【必备】玩的开心作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的玩的开心作文4篇，欢迎阅读与收藏。
玩的开心作文 篇1
今天上午，水粉班组织去碧沙岗公园玩。
我们的第一个环节是画画，是关于保护环境的画，我画的是汽车在天上飞，冒着气，可是我们的'环境还是很好，这是因为我设计的汽车安装有污染气体接受罐，我们可以自由的发挥，我们画画时，摄像老师在我的画上照了好久，看来我画的还不错，指导老师也来回观察我们的绘画情况。
第二个环节是"找签名”，每个人的签名任务是十人，这可以锻炼我们的胆量和陌生人的交流能力。最先，我找到了一位阿姨，她很爽快的就答应了，签了名还给我照了照片呢！这个阿姨真好。我的胆子更大了，很快我就找到来十位环保志愿者，只用了二十分钟我就完成了签名任务。大家都快做完时，老师说可以先到集合点等候，也可以帮助其他同学，我还帮助了别的人。这既锻炼了我们的胆量又增长了环保知识，同学之间还相互帮助。
不一会儿，我们来到集合地点，老师给我们照相，同学们摆出各种各样都姿势，留下了我们童年的美好记忆。照相后，老师又给我们发了精美的小笔记本，不知不觉到了中午，我们恋恋不舍的离开了公园。
今天玩得真充实，真开心。
玩的开心作文 篇2
星期二的第四节是活动课，老师带我们全班去礼堂做游戏。游戏的名称叫“摸人”。
我们玩游戏是有规则的，我们用“石头剪刀布”来决定先由谁摸人。我出石头，陈泽宇也出石头，只有李志堅出剪刀。这时，由李志开始摸人，陈泽宇把自己的红领巾系在他的眼睛上，李志坚摸了几个人都没说出名字，摸到我的时候，我屏住呼吸，一动不敢动，他从我的头摸到脚。这时候，我再也忍不住了，就笑了出来，他大声说“这是丘林明！这是丘林明！”然后，就由我摸，一开始，我摸到一个男同学，说了几个同学的名字都不对。接着，我继续摸人。来到钢琴旁边，却摔倒了。“好疼啊！”但是，我坚强的站了起来。这时，老师的'哨子响了，并下令说“集合了，集合了。”我们都依依不舍的集合排队了。
这个游戏我们玩得太开心了。这是我们最难忘的一次游戏啊！
玩的开心作文 篇3
咦，今天教室里怎么这么热闹。原来是要玩吹乒乓球的游戏啊。
老师郑重宣布：“每个人只能吹一分钟，一分钟内无法将球吹入杯子里或将球吹到杯子外的`人算输，一分钟内将球吹入杯子里的人算赢。”
同学们听了，胸有成竹。一个接着一个地上台吹乒乓球。有的同学鼓着腮帮子，腮帮子大得像个大西瓜，然后用力一吹，乒乓球就像个听话的娃娃，乖乖地跳入了杯子里。有的同学虽然费了很大的劲，但依然没能把乒乓球吹入杯子里。
轮到我了，我想：这么简单的游戏，我怎么可能会输呢？我深深的吸了一口气，之后使劲一吹，球就轻盈一跳，进入了杯子里。我见了这一幕，得意洋洋。可乒乓球见了我这得意样，好像在想：瞧你这得意样，看我待会怎么收拾你。
第二次，我吸了一口气，然后用劲一吹，可乒乓球不但没有进入杯子里，还溅得我整脸都是水，惹得同学哈哈大笑。我那得意劲早已到了九霄云外。
玩得真开心。
玩的开心作文 篇4
“叮叮叮”上课铃响了，罗老师大步流星地走进教室，对同学们说：“今天，我们来玩一个游戏，好吗？”同学们听了，高兴地跳了起来。
这个游戏叫我来做，你来猜。老师先给我们讲了游戏规则：自由组合，每组三个人，一个同学做动作，另外两个同学猜。哪一组猜对得多，哪一组就赢了。
第一组是：我、林佳妮、何佳昵、李霖莉。李霖莉做动作，我和其她两个同学猜。第一个动作是“吃面条”，她做的动作很象是吃饭，我不假思索地答道：“吃饭”。同学们顿时哄堂大笑，我才知道我回答错了。李霖莉把刚才的动作又表演了一遍，突然，何佳昵灵机一动，说：“吃面条”。老师笑着说：“答对了！”我们都很高兴。接着，第二个抽到的.是炒菜，李霖莉一时想不出来怎样做这个动作，就学着她妈妈做菜的样子，先去打煤气灶，何佳昵还没等李霖莉做完动作，就迫不及待地说：“煤气！”惹得全班同学捧腹大笑，老师说时间还没到，让我们继续猜，最后，我们认真地观察了她的动作，结果一致认为是炒菜，老师大声宣布：“答对了，你们真棒！”最后一个动作是骑自行车，林佳妮一会儿就猜出了是骑自行车。我们组全猜对了。
接着，其他组也进行了表演。最后，老师宣布我们队赢了！胜利了！我们四人高兴得一跳三尺高。同学们纷纷为我们鼓掌，老师还给我们发了一本有奖字的作文本呢！站在领奖台上，我很激动，团结协作和不言放弃使我们成功！！！
这个游戏特别有趣，我们玩得真开心。
【玩的开心作文】相关文章：
玩的开心作文11-09
玩的开心句子01-09
玩的开心的句子02-05
那次玩的真开心作文02-25
孩子玩开心的句子01-15
孩子玩的很开心的句子02-15
孩子玩的开心的句子03-05
有关玩的开心作文4篇03-01
【精华】玩的开心作文3篇03-09
关于玩的开心作文四篇03-02