实用的小学作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
到了22世纪中期，科学技术越来越发达。同学们学习的天堂--校园也变得焕然一新，犹如仙境一般。
当你来到校园门口时，就能看见两个机器人。它俩由电脑指挥，它们的眼睛能射出红外线，同学们从红外线走过，机器人就能查出他们身上是否有凶器。要是发现他们身上带有凶器的话，两个机器人会立即拦住他，不让他进入校内。
走进校门，就可以见到几座既高大又豪华的教学楼，这一座教学楼是用纸做成的'，但硬度和厚度要比钢铁高出三倍。走进学校你会发现，这个学校没有操场。原来，为了节省占地，操场被设在了天空，下课时，自动升降机会戴上同学们到天空的操场上玩耍。
走进教室，首先映入眼帘的是五颜六色的墙壁。在墙壁的中央，就有一块与黑板一般大小的显示屏，当然，那就是黑板了。这个显示屏一切都由电脑指挥，老师在电脑输入文字，屏幕上便会显示出老师输入的文字。要想把屏幕上的文字删除，屏幕上的文字就会被删除得一干二净。
那一排排整齐的课桌，功能也不少哩！课桌上装有“微型监视器”考试时，要是有人作弊，桌子上就会亮出红色警灯。每一张课桌上各装有一台液晶电脑，以便与老师交通。
未来的校园，就是如此美丽，真希望科学技术越来越发达，建一所这样的校园。
小学作文 篇2
今天，我一到学校，一踏进教室，不禁呆住了，因为，我们班上的人都到了。同学们都埋着头在读书，原来，今天是我们的大敌——月考。
大敌当前，绝对不行不反击，我赶紧以跑百米的速度坐到座位，并且拿出课本，也埋头苦读，读了一会儿，上课钟响了，大家一连苦叫了好几声，却无法改变考试的事实。没法子只好苦着脸回到座位上准备应考，一发考卷，原本还在议论纷纷的同学，一刹那之间，顿时鸦雀无声。写考卷时，有些人啃着铅笔；有些人一直咳声叹气；有些人，则高兴的人脸露出微笑。过了不久，无情的下课钟响了，大家只好依依不舍的交卷。接着下课十分钟，又要准备最后一个科目，大家突然变得火力旺盛，希望在最后一科时一展长才，于是大家开始发愤图强，我也开始和大家一起切磋琢磨着功课。不一会儿，上课钟再度响起，大家便已十分有自信的走进教室，一拿到了考卷，同学们便开始振笔疾书……。
过了两三天，老师说要发考卷时，大家都抱着既紧张又兴奋的心情准备拿考卷，老师一个接着一个叫名字到讲台上领取考卷，发完考卷后，咳声叹气的`声音此起彼落，我一拿到考卷，一看！心中不由的高兴、开心、兴奋……此时快乐的心情涌向心口，真希望可以跑十圈地球呢！
这次的考试给了我一些启示：在考试前，一定要准备好，不然，考试会考得很差，而且，会让师长对你失望，如果考不好还会被骂得狗血淋头，所以，考试前充足的准备很重要，可使你有良好的成绩喔！
小学作文 篇3
我在我的学习之余有许许多多的爱好，如：拍篮球、跳绳、溜旱冰、滑滑板、看漫画、看电视……这其中，我尤其喜欢看电视里面的《动物世界》。那里面介绍了好多好多有趣的、珍稀的动物。
我还清晰的记得我有一次看的北极熊，它们长着粗壮的四肢，大大的嘴巴，雪白的皮毛和锋利的爪子，简直是美呆了。
北极熊生活在寒冷的北极洲。海里的鱼和海豹是北极熊的`美餐，它会长时间静静地等在海边，等到有海豹上岸来休息时，他就会以迅雷不及掩耳之势扑上去咬死海豹，然后慢慢享用，如果长时间没有海豹上岸，它也会到海上去用它那肥肥的脚掌拍碎海上的冰，然后全神贯注，目不转睛地盯着露出的海水部位，如果有鱼经过时，它会敏捷地抓住鱼，那样子像个得意的将军，简直酷毙了。
我爱看《动物世界》。我从中知道了大自然中物竞天泽、适者生存的自然法则。所以，我更加热爱我的课余生活，我要从中学习更多的知识，更大的本领，以便让自己日后变的强大。
小学作文 篇4
这个星期天下午，我百无聊赖，只能坐在椅子上发呆。爸爸好像看透了我的心思，说：“爸爸和你做个实验，怎么样？”我一听，兴奋得跳了起来：“那还等什么？快去呀！”
于是，爸爸把我拉进了厨房，把水龙头打开，对我说：“你看看这水，是直着流下来的，你能让它拐弯吗？”我想：让它拐弯是不可能的事，爸爸也一定办不到的`。我说：“我不能。那你能吗？”爸爸笑了笑，说：“你看着！”他拿来一把调羹，用一块毛料布把它擦了几下，这样，调羹便带有了电。爸爸将它靠近细细的水流，呀！水流拐弯了，向着调羹靠近。这是怎么回事呢，难道爸爸有魔法？
爸爸看出了我的疑惑，说：“告诉你吧：调羹对不带电的水流，产生了吸引力。一旦调羹碰到水流，这个小实验就不会成功了。水是导体，可以立即把电从调羹上导走哦！即使漂浮在空气中的水气也能够带电。听懂了吗？”我似懂非懂地点点头。“你也来试试吧！”他把调羹给了我。我按照爸爸刚才的方法做了一遍，呀！水流真的拐弯了！我也成了个“魔法师”。
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