一堂难忘的课作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的一堂难忘的课作文，欢迎大家分享。
一堂难忘的课作文1
科学奥秘就像一片汪洋大海，等待着我们去探索，去发现。
今天，上课时，老师宣布：“今天我们要做一个小实验。”看着老师那神秘兮兮的表情，同学们议论纷纷，七嘴八舌地讨论起来：“到底是什么实验啊！老师那么神秘，一定有内情。”等老师进来后，我看到老师手中拿了盘子、杯子、打火机、蜡烛，难道老师要烧饭吃？
老师先将蜡烛点燃，放在盘子里，再用水倒满杯子，老师为了让水更清淅，往盘子里滴了几滴墨水，只见墨水像跳水运动员一样，跃入水中，过了一会儿，清水就变身成了蓝水，像一片海洋。这就像在夜晚的海上，一个孤零零的小岛上屹立着一座灯塔，不分昼夜的帮忙给船指路。你瞧！他还在活泼的跳舞呢！他那燃烧的火，好像就是希望。老师在用杯子罩住蜡烛，好像妈妈抱住自己的孩子一样，蜡烛不像以前那么活泼了，不一会儿就化作一缕青烟飘走了。突然水面涨到了杯里面，同学们都很好奇，我也奇怪的'挠了挠头。原来蜡烛熄灭后，杯子里的氧气被消耗完了，里面的压强因为氧气消耗而减小，最终小于外面的压强，所以，就把杯子外面的水吸进去了。
通过这个实验，我知道了，我们要探索科学奥秘，做一个善于观察、勤于思考的好孩子。
一堂难忘的课作文2
在我的脑海里，藏着一堂既难忘又生动的课。
记得我读三年级的时候，那时，我才刚转来这所环境优美的学校。刚开始学英语的时候，我觉得很难，不想学。但有一节课，让我重拾信心，认真学英语。上课了，这是一节品德与社会课，老师捧着书本，脸上带着灿烂的微笑，迈着轻快的脚步走进我们那整洁而宽阔的教室。老师开始讲课了，她今天讲新课，题目是“学会向困难挑战”。老师把许多同学不怕困难，勇往直前的事件编成一个故事，认真地讲给我们听。我听了非常感动。下课后，我好好的.回忆了我碰到英语的困难的事，觉得我做错了，我不应该向困难投降，要勇往直前，打败困难。最后，经过我的努力，终于打败了困难。虽然这节课过去了好久，但是，老师讲的那些不怕困难、勇往直前的故事，却给我留下了很深的印象。让我学会了遇到困难，要打败困难，勇往直前。
这就是一堂让我难忘的课。
一堂难忘的课作文3
那是很久前的事。想必，认识我的人都知道，我是一个上的不爱发言的人。显得与世无争。因为这，我可没好好的下过决心。但回回都是以失败告终。正因为这样，我可没少吃过苦头。
上六年级第一学期时，有一天，我们是学习故事吧。同学们真一个个回答着问题，无奈我没有勇气提一个问题，静静地坐在那，一言不发。猛地，郭老师把我叫立起来。让我回答问题。顿时，我觉得心 头一热，变得哑口无言，痴痴地站在那，低着头，一句也说不出来。
时间越来越长，我的`两条腿不由得难受起来，我始终都低着头，也没看一眼黑板，自己只注意书本那豆大的字，黑黑的，有秩序的排列着。说实话，自从站起来，我真的没好好的听课，只望着书本在那 发呆。
好容易挨到下课，我坐在座位上，依然显得无话可说。直到同学叫我，我才加入玩的行列。
这就是留在心里的一堂课。这一堂课让我在生活中領悟到了不回答问题也会带来你意想不到的结局。另外，让我知道，站在课堂上不同的感觉和心中的奥悔！
一堂难忘的课作文4
星期一，老师告诉我们一个好消息：《主题阅读》的编者——刘宪华老师要来我们班级听课，由我和武劼同学朗诵《小鸟，请原谅我》的诗歌。我既高兴又紧张，高兴的是我幸运的被选中，紧张的'是我怕朗诵不好，给班级抹黑。
星期三下午，老师告诉我们到多媒体教室上课。我们还没来得及做好上课的准备，很多听课的老师就走进来，坐在教室的后面。我看了之后，吓了一跳。赶紧把心情稳定下来，就觉得没什么可怕了。杜老师很自然地开始上课。先是一分钟训练。然后，轮到我们进行朗诵。我俩快步走上讲台，面对同学们开始朗诵，“当你静静地躺在我手上……”我努力克服紧张的心情，以洪亮的声音，有感情地朗诵着。我俩在共同合作下，顺利地完成朗诵，然后鞠躬致谢。我们又齐诵《鸟》这首诗，我们嘹亮的声音在教室回荡着。接下来，杜老师开始绘声绘色地讲课，我们全神贯注地听讲，踊跃回答问题，不知不觉中就到了下课的时间。
这节课让我深受启发：要想发出本身的光芒，需要勇于战胜自己。这节课给了我力量，使我一生难忘。
一堂难忘的课作文5
在我难忘的小学生涯里，有千千万万难忘的课堂。有快乐的一堂课，也有感动的一节课，但最令我难忘的，是那节语文课。
那是一个炎热的下午，吴老师在讲《地震中的父与子》这篇课文。它讲述的是美国洛杉矶八级大地震，人们都在睡觉，突然，大地开始颤抖起来，露出了狰狞的面容，一位父亲的儿子和小伙伴被困在了废墟里，父亲逃脱后，不顾身上的疼痛，也不顾废墟的塌陷，挖了整整72小时，别人已经含泪离开了，可这位父亲坚持要救出儿子，在最后的半小时里，发现了他的.儿子，而父亲却已经是伤痕累累了。看到这，我的眼泪夺眶而出，心里不禁有一种敬佩之情，老师也情不自禁地落泪了。
老师让我们集体朗诵一遍，我再次读出了那种父爱的伟大，读出了那种感动的心情，是的，父爱是伟大的，父爱如山，像一位坚强的守护者保护着我们。
下课了，同学们都走出了教室，而我还默默地思索着，这节课使我明白了：父爱是伟大的，可以不顾生命危险去解救被压在废墟里的儿子，这节课真是一节令人感动的课。
一堂难忘的课作文6
在我上幼儿园大班的时候，我们便又多加了一个科目;陶艺课。第一节课便是我最难忘的一堂课。
上课的老师姓李，是一位三十多岁的女老师。她慈祥亲切。第一节课她就教我们如何把一团粘糊糊的泥巴滚成圆，又如何做雨滴状，搓长条……好奇的我们像一个个正在吸吮阳光的小苗，专心致志地听老师讲课。
到了动手活动时间，我们像一只只叽叽喳喳的小鸟一样不停地讨论这讨论那，仿佛永远说不完。老师耐心的一个步骤一个步骤给我们做示范，当老师走到我的身边时，她用那温暖无比的手摸摸我的.头说;“做的真好加油!”有了老师的鼓励，我自然就会有信心，做起来就会更加努力了。
当我做雨滴状时，我反反复复在那里用手搓，但怎么都做不好，我犹豫，老师看到后连忙走到我身边，手把手的教了起来。
她耐心的边做边告诉我要领说;“上面要宽，下面窄。”不一会，便做出了一个“完美”的雨滴。之后老师让我自己试一试，在老师的耐心教导下，我终于会做雨滴状，并且做得和老师一样好。
现在回想起来，我认为这堂课不仅是学会做一种简单的形状，重要的是耐心。
这真是一堂令我难忘的陶艺课呀!
一堂难忘的课作文7
星期四的晚上，外面吹着凉丝丝的风，我兴高采烈地去上作文课。
为什么今天的我如此开心呢？因为今天可乐老师非常大方，邀请全班同学品尝美味，所以我们每个人都非常开心。
我们等呀！等呀！可乐老师终于开始了。首先，老师给土豆洗了个澡，脱去了它的.衣服，还残忍地把它们切成了丝。接着起锅烧油，然后倒入土豆丝疯狂翻炒，再依次加入生抽、醋和盐继续翻炒。不一会儿，整个教室就弥漫着诱人的香味。炒土豆丝就这样大功告成了。
瞧呀！金灿灿的土豆丝，每一根都晶莹剔透。我凑近深深地吸了一口气，一股酸溜溜的醋味扑鼻而来，更诱人的是土豆丝那浓郁的香气。我迫不及待地尝了一口，真是美味无比。这时如果再来一碗大米饭，就完美了。
这堂课真令人难忘呀！
一堂难忘的课作文8
这个星期六上午，我上了一堂难忘的作文课。开始上课了，给我们上课的是个子高高的，说话非常幽默地魏老师。
他先讲了几种描写自己的性格特点的`作文方法。第一种叫侧面烘托，是别的东西将它拟人化，写出它对自己的评价。第二种是突出写自己的一个特点，把它写具体一些。魏老师讲完后就给我们看了一些例文。为了我们能写出更好的作文，老师还有感情地读了一遍例文，老师抑扬顿挫的阅读一下子把我们带进了一个作文世界。我简直入了迷。我开始觉得作文很有意思，也没有那么难了。老师又让我们自己写，我一下笔，字如小河里的水流淌着，我则飞笔神速，一下就把作文写好了。我一看我的作文从干巴巴的句子变成了优雅的语句，内容丰富，真是非同凡响，老师还把我的作文夸了一番，我心里美滋滋的。
啊！这堂课真令我难忘，一节普普通通的作文课，使我爱上了写作文。
一堂难忘的课作文9
我从小到大，上过许许多多的课，有语文课，有数学课，有音乐课，有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课。
那是三年级的一堂语文课。我们语文老师来了，老师说：“要想写好作文，就要留心观察，多动笔。”老师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样。
开始，没有同学敢举手。到后来有一个同学提出了：如果把笔在头发上磨一小会，让笔变热起来，就可以吸小纸条了。开始有许多同学不相信，老师让我们自己动手一下。我也动手。我先用笔在头上磨了几下，因为我是个急性子，不到一会我感到有一些微热，就开始吸，可吸不上来。我问老师，老师说：“你磨得不够热。”我不想磨了，等着分享别人的“研究成果”。后来，有一些同学成功了。老师让我们说为什么会这样。我急忙举手，怕别的'同学先举手，抢先发言。我说：“是因为笔在头上摩擦起静电，然后才可以吸纸片的”我们开始议论起来。老师见我们正在兴头，于是说：“同学们，你们能不能通过这件事写一篇作文呀!”同学们马上奋笔疾书起来。不到一会儿，同学们纷纷把写好的作文交给老师。
一个人，做好一件事，不光要有好的基础和提高，还要有好的训练方法，才能成为成功的人!
一堂难忘的课作文10
”哎，又失败了。””耶！我赢了。”你们猜我们在干什么？对了，我们在玩儿游戏，在玩什么游戏呢？在玩儿啤酒瓶插筷子。
啤酒瓶插筷子的游戏规则是：先把啤酒瓶放在地上，然后再拿几根筷子握在手中，接着拿出一根筷子，再投到里面，如果赢了老师就给我们买好吃的！
一共是十个来回。首先是赵宏博来，第一个赵宏博非常认真，但是没有找到技巧，没有投进去。第二个是一个六年级的男生，也没有进……已经到我了，我心想：他们都没有成功，那我也不会成功的，再说我的眼神儿不好，我肯定投不进去。果然如此，没有投进去。经过五个来回，就赵宏博和林倬丞各投进一次，第六局的`时候，孙文彬来了，老师让他投十次，”噹”哇，进去了！”吧嗒”完了掉了，”噹”又进去了，”吧嗒”又掉了，就这样孙投进了两次，我一次都没有投进去，最后我气馁了。
通过这个游戏我明白了：有的人只能享受赢的快乐，不能承受输的打击。还明白了：做什么事都要有耐心，不要自暴自弃。
一堂难忘的课作文11
今天，老师满面春光地走进教室，手里还拿着两杯水。老师要干什么呢？我们满腹疑问。
首先，老师把手指分别伸进两杯水中，用嘴尝了一下，什么事也没有，然后说：“我要请三位同学上来尝一尝这两杯水。”
老师先请了我上去，我尝了一下第一杯水，“嗯？白开水？一点味也没有。”我小声嘀咕着。可第二杯水的味道刺激着我舌头上的每一个细胞。“哇！咸死了！”我不禁心里暗暗叫“咸”。
紧接着，张源康上台了，他尝第一杯水时，表情自若，第二杯水可就惨了，只见张源康触电一般蹦起很高，五官扭成了团。
最后，刘方仪上场了，她尝第二杯水时，用手顶住喉咙，眉毛拧成了麻花，走到一旁赶紧把水吐了出来。
我们都很疑惑，明明有一杯水很咸，可老师却神态自若，实在太牛了！
最后，老师揭晓了答案，原来，老师伸的是食指，尝的'是中指！我们恍然大悟……
这让我们明白了一个道理，观察，要学会观察，仔细观察……
一堂难忘的课作文12
今天老师给我们玩了一个游戏，它的名字叫“快乐猜猜猜”。
游戏规则：我们班分成了两组，分别取名是喜羊羊队和沸羊羊队。每组派一名同学上来表演，老师给上来的同学一张卡片，让他按卡片上的成语内容来表演，不能说话，不能写字，可以画画。
游戏开始了，第一个上来的同学是我们喜羊羊队的同学，她先在地上画了一个圈圈，走进去蹲下来，只见她摇身一变，变成了一只青蛙，她的头往下又朝上，好像天上掉下来了许多糖果似的。这时有的同学说她在学青蛙，有的同学说她在上厕所，还有的同学说她在投降，逗得全班哄堂大笑，这时沸羊羊队的'一名同学一下子说了出来，是坐井观天，赢得了全班的掌声。
第二个上来的同学是沸羊羊队的，他一上来就做了个小狗的样子，并跳了几下，有的同学说他在扮青蛙，有的同学说他在扮演灰太狼，还有的同学说他在海豚表演，这时喜羊羊队一名同学非常聪明说是狗急跳墙。原来是这个成语，我们这时才恍然大悟。
最后一名同学表演的是对牛弹琴……
一堂难忘的课作文13
这是一堂难忘的课，会让你开怀大笑，如果你想知道就来看一下吧！
今天，我们来抽签决定每个角色，最搞笑的是“白雪公主”居然被一个男生给抽到了，我抽到了“王后”，我打算给他一个红苹果，“毒死”他。
表演开始了。在我的脑海里，故事里的环境简直太可怕了，不过在班这样的环境下，我不但不会觉得可怕，反而觉得很逗，因为你不会想到，当白雪公主躺在床上昏倒时，他，他竟然把脸藏起来了，于是，我们给他起了一个绰号——“白雪公猪”。看着他哭笑不得的样子，我们又一次开怀大笑。
表演到结尾时，公主和王子要结婚了，当他们俩对视着要牵手的时候，王子却逃跑了。你想想，这公主该有多丑啊！王子居然逃婚了，公主也太惨了吧！
今天的.课真是既好玩又有趣，又是令我难忘的一堂课！
一堂难忘的课作文14
今天上午，我们表演了《白雪公主》的故事。
老师让我们抽签决定谁当白雪公主、小矮人……
我抽到了“5”，是第五个小矮人。当时我想：太好了，我没抽到王子或猎人，小矮人嘛，很好演呀！
我的台词是“是谁动我叉”。正在准备时，看到了很有意思的事：有一位男生抽到了白雪公主。我们都笑了，他要怎样演呢？
魔镜和王后是两个女生扮演。表演开始了，王后发现白雪公主比自己美丽，就让猎人杀掉白雪公主。“猎人”手里拿着“刀”——格尺，架在公主的脖子上。真正的剧情应该是公主哭着求饶，而那位“白雪公主”却在大笑，他哭不出来呀！这时一位机智的女生用手蘸了一点水，往他脸上一洒，哈哈，这不就哭出来了嘛。
猎人把白雪公主放了。我们七个小矮人回到家后，发现桌上的东西被人动了，我有些紧张地说了我的台词：“谁曾动我叉？”当看到床上躲着的那个”貌美如花“的白雪公主时，我们都不由得哈哈大笑起来，有的同学笑得用手捶打着桌子；有的.同学笑得都坐在了地上；还有的同学笑得扶着墙壁，都快站不住了。
这真是一堂难忘的课！
一堂难忘的课作文15
在英华园里的每一堂课都有着举足轻重的意义！每个人也有着难忘的一堂课。
我最难忘的一堂课是临近期末考试复习的一堂课，那时候我们课间除了上厕所就是背东西，我们不浪费秒，宿舍里、餐厅里、课间中、站队时我们都是三个字背！背！背！
上课了，铃声突然响了起来！老师来给我们听写生字！我们准备着语文本，每个同学都信心十足！老师一个个的.生字给我念，可是好几个同学都错了，老师很生气，“以前讲过的生字都忘了，现在还错了！”说着老师拿起来那个长长的小棍子！同学们看着，露出了可怜的表情，谁都不愿意挨打！可是只听见啪！啪！啪！我们错的这些人手都疼了！我心里一直觉得老师太严格了！后来仔细想了一番，对啊！书上说：严师出高徒！老师也是为我们而着想啊！最后我只被打了4下！真痛，可是老师也说心疼我们！我们渐渐地不错了！
“严师出高徒！”我以后一定会好好配合老师的，不让老师着急！这真是一堂难忘的课啊！
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