我进步了作文(汇编15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我进步了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我进步了作文1
最近，我格外的开心，因为我前不久改掉了一个令大家头痛了很久的坏毛病。
我有些懒惰，而且动作也很慢。由于我从小就动作比较慢，经常家人替我着急，有些事情我做到一半就会因为时间来不及而不得不请人帮忙，因此我的速度得不到锻炼。爸爸妈妈总是帮我这又帮我那，渐渐的，我变得做什么家务都做不到好，手脚一点儿也不麻利，样子笨笨的。在学校大扫除时，大家都嫌我做事速度慢，什么都不让我做。在家里，我做什么事都是事倍功半，不仅没有帮好忙，反而浪费大人的宝贵时间。大家都为我这毛病苦恼，该怎么办？
为了让我能够提高做事效率，妈妈绞尽脑汁想办法。最后给我制定了一份合约：取消每月零用钱，改为劳动赚钱，如果不劳动就没零花钱。如1、洗一个碗1角钱；2、扫一次地3角钱；3、叠一次被子1角钱；4、整理一次东西3角；5、擦一次家具1元。我知道这是为了改正自己的缺点而制的，便欣然同意了，并签上了名字。但要立即改正并不是那么简单，毕竟坏毛病已经扎了下根。为了赚回本钱，我开始拼命干活，可是尽管我尽了自己最大的努力，可是效果仍然不那么显着，但妈妈依然支持、鼓励着我。
慢慢地，我储蓄罐里的零花钱越来越少，赚钱的心迫使我做事的速度在日日加快着，质量也渐渐高了起来。终于，现在的`我和以前的我不一样了！现在，我的动作麻利、熟练，做什么事都比别人快，而且，我做事的频率也多了起来，我再也不懒惰了！做事终于起到事半功倍的效果了！我真的不一样了！
我进步了，真的进步了。我觉得做事快是一件多么令人开心的事啊！通过这件事儿，我知道了做什么事情都贵在坚持，还有别人的鼓励也很重要。
我进步了作文2
讲台上，蒋老师双手撑着台桌，神情严肃地给我们分析这次小考的情况。
讲台下，教室右侧靠窗的角落里，我和好友XXX像两只煮熟了的对虾，弓着腰，低着头，快活地窃窃私语着。
我笑眯眯地对XXX说：“等一下下课，去九楼的鬼屋玩吧！”XXX看着我，很为难的样子。我马上用哀求的眼神望着她，那神情一定像极了一只对主人摇尾乞怜的'小狗。半晌，XXX熬不住了，“扑哧”一声笑了出来。“跟你开玩笑呢。我肯定会去的，拜托你以后别用这种可怜巴巴的眼神望着我，肉麻死了啦！“”
XXX做出像老虎的表情，那样子像要把我吃了似的。我则坏笑着将左手慢慢搭上了XXX的肩膀，说：“你肉麻呀！我来帮你揉揉！”
“不，不用了……”一阵暗笑。
“现在发试卷！”老师将一沓试卷交给了各组的第一位同学，只见一张张试卷犹如一朵朵浪花，向我袭来。最后，一朵浪花落在了我的手上，我的心忽地一声提了上来――93分！那鲜红的分数直直地刺进了我的眼，刺进了我的心――居然只有93分！
XXX看我的神情不对，马上凑过来问：“咋地啦？”
“今天下课后不准去鬼屋。”我目光呆滞地回答。
“为什么？”她不解地问。
“没为什么。”我冷冷地说。
一片死寂。
“还有，”我转过身去，“我不想再过这种浑浑噩噩的生活。以后上课别玩了，影响学习。”我深吸了一口气，不敢再看XXX的表情，马上回过头，机械地转动着笔芯……
有付出，当然有回报。这次作业我得到了满意的成绩。
然而当我仍像往常一样去找XXX分享我的快乐时，XXX却冷冷地回答：“我没空。”
我仿佛听见了心碎的声音：咔嚓！咔嚓……
是啊，我成绩进步了，但我最珍贵的一份感情―友谊却在褪色、消逝。
我进步了作文3
在快期末考试的时候，由于我心情浮躁，所以我所有科目的成绩都像滑滑梯一样的往下滑。
在一次数学的模拟考试中，我脑子里一点也没有重视，就了了草草地做完了题，根本就没有检查就交卷了，过了一段时间，老师发卷了，等老师发到我的时候，扯着大嗓门对我说：“武云栋，你这些题会不会呀，拿走。”我回到座位一看，呀！79分，看到这个分数，开始我动起了歪念头，一放学，我直奔小卖部，买了一卷胶条和一枝红笔，然后又跑回了学校的厕所里，把卷子上的叉号改对号，最后，我又把79分改成了99分，等回到家把卷子给爸爸看时，爸爸笑了，他说：“我相信我的儿子最棒的！”我听了以后心神不安的笑了，我飞快地跑进书房反反复复的想刚才爸爸说的话，我越想越不舒服，刹时眼泪夺眶而出，我暗暗的下定决心，在期末考试中一定取得好成绩。
于是，我每一天不但要完成老师留的家庭作业以外，还要自己在辅导书上做2至4页的练习题，在学校里上课的时候，精神一直都聚集在老师讲的内容上，作业完成后还要反反复复的检查，每一次写作业的`时候，不但写的好、写的正确，还一定要写的快。
时间过的很快，期末考试马上就开始了，期末考卷发下来了，我飞快的写完，准备交卷的时候，可我又想起了爸爸的话，我认真的检查起来，过了几天，成绩下来了，我以数学100、语文99、英语100的高分应验了我没有白白练习。回到家后，我如实地把上次改分数的过程向爸爸说了，并真诚地承认了错误，又把这学期的成绩献给爸爸，爸爸脸上笑成了一朵花。我想：“多亏了爸爸对我说的那11个字——让我进步。”
我进步了作文4
毕业季即将来临，只要三张试卷和一支笔就能将我们分离，到那个时候我们带着眼泪离开，各奔东西。
在这六年之中，我不仅收获到了友谊，我还收获到了许许多多的语文知识。
在三年级时，我的作文别提写得有多差了，要情感没情感，要画面没画面，要细节没细节。就是典型的三无产品，我深深的记得，那件作文糗事。
郑老师改着我们的作文，改到我的，把我叫了上去，我看了好一会儿，郑老师说：“看不明白，重写。”我拿着作文坐回椅子，不知过了多久，我第三次作文还没有过关，从那次以后，我非常非常讨厌写作文！
那是曾经的我，现在我的作文别提写得有多好了，我寒假的时候妈妈知道我的作文写得不好，就和我说“你连这个作文都写不好，你能干什么？你们老师已经投诉了好几次了，这个作文都写不好，真是笨啊。”我听完非常生气，就拿出了几本书，对妈妈说：“你等着！我的`作文会变好的。”
其二是有了老师的鼓励，五年级时，我拿着篇作文上去给老师看看，老师看的时候对我说了一句：“写的很好，很有感情，感情非常浓郁，有吸引到我，画面也写得很好，加油。”听了老师的鼓励，我突然信心充满，下定决心，一定要写好作文。我每天写一个小片段，在小片段里融入情感画面，日复一日的练着，直到练得我不耐烦了，但是我又想起邓老师对我的鼓励和期望，我就立马打起12分的精神，将小片段继续写下去，为的就是不辜负老师的鼓励，我想让别人知道，我的作文有进步。
又到了写作文，我将我的内心强烈的感情融入到作文里，我将细节一步一步的写好，第二天老师改到了我的作文对我说不错不错，写得不错，其实你很会写作文，继续加油。”
这一句话让我铭记于心，作文越学越好，一点点的片段，我终于从曾经的一窍不通，没有感情了，到现在作文中充满了情感画面！
我进步了作文5
我觉得，每个人都有进步的空间，只要你努力，比别人先进一步，你就一定会比那个人更厉害一些。
我在学古筝上有进步了。从前我一进教室，老师马上喝一口水，然后就会问我练习古筝了没有，我说：“没有”。老师气得都把水吐出来了，现在老师问我，我就很骄傲地说：“练了”。
以前我学习摇指的时候总是出掌心，但我现在不会了，以前我总是背不过谱子，但是现在我可以了。进步并不是老师催你的时候才去练，而是自己想起来就去练。进步并不是上课的时候练，而是下课的时候也抓紧时间练习。我就是这样慢慢地练习了两年，现在已经是古筝4级了。
我在跳舞方面有进步了。以前是非常不喜欢跳舞的，但我现在很喜欢。以前我是一级，但我现在是八级。我从来没有跳过级，也不是从一级以上学的，而是从一级开始慢慢地学。
有一次，前台老师对我说：“现在只有百分之二十的.人学到了13级，因为舞蹈只有13级”。又问我知道为什么有些人学习到一半就放弃了，她说因为10级以上的基本功都很难。但是我不相信，因为我喜欢这个爱好，所以我永远不会放弃它。如果在练习中不小心骨折了，也一定要等我好了继续学，总之一句话：我不会放弃舞蹈的。
我在学习上有进步了。以前不管是那一科，我都只能考70到80分之间，但现在我可以考87到100分之间了。我语文最高时是98分，数学是100分，英语是115分。英语总分其实是100分，那10分是思考题，还有5分是书写分，英语我至少考过20多次的100分。
学习是自己的，是为自己的未来着想，是为自己的未来做准备。我学习是为我的，语文只要多看书就可以了，数学只要多计算就可以了，英语只要多默写单词就可以了。我相信：只要如此的坚持了，就一定会就进步的。
我进步了，进步要有自信，信心。不要别人和你说一句话就把你打倒了。你要相信自己，如果落考了，没有关系，只要努力就好。记住：“每次考试都是唯一。”
我进步了作文6
语文试卷发下来了，放学后，我垂头丧气地走在回家的路上。这次考试才考了89分，回家去该怎么向爸爸妈妈交代呢？试卷放在书包里，书包背在肩上就像山那样重，压得我喘不过气来。
“垂头丧气”“压得我喘不过气来”“书包背在肩上就像山一样重”等突出地写出了“我”沮丧的心理。
“试卷拿回家，要让家长签字。”老师的话又在我的耳边重复着，爸爸的脾气那么暴躁，见我考得这么差一定会生气的，妈妈脾气好点，我还是给妈妈签吧。我在心里想着，眼前出现了爸爸严厉的表情。
心理活动描写，真实地再现了“我”的内心感受。
回到家，我轻手轻脚地来走到自己的房间，放下书包，认真地看书。妈妈知道我回来了，来到我房间，看见我在认真地看书就夸奖我说：“儿子，你真爱学习。”妈妈的夸奖并没有让我高兴，我吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，我试卷要给你签字。”说着我把书包里的试卷拿了出来递给妈妈。妈妈看了试卷叹了口气，就拿起笔签下了名，对我说：“下次要努力。”“嗯，下次我一定会努力的。”我向妈妈保证。
“轻手轻脚”写出了“我”的小心翼翼；“叹了口气”写出了妈妈的失望。
这以后，我每天早上都起得很早，在看书。下午的时候，放学的'第一件事就是复习当天讲的课文，然后再写作业，看书。时间一天天地过去了，我的努力没有白费，在一次数学考试中，我得了100分。
这里可以更加的详细的叙写，作为全文的重点来写
当我把100分的试卷给妈妈签名时，妈妈竖起大拇指对我说：“小杰真棒，你进步了。”妈妈笑得合不拢嘴，我也笑了
我进步了作文7
前不久，班级开了家长会，周老师选我做代表发言，因为我进步了。
我是一个活泼可爱的小男孩。可是在我乖巧的外表下，却有着让老师最头疼的地方：上课喜欢开小差、做小动作；不管做什么事，都磨磨蹭蹭。
以前，我上课时小动作很多，所有的文具用品都是我的玩具。有时，我玩笔、尺、橡皮，被老师没收后，我的手指就变成了玩具。上课总是云里雾里，整天稀里糊涂。后来，周老师找我谈话，告诉我上课开小差的后果。周老师说：“如果实在忍不住，可以稍微走下神，但要马上回来；还可以左手压住右手，右手压住左手，两只手互相控制。”我尝试了一下，在我上课开小差时，想到周老师的`话，就马上克制自己，认真听讲。渐渐地，我发现认真听课后，跟着老师的节奏思考问题是那么有趣。我情不自禁地被课上生动的内容所吸引，忘了做小动作。现在的我已经能专心听课，不做小动作了。
以前，我磨蹭得也很厉害，做任何事情都很慢，老师都叫我“何大仙”。可周老师不一样，她不断提醒我，督促我，还鼓励我。有一次作文课上，我们在誊写作文，周老师开玩笑说：“要是何明铭今天第一个写好，我就要昏倒了。”我听了，奋笔疾书，因为我很想看周老师昏倒的样子，结果我竟然第二个写完。周老师做出了一个半晕的姿势，嘴里还说“额！晕了！”逗得我们全班哈哈大笑。现在我动作越来越快了。上周作文时，不仅写完草稿，而且还在学校誊写完，周老师带领同学们给我鼓掌，使我信心大增。
我以前还是一个妈宝男。写作文一直要妈妈教，不然我就写得一塌糊涂。后来在周老师的指导下，我渐渐地学会了写作文的方法。有一次，我自己主动跟妈妈说：“妈妈，今天的日记我能独立完成。”妈妈听了，很开心，特意给我关上房门。结果，那篇日记得了一个优加，我开心极了，因为是我独立完成的。从那以后，我写作文就不再依靠妈妈了。
现在的我几乎把坏毛病改掉了，所以我为我自己感到自豪！
我进步了作文8
我以前也同样是一只毛毛虫，在我最初到平行班的时候，我曾一度地伤心、感慨，看到老同学，我便一味地回避，因为我发现我自己好差，好差，我和他们不是一类人，我比他们要低一等！后来我渐渐明白，我并不是一个笨孩子，我照样也有能力去追，去赶，也有能力考第一！我便疯狂的上课，疯狂的学习，我要加油啊！我要追上啊！我也要赢！为此，我乐此不疲，我开开心心地学习，甚至周末我完全没有一丁点时间去放松，出去玩。因为我明白，在我玩的同时，别人在学，那这样，我不是又掉下来了？我不要，我不甘心。
我要努力！所以我早上就开始背单词，中午做习题，甚至把我活动课的时间给占用。吃得苦中苦，方为人上人。我默默地忍受着。每一次考试完后，都要报分数，然而，我每次成绩都不理想。我很有压力，更因此，我要再次披上我的战袍去奋斗了！只为了美好的明天。
经过了日月如梭的一年短短的时间后，我发现我进步了！由原来的两百多名进步到了前一百，我也随之到了我应该去的快班。命运总是在和我开玩笑，竟然进快班后的'第一次考试，我的语文得了第一！我真的好开心，又真的好担心，我还能够继续保持下去吗？我不敢肯定，但我相信，一切皆有可能！后来，由于要适应新的学习环境，我便改进了我的学习方法，有什么不懂的就尽管问吧！在竞赛中一起努力，一起奋斗，一起去迎向美好的明天。今天我的总分终于排上了快班的第一名，我要保持下去！
我们都是一只又一只的毛毛虫，我们没有与生俱来的美丽，我们是需要搏击的，我们是需要奋斗和努力的！当你成为一只美丽的蝴蝶后，再回顾你经历的路程，你会发现，有努力才有真正的进步！
我进步了作文9
以前劳动课上，我是和班上其他男生一样，是一个手工不怎么好的人。三年级时的刻纸总是有毛，到了四年级编织东西，我更是连一排都弄出来。因为我总是做不好，所以劳动课上得不太认真。
可是出乎意料的是今年我变了，竟然变成一个手工大有进步的人！说起这变化，仍然与劳动课密切相关。这学期第一节劳动课上，老师带我们看新书的内容。第一课竟然是：编中国结！我一下就犹豫了，不会吧？心想：平时看中国结那么复杂，现在让我编？完蛋了！我正在想着，只听见前面的同学生气地对我大声叫：“喂，你倒是快拿呀！”我一听，赶紧看了看，绳已经发下来了。
我把红红的绳拿在手里，瞧了瞧，没有办法了，那就开始学着编吧。这时听见老师说：“中国结是我们中国特有的结，大家一定要编好，只要努力就能行。”我按照老师讲的'开始编一个结，结果令我大吃一惊，我竟然编成功了！我太不相信了，拿在手里端详了好大一会儿，才相信这是真的！顿时我信心十足地又挑选了一个我认为比较难的结，继续编，居然又编成了，乐得我呀一个劲儿地咧着嘴笑。
见我会编了，赵昊憧来找我学，我教会了他。其他不会编的男生也来找我，还有一些女生也来找我，我一个一个耐心把他们教会。教完后，赵昊憧手里拿着编好的中国结，高兴地对我说“你在手工课上的表现比上学期好多了，真得刮目相看啦！”听着同学的称赞，我心里美极了。
是啊！是老师的鼓励让我进步了！这节课让我更加明确了，无论做什么事情都要认真努力，才能成功。
我进步了作文10
以前妈妈总说我：“我的女儿哪都好就是学习成绩不太好。”现在妈妈说：“我的女儿进步了。”我听了心里美滋滋的，因为那都是我努力的'结果。
记得在三年级上半学期以前，我的学习成绩一直都不好，每次考试都不理想，很少能取得好成绩，从此对学习失去了信心。在学校里，老师经常批评我，有时候放学了还要留下写课上没写完的作业。要放寒假了，今天是最后一天去考试成绩，拿到成绩册一看我就傻眼了，两门合格一门良好，我垂头丧气的回到家，轻轻打开门，刚想溜进自己的屋，就听见厨房传来妈妈的声音：“任媛回来了，考的怎么样啊？”我战战兢兢的拿出成绩册地给妈妈，妈妈打开一看，立刻皱起了眉头，我想：今天我一定没好日子过了，谁知，妈妈不仅没有打我，而且还鼓励我：不要灰心，这次没考好没关系，放假加把劲，开学后努力学，下次考试一定能追上来。听了妈妈的话，我的心里又重新燃起了胜利的火焰。
从那以后我暗下决心，就算为妈妈我也要我也要追上别人.于是，我为自己制定了一份学习计划：每天放学后先完成老师留的家庭作业，再做一个小时复习和预习。节假日每天上午学两小时，下午学两小时。有时候生病了我也坚持上课，有了不会的题，我一定要弄懂才罢手。经过一个学期的努力，三年级期末考试我终于取得了好成绩。老师在评语中也表扬我进步了。
我的努力有了结果，学习的劲头就更足了，我一直坚持下来，四年级一年的成绩都比以前提高了，以后我还要更努力，争取在班里名列前茅。
我进步了作文11
不知怎的，有点发烧。或许，这是下雨的“后遗症”吧，电视里不都这样吗。望着淅淅沥沥的小雨，忽地，看到了以前的我。
一样在雨下，撑着伞，和伙伴们玩耍。那是小学一年级时的事了。记得那时，一下课就跑出去，和唐甜、褚宇、丁宇晴她们，一起转动手中的伞。一串串水珠从脸旁飞过，有的甚至溅了一身。这时，上课铃响了，我们便极不情愿地收起伞，回到班里，拿起那枯燥的课本。哦，对了，那时，我最头疼的是作文呢。
在不知不觉中，我长大了。望着从窗里映出的我的身影，笑了。我已再也不是那个毫无心思，只懂玩耍的小女孩了。是的，我长大了，懂得学习为重了，不再那样一下课就不管不顾的只知道玩儿了。
不过，这样也好。
隐隐约约出现了在寒假前的'情景。一向讨厌写作文的我居然自动“请愿”多写作文！我现在都忘了我当时是怎么想的了。只记得：作文不好，要多练，但自己给自己留常会放松自己，那就让老师留吧。果然，我得到了十三篇作文的“奖励”。我很满足。
转眼间，寒假过去了，取而代之的又是枯燥的课本、朗朗的读书声。
开学后的第一次练笔，是我在博客上发表的一篇随感。可连我自己都没想到，原本枯燥的文字竟也温润了起来，直触到了我的心。一篇随感，改变了我对作文的看法。于是，马上练作文。一首首押韵的诗歌，一段段澄澈的散文，从我的笔下缓缓地流淌，然后，我开始了对文学的热爱与追求……
打开窗，一丝雨从我脸旁飞过，就像小时候。所不同的是，脸烫烫的。
我进步了作文12
亲爱的爸爸妈妈：
眼过去了三个月，不知你们发现了没有，我真的进步了。每天积极完成家庭作业，星期天自己洗衣做饭。学会了自己的事情自己做。上课时，我比以前更认真听课了，举手回答问题的次数也多了，我觉得我勇敢了，更有自信了。下课时，我已不再像以前一样，一下课就跑出去玩，而是在座位上认真的忙活老师布置得家庭作业。在这期间，我学会了团结、合作与分享。学习上更加积极、主动了。我每天都会有新的体会。当然还有很多不足之处，但我相信，只要我努力了，我就一定会改正的!
还记得上次考试，地理和历史考的都不理想，卷子发下来的那一刻，我呆呆地望着那张历史卷,头脑发麻,心里不时的责备自己,刹那间产生了自悲感.从那以后,我就更加注意我的学习,.有一天晚上,我根本没睡着,头脑里时不时地回想起那张卷子，心里十分愧疚,心想:爸爸妈妈这么辛苦赚钱,为的是让我好好学习,还把我辛辛苦苦养这么大,而我呢,根本就没搞好学习,我想：我应该好好学习,用好成绩来回报我的'爸爸妈妈,想着想着,我心里燃起了如钢铁般的斗志,:"我一定要搞好学习。
从那以后我就下定决心好好学习，经过这一时间的努力，我觉得我进步了!数学做错的题比以前少了，语文老师布置得作业我认真完成了。历史我下功夫背了，也许这些对于好学生来说都不算什么，但是，我努力了。我相信，只要有进步，我就一定会成功!爸爸妈妈，放心吧，我会好好学习的，我相信，我行，我能行，我一定行!
我进步了作文13
数学课。
双手撑着讲台桌，严肃地对我们讲有关于上次数学测验的情况。讲台下，教室右侧靠窗的角落里。我和兼好友可逸像两只煎熟了的对虾，弓着腰，低着头，窃窃丝语着。我笑眯眯地对可逸说：“今晚，我们去新华书店吧！”可逸看着我，很为难的样子。我迎上她的眼神，水汪汪的眼睛里盛满了哀求。我那神情像极了一只对主人摇尾乞怜的小狗。5秒后，可逸熬不住了，“扑哧”一声笑了出来。“跟你开玩笑的，我一定会去的。拜托你以后别用这种可怜兮兮的眼神看我了，肉麻死了。”可逸做出很夸张的表情，我奸笑着左手慢慢搭上了可逸的肩膀，说：“你肉麻啊！那我帮你揉揉！”“不，不用了……”“现在发试卷。”老师将六沓试卷交给了各个小组长。只见到一张张试卷如层次分明的浪花，渐渐向我袭来。最后一朵浪花停在了我的手中，那鲜红的分数刺痛了我的眼，刺进了我的心。77分。我的心裂开了。可逸凑过来问：“怎么了？”我呆滞地回答：“可逸今晚约会取消了。”“为什么？！”“没有为什么！”说这话的时候我很吓人。可逸沉默了。“还有我们以后上课别再聊天了，我不想浑浑噩噩地日子，影响学习。”我深叹一口气，不敢再看可逸的'表情。我别过脸，机械地用橡皮擦试卷上的红叉。可逸没有表情，嘴里念着“浑浑噩噩，浑浑噩噩……”
有付出就有回报。我全身心地投入到与学习的战斗中去之后，我理所当然的得到了我满意的成绩。我的成绩越来越突出，而我却不知道我最珍贵的情感——，正在一点点消逝。
我兴冲冲找到可逸，想与她分享我的。没想到她冷冷地说：“我没空了。”我仿佛听到了心碎的声音，咔吧，咔吧，好响呢！
我进步了作文14
前几天，妈妈看到了英语罗老师给我的期中评语，说我上课的纪律大幅下降，无法约束自己，上课也不积极发言。妈妈非常生气，也很着急，于是就找我谈话，分析了退步的原因，鼓励我以后一定要改掉这些小毛病。
通过这次谈话，我也感觉到了前一段时间确实对自己要求不够，没有上学期的纪律好了，成绩也有些下降。我暗下决心，一定要把上课讲话、做小动作的`坏毛病给改掉。
那天之后，我在上课的时候，积极举手发言，认真完成作业，也没有随便讲话了。白老师、罗老师、高老师看到了我的进步，给予了我表扬及鼓励，我心里特别高兴，被表扬的滋味就是比挨批评的滋味好受多了。我一定不能放松，要坚持下去，做一个全面发展的好学生。
我感觉到我真的在进步了。
前几天，妈妈看到了英语罗老师给我的期中评语，说我上课的纪律大幅下降，无法约束自己，上课也不积极发言。妈妈非常生气，也很着急，于是就找我谈话，分析了退步的原因，鼓励我以后一定要改掉这些小毛病。
通过这次谈话，我也感觉到了前一段时间确实对自己要求不够，没有上学期的纪律好了，成绩也有些下降。我暗下决心，一定要把上课讲话、做小动作的坏毛病给改掉。
那天之后，我在上课的时候，积极举手发言，认真完成作业，也没有随便讲话了。白老师、罗老师、高老师看到了我的进步，给予了我表扬及鼓励，我心里特别高兴，被表扬的滋味就是比挨批评的滋味好受多了。我一定不能放松，要坚持下去，做一个全面发展的好学生。
我感觉到我真的在进步了。
我进步了作文15
葱绿，这是嫩芽的进步；粗壮，这是幼苗的进步；绽放，这是骨朵的进步；结果，这是花儿的进步这个世界日新月异地变化着，每天都在进步着。当然，我也不例外。
我是一个少言寡语的男孩子，很少和同学们交流。那是因为我是一个说话磕巴的小男生，一说话就紧张，越紧张就越说不出话来。那些调皮的男生们经常拿我开玩笑。随着年龄的增长，我越来越少言寡语。
进入六年级，有了全新的教学环境，新同学，新老师。尤其是班主任管老师，对我关怀备至。每当提问我问题时，看到我紧张得面红耳赤的样子，管老师总是安慰我说：“慢一点儿，别紧张！慢慢来。”直到我回答完为止，并且让同学们给我热烈的掌声。
上周三下午第二节课，管老师给我们上才艺展示课。主题是秀秀我自己，我看着同学们一个个走上讲台，讲故事的、说笑话的、唱歌的、跳舞蹈的、背古诗的、说相声的，我心里痒痒的`，我表演什么呢？我能行吗？我不停地问着自己。管老师向我投来了期盼的目光，对啊！老师不是经常鼓励我别紧张慢慢来吗？我能行的！我在心中不停地思忖着，对，试一试，唱一首最简单的歌曲！突然，我听到老师点我的名字，大家把目光投向我。我鼓起勇气，走上讲台，感觉到大家的目光时刻盯着我，我一句话也没有说，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，时针它不停在转动。嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨她拍打着水花一曲悠扬的歌声从我的嘴边飞出。大家惊诧地注视着我，注视着这个少言寡语的我。一曲唱完，热烈的掌声充满教室
我进步了，真的！我为自己感到无比的骄傲与自豪，我要为自己说一声：你进步了，继续努力！
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