关于夸同学的作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的夸同学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夸同学的作文 篇1
她有着一头乌黑的头发，上面别着一个红色的蝴蝶结，非常可爱。她的眉毛淡淡的，下面一双大大的眼睛如同黑宝石一般。她是谁？哦，她就是我最好的伙伴——小烨。
她乐于助人。有一次，一位同学摔倒了，不停地哭，小烨走上前把那位同学送回座位，帮她擦干眼泪，问道:“怎么样？还疼吗？”那位同学说:“谢谢你，你可真乐于助人!”
小烨不仅乐于助人，还爱读书，是个“小书虫”。一次，我们约好星期六下午去图书馆看书，她高兴地答应了。到了星期六，我们在车站等她，可是等了半天还没看见她身影。时间一分一秒的过去了，她还是没有来。直到车来了，我们才远远地看见她头发上的.蝴蝶结，我们问她在家里干什么？她说:“对不起，我在家里扎好蝴蝶结，出门的时候，爸爸给了我一本《香香的香水》，一看就入迷了，所以就来晚了25分钟，我们快上车吧。”我们上了车就去图书馆了。
手工也是她的强项。一天下午我去找她玩，进了门，我走向她的房间，只见她正拿着一张长方形的纸，飞快地用剪刀把它剪成爱心形，就开始折了起来。一会儿贴上去剪下来的那一半，一会儿用手指提起来，终于做完工了。她开心地拿给我看，原来她做了一个爱心盒子，粉红的花边上面有星形黄边，粉红色?母亲由厦嬗型该髌，非常漂亮。我点点头?:“小烨，你可真能干，你可以教教我吗？”她说:“好的，其实这里面的星形黄边是最难制作的，首先把黄色卡纸折成星形，在贴起来就好啦!你自己做做看吧！”
我为我交到这个好朋友而开心，你们说她是不是个好孩子呢？你们听了我的介绍是不是也想和她交朋友呢？
夸同学的作文 篇2
他有一张开心的脸，眼睛细又长，但却很有神。他的性格特别好，就算别人多说他几句，他也不会生气。
他非常喜欢玩，一下课总能在操场上看到他的身影，像一只活泼的兔子。每次他都是前几个完成作业，他宜静宜动，学习起来就能迅速安静下来。对他而言，学习永远是排在第一位的。
他很喜欢看书，尤其喜欢看《西游记》，一看起书来，就像被钉在椅子上一般，谁也打扰不了他，尽管下课后教室很吵闹，但是也从来不会影响他看书的热情，他这种热爱阅读的精神值得我学习。
他很爱动脑筋，每次看完书他都能活学会用，把书中的知识运用到生活中，来解决生活中遇到的`难题。
他喜欢助人为乐。经常帮助别人扫地、擦窗户，抹桌子，吃饭的时候，会帮同学打饭、打菜……
他就是我的同学--张程页，一个爱看书，爱帮助人的好同学，我很高兴认识他，成为我的好朋友。
夸同学的作文 篇3
在五年级第一学期，我转学校了。我又转回我以前读过的母校。在刚进学校。我认识了一个乐于助人的同学，他叫何志键。当我刚到学校时，同学们都很乐意帮助我。中午，吃饭时，同学们都去吃饭了，只有我和何志键在课室。他带我去饭堂拿饭，带我认识了整个学校的功能室的`位置。在那天我认识了一个好同学？？何志键。有一天，教室里闷热闷热的，只有何志键一个人，只见他那恨不得钻进书里的样子，我想逗逗他，看看他的反应。于是我拿起扫把碰了碰他的脚，喊了一声：“扫地抬脚。”他竟然真的把右脚抬起来，可连看也不看我一眼。又过了一会儿，他突然“腾”的一下子跳起来，旁若无人地欢呼着：“嘿！成功啦！成功啦！”这时，他才发现了我站在他身旁，于是一把拉住我，指本子上的习题，兴奋地说：“这道，‘根据提示求它的周长和面积’的题有两种求法。第一种求法``````”他正想讲下去，我连忙打断了他的话，问：“。光顾研究两种方法，可饭你吃了吗？”这时他才慌然大悟，说：“现在还有没有饭吃？”我们匆匆忙忙地去了吃饭。我才知道何志键也是一个学习积极，乐于助人的人。不管遇到什么困难，他像梅花那样不管历经多少磨难，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
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