感恩的事作文

感恩的事作文4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的感恩的事作文4篇，希望能够帮助到大家。

感恩的事作文 篇1

　　在我8岁的时候，我和妈妈、外公、外婆去仙湖植物园游玩。在鱼池旁，我不慎掉进河里，脚被卡在鱼池的石头里，我很害怕，当时我不会游泳，而且水有点深。突然，一个人把我抱了起来，我浮出水面后，有许多人围了上来，吧我救了上去。我想：会是谁救了我呢？转身一看，是外公!外公上岸了，我看见我们两个人的`衣服湿透了，外婆吓得大惊失色，看见我上来，很高兴。因为衣服湿了，所以我们要等衣服干才上路。外婆怕我着凉，就把外套给我穿。因为我那时小，只有7岁，还不懂事。像什么都没发生一样度过。

　　回想往事，我不时为那时而流泪。那实在太感人了!虽然那件外套很薄，但我已经感觉到很温暖。如果外公没救我，我会有今天吗？

　　现在，我长大了。在这个寒假，我回到了老家。和外公外婆一起生活，在那儿，我偷偷写了封信，上面有这样醒目的字：感恩的心，感谢外公，祝外公身体健康，天天开心。我还闲不够，就每天给外公捶捶背，还帮助外公减轻家务负担。

　　每次想起那件事，加上我的淘气，我实在太后悔了!我老师惹你生气，惹你悲伤，我的淘气，总惹出事情。不早睡，看电视，玩电脑……让你一直在“衰老”。我真是不应该，不应该这样无理。每当你在暑假回老家时，我都会想起这件事，想起后，觉得后悔。外公!孙子不应该!不应该这样!我一定会好好读书，报答你们的!

感恩的事作文 篇2

　　谁说残疾人不能感恩，我反倒觉得他们感恩的方式比我们难多了。我们平日里所说的感恩，其实就是嘴上说说，顶多就是帮干干家务活。而那个故事，使我的心灵震撼了……

　　一个小女孩，生下来就不能说话，她的爸爸也在她出生不久去世了。家里只有母女二人相依为命，日子虽然过得贫穷，但母亲能保证每天给小女孩买块年糕。有一天，母亲很晚了还没有回家。女孩等了又等，还是不见母亲归来。于是，决定按照母亲每天要走的路去找一找。终于，在拐弯处找到了母亲。只见母亲躺在地上，女孩天真地以为母亲太累了，所以睡着了。但仔细一看，母亲的眼睛是睁着的，手里还攥着一块年糕。女孩知道妈妈已经走了。走的时候，因为担心自己，所以一直不放心，女孩想起妈妈为自己做过的点点滴滴，跪在地上一遍又一遍地用手语唱《感恩的`心》，直到母亲把眼睛闭上才停止。

　　一个不能说话的女孩，可以做到这样，我们正常人用言语都没有表达过。想到这儿，一股愧疚之情犹然而生。

　　记得有一次老师布置一项作业———给妈妈洗脚（那天是母亲节）。在学校时，很多人一听到这个，都很轻松地说：“这有何难？”可到了晚上，我却迟迟不肯开口。最终，也就没完成这项作业。第二天，老师询问起这件事，很多昨天胸有成竹的人，今天把头低得很低。

　　读了这个故事后，我才明白：对长辈感恩，应该大胆地讲出来，不要觉得不好意思。因为，他们确实有恩于我们。表达感恩仅仅是最简单的一个孝敬的表现，，而这最简单也是我们最怕面对的。

　　我想，我们应该学习那位不能说话的女孩，学习她那种勇于表现自己情感的精神。

感恩的事作文 篇3

　　感恩是谁都可以做到的，然而经过上次那件事，我也感受到了感恩的真正含义。

　　三月八日是妇女节，为了感谢妈妈多年来对我的养育之恩，我便早早准备好了礼物，希望给妈妈一个惊喜。我盼啊盼，总算放学了，我以最快的速度跑回家，轻轻打开门，发现妈妈正在睡觉，便悄悄的来到房间，拿出我亲手制作的'礼物——贺卡和一串手链，放在妈妈枕边，再回到房间写作业。

　　过了大约半个小时吧，妈妈起床了，我偷偷来到房间门口往里瞧，妈妈正在看贺卡呢，她大概很少收到贺卡，尤其是我送的，所以眼眶湿润了，这时她好像要出来做饭了，我赶紧回到房间。

　　吃晚饭时，妈妈对我说：“今天有个小孩送了我一张贺卡，会是谁呢？”我笑了，妈妈激动的抱着我，说：“谢谢你！好宝宝，只要你好好学习，长大后能孝顺父母，我就永远开心！”“好！”我脆脆的答道。

　　虽然这件事已经过去好久了，可我仍然记忆犹新，因为我懂得了感恩并不是要感谢大恩大德，只要拥有一颗感恩的心就足够了。

感恩的事作文 篇4

　　从小学一年级到六年级，老师不知花了多少心血，像浇灌一棵棵幼苗一样把我们变成小树。

　　一年级的时候，老师用甜美的声音撒下了阵阵甘霖，同学们个个听课都很认真。在写字课上，老师用温暖的手握着我们的手，教我们怎样握笔。一年级在不知不觉中结束了，我由一个懵懵懂懂的儿童变成了一个会唱《世上只有妈妈好》、会读拼音的小学生……

　　在欢快的歌声中，我们迈进了二年级的教室。这时候的我脑海里已经有了一些知识的浪花，有了一个初步的人生目标，但这些是从哪里来的呢？可想而知，这些都是老师的功劳。是她们日夜操劳，在我们熟睡时批改作业，在我们玩耍时备课……经过老师的精心教导，我在这个阶段学会了有感情地朗读课文，会跟同伴开心地交流了。

　　转眼间，我们满怀着对未来的憧憬步入了三年级。在这个关键阶段，我学会了写钢笔字，有了初步的阅读能力和写作能力。但有时我也会对学习产生厌恶，这时是老师用温柔的声音告诉我：“一个人的`一生是学无止境的。你要知道，知识是取之不尽，用之不绝的。”老师的话让我又找回了学习的动力。

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