精选八年级作文锦集10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的八年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
郁闷中,想起了那本有点破旧的同学录…… 翻开同学录的第一页,有的是老师对我的期待和评语,字字是那么耀眼,却深深扎入我心!继续翻下去,一种失落在心底萌发,童年时的影象纷纷出现在脑海之中,如针扎入心中一般,失落的种子急速发芽生根不留一丝喘息的机会,时间一滴一滴地流淌着……
夜深了,望着窗外繁天的星星,婆娑的月光洒在脸上,内心更有一种说不出的.无奈.以前同学们那童贞的笑容一去不返,留下的只有被时间冲淡的记忆和满心的怀念,想起自己刚过完的十五周岁的生日,再想想我以不在是个小孩了,总觉得有一种莫名的感伤,是对幼时无忧无虑的向往?还是对岁月不饶人的无奈?无从而知.只记得同学录中有同学用并不美丽却很工整的字写下的“朋友一生一起走,那些日子不在有!”.
简单的几个字,早已把我的思绪带回到了三年前----小学六年级的时候,我还记得早上到校第一件事就是和好朋友们打招呼;也记得冬天里用冻得发红的小手握雪团;更记得午休时同学们一起出去玩耍的场景……可就在这年我们含泪分别！为各自的梦想飞去，有的甚至连最后一面都没见到，就无情离去了。
我们痛哭过！我们伤心过！
“朋友啊朋友,你可曾想起了我!”
花瓣渐渐飘散,回忆忽隐忽现;
终, 尘埃落定, 友谊却在缄默中永恒……
八年级作文 篇2
我的家像个休憩的港湾，让远方的船只来这里休憩。我的家是冬天的太阳让我感到温暖。
我的家非常地舒适；温馨，一进门右手边就是我的闺房，推开门对面就是我精美的子母床（上下两层），墙壁上贴着精美的紫色薰衣草和粉红色的郁金香，那可是我和妈妈一起亲手贴在墙上的！床的右边是我叠好的被子，上面有图案非常精致，是粉色芭比公主的图案。
门的右边就是已经陪伴我在学习的道路上摸爬滚打三年的书桌，它陪我一起看书，写作业，听英语。桌子左边是个五层书柜，书柜里放许多的好看的书，有《可怕科学》、《青少年十大名著》、沈石溪的动物小说等等，都是我的最爱。我喜欢它们给我带来更广更宽的视野，叫我学到更多的知识。书柜还有一层放着好多好多我的手工，有缝纫课做的手束袋和十字绣，第一个手束袋我做好，我偷偷用妈妈手机试装一下，正可好，终于放心啦，于是就送给妈妈装手机啦，送给妈妈的那一刻， 妈妈惊喜啦！激动的给我一个深情的拥抱；甜蜜的吻！我心里美美的！
书桌的前有个小阳台，打开窗户，可以闻到春暖花开，百花争艳的气息；夏天能听到小鸟叽叽喳喳的欢快叫声；秋天能看到树上果实仿佛一伸手就能摘到它；冬天能听到北风呼啸的怒吼！不同季节不同的.景色都尽在我的眼底，喜欢我家小阳台。
我家有三口人，爸爸、妈妈和我，幸福的生活在一起。爸爸的工作是公交车的司机，长着大西瓜肚。妈妈留着短头发，身材非常苗条是我家的司令也是我的助理。我呢就是我们家的太阳，爸爸妈妈都围着我转。还有我可爱的“球球”，是黑白相间的熊猫兔，小小的蹲在那，不知道的就以为是一个黑白的小球球呢？每次饿的时候都抓着笼子，以可伶的表情望着我，可逗啦！
我家还有很多的趣事，我的喜欢就是十字绣，可妈妈总不叫我绣太长时间，说对眼睛不好，但是我知道妈妈这是对我的关心爱护，我懂得这份爱，所以我每次都不超过半个小时。每到周末总会有一天都出去玩一次，一家人一起去享受大自然的美好景色。
我的家生活其乐融融，我感觉很幸福很快乐，我爱爸爸妈妈，更爱我家！
八年级作文 篇3
妈妈总是期望很高，而我却让她失望太大。——题记
上星期老师问的几个关于妈妈的问题我
却只能回答两个。连陈晨都会回答五个……实际上我是一个忘性很大的人，因此，妈妈会帮我记我的邮箱啊，密码啊，衣服号码啊什么的，就连一些我不会忘的她都会记着。是妈妈对我好，她总是会很唠叨很唠叨，每次都在准备上学时说一大堆话：“乖，餐卡带了没。”“带了！”“那你充卡的钱呢？”“带了！”……但几乎上每次都会条件反射的把没带的东西说带了，结果就是老妈一脸哀怨的从家里来给我送东西……妈妈期望我有一天可以自理能力强到什么都不用她操心。
考试总是会“不尽人意”，也是我的错，我总是认为学习累，把一堆不会的题丢给老妈。因为妈妈是实验中学的数学老师，可以教我题。所以我成绩一直上不去的原因就是：依赖。她大概也意识到这种是错误的做法吧，她开始在教过我之后布置一些类似的题，我就跟她急：“不写！”“你写不写啊！”“坚决不写！”“那你不许玩电脑！”终于，在电脑的压迫下……“好吧，我写。”这就是威胁嘛！每次都是我嘟着嘴，一脸不情愿的写作业。她期望我可以不用依赖她的自己学习，因为她不可能一直教我。
妈妈有时也不像平时没事和我斗斗嘴，那时候好可怕啊。
上次我有许多不会的题，又不愿做她布置的题，又不巧地那次考试考得好差劲。妈妈生气了，我知道是我的错，但我又低不下头。她瞪着眼，怒气冲冲的.看着我，弄得我脊背一阵发冷，也就装作一副好好学习的样子来。妈妈期望我可以不再被她逼着，主动的学习。
可是我一次次的让她失望，期末我信誓旦旦地说要考90名，结果却考了155名。她想让我学习好，她想让我成为一个名副其实的好孩子。可是我从没让她如愿以偿。
想想我的所作所为，我真的很愧疚，妈妈总是对我好的，我不会写这类作文不是因为母爱太少而是因为母爱太多了，多到我习以为常，察觉不了了。
妈妈对我的期望，都是对我的爱的期望！
八年级作文 篇4
题记：未曾失恋的人不懂得爱情，未曾失意的人不懂得人生。——周国平
丑陋的毛虫渴望着美丽，于是它将自己封闭在狭小的.蛹里，在经历了一系列身体上痛苦的剧变后，当它破蛹而出，在阳光下摇曳着五彩的翅膀的时候，它成功了。能不为它骄傲吗？为这来之不易[注: 来之：使之来。得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。]的美丽。
成功总是要历经无数磨难，这是大自然的法则。司马迁在承受了宫刑带来的无尽痛楚之后，完成了史记，杜甫颠沛流离[注: 颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。]的一生，造就了他沉郁顿挫[注: 郁：低沉郁积。指诗文的风格深沉蕴籍，语势有停顿转折。]、饱含深情的诗歌。中华民族不也是在连年战乱中才找到了通向自由、光明的路。
成功必定经历磨难，而经历磨难虽未必成功，但至少有了辉煌的前奏。
八年级作文 篇5
母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是我们坚强的后盾。
我有一个爱我的母亲，她长得很平凡，没有华丽的外表，她很朴素，但是朴素的外表下却有一颗伟大的心。随着时间的流逝，母亲的脸上出现了皱纹，母亲渐渐的老去，而她的心血全都付出在了我的身上，她的背也不是那么直了，有些弯曲，但那弯曲的背上肩负了多么多的责任啊，看见母亲这个样子，我的心里一阵阵的辛酸，母亲老了，她的爱全都给了年轻的我。
记得那年，一个鹅毛大雪的冬天，外面的雪花在空中飘飘起舞，树上，房屋上，地上全都是雪白的雪花，寒风呼啸着，快下课了，我自己的肚子在咕咕的叫着，盼着快点下课，终于，铃声响了，我飞快的来到校门口，可是并没有看见母亲，明明期盼着快点下课就能吃到饭了，可是母亲没有来，我失望的转过车身去，心想母亲肯定不来了，雪下那么大，就在这时，一个熟悉的声音回畔在我的耳边，我回头看了看一个身影出现在了我的眼前，我揉了揉眼睛，是母亲！我心里一下又高兴了起来，可就在那个身影一步正一步向我走来时，我的心一下子就好像被箭刺了几千下似的，心疼极了。母亲不高的身上在这寒冷的冬天里显的更加瘦弱了，仿佛这个世界只有母亲，当我双手接过那盒饭的时候，母亲的手冷极了，脸，手都冻的通红，手更是冻得僵硬，头发上全是雪花，在那时，我真想保护母亲啊！我问母亲：“这么冷的天，您为什么还来啊？”母亲边打落饭套上的.雪花边说：“傻丫头，我要不来你怎么能吃得到饭啊，再说了，吃了热乎的饭才有精力上下午的课啊。”母亲憨笑着。“雪下的那么大您还来，看吧您弄的。”我强忍着泪花。母亲忙说：“我没事，我没事，你快进去把，饭别凉了。”看着母亲这个样子，不管天气多寒冷，我也感觉不到了。因为是妈妈的爱温暖了这个寒冷的天。
看着母亲远去的身影，我心里不禁有一丝的寒酸。拿着母亲送来的饭，不吃也都饱了。看着母亲为了能让我吃顿热热乎乎的饭。顶着鹅毛大雪来为我送饭，这时我觉得我是世界上最幸福的的女儿了！
母亲，我爱你！您的爱哺育我健康的成长，您就是我隐身的翅膀，我愿做您永远的傻丫头！
八年级作文 篇6
不知何时，总会想起曾经的小学时光，那些美好的记忆总是在脑海回旋不下，不时当过一阵涟漪。
呵！看看！看看！教师可真热闹呀！试想，连喧嚣的集市也未必有这般热烈哦！那么，除了体育课，还有什么课能让我们这么尽兴？哈哈！答案就是——美术课。
也许是因为美术老师的随和吧！往日受尽了约束的同学们终于能享受这难得的愉快了！哈哈！
嘿！想看看这幅表现热闹的图画吗？那可要听我细细道来了哦！
听声音，热烈的谈话中掺杂着些“嗡嗡”声，这是那些玩具摩托的声音。看一看，这热闹之景不觉为之“震撼”！东边挤着一群谈话的人，西边散着些玩卡的人，中间就是那些玩着玩具摩托的人。
呵！先说一说那聊天的人群吧！站在一角，环顾四周总有些谈不完的话题引来一片人群。他们神情悠闲，有的“专心致志”，一心不二用，真二八经的聊天；有的，一边聊天，一边还在写着什么，手中的笔没有停过，嘴里的话也没有歇过。那些人，有的满面春风，有的愤愤不平。他们身上，有着青春的活力。
再聊一聊这玩卡的人吧！也不知怎么，班上兴起的“玩卡风”愈加强烈，此项游戏，在美术课上迅速发展、快速普及。这些桌游遍布性最广的就数《三国杀》了，请看看这拨人群吧！这是几位“老手”，哈！看来这“一战”一定很激烈哦！看一个个，口中嚷着：“杀！杀！杀！”，真是很惊心动魄啊！睹一个个不紧不慢的巧妙应对，所谓：三国英雄齐相会，风风火火一场杀。看形势，真激烈啊！看看他们，不知道这些童年的游戏能否给他们一些历史的记忆还有那英雄的精神。
接下来还有的东西虽没有三国杀玩的长久，但作为新兴在班上的`游戏，可是非常风靡的哦！哈哈！
这股强大的摩托风虽然才形成不就，在班上风靡也只有两三天，但是这些强劲炫丽的玩具摩托却使一些玩具迷爱不释手！也就是这短短两三天的时间，玩家们就发明了不少玩法！有的改装了自己心爱的玩具摩托，有了更棒的招式；有的发明了陀螺式玩法，更是非常有趣；还有的虽没什么创新，但就靠着玩具的小小马达，竟也玩出了不少花样！请看看这个吧！瞧！有一辆小小的摩托划过弯曲的书本，在空中舞出了一道绚丽的弧线。呵！真棒！
在看这儿……还有那儿……哈哈……哈哈……
童年随着时间已经流逝，但那美好的回忆却永远不变，永存心中，给我最美的幻想。
八年级作文 篇7
春天，一个很陌生的名词，早已忘却，可也不曾忘记。
印象中，夏天的烈日炎炎，秋天的秋高气爽，冬天的寒风刺骨。可是春天，只有短暂的几个瞬间，如上野的樱花一般美好，但终究还是短暂，也许，一个风和日丽，就可以代表一切。
小时候，对四季的印象很准确，几乎都是冬天过了，春天就到了，虽然只是大概，也还存在一定的道理，长大了，知道春分了，的确，到夏至，三个月的时间是很准确，不管是谁，都可以抓住，也不会错过。唯独的是，我已忘记。
春天，对于人们是一个美好的季节，不是那么热，也不是那么冷，早晨出门就可以看到晨练的'人，是那么执着，也还是那么快乐，身上的负担是那么少，少到只剩薄薄一层。
我也知道，春天也是一种希望，投下了希望的种子，才能收获成功的果实，但是在那么一个希望的季节，我却无法清晰地记起，只有无限的悔与伤。
生命的伊始，也是春天，春天真是个有用的季节，还孕育了这样那样的生命。我也知道，这指的是大自然，那些原始的，不经任何雕琢的。
你还想不想，抓住这美好？放下心中的负担，感悟春的美好，也许，你已经开始发现，春的脚步，悄无声息地接近了你。不要错过，也不要像我一样，缩短自己心中的春天。
八年级作文 篇8
幸福是什么？我想，每个人的答案都不一样。老子说，幸福是“无为而治”，顺其自然，幸福就是取决于个人的心态。罗素说，幸福永远是相对的，因为宝贵而珍惜，因为珍惜而幸福。我说，幸福就是回家抱一抱父母，说一说 羞涩开口的倾诉，在大年三十的时候，一家人围在一起，有说有笑的。
除夕之夜，一家子的人围聚在一块地方。大人们说着，笑着，谈论着一年中发生的事情，当然，我也与许久不见的姐姐聊着。就在这时，酒糟扣肉的香味便扑鼻而来，终于，我们期待已久的.菜终于登场了。只见烧好的扣肉色泽红亮，肉质酥烂，让我们一家人看了直流口水。随着爷爷把它端上饭桌，说了一句“开吃了。”姐姐与我便争先恐后地用筷子夹起一块品尝了起来，咬上一口，又脆又嫩，肥而不腻，肉香与酒香在唇齿之间激烈碰撞，带给了味蕾不同的感受，满口留香，别有一番味道，让人忍不住再多吃一口。过年的美好心情也像那酒糟一样微微发醇，溢出了一股独特的香，我与姐姐相视一笑，我想这就是家的味道，幸福的味道。
新年的钟声已经敲响了“噼里啪啦”窗外，五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，一时间，照亮了夜空，如满天繁星，百花齐放……好一幅壮丽的景象！这一天，应该是我一年中最难忘的一天吧。
看着家人们团聚在一起，看着那如蜜般的笑容，我想，幸福不过如此，就像花儿一样。
八年级作文 篇9
很庆幸跻身于华师附中，就像走进百草丰茂，树木丛生的森林。却在百花争艳的时候，我发现了我的不幸——我远远逊色于别人。像捧月的星，拢花的叶。
一节辩论课，同学们都议论纷纷。我是反方的一员，正当论点被抛到高处时，我跃跃欲试。胸有成竹的我把手举得老高，如愿地得到了发言权。心中千言万语，本应一泻千里，但当同学们的目光“刷”的'全投在我身上时，我哽住了，吞吐着，正方也乘机沸腾了。
我终究坐下了，千言万语涌入喉咙之际，纠缠了，语序乱了，发音不准了，用词不当了……辩论并未因此终止，高潮中涌出了两位勇者，一个满腹诗经，一个言简意赅，两人对答如流，尽管口沫横飞，却好评如潮。我深深地低下了头——那是我无法企及的境界。
我为自己黔驴技穷而怏怏不乐，也为旁人好词佳句运用自如而惭愧不已。我羡慕，甚至妒忌。此时，一名同学冲着我说：“怎么？不愤气吗？”伤了的心又被揪了一下，好痛好苦，我默默地离开了。那天夜里，我把白天所听到的议论和我的感受如实写进了周记。或许因为被击败了，或许因为被讽刺了，我的回忆十分清晰，情感特别浓烈，周记便得了高分。
同桌看了我的周记，说：“想不到你平时沉默寡言，写起文章却语出惊人。”
说者无心，听者有意，我突然想到：如果我是个能言善辩、滔滔不绝的人的话，还能写出这样高分的周记吗？也许正是我口头表达的缺陷成全了我书面表达的出众。因为了解自己时常言不达意，许多场合上就保持静默，由此便学会了更好地聆听，更好地感受，更好地总结。我发现，这一点上我远远超过了别人。
临渊羡鱼，不如退而结网。我不再羡慕，妒忌，即使我是捧月的星，我也可以更晶莹更耀眼；即使我是拢花的叶，我也可以更纯朴更持久。慢虽然是蜗牛的缺陷，却因此欣赏到一路的景色。
其实，人的缺陷，有时也可以造就过人的优点，给予自己信心和希望，你也能攀上高峰，鸟瞰无限风光。
八年级作文 篇10
老师给予我们太多太多，他们教给我知识，教会我做人，我们应该感谢他们，回报他们。
严厉之数学老师
我的数学老师十分严厉，上他的课，我们大气都不敢出。他让我们把手放桌上，就没一个人敢做小动作。平时他说的话也十分严厉，但也不乏趣味。比如上课他让人回答问题便道：“这你来说说。”万一同学没有回答上来而另一个人却很完整地说出解题步骤时，他便说道：“这就是差距。”还有一次，上午第五节课上数学，邻近下课时还有不少内容没有讲完。我们都万分着急，谁都知道——下一课便是著名的“奔饭”运动，我们生怕晚一会儿而落后于对手。事实总是残酷的，下课铃一响，阵阵脚步声便从楼道中传出，而我们则安静待在教室听老师讲题。老师看我们愁眉苦脸，便幽默地说：“我多好，待会儿你们吃饭就不用排队了。”“是啊，菜都没了。”我在心中加了一句。
多疑之英语老师
英语课上总是十分有趣，而我们的'英语老师则很多疑。当我们做选择题时，老师总让我们全班一起说出答案。而当我们齐刷刷说出一个字母“C”后，老师便拿出她惯用的招数来对付我们，“真的吗？”老师故意拉长了音节，满脸怪笑地对我们问道。“是真的。”我们坚持自己的意见。“Really？”老师又用充满疑问的语气问，这时候我们心里就不免打鼓，再一看题，怎么好像这个选项也对呢？“是A吧？”“不对，是D吧？”“到底是什么？”老师好似有些动怒，“是A、C、D……”我们的声音不齐了。老师一拍桌子，说道：“就是C，你们开始没说错。这么点儿心理压力也承受不了，以后你们怎么面对中考……”老师又开始训斥我们。不过这招也不是百试百灵，现在经过长期的锻炼，我们已经免疫此招了，心理素质大大提高。
每个老师都有各自的教学特点，他们或严厉或多疑等等，受益的却全是我们。感谢恩师，感谢他们的付出。
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