蜗牛的作文(通用15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的蜗牛的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
蜗牛的作文1
科学课上，老师要我们观察蜗牛，我就仔细观察了蜗牛这个小家伙。
蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。它好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。它的头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的.反应。老师说蜗牛是陆地上最常见的软体动物之一，它主要以植物为食，特别喜欢吃农作物的细芽和嫩叶，所以野生的蜗牛对农作物危害较大。
我很想看看蜗牛吃叶子的速度，就去抓了一只蜗牛，放在盒子里，又去摘了好几片叶子放入盒中。开始的时候，我看蜗牛一点动静都没有，觉得它不饿，就没注意看它。谁知道没过多久，我发现叶子全都没了，连一根茎都没有了，我真诧异，蜗牛吃得也太快了吧？
我还发现了蜗牛的一个小秘密：在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠，在热带生活的种类，旱季也会休眠，当气温和湿度合适时，它就会出来活动。
通过观察蜗牛，我收获了一个道理：我们只要认真观察，就会知道动物的一些小奥秘。
蜗牛的作文2
清晨，我坐在院子的草地上，忽然发现了一个蜗牛群，足足有20只蜗牛。它们围在一起，互相碰触角，好像在说：“走，咱们快去吃早餐吧！”望着这些可爱的蜗牛，我突发奇想，欣喜地扎进草丛，抓出来一大把蜗牛，把它们带回了家。
回到家，我把蜗牛们放在阳台上，将干枯已久的玉兰花从花盆里拔出来，把硬邦邦的泥块用小铲子铲进废旧的'洗脸盆中，然后在洗脸盆里放上水，大功告成，蜗牛们的家安置好了，我高兴得跳起来！“哎呀！糟糕！”我居然忘了最重要的一点，蜗牛喜欢植物。我赶紧跑下楼，拿了一块青苔，摘了两朵芙蓉花和两株野生植物，插在泥土里。我们蜗牛们放进“家”中，它们高兴地围在一起你碰碰我，我碰碰你，好像在说：“好！好！我们的家真好！”我笑了，随手将几片胡桃壳扔了进去，有一只小蜗牛明白了我的意思，它慢吞吞地爬进了一片胡桃壳，一眯眼，一缩头，缩进了壳里，还不时地探出头来，望望它的同伴们，好像在炫耀：“嘿！这是我的地盘！你们谁也不许进！”同伴们见了，都争先恐后地“进攻”胡桃壳。它们高昂着头，睁大又圆又亮的小眼睛，挥舞着触角，好像在对我说：“谢谢你，我们的家很舒服！”
我的心里甜滋滋的，我爱我的小蜗牛……
蜗牛的作文3
我非常喜欢蜗牛。一天，我从楼下的草地上发现了一只蜗牛，我变把它带回了家。我把蜗牛放到阳台上，不一会儿，他就急着开始活动了。它先把触角伸出来探一下消息，然后伸出头来，接着，又伸出身子，慢慢的爬了起来，爬着爬着，一条又短又粗的尾巴也从”屋子“里渐渐伸了出来。这时，我仔细观察了蜗牛：它的头是扁形的，两只眼睛长在头上，没有鼻子，那条又短又粗的尾巴长在蜗牛壳后面，一团海绵似的肉皮在蠕动，蜗牛爬过的`地方都有一点粘液，好像是找不到合适的地方住，就按着记号回原窝去住。
这只蜗牛不但长得可爱，他还想当战士呢。有一天，我要去弟弟家玩，顺便也把蜗牛带上了。我来到弟弟家就和弟弟玩，那有功夫管它呀!不一会儿，我和弟弟玩累了，弟弟对我说：”你不是有一只蜗牛吗，让我瞧瞧。“我爽快的答应了。
我们找呀找呀，经过我和弟弟的一番搜索，最终我们在弟弟的玩具坦克里发现了它，它还在使劲的钻。这是弟弟说：”嗨，老兄，坦克可不是这样开的。“可不管弟弟怎么说，它就是不理会，还在使劲的钻。
怎么样，我的这只蜗牛忍俊不禁调皮吧!
蜗牛的作文4
我养了一只蜗牛，这只蜗牛很肥，比田螺大一点。它的壳上有一条一条的花纹，肉白乎乎的，边上有些黄。
这只蜗牛很贪吃。科学课老师让我们把蜗牛饿一天，后天观察蜗牛吃东西。于是我回家准备把菜叶拿掉。我看见蜗牛已经在吃最后一片菜叶了。我连忙打开笼门，一手拿着蜗牛壳，一手拿着菜叶，使劲拉也拉不开，蜗牛死死地粘在菜叶上，嘴巴继续不停地啃食着叶边，丝毫没有停下来的意思。
蜗牛不但贪吃，而且很懒。科学课老师让我们的蜗牛爬一根长长的筷子，别人的蜗牛都已经开始爬了，就我的蜗牛只抬头看了一眼摆在它面前的筷子，就躲进壳里睡大觉了，大概在想，这么高，我才懒着爬呢!
蜗牛还很不乖。做实验的'时候，我在等它把身体拉得很长，好观察它的气孔，结果它就是不配合，我只好按住它的壳，没想到蜗牛把身体往里缩，还看了我一眼，好像在说，我就是不配合，怎么啦?
这真是一只特别的蜗牛!
蜗牛的作文5
今天我和妈妈去了乡下，我一个人走在田间的路上。我走着走着，一只小动物慢慢爬进了我的眼睛。
仔细一看原来是只小蜗牛。我突然想到我想和这只小蜗牛一起散步。所以，我只好慢慢走，怕小蜗牛跟不上。我走了几步回头一看，小蜗牛离我好远。
我推到它后面，它还是爬得那么慢。我催它，我吓它，我怪它，蜗牛用抱歉的眼神看着我，仿佛在说:我已经尽力了！
蜗牛爬不快，但还是爬。为了到达你想去的地方，为了达到你设定的目标。
我们的目标是什么？我们如何实现这些目标？蜗牛靠自己的努力和永不放弃的精神达到了目的。我们应该学习蜗牛的精神，完成我们的`目标！
生活往往给人启示，然而生活并不主动把启示送到门口。生活按照自己的样子和规律走，每个人都有权利从中得到启示。它给了每个人一个机会，但问题是我们能否从中找到启示。勤于思考的人，从某种意义上来说，就是勤于寻找开悟的人带着未解决的问题和各种疑问去寻找它。思考生活本身，思考生活中的各种现象，你就会收到生活的礼物。
蜗牛的作文6
我家有两只小蜗牛，我很喜欢它们，今天放学回家，我又要亲切地去看望它们，跟它们“交流”一下。
蜗牛属于陆生贝壳类软体动物，它的头部长着两对触角，触角的前端是它的眼睛，中间那个黄色的`小点就是它的嘴巴。别以为针眼大小的嘴巴没有舌头，它长有一个白白的舌头，许多牙齿整齐地排列在上面，帮助它嚼碎食物。我轻轻地抓起蜗牛的壳，发现壳上有一个小孔，哦！这就是书上所说的蜗牛的排泄孔吧。
记得那一次，我刚把蜗牛带回家，把它放在一个盘子上，一边放上菜叶和一些果皮，另一边放上大蒜、葱和碎肉，开始时，蜗牛一动不动，后来，它大概感受到了我对它的友好，就伸出了头，先向四周张望了一下，便不慌不忙地朝菜叶和果皮爬去，开始美美地品尝起来了。原来它喜欢这些，从那以后，我每天都会在饲养盒里放上一些菜叶。
小蜗牛真好玩，观察的时候要小心，千万不要伤害它哦！
蜗牛的作文7
今天，我在花园里看见一只大蜗牛。它的身体软绵绵的，看起来很有趣，我就把它抓回家了。
一回到家，我就研究起它来。它长着两对触角，一对长，一对短。长的触角像又长又细的`树枝，上面长着圆溜溜的眼睛，像两颗圆圆的珠子。我用手去碰它的时候，它的触角立刻缩了回去，就像被电电到一样。我心想：蜗牛胆子真小啊！过了一会儿，它又伸出长长的触角继续爬行，我发现它爬行的时候会在地上留下一些透明的液体，我很好奇，想知道其中的奥秘。我就去找资料，查答案。原来，它的液体有润滑的作用，是用来帮它爬行的。但蜗牛爬得那么慢，我担心它饿了，所以拿出一小块苹果、一片树叶和一片菜叶摆在蜗牛面前。当我睡完午觉回来一看，发现菜叶上出现了一个个小洞，苹果和树叶都还好好的。我知道了，原来蜗牛喜欢吃菜叶啊！观察完后，我把它送回了花园。
今天我真开心，我在蜗牛身上学会了很多知识，观察小动物真是一件有趣的事。
蜗牛的作文8
周末，我在草丛中发现了一只蜗牛。
它的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分，身背螺旋形的贝壳，其形状；颜色很白，很漂亮。蜗牛的眼睛长在触角上，通过靠近呼吸孔的地方排泄。
回到家，我喂了它几片菜叶。这时，我发现它的外套膜腔会在壳口处形成1个开口，通过资料，我了解到这个开口称为'呼吸孔'，这是气体进出的地方。仔细观察，呼吸孔常会一开一关；而当蜗牛缩进壳内时，还是会将呼吸孔的开口留于壳口处以便呼吸。外套膜常在足部或内脏团间，形成1个与外界相通的空腔，称为'外套膜腔'。蜗牛的.呼吸器官就藏于外套膜腔内，有时透过蜗牛的壳，隐约可以见到壳底下密布的肺血管网，大多位于前侧，靠近头部的方向，这正是外套膜腔的位置。
接着，我对它做了几项实验：测它最害怕的东西。我先放了块糖在它面前。只见它一点也不害怕，我又那了些盐撒在它面前，它就仿佛看到了一些很恐怖的东西，小心的绕了过去。这时我才知道它怕盐。
蜗牛的生命力今人震惊，对冷、热、饥饿、干旱有很强的忍耐性。喜恒温养殖。温度恒定在25～28℃之间，生长发育和繁殖旺盛。有首《蜗牛》就是赞美它的生存能力的。
蜗牛的作文9
一天，一只小蚂蚁和妈妈告别后，就自个儿出去找吃的。它爬啊爬，不知不觉来到了一条清清的小河边，河里的水不深，调皮的小蚂蚁探出脑袋，侧着身子东嗅嗅西闻闻，一会儿，它又停下来，看着水里漂着的草儿出了神。
忽然，“轰隆”一声，小蚂蚁忙抬头一看，一大块黑沉沉的'云压下来，小蚂蚁想起了小白兔说过的话，它知道要下雨了，怎么办呢？还是快找个避雨的地方吧！于是，它使劲地向前爬，还没走几步，雨点已经落到背上了，小蚂蚁急得眼泪直往外流。正在这时，一只蜗牛迎面走过来，说：“小蚂蚁，你怎么哭了？”小蚂蚁说：“我没找到避雨的地方……”话没说完，又呜呜地哭起来。蜗牛忙说：“别哭，你就躲在我的壳里吧，我可以送你回家。”小蚂蚁马上破涕为笑，还没来得及说谢谢就钻进壳里。
以后，它们成了好朋友。
蜗牛的作文10
啊！今天又是新的一天，我姐姐今天就要生日了，我们准备请客吃饭，打开冰箱一看，里面几乎都是空荡荡的，这怎么办？爸爸让我和妈妈去买菜。
菜市场里吵吵闹闹的，人也挺多的。我们买了一个鱼、白菜、大米买完了菜后正准备回家，哗的一声下雨啦！真是个坏天气。这时我想起给我姐姐送礼物，送啥好呢？这时有只蜗牛经过，我赶紧跑过去，说：就拿蜗牛当礼物！
蜗牛背着个重重的房子，身上粘粘的'，眼睛又长又小，注视着周围，走路慢吞吞的，每一次都一步都会留下小小的痕迹。
雨快停了，我东张西望地找盒子把蜗牛给带回家，我迫不及待地想去冲出去。
雨停了，回到了家，我摘了几片又大又绿的树叶给小蜗牛吃，它一见连忙把头藏到房子里，我非常好奇，想把它放到外面活动活动。第一项，跑步。我说。把它放到起点，三二一跑！比赛开始啦！它跑得可真慢，一个小时，两个小时，三个小时，蜗牛终于到终点了。蜗牛慢吞吞，真有趣。
晚上快到了，我准备了一个礼物，还在里面铺了香香的凤凰花，姐姐见了一定很开心。晚上，姐姐一来我把礼物送给她，可她却拒绝了，说：你去探索蜗牛的奥秘吧。
第二天，我一起床就开始研究蜗牛，至今还没研究出来。
蜗牛的作文11
这几天，我养了一只小蜗牛，把它养在一个塑料小饲养罐里。
我的蜗牛有两对触角，长触角的顶上是它的眼睛。它的壳是右旋的，还很尖，很像螺丝钉，所以我叫它“螺丝钉”。
我想看看它爬行的速度。我先把闹钟放好，再把蜗牛放在纸上，还在它的`壳的顶上做了个记号。一切准备停当，等秒针走到“12”的时候就开始……到一分钟了！我看到蜗牛只爬行了0.5厘米，“螺丝钉”爬得真慢呀！要是变成我的话，一分钟大约可以走一百多米呢！
我想看看“螺丝钉”喜欢吃什么。我想了一个主意：把蜗牛放在盘子中间，盘子旁边放吃的东西，就可以了。我把蜗牛和吃的东西放好，就看见它向面包爬去，吃好了，又向嫩叶爬去。我知道了，蜗牛喜欢吃面包和嫩叶。我想：下次就给它吃面包和嫩叶这两种东西吧！
我爱我的“螺丝钉”！
蜗牛的作文12
今天，我在学校捉了几只小蜗牛。
蜗牛是软体动物。它的壳是黑褐色，呈螺旋状。它有两对触角，长的长在头上，短的长在脸上，眼睛长在长的触角上。蜗牛的.足是腹足，像吸盘粘在叶子上或墙壁上。
蜗牛爬得很慢。它爬的时候，伸长了脖子，背着房子似的硬壳。身后留下一道爬痕，没看清楚，还以为是拖着一条长长的尾巴呢！其实那是蜗牛分泌的液体，用来保护腹足。如果没有它，蜗牛在粗糙的地方爬行，腹足就会受伤。严重的时候会危及生命。
蜗牛除了玩，其余的时候都躲在壳里。它玩的时候，先伸一点，再探出头，看看有没有危险。它走的时候，海绵似的肉皮慢慢地蠕动。它们有的在壁上探视，想逃出去，有的在荡秋千，有的在仰望天空。
蜗牛吃植物的茎、叶、花和果肉。有一次，我把一片菜叶放了进去，过了一会儿，蜗牛就把那片菜叶咬了一个小洞。
蜗牛有药用价值，它能清热解毒、消肿，还能治糖尿病，、高血气管炎等疑难杂症。它味道鲜美、营养丰富，是一道美味佳肴。
我喜欢蜗牛，它给我们带来了欢乐。
蜗牛的作文13
蜗牛是一种软体贝壳类小生物，它背着一个大大的“房子”。
科学课的时候，老师让我们观察蜗牛。我发现蜗牛的壳上，有螺旋形的花纹，有左旋的，还有右旋的，听说左旋的稀有。我还发现蜗牛头上有两只眼晴和两对触脚。只要我轻轻一碰，蜗牛的头就会快速缩回去。不一会儿，它又会把头伸出来。听科学老师说。蜗牛嘴里有两万多颗牙齿，我当时大吃一惊，心想：蜗牛的牙齿，居然有这么多，比沙鱼的牙齿还要多呢！我看见蜗牛还有腹足，爬行的时候可离不开它。
对了，科学老师还告诉我：“蜗牛还会游泳。”我听了老师的.话很好奇，就马上去接了点水。把一只蜗牛放进水里，不久，蜗牛就把头伸了出来。这可把我高兴坏了。
通过这堂课，我发现只要我们用心观察，就能发现许多大自然的奥秘。
蜗牛的作文14
今天早上，我站在家门口，突然，发现我的旁边的地上有一个洞，洞里有一只大头蚂蚁和一只小蜗牛，它们好象是在打架，在它们不知不觉的时候，来了一个大捕捉，把它们一网打尽。心里太高兴了，今天的收获可真不少啊！短短几秒钟就被我捉的`一干二净了。
回到家里，我妈妈把它们养在一个透明的盒子里。我一直在旁边观察它们的一举一动。就这样过了五分钟左右，看见它们正在把外面的一层的东西给拿掉了，又过了几分钟，它们已经成功的把门打开了，又有好戏看了。
我先把蚂蚁放在前面，然后把蜗牛放在后面，让它们一起走，那只蚂蚁走的比蜗牛快，我就把蜗牛放在蚂蚁身上，蚂蚁以为蜗牛在戏弄它，就和蜗牛打了起来，还很激烈呢！
后来我想想，还是把它们给放生了。
蜗牛的作文15
在周末的某一天，我准备去商店买一些学习用具。可是外面下起了倾盆大雨。心想：在路上万一把自己淋感冒了怎么办？感冒了还会发烧。如果去了的话把衣服弄湿了，妈妈还会骂我。如果不买的话那我拿什么来做作业呢？想来想去还是不去了吧。但是作业该怎么办呢？在无奈之下只好选择了去买文具。刚一打开门，看见这倾盆大雨，根本就没有停的意思。正当我准备关门回家的时候。看见了一只蜗牛！
看见它正在一步一步的往前走，可能是要回家吧。虽然我不知道它的家是近还是远。但是看它的步伐就认定出了它家很远。看着它一步一步的走我不禁想笑它。但是看着它一步一步的在往家中走。看着此时的`它，我受到了启发：蜗牛不管路途中多么遥远多么坎坷，它还是一样前行，它那么坚强。不会受到一点困难就后退，此时我的心里好像也有了蜗牛一样的信念。尽管现在还下倾盆大雨，但是还是阻止不了那种信念，我撑开雨伞。此时，我也像蜗牛一样坚强。一步一步的走去买文具！
人们都要像蜗牛一样，不管路上遇到多么大的困难，也一定坚强的去面对。
五年级:张硕昔
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