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一次特殊的默写作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的一次特殊的默写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一次特殊的默写作文1
开学的第一天，我们进行了一次特殊的默写。
语文课一开始，刘老师说：“今天我们要进行一次特殊的默写！”
猜猜我们默的.是什么？词语？句子？课题？统统都不是！而是同学们的名字！
我们交头接耳，议论纷纷，大家慌了手脚，因为过了都过了整整一个春节。
老师说出了默写的第一个词语“张静然”，原来刘老师要给大家默同学们的名字呀！她要看看我们是不是过了一个寒假把同学们的名字都忘了，同学们都开怀大笑，想起默写前刘老师说的特殊默写是什么了！最后，刘老师还说：“我现在给大家加个附加题，默我的名字！”大家都愣住了，只记得刘老师的“刘”怎么写！不知道她的名字到底该怎么写！
本子发下来了，刘老师只说了：“大家都相处了两年，怎么连名字都不会写？”
所以，以后发本子的时候要多注意同学们的名字了！
一次特殊的默写作文2
今天我们进行了一次特殊的默写。
在今天早读课上，老师让我们打开随笔本，听写。我们全班同学立即发出了一声：“咦？”谁都不懂老师要干什么，脸上全出现了惊奇的表情，我甚至暗暗叫苦，练球老天保佑，让我默个好成绩。老师开始报了！我连忙拿好手中的笔，眼睛直接盯着老师，看从老师嘴中会蹦出怎样的字眼，耳朵竖得都可以和兔子相提并论了！只见老师一字一顿地说：“陶无恙！”“啊？”我从惊奇转变为了好奇，想：“怎么回事？是不默写了吗？怎么会这样？”但，老师的.话就是圣旨，管它是什么呢！于是，我在本子上大模大样地写下了三个字。还好，我暗自庆幸，这三字，我都会写。老师紧接又说出了九个名字，在报到“吴峻杰”这名字时，我犹豫了，“峻”到底是单人旁呢还是山字旁呢？我举笔不定，想了半天，唉，我决定，蒙一个吧！我在本子上一笔一划的写上这三个字……
当老师叫同学上黑板来写时，我心头好像有个小鹿在乱撞，现在我可体会到什么是十五个吊桶打水——七上八下了！
终于，轮到吴俊杰了，“啊！”那“峻”字是山字旁的！
后来，我明白了这次老师是考我们对同学有多少了解，相处了六年的同学，竟连名字都不会写，真是太惭愧了啊！
一次特殊的默写作文3
有一天，语文刘老师让我们默写，这可不是平常的那种默写，是一次很特殊的默写。特殊在哪里呢？原来是默写我们班级同学的名字。
我心里想：呵呵，这容易呀！全班同学的名字，每天我都会说到、听到。
老师开始报名字了：张静然。超简单的名字，我飞速地写了下来，很得意。
老师接说：“这回，我们来个难一点的——于令澍。”这时，我发现“澍”不会写，原来我之前的判断有些不对。
老师接着往下报：“曾毅宁……张一诺。”哎呀！“诺”我又不会写了！张一诺可是就坐在我后面啊！我竟然不会写！真是羞愧呀！我想，如果我告诉张一诺，她肯定不会放过我的。
最后，老师报了自己的`名字，我曾经写过老师的名字，而且很熟练，可是到了今天，有一个字却不会写。我非常难过：我竟然把老师的名字都忘记了，太不应该了！
默写结果出来了，老师惋惜地说：“这次默写，最低分好像是二、三十分。大家都要加油啊！”
这时下课铃声响了，我难过地走出了教室，我暗下决心：以后一定要多多关心同学们，首先要会写他们的名字！
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