特殊的朋友作文八篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的特殊的朋友作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
特殊的朋友作文 篇1
秋天的田野一派丰收的景象。瞧，那满树的柿子已经泛红，远远看去就像树上挂了一个个红灯笼；高粱展着黑红黑红的脸庞在风中摇摆；金黄的水稻也笑弯了腰好像在给农民伯伯报喜呢！藤蔓茂密的番薯地都裂开了一个个大缝……
晚霞照着原野上的'一切，给原野涂上了金色。
一只出生不久长得特别可爱的小田姬鼠，他的背部中央有一条黑色的条纹，从两耳之间一直延伸到尾基。他跟在妈妈身后走出家门，他仰着头这里看看，那里溜溜，看着原野的这一切觉得是那样的新奇，觉得世界的一切都是那么的美好，总觉得自己怎么也看不够。一阵秋风吹来，耳畔只听到叶子哗啦啦的响声，而此时自己的肚子也咕噜咕噜唱空城计了，他转头对妈妈说：妈妈，我饿。
恩，宝贝，你先忍忍，妈妈带你去找吃的。于是田姬鼠太太就领着儿子来到了一块番薯地。番薯地的腾腾蔓蔓让小田姬鼠觉得煞是好玩，在藤蔓之间来回奔跑着，跟妈妈捉起了迷藏，倒让他忘记了饿。
突然小田姬鼠从茂盛的番薯叶间探出头来，大声喊着：妈妈，妈妈，我找到一个好东西，甜甜的，快来帮忙啊！田姬鼠太太听到儿子的呼唤声，赶紧跑过去，看到露在地面的已被啃掉了一块的大番薯。哇，好大的番薯，来，儿子，我们一起努力，争取把它挖出来带回家作为过冬的粮食。
妈妈，我不知道怎么挖啊！小田姬鼠一脸无奈地看着妈妈。
孩子，没事，你还小，慢慢跟妈妈学。找吃的，准备过冬的粮食，这是我们田姬鼠家族每个成员必须学会的一项生存本领。田姬鼠太太说着就开始沿着番薯的外围用嘴向下掘土，同时两只前爪使劲地往外刨土，只见泥土像雨点样纷纷向外抛，不一会儿就看到大番薯的上半部分露了出来。儿子，看到了吧！田姬鼠太太对儿子说道，你也学妈妈的样来试试。小田姬鼠学妈妈的样刨开了，没多久听到他高兴地叫道：哇，好大的一个番薯啊，终于被我挖出来了。田姬鼠太太不由得对儿子竖起了大拇指，小田姬鼠高兴地跳了起来耶耶，我成功喽！我也会找粮食喽
田姬鼠太太带着儿子一路滚着挖到的大番薯往回跑。
特殊的朋友作文 篇2
我有很多好朋友，有一起学习知识本领的，有共同参加特长练习的，还有一同游戏玩耍的……可有一位好朋友，它很特殊，也很神奇。它会告诉我宇宙的奥秘、神奇的极光、有趣的生物链……它的名字叫《自然探秘》。
第一次看到它，我就被它封面上深蓝色的星球图所吸引，它似乎有一种魔力，让我不由自主地打开它，一页一页地读下去。从此，我与《自然探秘》结下了不解之缘，并作了每月一期的“约定”。自从有了它，我可以翱翔在浩瀚的.宇宙、穿梭在有趣的世界名胜、畅游在神秘的微生物世界。
你知道死海中为什么没有鱼儿吗?那是因为死海含盐量比普通海水高好几倍，鱼儿等生物无法生存。你知道细菌都爱吃葡萄糖而不爱吃乳糖吗?因为葡萄糖比乳糖好消化，可见细菌真会偷懒啊!你知道木星上有块时浓时淡的“大红斑”吗?那是一团沿逆时针方向激剧运动的下沉气流，气流中含有大量的红磷化物，所以呈红褐色。
有一天，我做了一个梦。梦见一本本《自然探秘》跳跃在我周围，一边呵呵地笑着一边说：“朱瑞琳，现在你知道自然界有多神奇了吧?但是还有好多自然秘密人类至今还未获解，等着你去探索哦!你现在可要好好学习本领，将来把这些新的秘密告诉我，我再去告诉更多的小朋友……”
这就是我特殊的好朋友，我们将手拉手一起成长!
特殊的朋友作文 篇3
王老师是我小学低年级时的班主任。低低扎起的短马尾，咖啡色的圆框眼镜，给她塑造了柔和的形象。的确，除了偶尔因我们的喧闹发脾气，其他时候的她都是温和的。
因此我对她有良好的印象，平常有事没事总爱跑到她的办公室，问她题目，有时会聊几句。她低头讲题时的模样，安静而美好，永远上扬的.嘴角，贯穿了我整个童年时期的美好回忆。
她对待我们也是宽容而开放式的教育。即使路过班级看见我们大声叫嚷着某男某女之间的爱慕，也只是驻足笑着看“戏”，毫不干扰或阻挠。更别说有些好事之人打关于这些的“小报告”的时候了，自然只会一笑而过。
而我们友谊的开始，却是我三年级时。那时我加入学校的毛线社团，看社团表“老师”那一栏时，没想到又碰到她。大概老天创造我时忘记让我动动手了吧，我丝毫没有一点儿手工天赋，最简单的织法学了好久都学不来。可她却好像很喜欢我，亦或是不会厌烦一样，把每周一节课的大把时间都花在了教我身上。我喜欢她织毛线时的样子，一针一线，缓而慢，时间不再流逝，只有她的悠然自若，镌刻在我的心间。
后来时不时请教她针织上的问题，一来二去，也熟络起来，成了交心的朋友。她总告诉我：“人的心要广大些，不要总去计较些鸡毛蒜皮的小事。因为这些生气，和别人争吵，实在没必要。心态平和，才能越活越开心。如果能坚持下去，怎么会没有一个愉悦的人生呢？”这段话，成了我的人生信条。我相信，它会像织毛线的针一样，一点一点，一针一线，贯穿着我的生命长河。
特殊的朋友作文 篇4
我有一个好朋友，但是她和我其他的朋友相比，十分的特殊，原因就在于，她是一个专门练排球的体育生。她才刚上小学的时候，个子就已经和班上最高的男生一样高了，到了现在，她已经成为了我们班最高的同学。
我的好朋友平时和我们的学习安排很不一样，她每天来到学校大部分的时间都是跟着学校体育部的`老师一起训练排球，她跟我说如果能够在市里的排球比赛取得好的名次的话，就能够进入省队，她十分热爱打排球，所以每天都像是打满鸡血一样冲到训练场去训练。在我的眼里，作为体育生是十分辛苦的，因为超强的体能训练只是单纯让我想想就会觉得恐怖，更别说每天都要这样子在训练中度过了。
她对训练从老不抱怨，每天都风雨无阻到训练场去，及时老师对她的要求过于严格，她也会咬着牙坚持下去，因为我的好朋友知道老师的所作所为都是为了学生能够取得优异的成绩。
我觉得她虽然是体育生，但是她的这种不怕苦不怕难的精神十分值得我去学习，我要跟她一样，在学习的道路上不能够畏缩，更不能给自己找各种各样的理由去逃避现实，大家都在为了自己的未来而努力，我既然选择了这条路，就一定要努力做到最好，不能够辜负了自己。所以，未来的路上我一定要努力！
特殊的朋友作文 篇5
上周的编程课，小Q坐在我身边，闲聊之中，她问我：“你现在最交心的朋友是谁？”谈及交友观，我没有丰富的经验，我的脑海里满满都是不同人交友观冲击所产生的磨菇云，因为我对“朋友”这个词的概念理解总和其它人不一样，而她们甚至无法理解。小Q，社交能力绝对的满分。从现在就不难看出，小Q将来绝对会是个成功的“金领”。
上个寒假，我们两个同时进入一个完全陌生的班级里，当我还不清楚同学们的名字时，她却已经加上了每个人的QQ，谈笑打闹，聊天聚会，称兄道弟。“多个朋友多条路。”小Q这样说。而我却认为，多个“朋友”，就多一分紧张，多一分疲惫，甚至多一分烦恼。班里要好的女生们，总爱腻在一起，每天形影不离。然而她们也经常会有争吵有矛盾。我曾多次目睹过两个女生吵得歇斯底里，或是有的女生在网上互骂，有的，甚至冷战闹矛盾一两个星期都无心听课学习。坦白说，我承受不了这些。我不是因为受了友情上的打击才认为交“朋友”不好。之前，我曾交到过真正志同道合的朋友。那个时候，我们三个在“铁三角”的关系里，谈论书籍与各种观念。后来不在一个学校，也不常联系了。没有什么撕心裂肺的'离别，也没有什么牵肠挂肚的想念。大家都有了新的圈子。生活永远在继续，我们都明白。没有了她们，我却一点儿也不感到孤独。我的妈妈是我最最交心的朋友。
我认为自己生活的常态会是平淡柔和，可以说大多是受妈妈的影响。妈妈热衷于平淡朴实而简约的生活。做事情不急躁，不功利。只当一个小职员却也甘之如饴。这种心境与性恪，在政府机关这样的官场上显得格格不入。但妈妈却能够智慧地处理好与同事的关系，也能在不公平待遇中调整心态，睿智地处理。总之，外柔内刚。从我小时候开始，妈妈就引导我阅读，引导我爱上音乐。她说她送我学琴不是为了让我的奖考证书，而是让我在人生的道路上能有排解情绪的方式，能有音乐这样美好的事物陪伴。她说那些能做一辈子朋友的人很少，可遇不可求，所以才要“君子之交淡如水”。她说人生来孤独，只有书籍与音乐才能伴人一生……妈妈教会我的，太多太多。有书，有琴，何来孤独？可我并不是完全把自己封闭，我能够慢慢地熟识一些同学们，和她们分享自己的喜怒哀乐。我会拿出自己最真诚的心去对待她们，无论最终的亲近疏远，不枉相识一场。所以说，人群中，集体中，我没有被孤立，亦不像小Q那样受人欢迎，我只是在自己的小圈子里，怡然自得着。有时候无人相伴，却也能享受独处的时光。在书页的翻动声和流水般的琴声中，一切都是那么的清清楚楚，明明白白。“你现在最交心的朋友是谁？”“嗯……”我可不可以说，是我的妈妈，我的琴，我的书，或者——我的内心。
特殊的朋友作文 篇6
我的朋友有很多，比如彭睿、夏婧雯……但我最特殊的朋友是阿姨送我的生日礼物，那是一个漂亮的水杯。
我第一次见到水杯，就喜欢得爱不释手。它不高不矮，中等，盖子是紫色的，上面绳子是棕色的，非常好看。下面灌水的地方，是银色加一些小亮片，配起来亮闪闪的，漂亮极了。
有一次上体育课，大家在炎热太阳的'照耀下，我热的那喉咙像着了火似的。很快下课铃响了，我连忙跑回教室，杯子在桌上静静的等着我，好像看见杯子在向我招手，我迫不及待地跑到它身边，跟它来了个暖暖的“拥抱”。我把杯盖打开，倒出一杯冰凉透心的水，拿在手里，喝到嘴里，顿时感到冰爽到极点，我那火热的心跑了很远很远，我朝着杯子开心的笑了。
可是今早，我手拿杯子，一不小心“砰”的一声水杯掉地上了，杯子也摔坏了，我的心犹如摔坏的杯子一样碎了，伤心极了。我连忙把它“扶”起来，我看着它那痛苦的表情，忍不住拿起一块小手绢，轻轻的把它擦了擦，看起来还是那么干净、整洁、美丽。抱着它，对它说：“宝贝，你摔疼了吗？”然后轻轻的亲吻了它，抚摸了它。
不管我冷、热、成功、失败，它都对我不离不弃，始终一心一意地陪着我，每次看到它，我心情都会好起来，我非常爱我的水杯。
特殊的朋友作文 篇7
星期五的语文课，杨老师给我们带来了一个特殊的朋友，想知道它是什么吗？它为什么特殊吗？那就慢慢读下去吧！
这节课，杨老师首先神秘地说：“今天，我带来了一位新朋友，它有生命，你们来猜猜它是什么？”老师的话刚说完，我们就带着浓厚的兴趣接二连三地举起手，有人说是小鸟，有人说是菊花，还有人说是兰花……老师说：“大家都没猜对。”同学们都低着头，疑惑不解，到底是什么呢？老师见我们想不出来，就叫我们闭上眼睛。这时，一股淡淡的清香扑鼻而来，然后，杨老师又叫我们猜猜这是什么。许多人都认为这是水仙花，睁眼一看，果然是它，原来杨老师给我们带来的新朋友就是水仙花呀！
水仙花的根像几个大蒜头，大蒜头边长了一根根“胡须”，弯弯曲曲的真好玩，大蒜头上长了许多绿茸茸的、又细又长的枝条，既像可爱的小草又像锋利的宝剑。枝条的顶部开出了一朵朵玉白色的小花，每朵花都有六片晶莹如玉般的花瓣，中间还有一片大花瓣，大花瓣里面就是黄黄的`花蕊，好看极了。
这些花真有趣，有的像个害羞的小姑娘，见到我们这么多人，都不好意思地藏进叶丛中不敢出来；有的躲在叶丛中，像是在和小伙伴们玩“捉迷藏”的游戏；有的三五成群，紧紧地挨在一起，像一支欢快的合唱队；有的一枝独秀，盛气凌人地站在最高处，大大方方地展现自己的美丽、迷人，说自己是最美的；有的倒挂枝头，像在表演“空中倒立”……每朵水仙花都婀娜多姿、晶莹剔透，各有各的姿态，各有各的特点，让人看了心情变得更加舒畅、赞不绝口……
就在这时，下课铃响了，杨老师把水仙花拿走了，我依依不舍，真想把它抱回
家呀，每天都闻一闻它扑鼻的香味。短短的一堂课，它已成为了我的好朋友。
特殊的朋友作文 篇8
“特殊”，一个多么奇妙的字眼，如果用在人身上，这个人就会被赋予许多不可思议的能力、性格、品质。在任何一个组合、集体、班级，如果缺少了这种人，就会失去许多的欢声笑语。正如没有繁星与明月的星空是空洞的，失去了绿色的大地是荒芜的，没有了色彩的地球是令人压抑的。每一个团队都需要一两个“特殊人”来增添活力、生机。进入二中，来到二五四班，我也有幸结识了一位不特殊的`“特殊人”。
此君年过十四，正值志学之年。但此君寡言少语，性格淡定。看到此，汝可能曰：“这很符合人类特征呀？”呵呵，淡定不是问题，可如果此君淡定到出奇呢，用一句话说，那就是——泰山崩于眼前而不改色，送他一个绰号，江湖人称“淡定哥”。
“淡定哥”学习不太好，但一直努力，诚诚恳恳，每天准时到，作业按时交。可在那一天……”
语文老师快步走进教室，如惊雷般怒喝一声：“李晓柯，出来！”余威在我们每个人心头回荡。但班里马上像发现了新大陆一样窃窃私语起来，“老师怎么会那么愤怒？”，“李晓柯是不是没有写作业，不能吧？”……质疑声此伏彼起。只见淡定哥不急不缓地走上前去。过了一会儿，真相终于揭开了自己神秘的面纱，原来是李晓柯字写得太潦草，触动了老师的逆鳞（田老师最看不惯别人写字差，有一次我卷子写差了……），真不走运！
“啪、啪、啪、啪。”手心挨了四大板子。我们不忍直视，换作我们，至少也呲牙咧嘴上半天，就在我们又一次把目光投到他身上，只见“淡定哥”一脸平静，面不改色，一步又一步迈着那从容的步伐在我们的目瞪口呆下回到了座位，拿起课本，进入到了上课状态，连老师看到这一切目光也不禁一凝。同桌问：“你没有事吧？”“没事”，他简短二字，生生将别人的话语堵了回去。
下课了，同学们甚至打赌去看谁能让他笑。一个又一个的人，一次又一次的尝试，大都无功而返，至多也只能让他憨憨一笑，转瞬即逝……
“淡定哥”真名为李晓柯，是我的一个好朋友。虽然他很淡定，但他的真诚和朴实不容置疑。就是这样一个不特殊的“特殊人”，赢得了大家的好感，我们也期待，期待他何时才能不再“淡定”，在我们的心中泛起激情！
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