我爱读书小学生作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我爱读书小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱读书小学生作文1
新华书店，是我最爱去的地方，只要一有时间我就上书店淘书。
书是人类宝贵的财富;是知识和文化的使者;是人类智慧的结晶。
我最爱看《十万个为什么》，怎么看也看不够。因为它带给我知识，告诉我要学习很多东西。
每当我走进新华书店，我就迫不及待的奔向我喜欢的一角，看看这本，看看那本，哪本都舍不得放下，我就认真的.开始读起来，越读越有意思，我都舍不得回家。
我还喜欢看各种各样的书，在《卖火柴的小女孩》中，我非常佩服小女孩，因为她很坚强。我还喜欢看《西游记》，孙悟空虽然淘气，但他处处为师父着想。
读书，让我快里，读书，让我走向知识的大门。
我爱读书小学生作文2
今天，我读了《荔枝》这篇文章，课文讲了一位平凡的母亲与儿子相依为命，又互相深爱的故事。妈妈是多么爱自己的`儿子，她省吃俭用，买最便宜的荔枝吃。儿子
又是多么的理解自己的妈妈，多么懂得报答妈妈的养育之恩。他工作后的
妈妈我想对您说 妈妈，我知道您是一位要强的人，您不怕吃苦，不怕累，每天最早一个来学校，放学后走的最晚。您是一位优秀的教师，一看您那些奖状和证书就知道。自从爸爸遇车祸去世以后，您一个人带着我住姥姥家，就更不容易了。可是妈妈，我还是有三件事要对您说。
我爱读书小学生作文3
这次我们小队活动的主题是我爱读书、我爱生活，我们小队一共7位同学来到了“上海书展”参观。今年上海书展已经举办了第10届了，书展上的书好多，人也好多，我们来到了少儿阅读区，大家挑选了自己喜爱的.书专心致致地看着，还互相交流心得。
我们还参观了中国文化名人藏书票专题展览，原来藏书票是一种藏书的标志，它记录了各位票主的文化侧影和志趣爱好。我们在冰心奶奶和巴金爷爷等名人的藏书票前合了影，每人还收获了一张纪念藏书票。
时间快得真快，临走时每个同学都买了一大包书，大家依依不舍得离开书展，期待上海书展明年再见!
我爱读书小学生作文4
晚上做完作业，姐姐又给我讲了一个《查理九世——恶灵栖息的乌鸦城》里的一段故事。姐姐讲的绘声绘色，故事情节曲折离奇，特别好听。我就问姐姐，你怎么知道那么多的故事，姐姐告诉我，都是从书上看到的。我想：“原来书上有这么多知识啊!我也要看书，给别人讲。”于是我对姐姐说：“把你借的书让我读一读好吗?”姐姐就给我看。书上写的比姐姐说的还有意思，书中主人公多多经历的`深深地吸引着我，使我跟随着他们一起到乌鸦城去探险，去解开乌鸦城之迷。
从次，我也喜欢读书了，一有时间就读，我还读了《调皮大王马小跳》等，很多书。我爱读书，因为从书中我学到了好多好多的知识，知道了许多许多的故事。
我爱读书小学生作文5
寒假里，妈妈给我买了两本有趣的书。一本是《犟龟》，一本是《小猪唏哩呼噜》，我高兴极了。
小乌龟陶陶是那么坚强、勇敢，面对那么多的嘲笑和打击，她不后退、不气馁，终于用自己的'双腿，实现了自己的目标，我真得很敬佩陶陶。
有一次，我们在绘画班学习，老师让我们画一个很大的花瓶，这个花瓶很复杂，上面有许多错综复杂的花纹，我觉得太难了，就想打退堂鼓，后来，我想到了陶陶，人家都能完成目标，克服困难， 我为什么不能呢?我在老师的帮助下，在陶陶的带动下，我终于完成了这幅画，并且还被老师挂到外面的墙上去展览，我心里像喝了蜜一样甜。
我爱读书，我还要读更多的书，让自己更坚强、更勇敢。
我爱读书小学生作文6
我是一个爱读书的小女孩,从小就非常爱看书,整天站在书柜前翻来翻去,比如《童话故事》，《父与子》.虽然有很多不认识的字,但是通过图片可以看明白其中的意思,享受书的乐趣!
转眼间我是一名小学生了，对书的兴趣也更加浓厚了。记得有一次我在看《一年级的小豆豆》中《可笑的屁股》这个故事,突然就哈哈大笑起来,还跑过去讲给爸爸妈妈听,把他们也逗乐了,妈妈还夸奖我长大了,会读懂书了,我听了很高兴.书给我带来了满足和快乐,更学到了许多课本里没有的.知识.
我爱书,在这片书海了我渐渐长大,学会了做人,懂得了道理.我要永远和书做个好朋友,让书陪我度过金色的童年....
我爱读书小学生作文7
今天我和妈妈一起读了数学绘本《时钟的书》，我认识了时针和分针，学会了整时和半时。我知道了分针走一圈是一个小时，也就是60分钟，分针一天要走24圈，因为一天有24小时。时针走一个大格是一小时，时针走一圈是12小时，时针一天只走2圈。我还学会了几个古代计时法，不认识的字妈妈教会了我用偏旁部首查字典。我现在知道了会读的'字如果不知道怎么写就用拼音查字典，不会读的字可以用偏旁部首来查发音。
我今天学到的真多呀!
我爱读书小学生作文8
有一次，我正在我的.房间里看书，一个小时过去了，我才读了两个故事，等我读了四个故事的时候，已经吃中饭了。
爸爸、妈妈叫我吃中饭，我说：“知道了。”然后，准备收书，我一边收书，一边看书，不知不觉，又看了一个故事。
当妈妈再一次叫我的时候，爸爸、妈妈已经吃过午饭了。
这本书上面的故事太有趣了，我就把书带到了餐桌上，一边看书一边吃饭。
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