【热门】学钢琴作文4篇
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的学钢琴作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学钢琴作文 篇1
当你来到我家,去外屋,你会看到一架钢琴,当然是我的。关于我的钢琴课有很多故事要讲。
初学者钢琴
有一天,在学校,一个同学被很多人围着。走近一看,他正在炫耀他妈给他报的补习班,说那里的老师太好了,有的是海外的,有的是大城市的,都回家了。我告诉妈妈我想去补习班。妈妈说:你在补习班干什么?你的`成绩还不错。但是我就是想上课。于是我妈,在我的威胁下,答应我考前三天去上钢琴课。考完试,我如愿以偿,上了梦想中的钢琴课。
被击中
我不知道钢琴是什么,但它是我炫耀的工具。我一周学一次钢琴课,已经两周了,但是没有认真学过,所以什么都不弹。老师问我整张纸条是什么,需要弹多少秒,我什么也做不了。
当我到达学校时,我向同学们炫耀。我的一个同样在弹钢琴的同学问我:在?你能弹几首曲子?我结结巴巴地说,不知道该怎么回答。那个同学又问我:你学了几周?我学了两周,会弹三首歌。我很惭愧,明明时间一样,却因为态度不同,差距那么大!我沮丧地回到家,看到妈妈在看电视,就把这件事告诉了她。我妈说:你要专心学习,不要当笑话。
精力充沛地上升
听了妈妈的话,我开始认真对待钢琴。老师说的每一个技能我都会记下来,一直玩到下课,我还在练习。过了第十三周,我成功了,可能只是一件小事,但对我来说却是一件大喜事。我演奏了一首十六个音符的乐谱。我觉得自己有炫耀的资本,但我没有再向同学炫耀,因为我渐渐开始明白,钢琴是一门需要静心和修养的艺术。
每次看到钢琴都觉得很亲切。也许在我的脑海里,钢琴不再只是一架钢琴。
学钢琴作文 篇2
星期六,妈妈带我去了一个钢琴老师的家,让那位钢琴老师看看我是不是学习钢琴的苗子。
到了老师家,见到了一位女钢琴老师,人长得挺漂亮。这位老师问了问我的名字,又看了看我的手,说我的手指肚又大又圆,非常适合弹钢琴。然后,老师又让我跟她学习拍节奏。可是,我太紧张了,没拍好。老师说我有一定的天赋,可以学钢琴了。从哪天开始,每到周一晚上,我就准时去学习钢琴。
以前有过学习电子琴的.基础,刚开始学习钢琴,感到很容易,听到美妙的声音从自已手底下传出,感到非常的高兴。但是,学习的内容越来越难,有时,一支曲子,我要弹几十篇才能弹好,累得我胳膊痛,手指酸,甚至有不想学的想法。但我很快就要升级了,只要坚持到底就能成功,于是,我休息一会儿,又努力练习。日记大全
终于,我弹熟了所有的曲子,到了考试的日子,我非常顺利地弹完了老师规定的5首曲子,升级成功!我感到非常自豪,还要继续努力练下去。
学钢琴作文400字
我有一个手指会跳舞的老师——董老师。每当我看到董老师那双修长的手弹奏出一首首钢琴曲的时候,我就羡慕不已,心想:我什么时候也能像董老师一样呀!
这学期的选修课我选了钢琴,因为妈妈说过学钢琴不但能使人变聪明,而且能使人变得有气质,所以我喜欢弹钢琴。
刚开始学钢琴的时候,我看到书上那一串一串小蝌蚪似的谱子,眼睛就花了,它们仿佛在说:“小朋友,加油学呀!我们很快就会成为好朋友的!我会让你弹出悦耳动听的曲子的!”我仿佛受到了鼓舞,努力的认识谱子。很快我已经会弹1、2、3、4、5、6、7、1了!
可越学越难,对自己没有信心了,上课的时候很不专心,一会儿东瞧瞧,一会儿西望望,一会儿站起来走走,听见老师的脚步声才回到座位上练。
回到家里,我对妈妈说:“妈妈。我不想学了!”妈妈笑着说:“事上无能事,只怕有心人吆。”妈妈的话启发了我,于是,我暗下决心,一定要把钢琴学好!
在以后的每一次钢琴课上,我都聚精会神地听,一字不漏地记,哇!我的进步可真大,从第三条弹到了第九条,又从第十条弹到了第十六条……你看那手指的姿势多美!从穿指到跨指,从跳跃到停顿……很熟练地弹了下来。我的
手指会基本的舞步了!虽然比不上董老师,但我相信:经过努力,我也一定能有一双会跳舞的手!
学钢琴作文 篇3
听妈妈说,我在她肚子里的时候,就开始听钢琴演奏的音乐了,妈妈说是胎教。或许,真有那么回事,我很小的时候,就喜欢听钢琴曲,它好像有魔力,能引人入胜。
长大一些,妈妈带我去看钢琴老师演奏,我觉得钢琴老师的双手像两只蝴蝶在琴键上翩翩起舞,动听的音乐随之而流淌出来,有时像流水潺潺;有时像鸟儿歌唱;有时也像惊涛骇浪……我总是浮想联翩,就这样,我接触了人生中第一样乐器——钢琴。于是,我小小的心里有了梦想:一定要弹出动人的旋律。
我第一次碰到钢琴时乐个不停,双手爬上钢琴,乱按着琴键,每发一个音我就会哈哈大笑。妈妈见我如此喜欢钢琴,便为我找来了一位钢琴老师来教我弹钢琴。
刚开始,老师让我每天都带一个鸡蛋,要我用手心握住它,不能让它掉下去。初练时,我的鸡蛋经常“不听话”,于是呢,我每天回家都会练手型,过了几天,我的鸡蛋开始慢慢地“听话”了。又过了几个星期,不管我的手拿不拿鸡蛋,都能保持着拿鸡蛋的手型,老师也表扬我的手型漂亮,我有些得意扬扬起来。
掌握了弹钢琴的手型,老师开始教我弹音阶,她让我一个星期反复弹一段音阶。刚开始的时候,我有些不以为然:弹一遍就会了,这种事情用得着学吗?太枯燥了。于是,我并没有每天认真地练习,到老师那里回琴的时候,一小段音节弹得断断续续。老师对我直摇头,严肃地说:“音阶是所有曲子的基础,弹好音阶才能够弹好曲子,你必须打好基础。”我也认识到了自己的骄傲和懒惰,每天放学回到家,就开始认认真真地弹音阶了,一直到没有断音为止。通过坚持练习,我弹得越来越流畅了,老师微笑着也对我频频点头。
一段时间以后,我的音阶过关了,就可以弹曲子啦!老师让我先弹《小星星》这首曲子,虽然很简单,但我还是经常出各种各样的问题,如:练习时的力度不够,不是太重就是太轻;弹出的.曲子也经常断断续续的,不流畅。我有些灰心了,觉得自己没有天赋,整天闷闷不乐。妈妈发现了,摸着我的头说:“孩子,学任何东西都不容易,谁都不是天生就会的。那些大师,都是付出了难以想象的努力才取得成功的。”我点点头,觉得妈妈说得对,老师也经常跟我们说,“吃得苦中苦,方为人上人。”我才刚起步,怎么能打退堂鼓呢?
就这样,在往后的日子里,我常常给自己加油打气,加倍努力的练习,现在,悠扬的钢琴声常常从我的房间里飘出,我沉醉其中,弹到入迷时,情不自禁地随着音乐摇摆起来……
至今,钢琴已经成了我生活中的朋友,当我开心的时候,它会陪我一起开心;当我伤心,失望时,它会安慰我受伤的心灵。我想,我一定会坚持在这条艺术的道路上走下去,前面一定还有很多的荆棘,可我一定会不骄不躁,持之以恒,走下去,再走下去,相信前方一定是掌声和鲜花!
学钢琴作文 篇4
从上小学开始,爸妈为了让我成为一个“艺术细胞”,非逼我去学钢琴,但刚开始的时候,我并不愿意,后来我觉得弹键盘会发出“叮咚啦叭”的声音,就一口答应下来。
接触钢琴,只懂得从低到高乱弹,听着乱了调的“曲子”,总会开心地大笑起来。渐渐地,我开始会认谱了,一个个的音符“印”入我的眼帘,我就不由自主地弹了起来,一曲终了,我的心情就会快乐。就这样,我喜欢上弹钢琴了。
随着级别的'升高,曲子越来越难弹,以至于我有点心烦意乱了,几次想放弃,但都会被骂一顿。有一次,妈妈带我去培训老师那儿上课,一坐下,我便不耐烦地弹了起来。刚一上手,老师便制止了我:“哎呀!停停停!怎么跟你说的,这音由弱到强,这一部分指头……。”我真想把耳朵给弄聋了,我瞥了一眼妈妈,只见她狠狠地盯着我,好像在说:“回家你等着。”不用说,当然是揍了一顿啦。我只好尽全力认真弹,
自此,我不愿意再学钢琴,在屋里生闷气。爸爸进屋跟我讲道理:“阳阳,学钢琴是很累,可不经风雨怎能见彩虹?你看钢琴家不都是这样过来的?这一番话使我茅塞顿开,马上接开“相别已久”的琴盖,“噼里啪啦”弹了起来,每次都弹到了深夜,手也肿了起来,无法再弹,我就弄了一盆冷水,等肿了之时,用水浸泡,再接着弹……
我一路过关斩将,从一级、二级、三级到七级八级,今年的九级考试即将来临,我每天就用更多的时间去练习。有一次那手甚至动都不能动了,妈妈几次劝我不要再弹,都被我拒绝了。
考试终于来了,“p9014号进场入考!”我怀着忐忑的心开始弹了起来,手麻利地在琴键上乱跳,音乐却优美地在空中飘荡,我捕风捉影生怕忘了谱子,一曲未终,评委却先鼓起掌来,我心中的石头总算放下了。那一次,我获得了十级证书。
我渐渐悟出个道理:不经历风雨怎能见彩虹,只有你坚持不懈,不言退败,就会感到学习也是一种快乐。
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