文明日记集合9篇
一天又结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的文明日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明日记 篇1
我们生活的方城如此美丽，但是，还有一些不文明的人在破坏方城的美丽，我要劝他们做个文明的小学生，我们一起保护方城的环境。
一天早上，我和妈妈一起跑步，由于我跑的有些厌倦了，渐渐降下速度，被妈妈甩在后面了，后来我就干脆在路边花带旁等待妈妈返回来。正在我东张西望时候，走过来一个人，男的，边吃香蕉边看手机，吃完香蕉，顺手就把香蕉皮扔在马路中间，我鼓起勇气大声说：“嗨，先生，你把香蕉皮扔在马路中间，滑倒人怎么办？还影响环境卫生，路边不是有垃圾桶吗，扔进垃圾桶多好。”听我说完，那人弯下身子，捡起香蕉皮，扔进了垃圾桶。
听大人说，南阳是月季的故乡，方城也是南阳的一部分，每到春夏季节，大街小巷到处开满了各色各项的月季花，竟然有个别不文明的`人，在观赏月季花的时候，可能是不爱惜，也可能是非常喜欢的原因吧，想折下来。一天下午放学后，我在路边欣赏一朵既有红色又有黄色长在一起的月季花，这朵花真的我还没有看见过。
这时候，一个同学蹦蹦跳跳过来，他也发现了这里有一朵奇异的花，二话不说，伸手就上去掐，“哎哎，住手！花是让大家观赏的，还是美化环境的，别掐！”
我要做一个文明的小学生，劝大家都爱护环境，让方城变得更美丽。
文明日记 篇2
今天我在家里闲着没事可做，便走出院子，排遣纳闷。路上的人络绎不绝，可当我留下心来观察的时候，却意外的.发现，不知从何时开始，人们的出行已经这么井然有序了！人行道上再也没有与行人追逐的车辆，红灯真的成了命令，行人车辆都在听从着它的指挥。就在这时，我注意到了几个上了年纪的人他们都骑着自行车在人行道上并肩而行，边走边聊。我想：这也该算是文明中的不和谐音符吧！道路本来就不宽阔，让他们这样一弄，别人走起来就不方便了吧！
眼下，全市上下齐心协力的创城活动，难道就感化不了这些顽固不化的人吗？难道“创文明城市”只是一个口号吗？同学们，让我们引以为戒吧！文明应从小事从身边事做起，从你我他做起.
文明日记 篇3
在这秋高气爽的一天，小刚和小丽在放学的路上有说有笑的回家去。
走着走着，一股刺鼻的酸臭味扑面而来，让他们不得不捂上了鼻子。定睛一看，一大堆垃圾被抛弃在地上，大群大群的苍蝇在上面跳着舞。小丽看到了这幅画面，生气地皱起了眉头，心里想：“现在的人也太不文明了！这么大一堆垃圾被扔在地上，难道不懂什么叫文明吗？”她指了指地上的垃圾，问小刚：“小刚，我们把地上的垃圾捡起来好不好？”小刚点了点头：“好！但是，我们捡的了一时，捡不了一世啊！我写张标语牌贴在垃圾桶上，你把垃圾捡回垃圾桶里，行不？”“行！”话音刚落，小丽就开始帮垃圾送回它们的“家”——垃圾桶。小刚从书包里抽出一张干净的纸，找出用一支笔，趴在地上，开始工工整整地写下标语。
十分钟后，一切都变得美好了！垃圾们已经被小丽成功送达“目的'地”。小刚把地上的纸捡起来，涂上胶水，把写着标语的纸贴在了垃圾桶上。只见上面写着：文明——只差一步！小丽向小刚竖起大拇指：“小刚，你真棒！”“过奖啦！”小刚开心地笑起来。两个人的笑声在街道上回荡。
有时候，可能我们做的事其实分量很轻，但就是向文明、保护环境迈向了一大步！
文明日记 篇4
20xx年，是芜湖的市容整治年。我们居住的这座城市，不仅有着深厚的历史文化底蕴，快速发展的经济，还有着山清水秀的城市环境。作为这座城市的主人，我们不仅是城市文明的建设者，也是城市文明的传播者，城市文明离不开我们每个人的努力。为了号召广大师生和家长投入到文明创建活动中，市教育局向全市师生及家长发出开展“城市文明 从我做起 从我家做起”活动的倡议。
一、积极参加“城市文明 从我做起 从我家做起”活动。向不文明行为告别，做到管好自己的嘴，不随地吐痰;管好自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画;管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不踩踏草地。保持市容环境的整洁有序，注重文明礼仪。自觉维护公共设施，节约城市资源，保护生态环境。文明乘车，文明用语，倡导文明健康的生活方式，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者，为创建文明城市、文明校园做出自己的`贡献，展示芜湖市民的文明形象。
二、各级各类学校要进一步提高对创建文明城市重要意义的认识，高度重视并采取有效措施做好创建工作。通过多种形式学习、传达市委、市政府及市教育局有关创建工作的精神，按照创建文明城市、文明校园的要求，不断提高学校文明程度，形成文明礼貌、团结互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好风尚，建立并维护良好的学风、校风，指导、监督教师和学生自觉践行《公民基本道德规范》和《市民公约》。
三、广大教师和教育工作者要充分领会文明创建的内涵，积极投身到创建工作中来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《芜湖市中小学教师誓词》的要求，自觉履行市民的责任和义务，说文明话、办文明事、做文明人，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉维护城市公共秩序和城市形象，用实际行动为学生树立榜样。
四、广大中小学生要按照中小学生日常行为规范和中小学生守则的基本要求，自觉争做文明学生，积极主动参与到文明创建工作中来，养成良好的文明行为习惯。人人争做文明宣传员，向家长、亲友、邻里宣传文明创建知识;人人争当文明创建员，摒弃陋习，传播文明;人人争当文明监督员，监督、纠正不文明行为，用实际行动为创建文明城市、文明校园贡献力量，为城市增光添彩。
五、广大家长要加强自身的品行修养，注重言传身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好习惯为孩子作表率，提高孩子的文明意识，引领孩子健康成长。自觉学习文明创建知识，高度重视并积极配合学校做好文明创建工作。让文明创建走进家庭，以家庭带动全社会共同提高文明素质，全面提升社会文明程度。
老师们、同学们、家长们，小节之处显大德，细节之中见文明。文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。我们既是城市文明的受益者，也是城市文明的创造者。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，从我家做起，用自己的一言一行，浇灌出绚丽多彩的文明之花，用实际行动为创建文明城市做出自己的努力，共同建设我们更加文明、富裕、美好的家园!
文明日记 篇5
文明是什么？文明就是拾起掉在路边的垃圾；文明就是扶老奶奶过马路；文明就是宽容别人的错误。文明就是这么简单，就是一件小事情，但是如果每个人都讲文明的话，世界会更美好！
有一次，我走在回家的'路上。看见有一位大人在接她家的小孩。给小孩买的零食小孩吃完了，于是小孩随手将垃圾丢到地上。大人看见了立刻皱起眉毛，很严肃的对小孩说”宝宝，把你丢下的垃圾拾起来。垃圾他有家，你应该把他送回家。“小孩一听就立刻捡起零食包，把它送到了垃圾桶里。是啊，垃圾他有家，不要把它乱丢，它会伤心。那位家长教育的是多好啊。如果每个人都向他们一样，那么公路上不在有垃圾，会更敞亮的。
文明是那么简单，要想做个文明人，就得找出我们身上存在的不文明现象。如果你是大人，你就得以身作则，给孩子带个好头。如果你是学生，你就要改正你的不足，阻止不文明现象。我相信，每个人都讲文明，我们生活会变的幸福美好的。
文明在我身边日记7
生活中，有着许多文明人，文明事，它每时每刻都感动着我们。
一个风和日的星期六早上，我和妈妈逛完商场，拎着大包小包满载而归。我们走到华侨中学门口时，妈妈手中的水果袋子破了，番茄、苹果洒了一地，有几个苹果还调皮地滚入了学校里。我们赶紧蹲下来捡。也许妈妈太紧张了，她另一只手上的袋子也”啪“地一声落在了地上。唉，所有的袋子都烂了，我两手拿着捡回来的苹果不知如何是好，妈妈也不知所措。这时候，一群放学的中学哥哥、姐姐围了上来，七手八脚地捡起我们散落的东西。我想：难道他们想占我们的便宜？
想到这，我便轻蔑地盯着他们，真想向他们的老师狠狠地告一状呀！我看看妈妈，只见她干脆不捡地上的东西了，无可奈何地站着。忽然，一个姐姐对着妈妈喊：”哟，阿姨，您一只袋子也没有吗？东西该放哪呀？“妈妈还没有反应过来，从门卫室里传过来浓浓的`外地口音：”来，放这儿吧！“话音刚落，哥哥姐姐们都涌向了门卫室。
我刚刚明白错怪了好人，其中两个姐姐已经把几个袋子放在了妈妈手上，甜甜地说：”阿姨，看看有没有漏了东西，我们继续帮您找找看。“妈妈高兴地说：”不用了，谢谢你们！谢谢你们！“
事情发生仅仅几分钟，但哥哥姐姐们的背影和那浓浓的外地口音却化作文明的花儿，在我身边盛开，时刻感动着我和妈妈！
文明日记 篇6
剪纸是中国传统的民间艺术之一，已经被联合国教科文组织列为世界文化遗产。为了让孩子们多接触、了解剪纸，传承中国传统剪纸艺术。同心社会实践队队员李嘉欢于20xx年7月23日下午，带着大洋学堂四年级的全班学生走进多姿多彩的剪纸世界。
“同学们，你们以前有没有学过剪纸啊？”“没有，我们好想学剪纸，老师快点教我们。”孩子们异口同心地回答了老师的问题，似乎很期待老师带来的剪纸课。老师先给孩子们讲述了剪纸的历史，再教简单的剪纸基础。教室里只能听到讲台上老师的声音，孩子们都听得津津。
天气很闷热，老师便随口问了一句，“大家不热吗？要不要开风扇？”“老师，我们安静地听你讲课就不热了。”原来是孩子们生怕桌子上老师发的红纸被风吹走，还主动去关了教室里所有的风扇。可以看出孩子们很喜欢剪纸，对待剪纸的热情超出了老师的`想象。
老师教孩子们剪简单的窗花，大家跟着老师示范的步骤，一步一步的把红纸折好，描好图案，老师特别交代了哪条线能剪断，哪条线不能剪断，最后才叫孩子们动手剪。剪好的窗花被展开时，孩子们有点不敢相信这一朵朵美美的窗花竟然是出自自己的手。
大家都学会了剪简单的窗花，这堂课也接近了尾声。这时有一个同学便问老师会不会剪“双喜”字，也有很多同学很感兴趣。老师不想让他们失望，便在课间的时候教他们剪“双喜”字。孩子们很聪明，教一遍就会剪了。孩子们热情好学，中国民间艺术传承就需要这种精神。
文明日记 篇7
寒风瑟瑟，丝丝的细雨打湿了路面。但是，在这个初冬的一天，我们实验小学的全体学生却掀起了“共建文明城市，同享幸福梯城”的热潮。 我是实验小学四年级五班的一名学生，与其他几十位同学一起被选为“文明礼仪小使者。”今天，我们要在实验小学附近的白杨湾广场做义务活动：捡垃圾、扶老人过马路、交通劝导······我与另外三位同学负责宣传推广文明礼仪知识并向社区的居民分发传单。
时间如水，一分一秒的过去，眼看着其他小使者手中的传单一张
张减少，我却迟迟没有发出去。终于，我鼓起勇气，走向一位慈祥的老奶奶。“奶奶您好！”我敬了队礼，接着亲切地对她说：“这是我们实验小学宣传普及文明礼仪的传单，希望您看一看，学一学上面的知识。提高文明礼仪素养，共建幸福云阳。”说完这些话，我低着头，心中已打起了鼓，有些担心又有点害怕，但在0、1秒后，这种紧张的情绪又一扫而光。老奶奶微笑着点了点头，和蔼地拍拍我的头。她接过传单后，认真仔细地看了起来，又心满意足地离去了。望着她渐渐远去的背影，我大声地说：“奶奶，谢谢您，再见！”
在这之后，我的胆子居然大起来了，也越来越自信。有时候，我
居然和以前从不接近的陌生人侃侃而谈，还愉快地聊起了天，手中的.传单不一会就空空如也。看着熙来攘往的人群，我也释然了，突然一
种前所未有的幸福感涌上我的心头。在这寒冷的冬日，在传递文明礼仪的同时，我的心里充满了温暖和感动。
半小时后，我们这些小使者圆满地完成了各自的使命，又排着整齐的队伍回到了校园。回想起刚才的经历，我似乎明白了：只要每一个人都讲文明，懂礼仪，我们的城市一定会更幸福，云阳的明天也会更美好！
文明日记 篇8
今天的天气好极了，因此小明和小红的心情好到了极点。但是当他们走进一个垃圾桶的时候，他们的好心情顿时被抛到了九霄云外，因为垃圾桶旁边堆满了香蕉皮，苹果核，纸巾，烟头，蛋糕纸等垃圾，还散发着阵阵恶臭。小红皱了皱眉头，心想：“这些人怎么这样呢！如果有些老人一脚踩上去滑倒在地上，那多不好！”于是小红捡起垃圾丢进垃圾桶，边捡边对小明说：“小明，你赶快动动你的脑筋，想想用什么办法才能让人们不乱丢垃圾吧！”小明动起脑筋，嘿！有了！小明马上写起来。过了一会儿，小红的垃圾捡完了，而小明的字也写完了。小红擦擦手，把小明写好的字贴在垃圾桶上。小红看了小明写的句子后，连连说道：“小明，你真有创意！这样人们就不会再乱丢垃圾啦！”原来，纸上写着：“文明——只差一步。”
看了这则小漫画后，我不禁想：生活中，有些行为离文明往往只差一步。在校园里，有的同学将垃圾像投篮一样将垃圾投进垃圾桶中，如果投中了，他们就欣喜万分；如果没有投中，他们就置之不理，转身走人。在街道上，有的`人怕垃圾会弄脏自己的双手，而将垃圾随意地扔在路旁。有的人因为附近没有垃圾桶，而将垃圾丢在路上。其实，把自己手中的垃圾丢进垃圾桶里会有那么难吗？同学们将没投中的垃圾捡起来，在扔到桶中；街道上的人不把垃圾扔在路上，而将垃圾扔到垃圾桶里……那么我们的城市将漂亮起来。
如果每个人不克制自己，随心所欲，为了自己的方便，而不讲文明，这样，我们的家园将会一天比一天肮脏。人人都应该要约束自己的不良行为，都要从身边做起。这样，离文明，便没有差距了。
文明日记 篇9
20xx年7月13日
星期三晴（雨)
体验过丽江古镇的古朴、热闹，我们又来到了大理。大理白族人最多，女生叫金花，男生叫阿鹏，这里也是五朵金花的家乡。当地也有少数汉族人，汉族人和白族人生的孩子你知道叫什么吗？叫汉白玉，好笑吧。
上午在蝴蝶泉等著名景点游览过以后，下午就来到洱海。（洱海其实不是海，它只不过是一个高原上一个很大的'断面湖）检过票后，就上了游轮。我原本以为游轮上只会有甲板、几个房间，没有想到游轮上设备很齐全：有酒吧、雅间、小卖部、歌厅等等。
坐在房间里，等了一会儿，船开了，它开的很稳，就像在陆地上一样。哇，游轮真的开了吗？我怎么感觉像没开？出去看看吧。手扶着栏杆，望着碧波斑斓，宛如镜面一般平静的洱海，心中也静下来。蓝天白云，洱海中各个岛屿的倒影，都倒映在洱海上。船开动时还有阵阵微风吹过，给人以清爽的感觉：心如静水，大概就是现在这样的心境吧。
不知不觉就过去了几个小时，船已经靠岸了。我的心中只冒出一个想法：啊！洱海真大啊！
【文明日记】相关文章：
有关文明的日记02-02
关于文明的日记01-30
关于文明的日记12篇01-30
关于文明的日记9篇01-30
文明礼仪日记01-30
文明日记（精选51篇）02-23
关于文明礼仪的日记02-02
文明日记范文9篇02-03
【精华】文明日记4篇02-15
【精华】文明日记四篇02-23