那个故事的主角是我作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的那个故事的主角是我作文，欢迎阅读与收藏。
那个故事的主角是我作文1
人生漫漫，亦喜亦忧，撬开记忆的天堂，银河之水汹涌而来，多少个美好经历，多少个辛酸往事便跃然眼前。
“记得那天吗？你我风雨同路。记得那天吗？你我相知相伴。记得那天吗？你我相依相别。”这首歌唱得是那样贴切，是那样的迷人，但又是那样的伤感。
三年前，你们并不相识；三年后，你们亲密无间。三年中，我们从相识，到相交，到相知，经历了多少挫折与磨难，不知那件往事你是否记得？
“我送你离开，千里之外，你是否还在。”我哼着小调悠闲地漫步在学校操场上，此时正值烈日当头，我口渴难耐，心生偷瓜解渴之念，便翻越墙头，跑到田里偷了几个回来，谁知碰巧被你撞见，你二话没说，拉着我要我去向人们赔礼道歉，性格倔强的我死活不去。没曾想，在第二天的晌午，被我偷瓜的老农找到学校领导，说本校学生偷他的瓜，且穿着一件红色绣龙T恤。学校经过排查，最后将目标锁定在你我两人之中。我心惊胆赛，更没想到，你竟说瓜是你偷的，为此，学校请了你的家长，你作了自我检讨，丢尽了脸面，我真是无颜对你，因为那个故事的.主角本应是我。
“海内存知己，天涯若比邻。”在这离别之际，请你记住我，记住那个故事，记住那个主角我。“君问归期未有期，巴山夜寸涨秋池。”记住这份思念，这份情，这份足以感动一生的友谊，一生的珍藏。
“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”请记住我，记住那份情，记住那个故事的主角，请记住“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”请记住风雨中有我，请记住患难中你与我同共！
那个故事的主角是我作文2
可以笑，但你有了资本，在笑!--题记
她是个很聪明的女生，在班里成绩在前7，却有一份独有的高傲，只要报成绩时，听到别人成绩比她低，她就哈哈大笑，好笑的不好笑的，她都表现得十分夸张，
整一个男生的性格，因此，班里的女生都渐渐疏远她，说她太骄傲，她却总是不屑，嘟哝着：厉害的考过我吖!没本事!其实当时班里功课比她好的女生有3个，只是那三个女生不想管太多事情。
似乎是报应，在一次数学测试中，她因为看错一道题目，只有59分，当老师报到她的成绩时，班里鸦雀无声，紧接的就是一个人带头的笑声，全班哄堂大笑，她竟也傻傻地跟着笑了起来……拿着那张考卷，她望着那鲜红的.59分，耳边的笑声不绝，刺激着她的神经，鼻子一酸，不禁哭了起来。
曾几何时，她是那个带头笑的人，曾几何时，那些失败的人被这种笑而变得自卑，又曾几何时，他被排到了被笑的行列当中……
老师示意全班安静，静静地说：“在考的不好的情况下，你能够笑出来，说明你对自己是还有信心的!但是，我很反对班级在别人考的不好的时候故意这么大笑，这对别人是个打击，要笑，可以，但我希望你们在看过自己手中的成绩后在笑，你有了资本在笑，即使现在有了，难道你可以担保你将来也有这个资本吗?
父母赐予你们的笑是干嘛用的?温暖别人的，你们现在这种是嘲笑，希望你们能够记住这一点，有了资本，在笑!”
老师的一字一句就像被烙在她心上，打那以后，她再也没有嘲笑过别人，当别人考的不好的时候，她也去帮助别人。在期中考试的时候，经过自己的努力，考到了班级的第三。
我，就是这个故事的主角。
那个故事的主角是我作文3
黄昏逼近，日落西山，一切希望都化为泡影落了下来，只留下伤痕累累的我。
这是个凄美的故事。我活泼开朗，温和，每天都生机勃勃，身边的人便叫我向日葵姑娘，每天都面对着太阳生长，朝气蓬勃。然而向日葵姑娘也有伤心时。
向日葵姑娘有一个很好的朋友，叫小叶。在雨天，小叶为我打伞，在热的天气中，小叶为我遮阳。我们无话不谈，然而我和小叶同时喜欢上了大地，因为大地是那么肥沃，宽广，我们为他的男子气概而倾慕。大地养着我，但他忽略了小叶，小叶悲痛欲绝，对我说：'既然他只在乎你，那么我不会成为你们的障碍，我要走了。'
'小叶，不要走。'我想挽留她。
'你是我生活的一部分，没有你，我不能生活下去，你别走，我现在就去对他说，让他选择你。'
小叶笑了笑，摇了摇头。
'大地，我不喜欢你，但小叶喜欢你。'我说出这些假话。
'所以呢？你是想要和我分开吗？'他愤愤地说。
'请你和小叶好吧！'说完后，我跑走了。
然而，我的好意却是白费。小叶走了，带着对我的祝福走了，从此消失了；大地也走了，他变得干燥，只是伤心。而我也只是一朵没有叶子和土壤的枯萎的向日葵，经受不了雨的打击和风的刮索，我倒下了。
再倒下的那一刹那，我回忆了自己短暂的生命，我才知道，其实小叶和土壤关心的都是我，我才是他们最重要的`人，我才是自己生命的主角。
那个故事的主角是我，而我却把自己的故事搞砸了。
那个故事的主角是我作文4
人们常常说人生如戏，戏如人生。每个人都是自己人生中的主角，虽然我们可能很平庸，但这不能阻挡我们发光发热，展现自己人生的光辉。
在我过去的十几年中，我常常因自己平凡焦虑，因为每个人都想做生活中最瞩目的那个人，所以我也不例外。但是现在想想何必做别人眼中的主角，保护好自己的人生，走好自己的方向，做好自己那个故事里的主角，这才是我们最应该做的。
那个故事的主角是我。一所学校，一个班级，一个个独一无二努力奋斗的生命个体。努力学习就是我的青春主旋律，我就是自己奋斗青春中的主角。我可能不是那所谓的天选之子，但我要努力成为自己心目中的英雄。因为我曾看到过一个故事“从前有一颗沙砾，它渴望能变成珍珠，同伴们却嘲笑它。但它并没有放弃，执着的去向智慧老人讨教。智慧老人告诉它，变成珍珠是一件艰难漫长的事，它为了自己的梦想毅然选择了被关在蚌壳里。经过很长的时间，沙砾终于变成了世界上最大最白的珍珠。”所以自此以后我再也不追求自己能够成为他人心中的主角，我开始梦想成为自己人生中的主角。
在我奋斗的青春之路中始终有这样一个身影，一个少年，手指一杆笔，心怀一个梦。用奋斗书写着自己平凡又不甘堕落的人生，勇敢的做着自己人生那个故事的主角。不需要模仿谁攀比谁，勇敢爱勇敢恨，做一个真实的自己。做自己人生的`主角，走自己的路让别人说去吧。
人生如戏，戏如人生，做自己人生的主角。心中永怀那个身影，是那个少年执着那支笔，在浩淼的世界中书写着自己人生。在繁华的世界中，在自己的角落里做一朵美丽花。
那个故事的主角是我作文5
在自己的生活舞台上，做好自己的主角，去演那一幕幕精彩生活。——题记
那是今天早上刚发生的一件事……
她今天早上与别的同学一样，去观看电影《暖春》，它讲述了这样一个故事：一个老人为了两个故孤儿而付出了自己的一生的心血，被捡来的第二个孩子小的时候，记忆中只有血，被这位老人捡来后，在小花的童年中多了一份爱与情。
她看完这个电影后，也为此留下了一滴滴泪水。她似乎也看到自己的父母。为了让她过得很好，有一个良好的学习环境，而不辞辛苦的干活，头上多了几根白发，剧中爷爷的身影仿佛成了现实生活中的爸爸。妈妈。比起小花，她是辛福的，因为她有一个虽不富裕但是美满的家，她不用吃干巴巴的饼子，她还有格式各样的学习用具，更可贵的是她还有爱她的.父母，这一切是剧中小花不曾拥有的，但是她总是不懂得去珍惜身边的这一切。
她不喜欢妈妈的唠叨，认为那些是多余的；她也不喜欢爸爸讲的故事，认为那一边又一遍已经讲的老掉牙了，可是从她在看电影是心中在流泪，她明白父母给她许许多多的爱。她一直在苦苦追寻这个家庭给她的辛福，可是从来没有发现，今天她才真正了解辛福原来无处不在，只要懂得别人带给你的一切。
其实我就是这故事的主角，人都是这样的，拥有的时候不懂的珍惜，失去的时候才懂得珍惜，想再有一次，可就是因为自己的失误而不重新获得。
父母是我们的启蒙老师，让我们珍惜和父母在一起的每分每秒吧！
那个故事的主角是我作文6
春风，慢慢的吹拂她的耳边，她在哭泣，因为她最爱的奶奶走了，去了一个遥远的地方，妈妈告诉她，那里叫天堂。她明天就要去上学了，可是她只有4岁。
她上学了，在整个学校中，她是那么的渺小。她又想起了奶奶，她躲在墙角小声的抽泣着，‘你怎么了?’一个胖胖的小男孩问她。她没有理他，在这所幼儿园中，似乎没有她的存在，她实在是太渺小了，孤独的心，使他每天都会想起奶奶，她总是望着星星自言自语。小男孩总是会静静地望着她。她并没有在乎小男孩的存在。也许是她眼里只有奶奶容不下第二个人的原因，也有可能是她真的没有看到小男孩。
6岁时，她和小男孩说‘我们当最要好的朋友好不好’?小男孩笑了，他握着她的小胖手说‘叫我哥哥’!她笑了。星星出现的时候，她对奶奶说‘奶奶您可以休息了，不用在照顾小乖了，因为小乖有哥哥了’她幸福的`笑了中考作文预测:其实我没有失去中考作文预测:其实我没有失去。小男孩总是在她的左右，总是形影不离的保护她。
7岁时，老师告诉她，她可以上小学了，于是小男孩和她一起上了同一所小学，可是分班时却将他们分到不同的班级。他们的班级离得好远，日子一天天过去了，她非常想小男孩，小男孩也非常想她。自从上了小学他们就不曾见过面，10岁时，他看见了小男孩，可是她不能说话，因为她刚做过一次手术，喉咙还不能发音，小男孩在楼道中问她‘你还认识我吗?’可是她却没有说话，5年后小男孩走了，她哭了，因为那次的不回答，小男孩再也没有理过她，她错过了一次机会，一段友谊。
那个故事的主角是我，后悔的泪不禁流出，打湿了我的笔尖!
那个故事的主角是我作文7
人的一生中，每一件事都像是一部电影，而我们自己就是那些电影中的演员。只不过每一次自己都扮演着不同角色，主角，或配角。从小到大，无论在生活中，学习中，还是在其他任何场合中，我都充当着一个配角。我也一直甘愿充当配角。直到有一天，我看到了陈佩斯和朱时茂的小品《抢戏》我突然有了一个想法：我不能一直这样下去，永远当配角是不行的。我要当主角。但是上天似乎不给我这个机会。有时看似已当上了主角，仔细一想，自己仍是配角。但是机会终于来了……
那是我上七年级时学校在每周三都有二课，每个同学都可以自己选择一门二课。因为我认为我的动手能力比较强，所以我选择了航模。航模老师长着圆圆的脑袋，鼻梁不高，看着还比较顺眼。开始上课了由于大家互相都不认识，所以教室安静得很。我们只低着着头，按老师讲的.组装零件。可能由于我的动手能力较强，我没过多久就完成了当天的任务。完成时，我看一看其他同学，他们既没有我做得快，又没有我做得好。这时候我第一次感觉我有优越感。这时我发现老师走了过来，我心里怦怦直跳我赶忙拿起我做的东西，又细细的看了一遍，生怕出什么洋相。老师拿起了我做的东西，看了一眼就把我做完的东西当样子给其他同学看，并说我做得好，还让我指导其他的同学，并帮助他们。我第一次在同学们中受到了优待，我也第一次这么开心。因为毕竟在这件事中，我是主角。而鼓励我做这个主角的就是我的航模老师。
这件事之后，我发现做主角并不难，关键在于你是否想成为主角并为之努力。只要设立一个合理的目标并且为之努力，没有什么办不成的。我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因为生活中的主角是我，我才是生活的主角。
那个故事的主角是我作文8
每个人的生活，都是一个故事，一个要品着咖啡，用心回味的故事，它或喜或悲，全凭主角也就是它的“作者”的经历而定，看，一个故事正在上演。
十五年前的`冬天，飘着鹅毛大雪，他软软地蜷着在母亲温暖的子宫中，不如外面世界。你看，它已演过这里。
从一岁到七岁，他自由散漫地，在纯粹的嬉闹中度过了童年，无拘无束的他，他们终日在户外阳光下挥洒着阳光，打架，斗嘴，吵吵闹闹，和和分分，时时刻刻都流露出孩子的天真，幼年的感情，无论化作笑容和泪水，都真挚得像透明的薄冰，能被阳光轻易穿透。看，它已演过这里。
七岁的他，踩着碎落一地的阳光，带着一点点畏惧，踏进了小学大门，慢慢地拥有了朋友，有了丢铅笔一起大的好朋友，有了借他五毛钱买零食的好朋友，他们会吵架，会嫉妒会炫耀，但这些都是一种只有孩子才有的干净单纯的心态，即使现在的他回首，也很难理解。看，它已演过这里。
十三岁，什么都是还没准备，便被时间推推择泽选择领进了初中，不知道实力，不懂得定位。阳光下一杯矿泉水，给一个抹上了金色的朦胧的光晕，即使他睁大眼睛也看不清。后来的他才明白，距离也开始不能忽略了。
我似乎近视了，他，这个男孩似乎是我，在冬天中出生，在阳光下嬉戏，在小学中学习，在中学中思考。对这个故事的作者是我，主角亦是我。看!15岁，它静的雨季，我休憩在一个而中小站。我已走到这里!
那个故事的主角是我作文9
彩虹经过风雨的磨炼，成为天空一道绚丽的风景；在冷水浇灌的花岗岩中，会展现出璀璨的钻石；在人生铁铁宕宕的磨练中，穿梭在星间的愿望渴望实现。
启蒙星照亮了我前进的路，我相信愿望如同繁星般不会落，愿望的轨迹绚出了故事的主角。
隐隐之中，“去年天气旧亭台”。一颗大树从单零破碎中，摇曳、伸展、到成熟。期中测试之后，成绩会聚雪花般降落在我们这些幼小的心房中。渴望着、等待着¨¨天不如人愿，为何人生就像荆辣的道路段，到处弥漫着阴霾苦雨；为何人生总是在和你捉迷藏，你永远只是一个被磨练者；你的唯一风愿最终在高手如林中，一次次地被滑落在宇宙之中。或许自己的每份努力永远随着人生的坐标系循环罢了。
隐隐之中，我的冥冥思想告诫自己，‘如果阴错过了太阳而惋惜，那也定会失去群星，甚至是整个宇宙的。’而我的`愿望只是为了追上第一名，对于其他人而言，我竟是如此渺小，而我有足够的勇气去挑战一切，这是无法阻挡的。纵观历史，哪一个名人无不是经历过磨难而闻名一世的？著名音乐家贝多芬在双耳失鸣中创造了震撼人心的《生命交响曲》，凯乐，在双目无法诠释整个世界时，用心于心的交织而成就了《假如给我三天光明》；古往今来，正是这些坚强的生命令我不言放弃，令我胜不骄，败不馁。
阳光再一次照射在苍翠欲滴地树叶时，在瞳孔里射入了希望，这份希望成为我莫不放弃的愿望。
秋季，给人太多的悲伤与愁惆之感，而在这个秋天，刘禹锡的旷达积极的“晴空一鹤摆晕上，便引诗情到碧霄，”中的乐观使我再一次地经受着磨练；我虽无“史家之绝唱”中的《离骚》优美词语表现此时的心如海洋般波澜壮阔，但是唯一的信念便是虽无超世之才，却有坚忍不拔之志。
拂晓时刻，校园中一片漆黑，我虽无故人般那悬梁刺股中的坚毅，但也和装裹充荧中渴望一束光线照亮我手中的书卷，唯有知识，才会是成为人生故事中的主角。
梦想开花的那一瞬间——我成功了
泪水浇灌的那一瞬间——我成长了
坚毅信心的刹那间——我成熟了
那个故事的主角是我作文10
小时候爸爸妈妈总给我讲，学习好，会有很好的出路，很大的前途。因为儿时成绩比较好的缘故，我十分相信他们的话，并且也坚信长大之后会成为一个令自己，令他们十分骄傲的人。看世事难预料，生了初中以后，我觉得学习上的一切都十分困难，前途渺茫，不知所措。看着别人站在领奖台上，心里也会默默想，那个故事的主角，是我。
本以为自己努力学习之后就会赶上去，超过别人，但万万没想到，别人比我的努力更多。他们总是比我厉害，每当看到数学老师表扬他们思维能力强，十分聪明的时候，我也会想，儿时我也是学霸的主角，每天都听惯了老师各种“花言巧语”式的表扬。当时心里的，自豪感骄傲个溢于言表，可现在，光环是属于他们的，我们只是为了衬托他们而存在。多想那个主角，能是我啊。
三年了，我的成绩，如过山车似的忽上忽下，没有稳定过，我的.内心也十分焦虑。有时我也在想，我和他们同样的时间学习，同样阳的时间写作业，甚至比他们多的时间巩固知识，为什么我的成绩总是提不上去。是因为我太看重成绩，太看重地位了吗？我百思不得其解。而，看着他们学习十分轻松，心里更是困惑。以前我也是让他们一样，最轻松的态度拥有最好的成绩。可现在，努力也不一定有很多成果。
那个被万众瞩目，众多同学们羡慕，各个老师夸赞的人的学霸故事本应围绕我展开，是阴差阳错，是老天无眼，还是自我欺骗？当然我绝不会放弃，因为我还有希望，那个故事的主角一定会是我。
我不想那个曾经以为骄傲的父母，将来指着别人说要向他学习，我想成为他们的骄傲，成为别人学习的榜样，那个故事的主角曾经是我，未来也一定是我。
那个故事的主角是我作文11
在那个夏天和秋天的交界处，我走进那个满是故事的门里。
那么多次的东升西落，我还是很喜欢那次朝阳的霞光，天空的边层月染着橘红色的梦的辉煌，那次，是人生的第一场灿烂。
那就是一个清晨，久别的太阳光从云彩里溜出来，为小路铺上了一层层厚实的温暖，在太阳光的沐浴下我们姐弟三人即将开始晨跑，出发了，我们宛如调皮的黑蛇曲曲弯弯的向前走去。哦哟，脚底板一滑，我跌倒在路上。还赶不及体会手掌心处传出的`疼痛，见到她俩已飞快的离我而去。我不由自主潜意识地站立起来，也顾不得手心痛或多痛，撒开脚丫冲过去了。越过小路，要追到奔跑的人儿，不愿歇一囗气，一会儿我爆发出最大的潜力与动力。
二十米，十米，5米……就在还差5米的时候，命运如同跟我开了1个极大的玩笑，我又一次被石子绊倒，望到了正前方的她俩离我渐行渐远，我心里由不得产生退却的念头。可另外一个念头却提起——奋斗到底。我便不再彷徨，疯也似的往前飞奔而去。那一瞬间好像天地万物都已经消失不见，只遗留下我狂跑的背影。最终，我终于追到了晨跑的她们。
这事在我的心里遗留下了1个深奥的启发“在艰难阶段，假如你自己心里退却，那将会一无所成。所以不要退却，要前进，要相信自己，要有勇气。以后的我再不会在同一件事情上绊倒两次。学习，生活亦然如此。
在那个蝉鸣不止的夏天，我安静的回头，同那个充满故事的门再见。
那个故事的主角是我作文12
屏幕上的刀马旦，在玻璃般的舞台上，演绎着风花雪月，看她潇洒的跳跃，英柔的眉宇，飒爽的身影，众人的期待只为看她一个人。目光呆滞的停留在电视上，时光好像停止了奔流。日光懒散的撒落在桌上，似乎是谁遗弃的梦。
世界上所有的主角，都拥有不可一世的快乐和掌声，他们的`存在是给人们以幸福的，他们可以拯救地球，可以拥有美好的记忆。
我也是一个主角，就像马戏团里从钢丝上不小心掉下来的山羊，只能遭受唾弃和鞭打。虽然山羊也是主角，但这个主角只配拥有伤心的回忆，而像山羊一样鞭打我的是至冷的语言和我内心冗长的回音……我和晨是朋友，只是朋友，只是相遇目光后会点头示意的朋友。曾经，我们是挚友、是知音、是只有雪莲才能形容的纯洁友谊，不过只是曾经了，只有自嘲的大笑能宣泄我心中泛滥的泪水。
晨和我一起长大，她是个快乐的人，总会在每时每刻照亮我的天空。她很要强，什么事都做的很好，但命运的不公平谁也说不准。虽然我从没想过这种事情会发生在我的身边。
在有一次我们追逐时她意外的摔在地上，而后连手提包也接不准时，我想可能有什么事发生了。结果听妈妈说，晨的小脑因车祸而受伤了。当时我只是震惊，可怜晨是那么要强的人。
而后来，事情原没有我想得的那么简单，或者说，是我太复杂了，我逐渐发现晨变得缓慢而容易受伤，这让我有些接受不了，而我要照顾她太多。所以，思想上的不情愿更多的用在了我不想说出的语言和不愿投去的目光。可是，我毕竟做了，虽然我不想承认自己的自私和虚荣是占据了我几乎所有的内心。
晨没有和我多说什么，只是以后我们便不再相见了，是我没勇气去见她，我胆小，我不敢承认当时的我是多么的令人厌恶。偶尔一次，我看到晨的网络日志，“只是再温热的手，也无法捂热我那颗冷至深谷的心和冷至骨髓间的痛”，我的眼神暗淡了，我用冰冷的键盘打了三个字“对不起”。我知道，雪莲也会凋谢，只是它散发的清香会留在人们鼻间，令人回味；友谊的伤痛无法改变，只是它的美好会留在我的心中，永远永远散发清香。
那个故事的主角是我作文13
人生是一场没有彩排的电影，是没有悔棋的棋局，是没有重来的游戏。人生只有一次，不容后悔的一次。在这个独属于自己的故事里，每个人都是主角。
我们都在演绎着自己的故事，讲述着自己的一生。所爱、所求、所想、所思，都没有编排，没有剧本，全部出于自己的心境。在我的故事里，我是独一无二，不可替代的。你想要听我的故事吗？下面请听我简述过去。
我曾是一个懵懂无知的小孩，天真又可爱，青涩又稚嫩。是个平平无奇、千篇一律，一眼就可以看透的小孩。不知道从什么时候开始，那个烂漫的小孩不复存在，有的只是成绩优异、乖巧懂事、孝顺听话的学生。表面上光鲜亮丽，背地里不知道付出了多少汗水。别人只会艳羡，却从不知道我付出了多少努力。他们都以为是性格使然，却不知我们的性格是一样的，我如此努力，所求的，不过是家人的一点安心，自己的一点满足。这故事里，我是主角，所以我严格要求自己，让自己的傲骨得以释放。
他们皆知家人待我甚好，却不知这个家早已支离破碎——在某个不经意的.瞬间，一点、一点，裂痕逐渐扩大，最终四分五裂。破镜不能重圆，即便重圆也会有裂痕存在。我深信这句话，我掩藏住内心的惶恐，淡然地去面对这一切。我想逃避，我想远离，但我知道，这是我的人生。在我的人生里，演绎着我的故事，我的位置无人可替。为此，我努力做好一切，只求在未来，我可以无忧无虑、做回无忧无虑的小孩。
或许我的故事并不动听，但是它已经开始了。没有归期、无法预知，全靠我的一双手来演绎。每个人都是独一无二的，就像世界上没有两片完全相同的叶子。想拥有美好的未来，想拥有理想的人生，现在就要开始努力，向着希望出发，直至终点。
那个故事的主角是我作文14
那是一个很平常的一天，却发生了一件不平常的事。而我，却意外地成为了那个故事的主角。
那是一个很美的傍晚，秋风吹拂着已经泛黄的树叶，带着一丝凉意，发出飒飒的风响，我慢步走进了一家略显简陋的小文具店。
这是一位上了年纪的老奶奶开的，老奶奶的腿脚不灵便，两个儿子不孝顺，谁也不照顾她，所以她开了这家小店来维持生计。我常来她这儿买东西，一来是希望我能帮老奶奶一点儿，二来是因为我也很喜欢这位带着老花镜的慈祥老人。
走进店里，老奶奶还是像往常一样站在柜台前，店里还有一位和我差不多大的男生在挑选文具。见我来了，老奶奶笑着说：“孩子，这次你要些什么？我这里来了些新的小玩意，要不要看看？”我微微点了点头，刚要开口，却看见刚才那个男生从柜台上拿了些什么东西，便往外走去。或许是注意到我在看他，他转过身来，瞪了我一眼。我被他吓到了，看了眼老奶奶，想提醒她，便是开不了口。
转眼间那个男生已经走到门口了，我一直看着他，希望看到他走回来把东西放下或者回来付钱，但是他没有。
老奶奶或许是惊讶于我长时间的沉默，小心翼翼地喊了喊我：“孩子！孩子！”我把目光投向老奶奶，狠了狠心，跑上前去拖住那个男生，把他手里的东西硬抢了过来，大声对着老奶奶说：“老奶奶，这个人拿了你东西没付钱就跑！”那个男生使劲想挣脱我，事实上他也成功了。老奶奶这才反应过来，有些颤抖地来到我身边。我把东西递给他，那是一枚小小订书机，却让那个男生费了那么大的劲。老奶奶接过订书机，对我说：“谢谢你了，孩子。你没事吧？”我揉了揉有些发红的手，摇了摇头，说了声：“再见！”就走掉了。
走出店后，我才意识到我刚才做了些什么，看了看还在微微颤抖的腿，心里涌现出一股莫名其妙的.自豪感。我居然做了见义勇为的事！这是我以前从来不敢想象的。向来有些胆小的我头一次做了这么勇敢的事，我为我自己骄傲。骄傲过后的我似乎发生了什么改变，可能这就是浴火重生的蜕变吧！
蜕变之后的我将勇往直前，做最真实的自己，因为——我也可以是自己生活中最耀眼的主角！秋风依旧微凉，轻拂过路边的野草，也轻拂过我的心头，迎着这秋风，踏着黄昏留下的最后一笔余晖，我走上了回家的路，也正式走进了属于我的独一无二的故事！
那个故事的主角是我作文15
时光的河流过春天，流过夏秋，穿越寒冬，消失在远方，似乎不再回还。
然而，当春天如约而至的时候，那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，引心泉汩汩而出……
小时候的我有点与众不同，胆小敏感，不喜欢和其他的小朋友交流，天生喜欢和虫鸟花鱼打交道，老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。忽然就到了上学的年龄了，我还是喜欢那些各种各样的虫子，常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐，可是缺少了与同龄人的`交流竟变得有些自闭了。
于是，在教室里，我感到一种恐慌，我不知如何是好，最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己，而同学们看到我经常和虫子说话，除了感到怪异，还多了几分冷落。我感到无比的孤独。
美丽的刘老师就是在这时候注意到了我，一天课间操的时候，刘老师找到了我，把我叫到办公室，她告诉我，有一个著名的昆虫学家叫法布尔，他非常喜欢昆虫，每天观察昆虫的生活习性，记录昆虫的生活，后来写成了一部伟大的科学着作。
听了老师的话，我十分兴奋，大声地向老师说“老师，我对虫子可熟悉了，我知道很多事呢！”刘老师说“是啊，我早看出来了，你是一个小昆虫学家呢！你的肚子里一定有许多昆虫的故事呢！”我一听刘老师这样说，立刻骄傲地说“那当然！”刘老师说“既然这样，可不可以把这些故事告诉同学们呢？”
听了老师的话，我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪，变得吞吞吐吐起来，“这……这……”刘老师又说“你不知道，好多同学都跟我说想听你讲昆虫的故事呢，怎么，你不愿意讲给同学们听吗？”听到老师这样说，我的心头涌起了一阵热意，“老师，同学们真的愿意听我说吗？”
“那当然，同学们都盼着呢。”刘老师说。不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。
就这样，在刘老师的安排下，我们班组织了一次班会，由我给大家讲一些昆虫的故事，说实话，那次班会我的表现实在不怎么样
也许是太紧张了，也许是很少和大家交流，也许是……总之，我感觉讲得一点儿也不精彩
不过刘老师和同学们鼓励的掌声还是打开了我自闭的心门，逐渐地，我不再孤单，而我的昆虫故事也讲得越来越好，我终于融入了大家庭。
事情过去很多年了，可我的心里还是热乎乎的。
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