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热爱的生命的作文

时间：2023-03-29 08:06:40 作文大全我要投稿

精选热爱的生命的作文汇编8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的热爱的生命的作文8篇，希望对大家有所帮助。

精选热爱的生命的作文汇编8篇

热爱的生命的作文篇1

　　如果生命是一条路，人的成就和贡献就是路上的风景，不管有怎样的巨大成就，都是以生命为前提的。正因如此，我们应该珍惜和尊重自己的生命，懂得生命的宝贵。

　　生命能够给一个人许多东西，能够给一个人创造自己人生的机会，能够使一个人感受人间的'亲情。而我们对这一切的回报便是在生命中创造自己的价值，但有些人却恰恰不明白这个道理，不珍惜自己的生命，甚至干出自杀这种事情来。看，老师在讲台上不厌其烦的向同学们讲生命的宝贵，而有些同学却已经开始不耐烦。有很多同学在走廊上跑来跑去，全然不顾自己的安全。生命是十分脆弱的，它像时间一样，无法挽留，我们唯一能做的事就是：珍惜生命。试想一下，当你的亲人离你而去，你会有什么感受？当你不顾自己的安全冒险时，你的亲人们又会作何感想呢？

　　生命，固然脆弱，但当人们真正遇到危险时，求生的念头将会使它变得无比坚强。“生命”，这个词承载了太多的美好，正是因为生命的存在，才有了这世界中美丽的事物。仔细观察，你会发现：虽然方式不同，但在自然界中的每一种生物都在完成自己的职责。纵然是那人们眼中弱小而不值一提的蚂蚁，也在辛勤的完成自己的工作。看，那埋藏于地下的、令人叹为观止的蚁巢，不就是生命的奇迹吗？

　　我们无法选择生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。请从自己做起，珍惜生命，创造属于自己的价值吧！

热爱的生命的作文篇2

　　仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物，主要是仙人掌热爱生命。

　　盆栽的仙人掌，他那翠绿的身体上长着硬刺的掌壮茎，它还时时刻刻的向上生长，像叠罗汉似的。仙人掌那百折不饶的性格令人大吃一惊。无论是有水、无水、天冷、天热他都不在乎。我记得以前我也养了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了给它浇水，八月二十几日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神气十足！就像一个坚定的战士扞卫着自我的家园。

　　在炎热久旱的夏天里，其他植物都耷拉着头，而仙人掌精神抖擞，像勇士一样抬着头，眺望着蔚蓝色的、一望无际的天空。仙人掌用自我不屈不饶的精神克服了旱灾，让自我生活的无忧无虑，自由自在。

　　在寒风刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒着风寒，顶着风霜，不惧周围恶劣的环境。仙人掌坚强不屈的精神能帮忙他不恐惧环境恶劣。

　　仙人掌浑身都是硬刺，无论是什么凶恶的野兽，是要看见它，就惊慌失措地逃走了。害虫想啃食它可总是被扎得千疮百孔。。一块绿色的.仙人掌折断在地上，大家都一致认为仙人掌死了，一句话明确地告诉你：“仙人掌用身体里的养分生出根，又培养出一颗青春焕发的小仙人掌。”

　　人也要有仙人掌这样坚强不屈的精神，不论是顺境还是逆境，都要以将强的一向生活着、工作着、学习着。仙人掌真是一个让我们学习的好榜样。

热爱的生命的作文篇3

　　生命开花是什么？是开了朵花吗？当然不，让生命更有意义，那么，你便开了一朵花！你弯腰捡起一张纸，你便开了一朵小花；如果你为学校、班级取得了荣誉，那你生命中便开了一朵香日葵。……这例子如满天星，要让你的生命开花，只要做点力所能及的小事，花儿再小，也能映衬太阳的'笑脸！

热爱的生命的作文篇4

　　我以前曾经养过一只可爱的兔！

　　去年，我看见别人养兔子，于是，我也买了一只来养，我想好好地去照顾好这个弱小的生命，不能让它那么容易死掉，当时我心里有这样一个念头。

　　它的长相很像一副“好先生”的心肠，红色的眼睛，白色的软绒毛，很软，摸上去怪舒服，黑色的“三角”鼻，小小的.“鼻孔”，肥肥的身子，这可爱的外表，你只要用眼睛看过一眼，它的可爱样子就会使你终生难忘。

　　我每天都切一些白菜喂给我可爱的“兔子先生”吃，妈妈说老给他吃白菜会拉肚子，可我不听。终于有一天，兔子拉的“大便”是稀的了，拉了几天，我看着有点心疼，这我才想起俗话说的好：不听好人言，吃亏在眼前，这回我真吃亏了，于是我就给我的小生命改吃草了。

　　有一天放学时，我看见外婆在洗兔子的脚，觉得好玩，就想用点消毒水给它洗干净点，瞬间，兔子的脚就被洗干净了。第二天一起床，看见兔子在垃圾筒里睡觉了呢?赶紧问外婆是怎么回事?外婆说：“兔子死了，兔子用舌头舔完了有毒的消毒水，结果就中毒死了。”我一听眼泪就忍不住哗哗地流，我真傻，怎么能用消毒水给它洗澡呢，兔子洗完澡后会用自己把毛舔干的，这点常识我都不知道，我真后悔啊！

　　安息吧！我亲爱的兔子，你那可爱的长相我永远都不会忘记的！

热爱的生命的作文篇5

　　看，我就像随时会断了线的风筝，在风中飘摇，谁也无法预料，我会荡到何方，也许近在咫尺，也许远在天涯。你们谁都不是先知，谁也没把握定位为我的停靠点。

　　想必，此刻你的心里埋下了一粒猜测的种子。在怀疑我是否会在下一秒断了线，明确的告诉你，不会。因为我有心去仁慈那些你们当中无聊的某某人——与其在猜疑中自娱自乐，还不如去做些什么。比如说可以让我就是要坠毁，也必须是一种最美的姿态在你们的面前慢慢摇曳而落，让一种痛彻心扉的美丽结束我的行程。

　　也许，我还是如流星吧——用瞬间的流光溢彩铸就永恒之美。

　　或许，我可以是大海吧——以一种永远无法企及又永远无法放弃的纯蓝诱惑你，不断靠近，又不断远离。让你们时而清醒，时而一头雾水，时而快乐，时而悲伤痛苦。

　　亦或许，我就在你们的掌心吧。看，如此错综复杂。你们看不懂我预示什么，也听不懂我要宣示什么。我可以轻松的让你们成为迷茫的`行者，思索，寻觅，小心翼翼，却又不愿停止，这就是痛苦的根源，是我所应该精彩继续的理由。

　　总之，我能让你们在不同的舞台不断演绎着种种悲喜剧，结局只有一种，那就是繁华落尽，生命用一种惊心的苍白为你画上前进的，休止符。

热爱的生命的作文篇6

　　在我的身边，有一个热爱生命的人，他就是我现在的班主任--申老师。

　　老师的崇高，是因为老师无私地传授着自己的知识；老师的伟大，是因为老师呕心沥血的.工作。就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像指南针，没有它，我们将会迷失方向。

　　记得有一次，申老师生病了，是感冒，沈老师咳嗽地很厉害，可是申老师仍然坚持上课。我想：今天3节语文课，申老师能撑住吗？谁知，申老师坚持把3节课上完。上课的时候，申老师还不时地咳嗽了很多声。

　　下课的时候，我着急地问申老师："您没事吧！"

　　申老师笑着说："没什么事，只不过感冒了，玩去吧。"申老师说着说着又咳嗽了几声。申老师这样无私奉献，难道不是热爱生命吗？

　　还有一次，有的同学的作文没抄完或基础训练没写完，申老师让他们留在教室写，那时候申老师正好也是感冒了，申老师咳嗽地非常厉害，申老师还是坚持了下来。申老师感冒了却全然不顾她心里只有学生，这难道不是对生命的热爱吗？

　　还有一次，申老师找一位同学谈话，申老师对他说："你每次语文测试都不上90分，你有没有想想原因......"老师找他谈完话，他的成绩开始上升了，又一次他竟然考了91分。要是不是申老师给这位同学谈话，那这位同学的成绩就不可能提高那么快，申老师这样难道不是热爱生命？

　　申老师在自己平凡的岗位上，给我们创造美好的学习环境，无怨无悔地付出着，难道这样不是对生命的热爱吗？

热爱的生命的作文篇7

　　所谓的土壤也只不过是大风刮来的一点点灰尘而已；水分更会是少得可怜，只有下雨时才会有小部分的积水供应它，太阳出来，用不了几日也就会干枯了，那时，小树就会自然枯死。

　　每当看到它的时候，都会觉得这棵小树生长在这样的一个地方颇有些可怜，更担心某一段时间若是少雨，它的弱小生命就将会终止。

　　然而，它却活了下来，一直地活了下来。四五年的时间，依然地活着，仍然在成长。只是生长的速度缓慢，一直就没有长得很高，更没有长粗、长壮，且歪歪邪邪，面容枯槁。

　　出于好奇，我爬上六楼的顶部，对这棵小树的生存环境进行了考察。

　　那是怎样的一种生存环境啊——在烟囱和女儿墙的交角略显低洼处，积起薄薄的一层尘土，那就是小树赖以生存的土壤。那算怎样的土壤呢？那又怎能算作是土壤呢？

　　充其量也就是几g土，土已经有些干，所储存的`水分也已经不多了，好在已经结固，不易被风刮跑。这样的土壤用贫瘠来形容似乎也有些夸大。然而，小树所需的一切营养便只有从这里汲取，也只能从这里汲取。由于土壤过于瘠薄，小树的根须已经伸出土壤的外面，弯弯伸曲，四处漫延。有几个根须竟然扎进了细细的砖缝里——砖有很强的吸水性，小树便从它那里得到所需的水分？

　　小树就这样的生存着，顽强地生存着。