失去与得到作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的失去与得到作文，欢迎阅读与收藏。
失去与得到作文1
以前并不是没有见过最好的，更美的，但往往在视网膜前一闪而过就罢了。这里最普通的风景，却使我再难忘记。人生百味，到底什么才叫拥有，什么才叫成长呢？
艺术节，踏着十二月的烟雨来了。上一周，我被祝老师托付了“重任”，代表我们712班参加读书报告比赛。为此，周末的夜灯整晓被点亮，三次来催促我睡觉的妈妈被我搪塞了又搪塞。我将要介绍的《剩下来的孩子》，书页中落下了圈圈点点，我的脸上也落下了大大的黑眼圈。
“这些稿子交上来，我配合PPT阅读完后会评出一二三等奖，一等奖的同学将负责艺术节当天的现场讲座。”当我踌躇满志地将报告交给评审老师时，老师这么说道。“嗯！谢谢老师！”我笑着说。窗外银杏叶洒满了六朝金粉，一扇扇向上扬着，我怀着胜券在握的'心情期待着在这一场隆重的现场讲座。
萧萧的雨丝落着。第二天几近黑夜的凌晨六点半，我走在银杏树下，和隔壁班的同学相互打了照面。她无意间说道：今天中午还要去读书讲座彩排。我顿感错愕，慌张地问道：“你，你已经接到通知了？”她点头后我们分别，我匆忙地上楼，瞥见雨丝洗刷去了银杏叶的光芒，也洗去了我的志在必得。
我冲到公告栏前，贪婪地寻找我的名字，赫然发现只在三等奖的名单中。那么，我根本没机会在艺术节上进行讲座，我失望地想。老师拍拍我的肩，“获奖了，很不错。”最后的侥幸也破灭了，远远的银杏叶，在我眼里，通通垂下来在风中凋落，衰残。
艺术节的日子到了，天空竟然意外放了晴。读书讲座就安排在下午，或许是感觉评审老师慧眼不识英雄，也许是倔强和不服输的劲儿，我坚定地向班主任王老师提出，下午的讲座我想去听。每个班有五个名额去听讲座，大家都有点不乐意在欢歌笑语中听枯燥的讲座。而我却斗志昂扬，兴致勃勃地听着，并将我尘封的稿子与他们进行对比、总结。一场讲座下来，我受益良多，也自愧不如。
听完讲座，我坚定地对身边的同学说“明年，我还要参加读书报告比赛！”我看向远方，灿烂的阳光中，带着雨珠的银杏叶在微微荡漾，仿佛对着我扬着明媚的笑。
失去与得到作文2
布谷鸟站在树枝上鸣叫着，唤来了春天，唤醒了万物。天气开始转暖，伴随着几场绵绵细雨，春天来了。
春天来了，万物苏醒了，大地开始恢复生机与活力。冬眠的动物蹦蹦跳跳地来了，鸟儿开始在柔和的阳光下展示自己的优美舞姿……春天一到，动物们便开始选择属于自己的新的生活。
植物最早响应春天的到来。春天一到，它们便在丝丝的春意中复活。每一棵树上看似憔悴的树枝已经长出了绿芽，这绿芽就是日后伟大的绿叶。每一片弱小的幼芽刚刚露出枝头，便已是选择了自己的道路。
在大雨到来的日子里，它们迎着风，顶着雨，从不退缩，尽管有时它们会遍体鳞伤，但它们从来没有后悔过，因为这是它们的选择。日子一天天过去，叶子已经长大。它们给大树增添了许多光彩，茂盛的大树给人们带来了强大的生命活力。终于有一天，在树上长出了与叶子不同颜色的`小生命――花。花天生就具有美丽动人的外貌，它们毫不留情地从绿叶中脱颖而出。花儿美丽的姿体得到了人们赞赏的眼光，而绿叶从此却成了陪衬。
春天悄悄地溜了，夏天来了。花儿们在热烈的阳光下长得更艳丽。它们舒展着自己优美的舞姿，但是花儿天生就娇贵，经受不起风吹雨打的考验。于是绿叶们担负起了保护花儿的重任。夏日里的狂风暴雨是它们最大的挑战。在暴风雨中，它们毫不恐惧，为花儿遮风挡雨，有时它们甚至会不惜牺牲自己，保存最完美的花儿……雨过天晴，当人们见到这茁壮的大树时，他们欣赏的是花儿，赞美的是花儿，他们不曾知道在雨中发生的一切，他们只知道数一数花儿是否少了，却不曾看见地上掉了多少叶子。绿叶为花儿付出了一切，却不为人所知，但它们并没有后悔，因为这是它们的选择。
夏天渐渐逝去，秋天随后到来。花儿耐不住凉风的吹袭，渐渐凋零了。叶子也老了，它们渐渐失去了那充满生命力的颜色――绿。绿叶变黄了，在凉风的吹袭中，它们安详地离开了树枝，慢慢地渗入土里，变成了肥料，开始孕育新的生命。
绿叶的选择，使它默默无闻，无私奉献。
选择的真正含义是失去，绿叶选择了陪衬，失去了赞美；选择了默默无闻，失去了永远的出类拔萃。绿叶失去了许多许多，却得到了人间最宝贵的品质，这便是绿叶的选择！
失去与得到作文3
一次，班上竞选班长，我报了名，我最好的朋友王力也参加了竞选，成了我的主要竞争对手。
在几个人念完了各自的演讲稿后，就轮到了我上台演讲了。我的演讲稿写得还不错，加之平时表现也不错，在我念完后，班上响起了雷鸣般的掌声，连老师也颔首赞许。我对我的竞选充满信心。
接下来，王力上台了。他的工作能力大家有目共睹，人缘又好，加上他动人的演讲，一浪高过一浪的掌声，不禁让我心惊胆战，我的自信心打了一个大大的折扣。
终于，到投票的时间了，我一直站着没动，等除我以外的全班同学都投了票之后，我惊奇的发现我和王力是票数最多的，而且还是一样多，也就是说我的一票是选择投给自己还是王力，就决定了谁当选本届的班长。王力看了我一眼，难过地垂下了头。我知道，他失去了信心。
看到他这样，我不由得回忆起上个星期三发生的事。那天，学校里举办一场活动，要求每位同学都穿校服来参加。我丢三落四，喜欢忘事，到了学校我才发现我没有穿校服。看了看时间，回去拿也来不及了，急得我直跺脚。看到我这样，王力说：“穿我的`吧！”我一惊，说：“那你怎么办？”“我就先不穿！”“如果老师知道你没穿校服，会告诉你爸爸的。”“你爸爸凶些，我爸爸是不会把我怎么样的。”听他这样说，我忐忑不安地收下了衣服。后来，我才知道因为这事，让王力在老师与同学中的形象变差了些，回家后家长还拷问他不穿校服的原因，把他惩罚了一番，而且王力的爸爸妈妈比我的爸爸妈妈要凶得多。我真后悔当初接受了他的提议。想到这，我果断地走上讲台，投给王力一票，他成为了班长！
我得到了最珍贵的友谊，它将伴随我一生。相比之下，班长这个职位，尽管也是我想要的，是我孜孜以求的，但我宁愿失去它，也不愿失去最珍贵的友谊。
很多时候，面对选择，我们都是没有办法兼顾的，表面上你失去了某种东西，或许你就在失去的同时已经得到了更珍贵的。
有一种得到叫做失去！
失去与得到作文4
有的人一生奔波劳累，赚取功名。还有些人一生清高，只为自己活出彩。
——题记
在当代社会，许多年轻人为了利益而奔波，对于一些跟利益不挂钩的事情他们有可能理都不会理，只是为了那冰冷的钱财和那片刻的阿谀奉承。他们在这之中失去的是什么。
而有些人就与之不一样，他们不断提高自身素质，淡泊名利，一心想为社会做贡献，在旁人冷漠的眼光下不断默默地做着对社会好的事情，不断追求向前。而他们又得到了许多。
居里夫人的一生都贡献给了科学研究，一生默默无闻，任劳任怨，不断为科学发展而努力，最终获得了诺贝尔化学奖。获得奖项后，她并没有将奖牌高高的挂起，她从未向他人炫耀过，甚至将自己的奖牌给她的`小儿子当玩具……这又何尝不是一种淡泊名利的表现。
袁世凯一心只想恢复封建主义专制，一心想要当皇帝，获得至高无上的荣誉，受到万人的跪拜，而他只想这样，根本不去考虑老百姓以及方方面面的其他事情。所以，他上位84天后被人民驱赶了下来，这岂不是竹篮打水一场空么。
再后来，居里夫人的名字流芳百世，被后人作为榜样，尽管她一生平淡。而袁世凯最终也是被推翻，饱受后人的议论。相比之下，居里夫人平淡却不平凡的人生使她得到了许多；而袁世凯的功利心，一心只为自己的想法使他失去了许多。
人活在世界上，也是同一个道理。我们要做人，就要一生清高、正直，做就做好人，尽管没人发现你，你也一定要努力，让自己不断变好，做最好的自己，有朝一日，不管你会不会被人发现，你也一定要闪耀。不被人发现就清高一辈子，自己对得起自己；被人发现了，就要让别人感觉出来你的不同，让别人心生敬意、眼前一亮……
遵循自己的心，生而向好，不去想功名，你得到的就不止眼前。
看重功名，内心浮躁，被世俗所污染，你失去的也就不止眼前。
这美丽的人格至死不渝……
失去与得到作文5
我们的生活条件越来越优越，得到的东西越来越多，可是，总有一些东西，我们在得到中不断失去，甚至直到没有……
我在书房里，以前打开窗户，一眼望去，眼前是多么美丽的画面。有碧绿的草地，有碧蓝的湖泊，有色彩艳丽的鲜花，有缤纷斑斓的蝴蝶……可如今，哎，到处一片狼藉，草地已夷为平地，空中不时扬起一阵阵沙尘。湖水已被填满，里面如今全是烂泥巴，已成了沼泽地。鲜花有气无力地耷拉着脑袋，已不能恢复往日的美丽，蝴蝶更少了，这样的空气，人都不能长时间待下去，何况蝴蝶呢？许多地方正在建房子，机器轰鸣声不断，我每天向那里望去，只有一片沙尘和那无情无味的石头。
为什么会有这样死气沉沉的.景象呢？因为现在人们不停地盖房子、建工厂，他们一盖就是一大片房子，他们为了赚钱，就到处挖土填河建房，可是，他们有想过这一切带来的危害吗？大自然秀美的面容慢慢被人类破坏，换上了水泥和石头外壳，大自然难道不会痛吗？大自然是爱着我们的，可是，当大自然忍无可忍的时候，大自然一定会发怒的。
结果不出所料，一场又一场的灾难反复上演，洪水、风暴、沙尘暴、地震、泥石流等灾难，一次次危及着人们的生活，让人类失去家庭，失去家人。我不止一次看到这样让人心疼的画面：农作物被洪水冲毁，农民们坐在田地里哭泣；房子被风暴、沙尘暴一栋一栋地吹倒，人们无家可归；地震和泥石流让许多家庭瞬间消失……
人类是万物的灵长，是伟大的，人类改造自然，是为了让自己生活得更美好，可是，如此无节制地向大自然索取，最后却连自己和家人的性命也保不住，人类又是多么恐怖的一种生物呀！
所以，我在这里呼吁：我们人类不能无节制地向大自然索取，要建立一个制度，在保护大自然母亲的同时再去索取。无节制地索取越多，灾难也就越多，我们的生存环境就越恶劣。大自然给予了我们生命与活力，我们应该去爱护她，去保护她！大自然就像一位天使般的母亲，我们就是她的儿女，母亲慷慨给予，我们感恩索取，这样的家庭才能和睦和谐。
每一个人一定都想要一个幸福、温馨的家，那么，就让我们从今天开始，感恩大自然，真正理解得到与失去的含义，有节制地索取，让大自然母亲更加美丽，让我们的生活更加美好！
失去与得到作文6
空谷幽兰失去世俗的繁华与赞誉，却得到不被污染的高洁，天山雪兰失去平原的温暖与沃土，却得到不同凡俗的高雅，人亦如此，有时候失去也是一种得到。
雾气迷蒙的汨罗江畔，你站在湿滑的岩石上，心中满是抱负无处施展的悲苦，你明白自己是正确的，却没有人听见你的声音，你感叹着“众人皆醉我独醒”，任凭湿冷的水汽打湿你早已斑白的长发，任凭汹涌的汨罗江水打湿你的裤脚，任凭热泪从眼角肆无忌惮的涌出，与溅在脸上的江水一起，沿着深深的皱纹流下，你轻声吟唱了一遍《离骚》，回头望了望心目中的故国，义无反顾的纵身一跃。
你失去了生命，却用自己的行动唤醒了“皆醉”的世人，你得到的是世人的永久祭奠。
遥远的`欧洲大陆，破败的木头房子，时不时从房梁上落下的尘土在昏暗的房子里弥漫，甚至落在你的头发上，而你却仿佛没有感觉，你的一切，都已近融入了眼前的这幅《向日葵》，在文化腐败的社会上，你的才华无处施展，便在《向日葵》中向锈迹斑斑的社会诉说着你的不甘、你的理想。你向上帝祈求，祈求改变世人的看法，你割下自己的左耳，只为提醒自己，要坚持绝不能放弃。最终上帝带走了你的生命，却让你的一幅《向日葵》拍出了天价。那天的阳光十分的和煦，我明白，那是你在天国里最灿烂的笑容。
你亲朋背弃，潦倒不堪，失去一切，却得到了世人的认可，得到了别人无法企及的荣耀。
苏轼失去官场上的风光无限，却得到了文学创作的高峰期，得到了文人士大夫超然人生的的最高精神境界；司马迁失去名节，失去为人的尊严，他却忍辱负重，“究天人之际”著成那《史记》光照尘寰；当命运的绳索无情地缚住刘伟的双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用隐形的翅膀在音乐殿堂的天空飞翔。
失去热闹与繁华，我们获得的是心灵上的宁静与安然；失去眼前的蝇头小利，我们获得的是更长远的利益保障；失去我们无法握紧的，我们获得的是一份轻松愉悦的心，是属于我们自己的美好生活。生活总是失得相伴，犹如美丽的天空。洗去铅尘，我们看到的是一片缤纷的灿烂。
失去与得到作文7
一开始我觉得这个题目对初二学生而言要写好并不简单，但事实证明学生对题旨的把握超乎我的相像，扣住“原来”“失去”这两个关键词，或写亲情或写友情或写个人成长感悟，把以为已经“失去”到发现“原来没有失去”的心理情感的波动描绘的淋漓尽致，让老师不得不感叹你们的才情，确实是青出于蓝而胜于蓝了！
原来，我并没有失去那一份快乐，只是这份快乐改变了罢了。
还记得以前小学作业少的时候，一起快乐地玩耍，一起在操场上踢球，一起在楼道里打闹。但是，时间过得很快，二年级、三年级，一转眼已经到了八年级。美好的童年一去不复返，操场也变了。再看看我，也从一个幼小懵懂的小孩变成了一个高大的青春男孩。随着增加的却是越来越多的作业。
当上课时听到隔壁冰厂田幼儿园里发出阵阵欢乐的稚嫩尖叫时，我想：我是不是已经失去了童年的快乐？当晚上我做作业时听到对面广场传来悠扬的音乐声以及孩童的嬉戏声时，我想：我是不是已经失去了童年的无忧无虑？
我在为我失去的童年快乐而悲伤，我在为我没有好好珍惜光阴而叹气。但随着渐渐长大，我逐渐意识到，其实我并没失去快乐……
原来我并没失去，而且获得更多，我现在能读懂那么多的'书，能体会作者的心境，品味作者笔下的人物性格，我也懂得了物体运动的规律，会用英语和外国友人交流。我突然发现，我并没有失去快乐，只是快乐欢换了种方式。
我以为失去的快乐其实一直陪伴着我，你看，这书中有各种有趣的事情，书中的人物多么生动形象，细节描写多么惟妙惟肖，但却又又有隐藏的含义。仔细品味，又品出了更加深层的人生哲理。在书海中遨游，在字里行间徘徊，这又何尝不是一种快乐？这是和小时候的打打闹闹不同的快乐！以前快乐只是一时的，但现在这种快乐却是永久的，它是陪伴并影响我一生的快乐。这种快乐，它就隐藏在那一本本不起眼的纸制品中。
原来，我的快乐并不曾失去，它变成了一种更深层、更成熟的快乐！
失去与得到作文8
他们向前滚动。
因为你不再缺失一角，所以月滚越快。
从来没有滚得这么快。
快得停不下来了，不能跟小虫说话。
快得停不下来了，也不能闻闻花香。
快得连蝴蝶也跟不上。
他，得到了，得到了他梦寐的一角，那日思夜想的一角。他不再残缺，他成为了一个圆。那是一个多么美丽的一个圆，就像高悬于碧穹的蟾盘。如此洁白如玉，如此无瑕无疵。
他滚的飞快，不能停下脚步。不能驻足于金黄的稻田，与路旁的小虫谈谈心；不能闻一闻夏日阳光下幽香抹抹的栀子花，不能欣赏叶脉上古朴的纹路，不能尝一尝清晨的露珠；他滚的飞快，不能聆听风的狂想、雨的轻唱和南方燕子低声的呢喃细语。
这是一个纷繁嘈杂的世界。
我们是一个又一个奔走于尘寰间的一角。我们寻找着，寻找着，寻找着自己残缺的另一半。
我们边走边大声歌唱：“我要去寻找我那残缺的一角。”
沿途的风景不断变幻着模样，大雁穿破天际，阳光刺透云海。他们向着前方滚去，偶尔遇到完整的圆从他们身边滚过，仅留下一阵清风拂过脸庞。眼中闪烁着无穷无尽的光芒与力量，他们暗自鼓励，他们迈开脚步，他们大声的唱：
“我要去寻找我那残缺的一角。”
穿过丛林，渡过泥泽。岁月在我们身上刻下一道又一道参差不齐的沧桑棱角，却依旧泯灭不了我们心中神往的`一角。上山，下山，常常碰壁，常常哭泣。抹去额头的汗水，将目光投向远方。
我们希望自己是完整的，却时常忘却追随完美的过程。这过程比那结果珍贵了千百倍，那是脑海记忆深处，永不湮灭的宝藏。
然而，我仍是一路高歌，一路欢唱。
我会品尝失落的忧伤，也会寻觅成功的快乐。我坚定的迈出一步又一步，扭动笨拙的身躯。任由眼泪尽情流淌，在泥泞的阡陌小径上留下一浅一深的脚印。嚎啕之后，得到的是一抹被汗水浸湿久违的微笑罢。
哪怕有一天，我得到了那一角。
我想我会轻轻靠着它，静静的与他来一张合影，摆一个最美最美的pose，在记忆深处留下最美的回忆留念。然后挪动笨拙的身躯，绕过他。大声的尖叫：
“我要去寻找我那残缺的一角。”
失去与得到作文9
失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到，因为我切实历经了失去的痛苦和幸福，蝉的蜕变，就是一次新生。
失去太阳，可以欣赏满天的繁星；失去绿色，得到了丰硕的金秋；失去青春岁月，我们走进成熟的人生……。生活，需要享受收获的喜悦，也该享受“失去”的乐趣。
希尔。西尔弗斯坦在《失去的部件》中记述了这样一个故事：一个圆环失去了一个部件，它旋转着去寻找这个部件。因为缺少这个部件，它的滚动非常缓慢，这使得它有机会欣赏沿途的鲜花，可以与阳光对话，同蝴蝶吟唱，和地上的小虫聊天……而这是它在完整无缺、快速滚动是无法注意、没能享受到的。但当它得到那个部件后，因为滚得太快，它失去了所有的朋友，不能从容欣赏花，也没有机会聊天，一切都变得稍纵即逝……
“花开花落总有时”，一切都有它的所得和它的所失。
生活对人是平等的.，在你得到美貌的同时，你也许将失去与之成正比的智慧；在你得到快乐的同时，痛苦也许正在虎视眈眈地盯着你。所以说，人的心房住着两位客人，痛苦与快乐，你太快乐了，会吵醒沉睡着的痛苦，当你痛苦时，快乐会随时降临到你身上。
泰戈尔说：“如果你因失去太阳而流泪，那你失去群星了。”泰翁看似平常、实则深刻的哲理名言帮我们架起了一座桥——一座将失望化为希望，痛苦化为快乐的桥。让我们明白了的到是一种幸福，失去是另一种幸福，明白了拥有什么就品尝什么才是真正的幸福，不乞求、不放弃。只追求可望而可及的幸福，而不是可望不可及的幻想。
生活让我们明白了人生的一切都可以享受，即使是孤独也可享受。懂得了人生这本厚厚的书，只有孤独时才能读出真正的味道，失去了热闹，还有幽静陪伴。懂得了即使失去了所有同伴，还有脚下的路相伴，要是停下来哭泣，可就连最后的同伴也弃你而去了。
不历经风雨，那能见彩虹！失去是一种痛苦，也是一种幸福，失去的同时也在得到。如果只感伤失去，那么你就一无所有，有能力享受“失去”的乐趣，才能真正品尝人生的幸福。
失去与得到作文10
落叶缤纷成了迎秋的花束，金黄凋残的生命袅袅婷婷地送走了绿茵繁茂的夏日，婉约地从时光的缝隙里带来了一个丰硕饱满的季节—秋。那么，它的到来将会得到什么？抑或是失去什么？
落叶无声
一阵微凉的秋风掠过，凌乱的长发在风中飞舞，坐在树下傻傻地发呆。一片落叶缓缓地飘落。脑海里忽然浮现出一句很煽情的话：“我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事，可我却不知道我到底是不是你的故事…。”想想挺感伤的，叶为树奉献了一生，最终得到了什么？当它飘落的时候，树会记得它吗？人生亦是如此，父母为子女奉献了一生，他们却从未想过要得到什么，也不曾记得失去了什么。有的只是无私的奉献，无悔的付出。
孤雁南飞
我是一只大雁，从未停止过飞翔。我的目标是温暖的水乡——一个远离寒冬的地方。一声长鸣，凄厉嘶哑的'叫声回荡在天际，一路风风雨雨，饥餐渴饮。这是一段漫长的旅途，走向远方，还有远方。那纤弱的身影背负着苍穹，背负着太阳，如汪洋里的一叶孤舟，鼓动着双翼飘然万里。孤独和疲惫缠绕着我，我并不放弃，只愿用我的一生寻求那方令人神往的净土。
秋风吹不散梦想，秋雨淋不灭希望。得到往往伴随着失去，犹如没有经历过磨难怎能获得成功？或许我们应该想大雁一样，不要畏惧失去了什么，只想到我要得到什么，鼓起人生的双翼，勇往直前。
驿路菊花
静静地绽放，我是一朵小小的菊花，但并不是一位隐逸着。我开在路边，看路人行色匆匆来来往往，有归客，也有离家的人。一路走，一路盼。是风光明媚，还是风霜雨雪？问自己，能有答案吗？上路的包裹里，有什么遗落了，又有什么拾得了，谁可以计算得清。我撑起一片信念，让执着无悔的步履攫住泪丧与迷惘，在秋风里诉说对家的思念。失去或许是人成长必修的学分。俗话说：“人有悲欢离合，月有阴晴月缺”不是吗？
秋，失去了阳光，但却得到了希望。承载着无限的期待和感悟。秋，在生命之树刻下无数烙印，清晰的，抑或是迷糊的；得到的，抑或是失去的…。
失去与得到作文11
人生在世，我们无时无刻不面临着得到与失去，我们该以怎样的心态去面对才能使我们的人生不至于因为得到而沾沾自喜，无所作为；不至于因为失去而耿耿于怀，自暴自弃呢？
我在一次次失去中懂得了失去并不遗憾，相反我感谢生活中的一次次失去，正是这些失去使我一步步成长，正是这些失去一次次磨砺着我，日益坚强！
那一年，我走上工作岗位不久，本地的教育系统发明了教师选聘制度。甫一开学就开始了如火如荼的评价教师活动。我并没有意识到这会对自己有什么影响，就教学而言，自己很努力，有错就改，不溜尖耍滑，很普通；对人真诚；然而当我欣欣然地给我亲爱的同事们统统打了优秀离开再返校时，触目惊心的排名令我震惊了，倒数！连到那个学校去以后一天班未上的人都排在前面！面对现实，我哭，我闹，我伤心，我无能为力。一个无任何背景的女青年如何与领导和众位高师抗衡呢？
我离开了教学一线，那时的说法是被聘掉了，学校安排我做后勤工作———为学生印试卷。虽然印试卷不是什么耻辱，可后来学校的做法就足以让你明白那无疑是一场整人的闹剧了！因为不过几天相关领导又找到我，以保护青年人的名义让我又回到了教学一线，然而我对他们失去了热情！曾经那一段时间，每天到那个地方上班是人生最痛苦的折磨！那是我人生的低谷！
如今那场闹剧早已过去，我不想知道我的那些亲爱的同事们何以对我下了狠手，也许是我的言行得罪了他们，触犯了他们固守的原则；也许是人性的自私促使他们在即将到来的.运动中保护自己；据说是我得罪过某位胸怀宽广的领导，大家见风推倒墙而已，墙倒众人推！
然而这都不重要了！相反我感谢我亲爱的同事们，感谢领导，感谢那让我失去尊严的日子！有的只是感谢———感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心智，感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识；感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；感谢诬陷我的人，因为他启示了人类纷争；感谢理解我的人，因为他让我懂得了善恶人身；感谢我爱的人和爱我的人使我的生命不再孤单；感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人！
失去与得到作文12
我常常怀着一种敬畏之心，对远方的风景，对曾经拥有或已经失去的事物，对失败，对痛苦。学画，也就是学习一种如何跟生活打交道的方式。
我从小就喜欢画画。我还不会写画画两个字的时候，就已经开始画画了。每次我画完一幅画，不管再怎么丑，外公都会竖起拇指点赞一番。外公是书画家，他说好就是好。每次收到点赞，我就甭提有多小得意。我那时候只是凭借着兴趣与天份画画，没有经过系统而专业训练。
初中初中，我曾报考一所美术学校。因为准备不够充份，我没通过。我记得那天得知消息后哭得一塌糊涂，后来几天内我一直提不起画画的兴致。有一天，爸爸带我去山上看日出，望着一轮红日冉冉升起，爸爸对我说：日出之所以美丽，是因为它经历了黑夜。爸爸顿了顿，又深深地吸了一口气，仿佛要把清晨的阳光大把大把地吸进去，然后，他吐出了这样一句话：真正遇到困难的时候，你一定要做一下深呼吸。你要告诉自己，你身上还有一股等待爆发的能量。听到这话，我也面朝太阳，做了一下深呼吸，那一刻，内心的阴影仿佛一下子被照亮了。这世上只有想不通的人，没有走不通的`路。我再次鼓起勇气，拿起画笔。
以后的的日子里，我的生活又有了一道又一道明亮的色彩。每个周末，我从学校回来，就在妈妈的画室里画画。起初我喜欢画卡通画，后来开始画素描、速写、水彩。有一次，我画了一幅水彩画，被爸爸的一位画家朋友常识。于是，她就开始教我画画。从她那里，我接触到了大量西方画家：高更、梵高、莫奈、维亚尔、马蒂斯。我尤其喜欢后印象主义的画风，也曾尝试着临摹过几幅。我很崇拜那位老师，我也常常像她那样，常常对自己说：一个人，要是不逼自己一把，根本不知道自己有多优秀。今年，我再次报考一所美术学校。在得知分数前一天，我梦见自己再次败北，独自一人大雨中哭泣。那一场梦中的雨仿佛要把我内心的忧伤都冲刷了，因此，当我得知分数后，我十分平静地接受了。那天清晨，我起得很早。我望着日出，深深地吸了一口气。
失去与得到都是相对的。有人得到了整个罗马，却失去了罗马假日。我失去了一次梦寐以求的机会，但我在挫败中学会了忍耐、坚持，获得了一种直面现实的勇气。
失去与得到作文13
亲爱的朋友们：
你们好！
今天，我能站在这个领奖台上，深感荣幸。谢谢大家的支持！
今天，20xx年3月5日，是个特殊、极有意义的日子。今天是我的生日，我可以感受到38根蜡烛一同跳跃的热烈、欢快与灿烂，同时我也可以感受到令人向往的光束照射在我身上时的耀眼。我看不到这一切的美好、骄傲的快乐，但当我们共同拥有这一切时，我会比你们更加开心。
十几年前，正当我风华正茂时，上天把我推倒在一个伸手不见五指的房间里，一个没有一丝缝隙的房间。我爬了起来，试着找火种，试着找出去的门。我小心地迈出第一步，第二步，这个房间似乎很平坦，很大。但正当我带着希望迈出第三步时，我被什么东西重重地绊倒了。我很坚强，没有懈气。我小心地尝试着去适应这个熟悉却又陌生的'房间。十次，三十次，五十次……一百次，我才发现原来这个房间是那么窄小，却有大得摸不到边际的墙壁。上百次摔倒的疼痛让我蜷缩在冰冷的墙角。
现在回想起来，那时的自己太过鲁莽，也许是因为自己年少气盛吧！才会让自己变得脆弱。
后来我一个人在黑暗中，寂寞让我们静了下来。大概是盛夏的夜晚吧，我听到了青蛙的奏乐和凉快的风从某一方向吹来。这时我才了解即使我失去了白昼的光明，但可以得到黑夜的静谧。自那以后，我不再忧伤与哭泣。
因为茅塞顿开的我找到了方向，找到了平常人找不到的细微的幸福和因为视觉而被掩盖的感动。
我失去了光明，但我能听到最真实的我在心中呼唤着什么，也能听到良知想告诉我们的悄悄话。
可以说，我听到了世上一切美好的东西，因此，我要感谢上天赐予我的礼物——那份平和，那份静谧。
在座的朋友们，你们是否还在为失去我手中的奖杯而失望呢？不必这样，因为失去意味着得到更多，相信这一次的失去会带给你更加耀眼的光辉，祝你们成功！
我的发言到此结束。谢谢！
失去与得到作文14
人生的旅程一直在前进，在成功与失败中掠过，在得到与失去中穿梭，在欢乐与悲伤中徘徊。当沉重的步伐再也支持不了疲倦的身躯时，人倒在了旅途中的路边。
或许如朱自清先生所说，“赤裸裸”地来到这个世界，最终又“赤裸裸”地离去。人生在世，每个人都不可能毫无所获，尽管两袖清风，但人生也不会空白。直到最后连生命也失去了，才看到原来得到和失去之间有一个等号。
生活在安史之乱时期的杜甫，从叛乱爆发，他就陆续失去了地位、金钱、名利等，每一样都是以他的努力所得到的。受到沉重打击的杜甫却没有放弃生命。他有才华，他还有真诚的友谊。最终他得到了“诗圣”的美称，这正是因为他有过人的才华和那不断失去的悲剧人生，还有那永远也不会失去的，一种坚强的信念。
其实从某种意义上所，失去也是得到的开端，有句俗语说“旧的不去，新的不来”，不正是这个道理吗?苏轼是个豁达的'人，完全的乐观主义。在屡次被贬官的情况下，居然有心情游览山水，闲时写诗作画，而且还创作出如“东坡肉”“东坡豆腐”等至今仍然被人称道的美食。谁能说他不是失去了很多?谁又能说他不是得到了很多呢?对苏轼来说，无悔此生才是最重要的，是他那乐观的精神，使他在失去很多的同时，得到了更多。
得到与失去是互相转化的，而且是并存的。或许它们之间的区别更多的是体现在对待的心态。被欲望驱使的人往往只看到自己的失去，殊不知得到的珍贵的健康却在精神的折磨下渐渐失去，忽视了自己得到的其实也很多了。而在乐观的人看来，尽管百病缠身，但却还有友谊、亲情，还能学习，就像张海迪一样，同样可以演绎精彩的人生。
失去是苦难吗?没有人可以下这个结论。失去的价值有时可能比得到的更高。起码失去不是失败，或许恰恰却是成功的开始。
失去与得到作文15
“赠人玫瑰，手留余香。”给予他人的，总有一天会得到相应的回报。
“你能帮我值日吗？我中午有事。”一位同学说。我不假思索地说：“行，中午我没事。”“谢谢啊！”
我默默地拿起扫把。地面上到处都是垃圾，我诚诚恳恳地一点点扫干净。“去玩吧，在这儿扫什么，男生打篮球比赛呢！还不快去加油助威！”同学们招呼我。我有点不知所措：跟他们一起去加油，顺便还能玩会儿呢，待在这儿多累啊，反正今天又不是我值日。不行，她已经交代我的事，我必须得做到，不然多失诚信啊！我该怎么办啊！我站在原地迟迟不动。我的心犹如一只天平，左右摇晃，拿不定主意。不，我一定要把她交代的事做完做好，这是答应好的事，我的心变得坚定了。
“愣什么，还不快去啊，等会儿就来不及了。”看我做了这么久的思想斗争，旁边的同学也急了。“你们快去吧，我就不去了，玩的开心！”我坚定地说。“不早说，害我们等了这么久。”说着他们便焦急地跑出去了。我看着走廊同学们的欢声笑语，前一秒的我是多么地渴望，但现在的.自己是充满了责任感和使命感的。
豆大的汗珠从脸颊上地下来，留下一道道清晰的痕迹。我扫着扫着，渐渐地直不去腰板，但靠自己坚定的毅力，慢慢地扫完了全班。
过了几个星期的班会课，老师说要竞选班级里的“小太阳”。“老师，我有人选。”她兴奋的举起了手。“我觉得这个小太阳的称号应该给予给她，上次我有事，大家都不帮我做值日，只有她帮我。”“我？我！”我有点不敢相信。“是的，你做得很棒，小太阳就是时刻用自己的光，去温暖别人，牺牲自己，帮助别人。不正是我们所以人都需要的品质吗？”老师赞叹道。
虽然我获得了小太阳，但令我最开心的是我为他人的付出得到了别人的赞赏和夸奖。你就算失去了一点，却能给你不一样的回报。
所以，有一种失去叫得到。
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