关于学古筝作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的学古筝作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学古筝作文 篇1
上大班时的一天放学路上，我和妈妈无意中看见有人弹古筝，细长的双手，在琴弦上飞舞，美极了！妈妈见我这样，就问我想不想学，我说：“想，太想了！”妈妈告诉我学了就不能怕苦要坚持，不能半途而废。当时我只顾着一时兴起根本没想那么多，就爽快地答应了。这句话，便造成了我苦甜的学琴之路。
苦，是跟老师学指法——勾、托、抹、劈……几天下来，天天练习指法手指都弹酸了，越来越多的指法看得我头晕眼花，好奇心也磨没了，最后我想放弃了。可是，想到当初我自己说的话只能继续坚持。渐渐地，我越学越多，什么花指、扫摇、大撮、小撮越学越顺手。接下来，苦的是背琴谱，看着一页页的琴谱，密密麻麻，我大喊一声：“天啦，这要背到什么时候？”这时，妈妈告诉我，你一段一段背，每天消灭一点，时间一长不就都背上来了，不能被眼前的困难吓倒。听了妈妈的话，我开始一段一段背。功夫不负有心人，我终于可以弹奏一首完整的曲目了。
甜，是我经过几年的`努力，已经顺利通过了古筝八级考试。去年我还在第三届“中国筝岛”国际艺术节古筝比赛中取得了团体金奖、个人铜奖的成绩。捧着奖杯，我的心里乐呵呵的。老师说了，现在要抓紧练琴，今年我们还要去北京比赛呢！我好期待噢！
通过古筝的学习，我懂得了做什么事都要有耐心、有毅力，如果半途而废，就会一事无成。
学古筝作文 篇2
“叮咚叮咚……”我的双手弹拨着古筝的21根琴弦，发出悦耳动听的声音。琴声事儿快，时而慢；时而轻，时而重；时而柔美，时而激烈，使听到的人陶醉其间。
在我读小学一年级的时候，听到电视里播放出古筝清脆的声音，顿时，我被深深地迷住了。打那时起，我便下定决心：一定要学古筝！妈妈见我对古筝有如此浓厚的兴趣，就买了琴，请了老师来教我。
刚开始，老师先教我练基本功。面对这21根细长的琴弦，我感到很新奇，看着老师熟练地弹着，我觉得学古筝很简单。可当我自己弹得时候，才知道竟然这么难！那一根根琴弦犹如一只只活蹦乱跳的小精灵，看得我眼花缭乱，经常找不到“咪”在哪里，“哆”在哪里；总是学会了这根弦，又忘了那根弦。我的手指也不听使唤，常常弹错音调。当时，我觉得学古筝太枯燥了！我心灰意冷，想打“退堂鼓”。这时，妈妈语重心长地对我说：“孩子，别灰心，万事开头难嘛！只要功夫深，铁棒磨成针！只要你肯努力，就一定能学好的！妈妈相信你，一定能学好古筝的！加油！”古筝老师也帮我打气加油，说：“你能行的'！老师刚开始练的时也是觉得很难，但是只要坚持不懈，好好练了，就肯定能成功的！”有了大家的鼓励，我信心百增，坐在椅子上，一遍又一遍地练习基本功。渐渐地，我弹得越来越熟练，越来越有兴趣。功夫不负有心人，我终于成功了！
现在，我已经能弹许多曲子了。今年暑假，我还通过了10级的古筝考级呢。古筝就像我的一位好朋友，我有什么开心事，便用琴声来表达；有什么烦心事，也向它诉说……
通过练琴，我明白了：做事要持之以恒，不能半途而废。世上无难事，只怕有心人。只要你努力去坚持了，就一定能成功！
学古筝作文 篇3
自从妈妈给我报上古筝特长班后，每个星期六上午我都要去学习。在我学古筝的过程中，可谓是尝尽了各种滋味，且听我慢慢道来。
苦
一开始的时候，挺新鲜的。上第一堂课，老师先让我们认识琴弦：高音1、高音2……各个琴弦在我脑子里盘旋，搞得我头晕眼花,真苦呀！
酸
由于我是新生，所以对指法不熟悉，刚开始的几节课我都要练习指法：钩、托、抹……经常练得手酸酸的，不仅手酸，心里也酸呀。
辣
有一次放学后，老师布置了一项作业：把《排排坐》弹熟。可是回家以后，我因为贪玩而忘了练琴，结果上课的时候被老师批评了一顿，我当时羞愧得无地自容，脸上火辣辣的。
甜
日复一日，我的'琴艺一天比一天精湛。还参加了两次演出。我弹得曲子常常受到老师的夸奖，也受到同学们的赞美，我心里甜滋滋的。
学习古筝的过程，就像打翻了一个五味瓶，酸甜苦辣都在其中。
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