【推荐】课堂趣事的作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的课堂趣事的作文3篇,欢迎阅读与收藏。
课堂趣事的作文 篇1
时间好似一阵蒙蒙的雾,来、去仿佛都是那样迅速,那样恍惚,那样捉摸不定。一忽儿,我们已经进入期末,同学们都已经投入到了紧张而劳累的复习阶段。唉呀,这几天,学习的负担早已替代了昔日那欢乐、自由玩耍的美事儿。就在我们过着“度日如年”的日子“怨天尤人”之时,赵老师却给了我们一个意想不到的惊喜。
下午,随着铃声回荡在校园,大家都带着溢满汗珠的身体,垂头丧气地回到了教室。“唉——哦——”教室里充满了大家无精打采的埋怨声。就在这时候,赵老师走进了教室。咦,赵老师手里拿的是什么东西?莫非臭美上课来化妆?那瓶金黄色的东东像磁铁似的吸引着大家的眼球。就在章斌斌伸长了脑袋打算大饱眼福之时,赵老师眼疾手快杀了个回马枪——使劲往章斌斌的脸上喷了两下,章斌斌躲闪不及,紧闭着眼睛,紧锁着眉头,手不停地挥舞,但还是被赵老师命中了。在同学们的哄堂大笑中,他突然冒出一句:“哇噻,真爽啊。”“我也要,我也要!”大家羡慕地朝他看了几眼,对赵老师发出热烈的请求。赵老师答应给每个同学都喷几下。瞧,奚贝贝两手托住下巴,手掌撑起,表情也挺丰富,变成了一朵花,真像一朵小花正贪婪地吮吸着甘甜清凉的`露水。轮到我了,我凑上前去,等待被喷射甘露,顿时一股清爽、舒适的感觉从皮肤直沁人心脾,我仿佛离开了炎热的夏季,来到了美好的秋天一样,这种感觉没试过的肯定后悔。
课堂上沉闷的气氛瞬间变得活跃,就像被施了魔法似的。真希望天天能尝到这种快乐。
课堂趣事的作文 篇2
在日本的女子大学讲《媒体艺术论》,去年是春季,今年是秋季。不论季节如何,课堂讲义一直坚持手绘,而且也要求所有的学生提交报告时也必须手写,用电脑打出来的文稿一律不受理!
想一下现代社会,从便民店开始,到电脑有数的几个字体代码,不同的人敲出来的字竟然都是一个模样,这就像便民店把城市的风景也弄得雷同一样,是不是让人觉得乏味呢?
因为讲媒体艺术,所以从一开始就让学生进入角色比较好,先不说传播学上老拿美丽的鹅说事儿,已经变成了经典,我一直觉得用木偶打比喻更好。理由很简单,任何一个木偶的'操作者都是人,所以会变成人解释人。其实,媒体艺术论讲的就是这个道理,再明白不过了。
去年有个学生提交报告时用的是手绘图,把我课堂上说的主要内容全画了出来,图文并茂,蛮好玩的。看来,手绘能让学生集中精力听讲。因为想画得好,必须理解课堂的内容才行。
不过,日本女大学生上课也有滑稽的时候。一个阶梯教室坐了上百名的学生,等我说完今天就讲到这儿,几乎跟话音落下同一个瞬间,很多学生都拿出了化妆镜,对着自己的脸蛋儿紧个劲儿忙乎起来,描眉画眼,开始梳理秀发,这大概全是大学为了环保,热天也不让开空调惹得祸,弄得学生热也没辙。
我从讲台上看下去,那些花里胡哨的小化妆镜被室外的阳光直接照射,犹如海边一块块发亮的贝壳儿,她们的笑声也显得格外尖。
还有一回,我让学生看奥斯卡最佳科技奖得主坂口亮如何制作《20xx》的超真视觉,纪实录像描述了他的梯队幕后制作的过程,有的比大片还好玩。学生超员,阶梯教室爆满,一边看纪实录像一边做笔记。教室像影院,学生们都用手机当手电,结果一个个被底光打上来,活像一屋子的小鬼儿。
课堂趣事的作文 篇3
现在我在学校里,除了在数学课上大家不把我当外国学生,剩下所有的课都把我当新学生对待,上课给予特殊照顾的那类。
这周五学校数学小测,课堂上发生了件奇葩的事——竟然有同学问我 origin 是什么意思?我刚上两个月的学,就有人问我单词了!其实我也不知道 origin 神什么意思,但是根据那道题的题意我可以猜出是原点的意思,那道题是让我们绕原点旋转 90 度,画出图形 B 。除了坐标有专业叫法,剩下的都是给出坐标,所以我可以回答她们这个简单的问题,但是要问我难词我可就不会咯。
老师上课从来没有跟我们提到过这个词,但是考试却考了,从这里可以看出他们课上学的内容和考试是完全脱节的,上课是娱乐教学,考试时很多同学就都虾米了。她们在做旋转这类题时,老师都会发给我们透明的'纸,先把图案描下来,然后用铅笔尖按在轴心上,然后转 90 度,再把图案画下来,在我第一次听到这样的方法时,真的觉得好笨,可是事实就是这样的,在真正的考试时,如果没有半透明的纸怎么办?还不是要用聪明方法解决,可是老师又不讲如何找对应点,这样有很多空间想象力不幸的同学就不会了。
有时课上有小测,有很多同学做完了都喜欢跟我对答案,他们说我的一定是对的,特相信我,当答案跟我一致后,她们都特高兴,说:我的答案跟 ruiting 的一样!
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