关于感谢老师的作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的感谢老师的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感谢老师的作文 篇1
晚风吹来的是思念，秋月送来的是回忆，看夕阳落入浩渺的长江，听飞雪覆盖6月的炎夏。六年的往事如风，美好的回忆永驻。当我第一次跨入小学的大门时，就看到一个个朴素的身影，就是你们给我们带来知识，教我们做人的道理，给我们打开知识的金钥匙，一切都是你们，我亲爱的`老师。
时间似水，眨眼间，我已经是一个即将毕业的六年级学生了，面对学业的重重压力，我们从不怨悔，因为今天你们的付出换来的就应该是明天我们优异的成绩。
我感谢你们。多少个日日夜夜，你们手中那一支普普通通的笔总是不停地转动着。火辣辣的太阳挂在空中，校园一片寂静，同学们早已开始了午睡。我抬起头，悄悄地看着您，您专注的眼神始终盯着作业本，走近一看，额头上满是汗珠。也许夜已深了，许多人都已经进入了睡眠，可你们窗前那盏台灯依旧亮着。
我感谢你们。每一天，你们都是绘声绘色的为我们讲课，那婉转清脆，抑扬顿挫的声音总能让我们如痴如醉。课堂上，总有那欢笑声。从认识简单的字到学习深奥的课文，你们洒下多少汗水。
我感谢你们，当上小学第一次班队课的时候，我们还很小，一样都不懂，都要你们来操心。而现在，我们可以承担一切了。你们不仅让我们在学习方面获得优异的成绩，还在一些课外能力方面也有了提高，培养出了一个又一个优秀的学生。
当太阳落下山，星星洒满天空的时候，我在心底默默的祝福，祝福老师们永远快乐。
感谢老师的作文 篇2
我感谢我的两位教师，一位是我一二年级的班主任王教师，或许她现在并不记得她曾经有一个我这样的学生了。但我记得很清楚，开学第一天，报名时王老师问我的爱好是什么，我从小就很内向，不愿说话。我很怕，不知道接下来老师会不会强迫我说出来，还不说我猜又会被妈妈骂了。没想到她却说了声没关系，给我一支笔和一张纸，让我把爱好写在纸上，不会的用拼音代替，我颤颤巍巍地拿过笔在纸上写了两个字。我觉得这位老师和蔼可亲，渐渐地我从开始不说话到能和老师说几句。过了不知道多久，老师又问我的特长是什么，这回我鼓足了勇气说了句：“我还不知道。”老师笑了，我看着她，她笑起来很漂亮，脸上有两个浅浅的酒窝，她边笑边说：“很好，你现在不知道，以后一定会知道的。”我看着面前这位年轻漂亮的老师也笑了。因为她让我知道，不是所有的人都是可怕的。
而另一个是我现在的语文老师张老师，他让我对作文产生了浓厚的兴趣。
以前，我并不喜欢这些枯燥无味的文字，老师要求我们写作时我更是烦透了，恨不得把作文本撕掉，每周的两篇随笔，我也是草草了事，只当任务完成就可以了，从不管好坏。在这期的期中考试中，我没有像以前一样，数着字数来写，把脑海里浮现的'字眼全写在了上面。几天后，试卷发下来了，我看了看后面的作文，天啊!老师改了这么多，我想作文的分数肯定不高了。没想到，张老师走过我身旁时对我说作文写得很不错，我惊呆了，我根本没有想到，第二节课，老师把我的作文打印出来了，还让我把作文朗读出来。
第一次我有了这样一个小小的成就感，我体会到了写作的好处。经过多次锻炼后，我发现我的作文水平提高了。不过如果不是张教师把我的作文打印出来，让我当堂朗读，我也感受不到原来写作这么有趣;如果不是他，我也不知道我也可以写出好作文。
我感谢他们，一个让我知道世界上的人是善良的、和蔼的;一个让我知道写作是快乐的、有趣的。他们都是我喜欢的老师。
感谢老师的作文 篇3
在记忆的海洋里，有许多令我们印象深刻的事，像海边的贝壳一样多，像天上的繁星一样亮。今天我就要在记忆的脑海里摘一颗最亮的星给你看！
我们班现在的班主任是朱老师，他是在四年级的第一个学期担任的这个职位，他卷卷的头发，一双透着威严的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色方形眼镜，脸上有几个斑点，又高又胖的体型，还会写一手好字。
在我上四年级，刚到班里报到的时候，门口挤满了人。进了班级，我先与一个同学挤在一个座位上，老师把班级的人数整理好后，就给我们排位，把我排到了最后一排靠角落的位置上，我看了看四周的`环境：那墙边上竟有一排蚂蚁。下了课，朱老师正在与数学老师交谈，我不礼貌地打断了老师的交谈，对老师说：“老师我可以坐在那个空位吗？我现在坐的位置上有蚂蚁。”老师和颜悦色地说：“你坐吧。”我立刻拿起书包坐在了那个位置上。
后来上课，老师让我们写一篇《寒假里的一件事》这篇作文。我当时心里就在想：这件事难不倒我，我要发挥出我全部的实力，让老师知道，这个位置可不是白坐的。我回到家把寒假里写的日记翻了个遍，终于找到素材，是我的妈妈非让我去四姨家这件事。后来老师还把我的作文当着全班同学读了出来，这次的辛劳果然没有白费。俗话说得好“机会是留给努力的人的！”
学校有一个活动是“亲子读书活动”，是让我和爸爸妈妈在一起读一本书，然后写一篇读后感，虽然渴望获奖，但是也本着“重在参与”的想法。这次参加了活动之后，老师还选我当了学习委员，什么活动都交给我做，还总是与我交流，使我变得爱与老师交谈了，这都源于老师对我的信任。
朱老师，感谢您对我的信任与栽培！
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