哑剧表演作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的哑剧表演作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
哑剧表演作文1
普通的表演很简单，可哑剧表演就稍稍有点难度了。而今天，我们要进行哑剧表演，表演的规则是：抽签，根据签上的内容表演，不能说话，只能用自己的动作、神态等肢体语言表示。
最勇敢的莫非是王颖了，她自告奋勇的第一个走上台，抽到了一张签，只见她开始表演起来，她走着走着，忽然踩了一个东西，“啪”的一声摔倒在地，嘴巴张得大大的。我们大家一下子就知道了，她是踩西瓜皮摔倒的。
要说谁表演最精彩，那就非施惟莫属了，只见她左右手上上下下灵活摆动，手臂也不停地挥动，我们大家都以为是做早操，可惜不够准确了，应该是做韵律操。
周浩驰的表演也博得了大家的阵阵喝彩，只见他从座位上，拿出一本书和一支笔，用笔在书上画了几下，然后又用手托着头思考良久……我们一下子就猜到了，“做作业遇到了难题。”我们大家大叫起来，结果我们猜对了。
真有趣！我也想上去表演了。心动不如行动。我立刻把手举得高高的。好运真的.降临到了我的头上，我开始表演起来，我手伸得笔直，手上装着不停地拿东西，一边哈哈大笑，大家一下子就猜到了，我在表演“电视节目真精彩。”
其他节目有的也很精彩，如潘粟丰。有的表演者却没能表现出应有的意思，如颜斌。
看来那些嘴巴不能说话的人很痛苦，让我们关爱他们，珍惜
自己拥有的吧。
哑剧表演作文2
啊……咦？是哪儿这么热闹啊？哦，原来是在玩游戏呢！
今天，作文老师给我们玩了一个游戏：哑剧表演。一看到这题目，我心里很疑惑，哑剧表演？就是不说话，用夸张的动作来表现？嘿！还真被我给猜对了，在老师的一番讲解下，游戏开始了。
首先第一轮，小陆同学抽了一张纸条，很神秘的'样子，只见她做了一个喝水的动作，又吐了出来，伸了一下舌头。嗯，是什么呢？是喝水的时候，水太烫。正当我思考之际，小梅同学就率先说了出来。
接着，老师就请小梅同学上台表演，他刚拿到纸条就嗖的一声跑后面去了，这……这一只手托着，另一只手则不断向地上拿起东西往自己嘴里塞。同学猜了好久也没猜出来。老师又叫了几个人，都没猜出来，最后让小项同学表演，立即就猜出来了，原来是猪八戒吃西瓜唉！谁叫小项同学那么像猪八戒呢！
第二轮开始了，老师让同学们自己写之后抽签。我写了一个做饭，这一定很简单吧！小何同学先开始表演，只见他面向我们吧啦吧啦嘴巴里嘀咕着什么，又做了一些动作，反过来又做了同样的动作。恩，对了，是不是讨价还价呢？我刚想说，就被一个同学抢出了。
我又抽了个签生气，一看到，我就觉得这也太简单了吧！同学们一定能猜出来！果真，小梅同学又猜出来了。
又接着进行了好几轮，都与前几轮大同小异，我们在一片欢笑中结束了游戏！
哑剧表演作文3
说到表演大家一定都会。今天老师一进教室就说：“今天我们来玩一个游戏，名叫《哑剧表演》。”
只见，老师又说：“我这里有国张纸条，待会儿要是有人抽到的话，纸上写的什么，你就要做出相应的动作。但游戏规则是：不能说话，只能用动作、神态等肢体语言来表现。”
话音刚落，李唐健就笑眯眯地走上讲台。可当他看了纸条时，顿时傻眼了。过了大半会儿才开始表演。只见他用手转了几下，就完了。我想：“大力士转石头呢？”同学们也都看不懂，在下面议论纷纷。最后，老师只好说了答案：“洗衣机。”
老师又问：“现在谁上来表演为？”只见刘家安信心满满地走上讲台也抽出一张纸条。他看了一会儿，就开始了。只见他的`脚和手不停的动，然后又拿出一支笔放在了嘴边，并且嘴还不时地一张一合，我想这：边唱歌、边跳舞。哦，原来是载歌载舞呀！接着同学们又表演了“猪八戒吃西瓜“、喝开水”等节目。
通过这一节课，让我明白了：原来不能说话的人是多么不方便，所以，以后我们应该在生活中多帮助他们。
哑剧表演作文4
今天我们举行了一场别开生面的游戏——哑剧表演。要说这哑剧表演说难不难，说简单也不简单。游戏规则就是同学们在上去表演时要在老师手中抽一张签，要按照签上的内容进行表演。表演时不能说话必须要靠神态、肢体语言来表达，然后让同学们猜。
第一个上场表演的是宣宇星。只见他快速抽了一张签子，老师看完后他便开始表演。宣宇星双手不停地扑腾，座位上的同学嘀嘀咕咕，好一会儿也没说出个所以然。稍后，宣宇星又表演了一遍，有个同学灵机一动，举起手来，大声说：“载歌载舞！”宣宇星说：“答对了！”同学们都为他们鼓掌。
第二个上场的.的栗泽宇，他只是看了一下，边表演起来。
只见他作势拿了一个东西，按了一下，脸上露出了喜悦的神情，而同学们的脸上都表现出了疑惑不解的神色，老师叫他在表演的仔细一些。他又做了一个按的动作，便捧腹大笑起来，这下，有的同学说看电视，有的说开心的看电视，可这些答案全都被他否认了。最后老师让他宣布答案，原来是电视节目真有趣！
接下来表演的是宋鹏，李阳。在他们表演时，我的心中划过一个念头：聋哑人该有多么心酸啊！所以我们一定要珍惜现在的生活！
哑剧表演作文5
咦，今天的教室怎么格外安静？原来，大家正在进行哑剧表演呢。
看，他们来了。
张家瑞正卖力地比划着一个长方形的大东西，再用双手将什么东西放进去，然后飞速转圈。下面的同学顿时傻眼了，但又迅速抢着回答。有的说洗衣服，有的说衣服脏了放在洗衣机里洗，结果，大家都很接近答案，却又没有一个同学完全正确。最后，老师公布答案：洗衣机正在飞速工作。大家听了，恍然大悟。
接下来，陈奕行进行了举重表演。他先拉起了袖子，去老师讲台上拿了点粉笔的末，散在手上。然后双手吃力地向上举，举到一半时又落了下来。就这样又重复了几次，神态失落的样子。最后，他好像使出了“洪荒之力”，终于将双手举过了头顶，满面笑容，像是获得了胜利。他搞笑的表情和动作逗得我们哈哈大笑。过了一会儿，大家才回过神来，纷纷抢答，结果只有陈鸿宇回答正确。
最后，是蒋奇轩的表演，她像一只小猪在森林里慢慢散步，结果一下子滑倒了。让下面的同学不知怎么好，没有一个人猜得出来她到底表演的'是什么。后来，大家一起努力才将这次“猪八戒脚踩西瓜皮”的内容表演生动。
这个哑剧表演很有趣，通过表演，我们还感受到了当一个哑巴是多么的不容易呀！
哑剧表演作文6
今天一上课，老师就问我们：“你们喜欢当演员吗？”我们大家异口同声地说：“喜欢！”“那就让你们过把演员瘾。”说着，电脑上出现了车个字――哑剧表演。
哑剧表演的规则是：同学们抽签后，根据签上的内容进行表演，不能说话，只能用自己的'动作、神态来表示。
开始抽签了，同学们都争先恐后地举起了手来，老师选了戴锦坤，他抽了一张签，一看，眉毛顿时拧成了麻花，苦思冥想后，表演终于开始了，戴锦坤好像先抱了个什么东西回家，然后好像又在炒菜、吃饭。同学们都猜不出来戴锦坤在干什么，我想：难道是在偷别人家的菜吃？老师又让高歌来试一试，高歌看完签就开始演了，他先把两只手举过头顶叉在一起，这是什么呀？难不成是一个小蘑菇？高歌又分别伸出了食指和中指，竖在头顶上，我想：这不就是可爱的小白兔吗！他一蹦一跳的，往刚刚站的位子上撞。有人说这是“守株待兔”。我觉得也是。老师说：“正确!”
潘婕闪亮登场了，她看完了签，想了一会儿，开始表演了，她先伸出右手臂，弯向左侧，指头贴在额头上，我心想：这不是孙悟空嘛！接着，她手握空拳，好像拿起金箍棒一样，右手往前一指，再往地上打了三下。同学们都说：“这是三打白骨精”。
游戏结束了，我有了收获，我不但体验到了演员的辛苦，还感受到了聋哑人的生活艰苦。我想：我们以后应该要多给聋哑人一些关心和帮助。
哑剧表演作文7
“哈哈哈，你演得太生动了吧，和我们的老师一模一样。”从楼道里传来一阵又一阵的笑声，小红走近一看，也发出了哈哈的笑声，原来作文班里在进行“哑剧表演”呢!
游戏在老师的宣布下开始了，一群男生争着表演，生怕选中的不是自己，在老师的决定下，选了三名男生上台表演。一个男生当作老师，另外两个男生演学生。那位“男老师”拿着红笔，批改刚刚考完的'试卷，批改一个差生的试卷时，眉头紧皱，口中叹气，摇着头，心里在想：这个学生，我以后怎么教呀，这些上课都讲过的。放下手中的卷子，批到了一个好学生的卷子，原来紧皱的眉毛瞬间舒展开来，还点着头，心里想着：要是每个学生都像他一样，我就省心多了。
老师拿着卷子走进班级，看到考差的学生在玩，就指着他，并“骂”了他一顿。
之后把好学生的卷子给每位同学展示了一遍，并给好学生发了一张奖状，观众鼓起了掌声。
其中一位观众说：“这是刚考了试，老师批完卷子后的样子。”听到他们的议论，表演者笑得十分开心，因为观众猜中了啦!哑剧表演真的是太有趣啦!
哑剧表演作文8
想看哑剧表演吗？想看就跟我来吧。五（5）班教室里正在举行表演哑剧大赛呢！下面是第一个节目：
吃鸡腿
下面请看哑剧表演《吃鸡腿》。只见张老师一手拿起一个黑呼呼的大饭盒，掀起盖子，鼻子凑进饭盒，使劲吸了吸鼻子。开始向饭盒里的鸡腿进攻。张老师抓起一只鸡腿就往嘴里塞。张老师使劲咬了一口，腮帮子便鼓起来了，活像塞了两个乒乓球。随着“吧匝，吧匝“的咀嚼声一只鸡腿被张老师无声的消灭了。
自由表演
接下来是自由表演的环节。真是不看不知道，一看吓一跳。平时文静的白面书生张志鹏，今天竟上台表演起了哑剧。张志鹏表演的是《炸弹炸西瓜》张志鹏不紧不慢的走上讲台，放下手里的西瓜，从口袋里拿出炸弹。把炸弹塞进西瓜后，点燃引导线。随后又装出西瓜被开的情景。
我做你猜
最后是互动环节：《我做你猜》。老师请了王翊含和黄欣雨上台表演。只见王翊含张开双臂，上下甩动着，双脚还不停的跳跃。黄欣雨呢？她则跟着王翊含的.步伐一上一下的跳动着。没等她们表演完，在下面的同学们早已嚷着：“跳绳。”二字了。
怎样，我们班的哑剧表演够精彩吧？
哑剧表演作文9
“猪八戒滑到！”“不对！”这是从哪发出的声音呢？噢，原来是天天向上作文班的同学正在玩“哑剧表演对对碰”的游戏呀！
“哑剧表演对对碰”的规则是这样的：刘老师准备纸条，表演者根据抽到的纸条上的内容进行夸张的表演，但是不能说话，只能用肢体语言表示。
老师话音刚落，同学们就跃跃欲试地举起了手。第一个表演的是我，我紧张地走上台，仔细地挑了一张纸，然后小心翼翼地打开。我瞪大眼睛一看，吓坏了，对刘老师说：“我的身材好像不适合吧？”一说完，刘老师就对台下的同学说：“好了，提示一下，是七个字。”说罢，我就开始表演了。我用手一顶鼻子，鼻子立马变成了猪八戒的鼻子。嘴里哼着小曲，往前走着走着，突然，我不知踩到了什么东西，摔倒了。观众们有的说是猪八戒滑倒，有的说是猪八戒踩香蕉皮。最后，简超说对了，是“猪八戒踩西瓜皮”。
该侯正鹏上场了，他大步流星地走上台，挑出一张纸，慢慢地打开，仔细一看突。然，他大笑起来。笑完后，他就开始表演了，他挥舞起手来，嘴巴还张着，像怪物一样嚎叫。有的人说是疯狂乱抓，有的`说是发神经，最后我答出来了，是“张牙舞爪”。
这场游戏真是好玩，不禁让我想起了不能说话的残疾人的生活，我要珍惜生命，珍惜我这完整的身体。
哑剧表演作文10
今天上作文课的时候，老师给我们玩了一个小游戏——哑剧表演。
游戏规则是这样的：老师把我们分成A、B组。每组上去抽取双方各自的表演节目，然后分别派人上去表演并让对方猜。如果对方猜出来了就给他们加一分，若猜不出来，则我方加一分。
游戏开始了，我方通过石头剪刀布的方式，决定让冯彬策出场抽签“呀——我们抽到竟如此简单”，“好，开始表演”老师说道。首先由B组表演，只见唐嘉琦一摇一摆地走上了台，在自己的身上摸来摸去就像个马戏团小丑似得，可滑稽了。第一遍猜不出来，第二遍季嘉琦灵机一动猜了出来——洗澡的'时候突然没水了。“好，有请A组出场。”轮到我们表演，一开始我们没有人敢上去，只有季嘉琦一人自告奋勇，可这次的表演需要两个人配合，“三、二、一”老师等得不耐烦了，开始倒计。当老师数到一的时候，我机智地将冯彬策推了出去。
冯同学无奈只好配合表演，我们组表演的内容是在理发店，理发师给一个人理发。只见季嘉琦拿来了一把椅子，冯彬策立刻点头会意，仿佛季嘉琦告诉过他似得，季嘉琦使出了他的“大招”——回手掏，只见冯同学的头发像被刮起来一样立挺，这可就难倒了B组。最后，他们无计可施，只好投降了。
真好玩啊！这次的游戏真让人回味无穷。
哑剧表演作文11
说到表演谁不会啊！我们在小桔灯里进行了一场哑剧表演对对碰，让我带你们一起去看看吧！
我最喜欢的是姜旭涛表演的。姜旭涛先跑到老师那里挑了一个签，便表演起来。他先用一只手比划了一支笔，再在另外一只手上写着，然后在半空中画了一个大大的圆，再用两只手插在腰间，眉头紧锁，嘴巴念念有词。小红说：“做作业做错了家长发火了。”姜旭涛急了，便用手在半空中写。小刚说：“考试考砸了。”姜旭涛兴奋用手在空中做出了一个成功的姿态。
我还喜欢唐世杰表演的。唐世杰随随便便地从老师手中拿了一个签，他想了一会儿便表演起来，他现在空中画了一个方方正正的`东西，然后用手在搓。我想了想便说：“搓衣板。”唐世杰无可奈何地把衣服给脱下，然后抱着衣服转起来。小刚说：“是洗衣机。”
我们还表演了纵情歌唱、张牙舞爪等。最后，这个游戏在欢声笑语中落下了帷幕。
通过这个游戏让我明白了，我们要关心、帮助残疾人找到幸福的生活，让他们觉得也很快乐。
哑剧表演作文12
同学们，你们一定都看过表演，但是你们有没有看过哑剧表演呢？下面，就让我为你一一道来。
今天，我们要举行一个哑剧表演。游戏规则是这样的：表演哑剧一定不能说话，只能用你的'肢体语言和动作、神态来提示我们，让我们猜。老师请了王戴琪上台表演，他面带着微笑走上了台，老师让他抽一张纸条，王戴琪犹豫了一小会儿，好像在想：我到底抽哪一张才不会把我难倒呢？（心理活动描写生动）他抽了一张纸条了，看了之后就给了老师，只见他皱着眉头，左思右想，终于想好了，表演开始了，他用手在自己的脸旁不停地扇风，好像特别热。他看见旁边的桌上有一杯水，赶紧三步并作两步走了过去，才喝了一口，王戴琪也不知道怎么了，手直扇着舌头，原来我想：王戴琪一定以为那是一杯凉水，却没想到是一三江烫的白开水。怎么能不直扇舌头，不转圈呢？这时，同学们都知道了答案，争先恐后地举起了手，有的说：“是天太热，又喝到了烫水。”还有的说：“王戴琪演得太棒了！”展开纸条一看，答案和同学们说的一模一样。
同学们，这个哑剧表演好玩吧！心动不如行动，赶紧把小伙伴找来，举行一个哑剧表演吧！
哑剧表演作文13
今天，刘老师组织了许多小演员，搞了一次哑剧。下面，由我来介绍吧。
先来介绍举重吧。这次肯定是班上的“力量之王”张宇轩啦。他从门外大摇大摆地走进教室。哈哈，张宇轩把大家笑得人仰马翻。他蹲下来，把手放在一个脸盆里。抹了抹“滑石粉”（其实就是面粉，哈哈！），站起来。笑哈哈的甩甩头、耸耸肩。这一系列的动作，大家已经笑的不行了。他又深呼吸一下，又蹲下去，装成抓杠铃的样子。举起来，慢慢的、慢慢的`把杠铃放下来。咬牙切齿就能形容他当时的样子。第二次，劲全部用出来了。我心里暗暗给张宇轩加油！张宇轩脸变成了大红苹果了。又是一次，大家的笑声，已经不能用爆笑形容了。又失败了，唉，我都不想看了。一个字，臭。第三次举，大家都已经肚子不行了。咦？慢慢的……啊！举起来了！啊！…………张宇轩左摇右晃的举着杠铃。成功了！张宇轩骄傲的四处的看。
时装秀也不会亚于举重。首先亮相（我不太记得顺序了，只好乱写）的是聂（我不会写那个玉，是或字的戈字旁要多加两丿）奇&赵越，摆出了“变形金刚”的样式，搞的大家笑得不成样了；曾书雅和戴雨欣则成了“西部枪手”，同学们被逗得笑翻了天。
刘老师的假装洗澡、集体同学的跳绳，肯定又能夺得大家的欢笑。
如果你要评分，我告诉你，绝对绝对，100分。要是想再看我们的哑剧，好，下次一定给你讲！
哑剧表演作文14
今天下午，我们在作文班里玩了一个游戏，大家都很赞成玩这个哑剧游戏，当老师把哑剧两字写在黑板上时，有几个同学觉得奇怪，就起来问老师，老师对我们解释了一下，我们就明白了。
表演开始了，第一个表演是跳长绳，有三个男同学来表演这个节目。有两个同学是甩绳子的。老师一说开始，李俊和金克同学马上伸出右手拿起“绳子”向左一甩，唯帆同学带着傻笑跳了一个，就说：“我不干了！”经过老师的劝说下，他只好再开始跳了，又过了一会，他不管老师怎么说，还是傻笑了起来，我们被搞得哈哈大笑。第二个表演开始了。老师叫我上去表演洗手帕，因为我很害羞，老师就叫我转过去，我就转了过去。我先把“手帕”拿来，再“接”一盆水，把手帕放进去，将“肥皂”在“手帕”上擦一擦，然后在手上搓一会儿，再放“水”里漂一漂，把它拧干，最后去晒，表演结束了。第三个是打乒乓球，上来了两个人，一个是李俊，另一个是六童，李俊打了过去，六童打了过去，六童打的`像在倒垃圾，真是太糟糕了，我们被搞得哄堂大笑。最后一个是举重，来的是一个新同学，他先去把手在“干燥粉”里搓一搓，然后两手把360斤的“哑铃”慢慢的举了起来，可真像运动员，我们好像在看电视里的节目一样，我们都被看得直鼓掌。
表演结束了，我们很开心，同学们的表演真是太精彩了。
哑剧表演作文15
星期四那天，金笔作文班教师传来了一阵阵的欢呼声，走近一看，原来里面正在开展哑剧表演啊！
第一个同学上场的是陈玺月，只见他不慌不忙地走到老师面前，从老师手中小心翼翼地抽取一张纸条，他看了一眼，顿时露出惊讶的表情，认真思考了一会儿就开始表演。只见他拿起一支中性笔在一张纸上写写画画，写了一会儿，又开始思考。我们就开始乱猜，可是一个都没有猜对，陈玺月焦急万分，最后无可奈何地说出了答案。原来答案是“我碰到了难题。”这个答案真难猜啊！真是一次失败的表演，或许是我们观察得不够仔细吧！
后来，我自告奋勇地举起手，迫切希望老师能推荐我去表演，我信心十足，总觉得自己能表演得很好。老师好像看出了我的心思，就让我上场了，我兴奋不已，大步走到老师跟前，迅速地从老师手中抽取了一张纸条。我看完纸条上的.内容后，就竭尽全力投入表演中，我拿起一支笔写了一会儿，突然脑子里一片空白，就不知道该怎么表演了，刚才的自信都不知道跑到哪里去了？怎么办呢？可不能这样灰溜溜地跑下去吧！没办法，我进退两难之际，就急中生智向一个同学求助，请他和我一起表演，我们两个分工合作，配合默契，终于有人猜对了。我真的好开心啊！心里比吃了蜜还甜呢！
就这样，表演在我们的欢声笑语中结束了。看来要表演好一场戏，是多么的不容易啊！
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