学琴之路作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的学琴之路作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学琴之路作文1
估计是两年前，我着迷于小提琴，于是天真地向父母要求去学琴。一想到小提琴如小桥流水般动听的声音，简直能绕梁三日，就情不自禁地心花怒放。我相信自己不是一时兴起，的确有音乐天赋。可是怎晓得这个草率的决定会使我痛苦不堪，恍如跌进万丈深渊。练琴永无止境。
四百多块钱的练习琴买到手，我欣喜若狂，以为这就是音乐家手中神奇的乐器，便对它爱不释手。但第一次上课时拉出来的声音恶心得像杀猪。这一声可怕凄厉的声响，仿佛一盆冷水将我从头到脚淋了个透。这就是我所崇拜的'小提琴吗？我甚至怀疑自己的听觉有问题。为了证明自己不是三分钟热度，我只好硬着头皮苦练下去。
一年后，声音只有一些进步。原来当屠夫，现在该行做木匠了。我总算是要崩溃了，一年的努力才练出这么一点皮毛，再加上练习曲的无聊，我实在是受不了了。那天，我刚刚秋游回来，全身乏力，要看电视。妈妈却得意洋洋地出来训话：“雁语，让你玩了一天了，还不知足，作业写完没，练琴练好没，要是没做完，休想看电视，还有……”我赶紧捂着耳朵冲进卧室，关上门。心里的怒火噌噌往上窜。看着小提琴，真想把它摔了，以解我心头之恨。我也怨我自己，没事找事干。我真是后悔极了！
好不容易又挨过了一年，这一年的辛酸我就不用多说。但是今朝我拉的琴声要动听不少。这时我才明白。做一件事要认真仔细，最重要的是，失败不要气馁，努力终究会有回报。胜利的曙光就在前方闪耀，只要付出努力汗水，一定会受到累累硕果。我学琴的道路还很长，但我只要本着坚持不懈的信念，一定会得到欢呼与掌声。
学琴之路作文2
过去我放弃舞蹈、放弃绘画以及放弃小提琴时那愤怒、遗憾、不甘，还有我那颗倔强的内心，一刹那，都浮现在了我的眼前。
小学二年级的时候，爸爸抱着让我有一技之长的想法，让我在小提琴与钢琴之间，选择一种乐器学习，当时只是单纯的因为小提琴有四根弦，而钢琴有好多键，觉得小提琴不比钢琴复杂，从而选择了小提琴。
学小提琴的前四个月里，每天都要站上几个小时，练习拉琴的基本站姿和手势，每天还要唱着那些一点都不好看的小蝌蚪乐谱，与其他小朋友们比，我并不出色。老师那严厉的脸庞，再加上这枯燥无味，根本没个尽头的基础训练，让我在四年级索性就放弃了学习小提琴。
没有过多久，小学毕业典礼和初中开学典礼上，身边的'同学们，都拿出自己最擅长的一面，在舞台上光芒四射。而那个时候的我，竟像是一张苍白的纸板，展示着那并不怎么熟练的毛笔书法。我开始后悔，更多的是不甘心!我下定决心，我也要有一技之长!在我半途而废的所有兴趣中，小提琴带给我的那种悸动，让我再一次重新拾起了她。
六年级，我再次踏上学琴之路，我要感谢那位“逼”着我练基础的老师，她严厉的脸庞，让我错过学琴的黄金期之后，将学琴这件事，变得没有那么困难，没有那么难以实现。
回想过去的十多年里，我总是阴差阳错，与自己喜欢的东西错过，但值得庆幸的是，我又重新拥有了我的小提琴。
时光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我却能清楚地感觉到，它带走了什么，带来了什么，也改变了什么。
学琴之路作文3
汗水一滴一滴地从额头、手心上滑落。欢快的乐曲中带着一丝丝辛酸。滴答的汗水在一个个令人回味无穷的乐曲中穿行。在绚丽夺目的舞台上，各个乐手脸上挂着面带笑容的面具，这个面具一半是真实的，一半是强颜欢笑的。
真实的是自己的辛勤付出，终于有了回报；而强颜欢笑是因为演出前，乐手们一遍又一遍，一首又一首，一次又一次的练习，已经使手指变得十分的.酸痛。是啊！看他们在舞台上欢快地演奏着，而这背后的辛酸又有谁知道呢？
还记得那个夏季，还记得那三年级时弦乐团的招生。我应邀参加了招生，我坐在阶梯教室里最远的位置上，准确的说是离舞台最远的一个位置。
那时候我清清楚楚地听到了，现在也清清楚楚地记得，在舞台上的小提琴手从小提琴中变出一个又一个又一个的音符，那声音是多么动听，多么美妙！从那时候我便爱上了这项美妙的艺术。
那时候的我以为学琴就是小菜一碟！并不清楚这背后的艰辛，但很快我就体会到了，每天1小时的练习，每天一千次！几千遍的练习让人手指发酸，双手无力，就连一根筷子都拿不起来。本来一开始很多人在弦乐团，但现在人数逐渐变少了：一开始是一个人退出，后来变成了接二连三的成员退出，再后来一排排的人三五成群地退出，到现在只有少数人咬紧牙关挺过了一个又一个的困难，一段又一段的艰辛，才能像现在苦尽甘来，站在舞台上绽放自己。我也终于明白了“台上一分钟，台下十年功”是什么意思了。
在舞台上，小乐手们尽心尽力地演奏，任凭汗水在脸上划过一道道汗痕，享受属于他们的表演……
学琴之路作文4
有人想如杨丽萍一般，跳出优美的舞；有人想如齐白石一样，画出栩栩如生的画；有人想像王羲之般，写出遒劲有力的字……而我，想如贝多芬一样，弹出令人如痴如醉的琴曲。
五岁那年，母亲便带我来到郭老师家中学琴，于是，我便与琴结下了不解之缘。那时，我不过是五岁的孩童，什么也不懂。我拍打着琴盒，稚嫩的声音急切传开：“妈妈，帮我打开！”此时，我的小脑瓜全是我弹得很好，妈妈和老师都称赞我的情景。
刚打开琴盒盖，我便迫不及待将手按上去。就这样，我开始了弹琴之旅。
因为努力和天赋，我很快便成为了同伴中的`佼佼者。最令我记忆犹新的是那次钢琴比赛。
天蓝蓝的，好似一条蔚蓝手帕；而白云就如帕子上的点缀，令人赏心悦目。这天，我们身着盛装，心情忐忑地来到比赛场地。兴奋与不安久绕心头：兴奋是我们第一次来比赛，不安是因为我们第一次比赛，会进不了下轮，会丢脸。
开始抽签，我是最后一个。我多么希望自己能如压轴戏发出震慑全场的威力啊！我给自己壮胆，手心、脑门上全是汗。
近了，近了，终于轮到我了。我先给评委鞠了个躬，便调正气息，手指如行云流水般弹了起来。弹速时而缓，时而急，时而轻柔，时而激烈，老师无不赞叹。
但是，我有一段发挥不好，没有进入决赛。成功道路上，怎能没有挫折？我没有灰心，胜不骄，败不馁，这才是做大事的精神啊！
相信总有一天，我可以如朗朗般站在大舞台上，演奏着一首首深入人心的音乐！
学琴之路作文5
有一天，我和妈妈在广场上玩，看见有一个人在吹口琴，声音十分好听，时而低沉、时而轻快、时而舒缓、时而悠扬，接连不断。便让妈妈买了一个。
刚拿到手，我就迫不及待地吹了起来，我还不会吹，就胡乱吹了几下，声音难听极了。但是我发现有些地方吹的时候是清脆响亮的，有些地方是低沉的声音。我决定从简单的地方“哆来咪发唆”练习起来。妈妈给我说练习口琴时要有恒心、有耐心，绝对不能半途而废。练习时一吹一吸弄得我头昏脑胀的，但是一会就习惯了。过了几天这些基本的.节奏我就能随便吹出来了。就开始学吹歌曲，为了不打扰别人，就找了一片空地作为练习的场地。我感觉只要一吹动口琴就有一位朋友在陪伴着我。
可是我虽然天天练习口琴，但是却毫无进步，就连妈妈也批评我不好好练习，尽管在别人休息时我在努力练习，尽管在没人的地方我在练习，有时嘴也吹流血了。却始终吹不出这几个音我十分气愤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飞奔出去，不知不觉间来到了广场上又看见了那个吹口琴的人，他看见了我然后笑着对我说：“你最近有没有在练习了？记住不管遇到什么困难都不要放弃。”我听了含着泪点了点头。然后飞奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起来。
终于，功夫不负有心人，经过我夜以继日的努力，苦练了几个月，吹会了许多曲子——如《小星星》、《车站》、《飘雪》。
学吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，绝对不能半途而废，只要坚持下来的人才会成功。
学琴之路作文6
在我所有的爱好中，最喜爱的要算是小提琴了。小提琴的声音柔美，清脆，非常动听。既能演奏强而有力的曲子，又能演奏平静温柔的曲子。
我学习小提琴也有这个原因，再看见小提琴家在电视里的表演潇洒自如，让我完全陶醉了，于是我梦想有一天我也能成为一名优秀的小提琴家，穿上漂亮的燕尾服，在舞台上演出，那种感觉多棒呀！说到不如做到，于是我把这个想法告诉妈妈，妈妈同意了，给我报了培训班，又买了一把崭新的小提琴。我如获珍宝，高兴得手舞足蹈。然而，学习小提琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要拉好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。
说起来容易，做起来难，光这七个音阶要拉好都很难，而且基本功也很重要。第一步是要有正确的持琴姿势。我要不就是琴头低了，要不就是弓子歪了。第二步就是学习发声了。小提琴音很多，手指要按到准确位置是很不容易的，既要耳朵灵，又要手形正确才能发出正确的'音。练发音，有时一练就是一个小时，练了两年多，手指都快长茧了。第三步才是练习曲子。
有一段时间学习音阶，开始觉得还很有意思，后来越来越感到又辛苦又枯燥无味，甚至想放弃学习了。妈妈和老师鼓励我，我最终迈过了这最困难的阶段。几年来，春夏秋冬，风里来雨里去，我在学琴路上艰难地跋涉，终于一分耕耘一分收获，我只用两年时间就达到了三级水平，已经会拉一些中外名曲，比如，《新春乐》、《夏夜》、《沉思》、《梦幻曲》等，我演奏的《梦幻曲》还获得了湖北省中小学生才艺比赛一等奖呢！我常被老师和家长称赞，别提心里有多高兴了。我知道，学琴的路还很长很长，这才刚刚开始，要成为一个优秀的小提琴家还要沿着这条路持之以恒的走下去。
学琴之路作文7
小提琴是西洋乐器的王后，是一种音质非常优美的乐器，我从8岁开始学习小提琴。那时我并不喜欢拉小提琴，因为妈妈喜欢听拉小提琴，所以我答应了。
起初，我经常被老师批评。因为我动作做得不好，手总是转不过去，瘫在那里，每次上课总要被老师不停地纠正，也难免批评，我都开始讨厌小提琴了，动不动就提出要退出，不学小提琴了，但是由于妈妈想听，在她的一再坚持下，我就又坚持了下来，认真地拉起来……
随着时间慢慢过去，我终于从老师的批评低谷中走了出来，批评的次数明显少了，表扬的次数增多起来。我很高兴，我终于受到了老师的表扬。之后 ，因为老师有点忙不过来，让我和另一个人一起学，说让我要超越和我学的那个人，也让我们能互相进步，我也为目标而奋斗，越拉越认真起来，我终于开始喜欢小提琴了，喜欢它的琴声，喜欢它的'样子。开始陶醉在它那美妙的琴声，那长长的弓，拉着那细细的弦，发出的动听的声音，有谁不会陶醉其中呢?
渐渐地，我学了高把位的拉法，也考上了高级别，我听到的表扬也越来越多，我现在很喜欢小提琴，拉琴时间也从30分慢慢提升，爸爸和妈妈说我的琴声真好听，以前的声音是叽叽嘎嘎的，现在婉转了起来，就是元旦这天晚上，我还参加了水韵绍兴20xx新年音乐会呢!
我要把小提琴学下去，让这条学琴之路更加辉煌!
学琴之路作文8
如果你去全音琴行，就会看见一个小女孩正在努力练习钢琴。这个女孩就是我。
说起我的学琴之路，那可是充满了欢乐和坎坷。还记得第一次进入琴行，我看着那些大哥哥大姐姐纤细的双手在琴键上飞舞，心中充满了无限的羡慕。于是，我央求妈妈让我学琴。妈妈听后，语重心长地对我说：“孩子，你想学琴，这是好事。
可你也要记住，学琴重在坚持。你只有坚持，才能学好琴。如果半途而废的话，你会一无所有。”我认真的倾听完妈妈的话，郑重地点了一下头，说：“好的，妈妈，我一定不会半途而废的！”于是，我便开始了我的学琴之路。
可是，学琴并不像我想的那么容易，你必须先认清七个基本音阶，而且还要会弹、会唱。慢慢地，还要认识五线谱，二分音符，四分音符，八分音符······。随着认识的东西不断增加，我开始对钢琴产生了一些反感。每一次上钢琴课时，自己完全是被逼着上课。
每一次练琴时，弹的曲子就如白开水一般，索然无味。老师也经常说我弹的曲子里没有一点儿感情，平平淡淡的。时间就在这种情况下过去了。
慢慢地，我升到了六年级。
随着学习任务的增加，我练琴的时间越来越少。可能是时间的.原因，我开始珍惜每一次练琴的时光，认真对待每一首曲子。慢慢地，我弹的越来越好，我也越来越喜欢弹琴。是啊，弹琴可以陶冶情操，调节情绪，可以让人在紧张的时候放松，优美的音乐还可以使人感觉心旷神怡。
啊，我爱弹琴！
学琴之路作文9
黑白的琴键上，岁月不知不觉从乐曲中流过。而我，也不是昔日的我了。
“妈妈，我想学钢琴。”
只因小班时的那句话，我也就自愿地踏上了学琴的路。而这一学，就是九年。儿时幼儿园印象最深刻的，就是我从教室到琴房的路。那条不知多少回，我抱着琴谱蹦跳着走过的路。至于弹的怎样，却也不记得了。只有以前发黄的本子上，记着老师写的.赞美的话语。那时的考级，是没有压力的，因为不知道该怕什么。但是那种艰苦，却是能感觉到的。还记得那把钢琴上的直尺吗？我仿佛还能看到，那个小女孩坐在琴凳上，脸上挂着泪珠，她的妈妈拿着尺，时不时用尺打一下琴键上弹错谱子的手指；我仿佛还能感到，弹得不好的我趴在床上，被妈妈打得发抖的屁股还在隐隐作疼……现在想来，却也是值得的。
从老师家回来的路，是最漫长的路。是我多少次低着头，流着泪，一声不敢吭地跟着气恼的妈妈走过的那条路啊！九年了，身边的事物都在悄悄变化，唯有这条路丝毫没变，一直静静地等在那里。
记忆中，仿佛是没有“放弃”这两个字的。只是都走那么远了，要我放弃，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手发抖的考级，暑假疯狂地练曲，已经把音乐融入到我心了吧。或许是时光照顾我，回回考级都让我通过。而对于我，却已不在乎考级了。那些被逼着学琴的人，都不是真正热爱它，用心灵去弹琴的人。
九级不是我的终点，十级也不是我的目标，我只想在弹琴这条路上一直走下去。
学琴之路作文10
一架钢琴，蕴含着无穷奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的响声，回荡着学琴之路上的磕磕绊绊。
那一日，我们家中多了一架钢琴，看见他时，我便与它结下了不解之缘。每天放学回家以后，总是会在钢琴前摆弄一番，胡乱敲击着黑白色的琴键，在不知不学中，我对钢琴的感情油然而升，并且不断增加。
妈妈看我这么喜欢钢琴，便把我送去学琴，我很高兴，同时又有着几分忐忑，因为这将是我踏上学琴之路的第一步。
我进步很快，不久就能独立弹奏一首完整的.乐曲了，但伴随着我进步的，是接踵而来的困难。
随着曲子难度的增加，我对钢琴的兴趣已经大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被妈妈回绝。妈妈说：既然已经学了，就要坚持下去。我便再一次沉下心来练，可是过了不久，心又淡了。
那一次，老师办了一场圣诞节演奏会，邀请我参加演奏。我倒吸了一口气，鼓起勇气走上台，开始演奏。起初琴声很安静，如流水一般流了出来；当高潮时，琴声又如瀑布倾泄而下；最后乐曲以舒情结束了，台下一片掌声。
在那一次鼓舞下，我对钢琴又有了热情，弹琴不再死气沉沉，变得生动了起来。
人生道路是不平的，学琴的道路也是艰难的。从拥有一架钢琴到现在弹奏自如的时间里有多少坎坷啊。
学琴之路作文11
钢琴，那优美的旋律令我陶醉。
小时候。当我每每看到别人在朋友圈里晒自己孩子。谈着熟练，悦耳的钢琴声时，羡慕的看上几遍。那时我特别内向，不喜欢和同学交流。爸爸妈妈否定让我弹钢琴的欲望，竟让我学一些跆拳道，跳舞呀什么的，可我依然坚持对他们软硬兼施，才终于答应了我的要求。
刚开始我十分好奇。在老师的带领下。从学会提手落手腕，到学会弹哆瑞咪发嗦啦西（daoruaimifasaolaxi），再到学会弹一首练习曲。或者是第一次去焦作考级。，到后来弹会了六级的曲子，也有过许多挫折和失败。
那一次也是在学会钢琴的不久后，我发现钢琴竟是这样的枯燥无趣。我就对妈妈说我不在想弹琴了，妈妈把脸议程语重心长的说做事要有头有尾，世上无难事，只怕有心人嘛，再说你现在说不学就不学，那你往日的冬练三九，夏练3V的努力就白费了。我思考了一下，就心悦诚服的点了点头，撒腿就奔上了钢琴班。
还有一次，那是一个寒冬腊月，北风呼啸，太阳像怕冷似的，迟迟不肯出来。我想这么冷，妈妈应该会大发慈悲，让我在家歇着吧！谁知妈妈把眼一顿劈头盖脸的'让我去。我不敢违抗母令，只好灰溜溜的跑了。我抽出口袋里冻僵的手，用吃奶的劲儿。用力的弹了起来。
功夫不负有心人经过我这些年来的努力那次比赛中获得了评委的赞扬。是啊，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
学琴之路作文12
刚上幼儿园时，每次看到钢琴大师那灵活又修长的手指，在黑白相间的琴键上跳跃，发出优美的声音。从那时起，学钢琴就在我心中埋下了种子。
六岁时，妈妈告诉我：“以后，你就要去学钢琴了。”我听了，哦，太棒了，高兴得一蹦三尺高！
第一节课，老师让我认识了五线谱、钢琴和“do”这个音。五线谱，顾名思义，有五条线，五条线之间，夹着四个空隙，音符就是在线上和空隙上安家的。再来说说钢琴吧，钢琴里面有很多部件，可以调音高。琴键都是黑白相间的，一个键一个音高，琴的下方，有三个踏板，踩着弹钢琴，音乐会更动听。最后，老师讲“do”，哦，“do”就是1，就是老大，“dododo”，和敲门声“咚咚咚”声音可真像。
哇，钢琴蕴含着那么多的奥秘，那么有趣神奇。在接下去的学琴道路上，老师又让我认识了许多的`伙伴：“do、re、mi、fa、so、la、si”。后来，歌曲越来越难，弹奏速度也随之增加。这首曲子的这一段，我练了好多遍，也跟不上拍子。我不耐烦了，真想砸碎钢琴，便向妈妈诉苦：“妈妈，弹钢琴太难了，我不学了！”妈妈微笑着说：“孩子，加油，岂能放弃？”听完，我若有所思，把双手重新放在琴键上，哪里跌倒就从哪里爬起。终于，功夫不负有心人，我成功了！
日复一日，年复一年，现在，我也算个“钢琴能手”了。“拳不离手，曲不离口。”说的没错！
学琴之路作文13
早晨，宁静的小区中传来一阵婉转的旋律。透过某户人家的窗户，可以看见一个七八岁的小男孩，坐在钢琴前，尽心尽力地把每一个从指尖弹出的音符，编织成为一首动听的曲子。那个孩子，就是儿时的`我。
说道钢琴，就不得不说说我“入道”的原因了。
那是夏季里的一天，儿时的我正在空调房中苦苦的琢磨着父母布置的奥数题，“千奇百怪”的题目使得我“头昏眼花”。不经意间往外看了一眼，只见一群孩子在大树的“庇护”下玩得不亦乐乎。我顿时心烦意乱，再无心继续做下去了。
这时一阵动听的旋律，透过那茂密的树叶，传入我耳中——那是钢琴的声音，清澈而又明朗，像一股清流缓缓地流入我心中。我立刻喜欢上了钢琴。
从此，我便踏上了学习钢琴这条路。截止到现在，已有七年之久。这七年，我都十分用心地在练琴：别人在家吃冰棍，我在家里练钢琴；别人在外玩游戏，我在家里练钢琴；别人出去旅游了，我仍在家炼钢琴。
自然，我也打过退堂鼓，有时也感到厌烦。有一天我终于没忍住，跑了出去。
那时，春刚刚莅临于大地，一片生机勃勃：小草生长着，花儿怒放着，柳絮飘扬着。风儿带着对春的爱恋，拂过我的面庞；鸟儿唱着对春的赞歌，飞过蓝天白云。我走在这春的平野，感受着春的温暖，惬意着春带来的一切。
这时，我再一次听道那琴声，仍如初识般那样清澈、迷人，仿佛置身于音乐的世界，除了琴声外，再也听不到其他的声音了。它犹如清泉，灌溉着我那将要枯萎的音乐之魂。我立马奔回家中，继续编织那一个个的音符。那一阵琴声，正是我的动力所在。
每每感到身心疲惫时，都会想到那琴声，它是我精神的良药，更是我的动力源。
学琴之路作文14
钢琴有着“音乐之王”的美称，四岁那年，没有钢琴天赋的我，抱着玩玩的心态体验了张老师的课。那天籁般的'琴声，深深地吸引了我。从此，我踏上了漫漫学琴之路。
由于是零起点学习，张老师从我人生中第一个音符“do”开始教起，慢慢引领我进入音乐殿堂。过了一段时间，我学会了识谱，又学会了简单的入门歌曲。在张老师的悉心指导下，渐渐地，我学会了弹贝多芬的世界名曲《小奏鸣曲》了。
尽管会弹了，可我还是不能将曲子弹得很流利，装饰音总是弹不好。我十分气馁，张老师似乎看出了我的心思，边给我示范，边对我说：“只要功夫深，铁杵磨成针。你在以后的练习中一定要记住，要由慢及快，一点点地加速，切不能求快。”对于老师的话，我似懂非懂。在随后的日常练习中，我耳朵里听着节拍器的最慢档，手指一上一下高抬指地弹，反复练习这组装饰音，逐渐加快训练速度，以达到乐谱的要求。弹了不下100遍以后，我终于将这组装饰音练得很熟练了。接着，我又将这个“切分慢练”的方法贯穿于整首曲子。过了三个月，我终于能把这首曲子弹得连贯而好听。每当优美的琴声从我指尖流出，我就沉浸在音乐的海洋中。此时此刻，我总算明白了张老师用心良苦的教诲。
世上无难事，只怕有心人。我还凭借这首曲子获得了国际钢琴大赛金奖。
学钢琴不仅陶冶了我的情操，还让我明白了一个道理：只要我们不灰心、不气馁、不放弃，就一定会成功。
学琴之路作文15
古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对某件事乐此不疲的人才能真正学好那件事。
我学钢琴比较晚，至今才四年。别人在我这个年纪已经学了五六年或七八年。我曾经想到底该不该学，所以我曾苦恼伤心过。但最终我还是选择了学下去。为什么？因为我对钢琴的热爱。
我身边那些被逼着学钢琴的人，接二连三地止步不前，甚至开始放弃、退缩、逃避。当我问他们感受时，他们都说：好舒服，不用再继续弹下去了。是的，不喜欢的为什么还要学下去？
我的一部分朋友把学钢琴仅仅作为一种升学的工具，仅仅局限于想要学习它，而不是热爱。结果升学后，钢琴便成了老人般沉默不语了。它像是熟睡般不再发出一点声音，最多也有偶尔的叹气声罢了。我去问他们是否感到一丝不舍时，他们总会回答说：它已经退休了，我之前就从来没有喜欢过它。是的，仅仅是学习，而不是热爱，学习还有什么用呢？
我经常问自己，我学习它是为什么？从第一次的相见就使我印象深刻。回想那仅有四年的学习征途，我为自己而庆幸、欣慰。尽管在学习过程中有过愤怒不安，有过哭泣苦闷，有过不满懊恼，但至少事后我还是快乐的.、幸福的、自豪的。我热爱者钢琴，喜爱着每一个灵动的音符，简单朴实的黑白键盘，激情饱满的乐谱，无不使我心潮澎湃。
我看向钢琴而流露出来的愉快的笑容，我简直无法想象离开它的疼。
你学了多久的钢琴？监考官问。三年，我回答。三年，她十分惊讶。我本该在两年前来考级的。我说。她没有再说什么，而是问我喜爱它吗。我回答是的，热爱。
乐之者，乐此不疲的人，我对钢琴爱之入骨。也许没有爱，就没有今天的我。
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