里的每一个地方都有我们的青春。我伫立在教学楼窗前，窗子正对西方，下午时分大片阳光泼洒而下，充满激情与力量。窗子正对操场，望过去，是活跃在球场的人们。篮球砸向地面而又弹起的声音清晰可闻。目光移向远处，或跑或跳的是在跑道上尽情挥汗的人们。我仿佛听到他们的喘息声，听到他们的呐喊声。闭上眼睛，我似乎嗅到了汗水的气息。不觉间内心早已心潮澎湃。
鸟语花香的校园，激情澎湃的球场。静谧庄严的教学楼，和蔼可亲的老师，亲密可爱的同学，这些都是我们的青春。意气风发的我们，不放弃的我们，勇敢的，坚强的，可爱的我们都将在这里拥有我们的青春。
青春的我们作文14
周末在街道上骑行，从母校旁边路过，忽的听到校内传来阵阵呼喊，驻足观望，一群充满青春活力的孩子们正在球场上奔跑，拼搏。
曾几何时，我也在这里，怀着一颗必胜的心，与对手周旋对抗，肆意挥洒着青春的汗水。“咚——”篮球应声入筐，眼神随着篮球的落地变得迷茫起来。
以前每年暑假，妈妈都会让我去篮球班练球。早上六点十五，就拿着球往学校跑，开始一天紧张而又充实的训练。
太阳枕着白云，睡眼朦胧，不经意向下一瞥，就看见了跑道上的'少年们，气喘吁吁地开始了第十圈长跑。把白云丢到一旁，太阳带着一颗狂热的心，注视着地下的少年们。汗水渐渐浸湿少年们的衣服，顺着额头掉落在地。尽管腿早已酸疼，但他们却咬牙坚持，抛开肺部的撕裂感，踏上了第十五圈的冲刺……
球场上的比赛正进行的火热，一比三的比分却使我们陷入了尴尬的境地，而我的一个失误更是将分差拉得更大——一比四！自责让我无地自容，值只得化悲痛为力量，尽量将失误缩减。“咚”的一声，擦板而进，我们又燃起了信心，开始一番穷追猛打……
随着第五个球的落地，比赛到达了赛点。每个人都使出了全力，要拿到最后的冠军。这时敌方队员内线起跳，所有人的心都提到了嗓子眼——投篮蹦筐而出。我方队员跳起拿下了篮板，传球，到了我的手中。拉三分，变向转身，晃过敌方防守，起跳出手！但无奈身高不够，被大个子直接盖帽，我狠狠地摔倒在了地上……五比六我们输掉了比赛。每个人脸上都布满汗水，表情带着遗憾，但谁也没有气馁，而是充满斗志，准备挑战下一队。
将车停下，缓缓走向球场，弯腰拿起角落的篮球，轻拍了几下，熟悉感充满内心，长吁一口气，抬手，篮球落入筐内……
满怀热血，奋力拼搏，我们曾在这里将青春和汗水挥洒。这儿，有我们无悔的过去……
青春的我们作文15
那些流逝了的青春，是我们永远都回不去的曾经；那些辉煌的岁月，是我们忘却不了的昨天。
——-题记
总是坐在青春的秋千上荡漾，荡漾着虚度的年华，荡漾着岁月的光阴。如果，青春能够插上一双翅膀；如果，青春能够少一些感伤，那么，我，恩是不是可以过的好一些感伤，那么，我们是不是可以过的好一些？
青春总是在不知不觉中溜走，像握在手中的细沙，你握的越紧，它流的越快。回想过去，突然发现自己原来马上就要毕业了，初中四年，已完成了三年，一年之后，自己和同学们将要何去何从？
忘不了课堂上老师的恶搞，尽管我们知道，您是想让课堂气氛活跃些，但是，我们是那样发自内心的快乐，发自肺腑的笑声。
忘不了同学之间的吵吵闹闹，是的，我们很疯，我们可以上一秒还破口大骂，恨不得上去互相踹一脚，下一秒却又和好如初，亲的像是一个人。
忘不了陪伴我们成长的那些人，那些事。忘不了每一个留下我们青春足迹的地方。
青春的.我们，很放肆。调笑一下老师，调笑一下同学，其实，只是想让老师缓解一下工作疲劳，让同学们减少一些学习上的压力。
青春的我们，很大胆。为了班级的荣耀，我们可以不要命的豁；运动会，我们可以拼了命的跑；敢欺负我们班同学，不好意思，我们管你是谁，必须道歉。
青春的我们，很有爱。在路边看到跪地的老人，我们翻遍全身的口袋，拿出即将要买零食的钱，放在老人脚下。
曾记否，那些我们一起做过的事情？
曾记否，那些我们放肆大笑的生活？
曾记否，那些我们感伤流泪的日子？
青春，就是敢哭敢笑。要说我和比尔盖茨之间什么我有他没有，我想说：我有他没有的青春。
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