我的良师益友作文(15篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我的良师益友作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的良师益友作文1
“书是人类进步的阶梯”，“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”。的确，书籍是我们不可缺少的必备品，人生就是需要书中的知识、与智慧，使它成为你的良师益友。
“书不在于读得多而在于精。”虽说平时只会在无聊的时候看看书，而大多数时间都是看青年杂志，比如像《放学后》。书中有各种的奇闻异事和故事。《白头翁的梦》中就是以小白头翁的视角来描写的，且又以小白头翁的妈妈为线索，用语言、动作来衬托小白头翁对妈妈的思念之情。分析到这里，我将思考到的结果都写到文章中，心想：也许我也可以像作者滨田广介用的手法来写文章。是呢！我之后又将整篇文章细细读了几遍，感觉书本在告诉我文章中有许多细节值得去挖掘出来呀。的确是“书不在于读得多而在于读得精。”
“书读百遍，其义自见。”每本书都有自己的独到之处，也许是在题目上、写作手法上或是故事情节。我在姚瑶写的文章《不妨偶尔做别人》中独处她可以将反问、排比、设问等基本的写作手法来表现的不同于大众，独具一般风味。且会运用各种例子来表现自己的看法以及意见。其实“扎好基础”这一招在我期末大考中我运用得也是“手到擒来，游刃有余”啊！对于我来说简直就是神辅助哇。不同书中不同的写法是需要多品味出来的。
“读书破万卷，下笔如有神。”几次大考的语文成绩一直都不错，对于作文这一方面我就更是十分有自信。按照我的习惯，一般是先在家挑几篇题意相仿的文章看一看，再在大脑中进行词语重组，且形成自己的思考方式与见解。其实有时想到合适的内容了之后就会奋笔疾书的.开始写，字迹一般是很潦草的。但一般在考场作文上是用在作文书上看到的方法——列提纲，因为这样的话我就可以思考清楚且又不会忘记作文的构架，书中的方式很不错呢！
读书的确是教良师益友、是人生的指标、也会是未来的人生之道。
我的良师益友作文2
潘老师是我初一时的政治老师，同是也是学校的副校长。他是位年逾花甲的长者，和蔼可亲，完全没有领导的架子。他是我心中一直努力效仿却又望尘莫及的楷模。
不管是哪个班级，总会有一些调皮捣蛋、不服管教的学生。但来到他的课堂，你无法再找出这类人。那些人还在，却变得像换了一个人似的,开始儒子可教起来。他上课的时候，不会生搬硬套书本上的内容，对你“阿弥陀佛”地念经，而是会给你讲很多有趣的故事。对于有情绪问题的学生，他以温和的开导，取代毫无理解意愿的指责。他教授整个年级共五个班的政治课，没有不好的学生。
而我呢？在我的整个求学生涯中，能够自始至终给予我高度礼遇的老师，就只有他这么一个。虽然我打小问题很多，常无法遵守课堂纪律，容易开小差并影响到其他同学，但却从未受过他的批评，哪怕一次！相反，他还将我视为自己最得意的`门生，在各个班级大夸我的好，使我很快成为了校区人尽皆知的名人。我的政治成绩也是问鼎整个年级的，期末总分120分，我兵不血刃就拿下了115分。
在他的课堂上，我从未意识到自己的缺点，就好似压根就没有缺点一样，形同完人。初一那年，是我人生中少有的可以用“快乐”二字来形容的一年，我也对自己的能力有着百分之百的自信。那是我人生中的颠峰时期，各方面都大放异彩。在那段时期，我曾短暂感受过天之骄子的尊荣，虽然它仅只流星一般迅速擦亮天际，又即刻隐匿仙踪。
虽然我后来还是落到了社会的最底层，并且进行着苦苦但却无用的挣扎。但基于那年的成功经验，还是使我深深信仰自己，正如美利坚信仰上帝。
我想起了一首诗——“如果星星为我们燃烧的，是我们无以回报的热情，我们又该做何感想。”
潘老师，谢谢你，祝你安度晚年。
我的良师益友作文3
著名作家高尔基说“书是人类进步的阶梯”，我说书是我的导师。
我牙牙学语的时候，我爸妈给我读儿歌和童话，从幼儿园到学校，我的老师孜孜不倦的给我们书。等我学会教很多汉字，学会查字典的时候，我已经迫不及待的想去读了。书是我心灵的灵泉，思想的阳光，成长的伴侣。
就拿五年级上册来说，就是受益匪浅：《七法长征》展现了红军的革命乐观主义，当我看到红军穿越雪山、草原，熟练地渡过金沙江，不畏艰难险阻，似乎是惊天动地的.一幕。每当遇到困难，就会想到“哭不苦，想想红军两万五”，增加自己战胜困难的力量、信心和勇气；“开国大典”是我作为诗人和领袖毛泽东的经历。看完之后，我仿佛听到了会场上铺天盖地的掌声，看到了天安门广场的人山人海，红旗在海面上像波浪一样转动，以为中国人民站起来了，骄傲了，自豪了；“青山在不怕没柴烧”，形容毛泽东的情感世界是一个普通人，称赞毛主席没有特别宽广的胸怀。"青山把忠诚的骨头埋得到处都是，为什么他们死的时候穿着靴子。"高度赞扬了烈士们无薪野望，永不回国的英气，是我永远学习的榜样；《华山论剑》写的是关心群众、与群众打成一片的伟人毛泽东的革命情怀。看完之后，人们感到敬佩。看了这个单元，觉得做人就是做毛主席那样的人，有吞山河的革命威望，有爱人民、关心人民、关心世界、关心人民的作风。
此外，古今中外经典，天文、地理、历史书籍都在必读书目之列。光看历史，如《中国上下五千年》、《中国历史大纲》、《史记》、《资建》，看完就明白了五千年的光辉历史和五千年的兴亡里程。中国历史是最好的教科书。牢记历史的教训，吸取进步的力量。激发我们的民族自豪感，更好地学习和工作，与时俱进，为中华民族的繁荣昌盛做出自己的贡献。
学海任重道远。让我们在好老师好朋友的教导下成长。
我的良师益友作文4
在我小学五年的生涯之中，接触过许多位老师，他们各有各的特长。但是，在这些老师中，令我最难忘的，无疑是陪伴我们走过五个春秋的语文老师——宋老师。我们全班同学几乎都喜欢宋老师，她不仅是我们的班主任也是唯一陪伴我们时间最长的老师，她那独特的教学方法和她对我们班同学的.关心照顾使我们难以忘怀。
听宋老师讲课那才叫有意思，给我们讲故事、讲笑话，她那幽默风趣的教学方法，常常引得我们哄堂大笑。有时，班里面闹出一个十分滑稽的事情时，大家都会哈哈大笑时，要是其它的老师上课一定会大吼一声：“笑什么笑？这好笑吗？”宋师却“火上浇油”，陪我们一起大笑。有时，宋老师仿佛也想放松一下，便会加上一两句更令我们发笑的话，大家就会再次大笑一场。这使我们更加喜欢语文课，因为她比其它严肃的老师上课更有趣味性。
宋老师更爱我们班的每一位同学。有时，哪位同学犯了错误，宋老师无论多忙，都会给我们讲明白道理，让其它的同学以后不要再犯同样的错误，还不会说出那位同学的名字，也不会把事情说得特别的详细，以免其它同学知道犯错误的是谁，伤害犯错同学的自尊心。如果有同学犯了比较严重的错误，比如打架吧。宋老师根本不会直接批评那位同学，而是给足时间，让那位同学自己反省之后，向被打的人道歉。
这就是我在小学生涯里最重要的一个人——宋老师，甚至是我一生中最重要的老师。她不仅教会了我们许多课本知识同时也教会了我们做人的道理。一想到我们还有一个多月就要离开宋老师了，我的心里有些伤感，因为他是我的良师益友。
我的良师益友作文5
书，是一位渊博的良师益友，更是一位家喻户晓的博学大师。能跟如此大师结交，可谓是百年修来的福份，就好比拥有孙悟空的“72”变更感骄傲。
生活使我拘泥于一方水土，不能远走天涯海角，尽揽天下雄风，不能穿越时空，尽睹天下豪杰风采。书，便成为我飞翔的翅膀。那一张张书页，就像一片片美丽的羽翎。翻阅书本就是振动灵魂的翅膀。俗话说；“书中自有黄金屋，书中字有颜如玉。”书就像一个百宝箱，让我爱不释手。
书是人类进步的阶梯，是人类腾飞的翅膀，尽管我们身居陋室，打开书本就会在静谧中腾飞。就好像我酷爱的残疾女作家——海伦凯勒那样。她在一个身体上低人一等的残疾人身份上，通过借助书的力量，不断地升华自己的智慧，不断地奋发向上，终于一个被人肯定的女作家。从她身上，我更学会了成功需要积累，需要顽强的意志力和一个执着的梦想。而且，要靠无数的书本堆积起来阶梯做载体。靠自己的智慧登上成功的颠峰。
书是一个伟大的升华剂，升华人类的智慧。而人类就用智慧来点缀这个单调的世界，使它变得五彩缤纷。好比伟大的科学家——居里夫人。她用自己的智慧美化世界，却不向世界索取过一分一毫，把自己含辛茹苦的镭的研制配方公布世人。慷慨的她得到了所有人的尊重与肯定。同时也告诉人们；“智慧不是自己的`私有财产，把它贡献个人的同时，你会得到更多的尊重与肯定。”
书是一个公平公正的渊博大师，会慷慨地授予每个人丰富的知识，教你为人处世的道理。指引你走向成功。是使你受益匪浅的益友，丰富你的人生。
我酷爱书，正因如此。
我的良师益友作文6
微风拂过我的脸颊，鸟儿清脆婉转的歌声萦绕在我的耳边，暖阳斜斜的照在您的身上。书，我的良师益友！因为有了您我身边的风景才赋有情趣！
书，我的.良师，教给我做人的道理。您曾说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”使我懂得每个人来到这个世界都有其自身的价值，每个人的潜力都是无限的。您还说：“团结就是力量。”使我明白了个人的力量是有限的只有团结一致才能克服一切困难。您也说过：“金无足赤，人无完人。”使我了解没有人是十全十美的我们应该正视自己的不足，让自己的生命散发出更强的光芒。您还说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诫我不要浪费时间，要抓紧学习。您还是……
书，我的益友，你抚慰我受伤的心灵。曾记得在我对一件事失去信心的时候你会说：“会当凌绝顶，一览众山小。”使我又有了斗志。曾记得我与父母顶嘴的时候你会说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”使我有了羞愧感。还记得我与朋友分离时你会说：“海内存知己，天涯若比邻。”使我有了愉悦感。还记得我因成绩而自豪时你会说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”使我有了对自己不足之处的反思。还记得我因挫折而一蹶不振时你会说：“没有挫折的人生是不完美的。”使我又有了站起来的勇气。还记得我因网络而虚度光阴时你会说：“时间就像流水一去不复返。”使我有了戒掉它的决心。还记得我因无法拥有的东西而抱怨时你会说：“珍惜自己所拥有的，自己有的别人不一定有。”使我有了珍惜的意识。还记得我因……
书，既是谆谆教导我的良师，又是长伴不弃的益友！因为有了您们我的生活才不会孤单，我的人生才足以精彩！
夕阳西下，鸟儿们成群结队的飞向远方，微风也失去了踪迹。书，我的良师益友！我们明天再会吧！
我的良师益友作文7
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以让我们增长知识、开阔视野、愉悦思维、陶冶情操……其实，对于任何人来说，读书最大的好处在于：它让求知的人获知，让无知的人有知。
以前，我最头疼的是写作文了。每次老师布置写作文的时候，我总是一拖再拖，最后草草地写上一页流水账，为此我可没少被妈妈的批评呢。可是她也没办法，到最后每次我一说要写作文，她总是说：“你慢慢想，把你学到的，看到的'能用上几句就用上几句，也比你以前写得好。”为此我也很无奈，没办法，每次看到好文章总是很羡慕，但我就是不会用。
现在我再也不用为写作文烦恼了。因为我有了一个好老师——《当代小学生》。他教会了我如何写作文。从“读写之窗”栏目中，我学到了很多的写作方法可以让我的文章更加引人入胜，让读者看得爱不释手，我知道了可以多用修辞方法使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰，我的阅读和写作水平都得到很大提升，写起作文来更加得心应手，我的心情也会随着文中人物的心情而跌宕起伏；从“伙伴的作品”栏目中，我学会了取别人的“长”补自己的“短”，通过学习别人的文章，不断完善自己的作文，看到好的就摘抄下来，读到有感触的地方就发表一下感慨。再也不用为凑足字数而发愁了。感谢你——《当代小学生》，这都是你的功劳呀！
从“语文大观园”中，我了解了很多的语文知识。我惊叹文字是那么的富有魅力，语文是那么的博大精深、充满魅力。
《当代小学生》就像一盏明亮的灯，照亮了我们前方的道路，指引着我们前进的步伐。
《当代小学生》你就是我的良师益友。我一定会好好珍惜你，爱护你。
我的良师益友作文8
在我们成长的道路上，会遇到许许多多的人，有些人就像写在沙子上的字，风一吹就没了。相反，有些人也会让我搁上一百年也不会忘记，这就是我们的良师益友。
那天，我第一次上作文课，发现教我们的`是一位女老师，她梳着干练的短发头，声音属于女高音类，说话有力，从不拖泥带水，但是个头不高。一看到老师，我心里就嘀咕：“王老师个子这么矮，能教好我们吗？用王老师的话说就是“海拔不够”，有时踮着脚尖也摸不到黑板最上方。
可是，接触多了，就发现王老师性格温柔，从来不批评我们，带给我们的经常是鼓励与表扬。那次，我在课堂上东瞧瞧，西望望，来回凑热闹，不知不觉中老师让我们开始写作文了，可是我上课没听讲，怎么想也写不出来，只能拿着笔干着急，不知该写什么。同学们都在低头不停地写着。我懊悔极了，真没想到，老师说话时谈笑风生，课一讲完就来真格的，而且还要在课上把作文交了，对于本来就不太会写作文的我来说，太难了，难于上青天啊，更何况，刚才我还没好好听老师讲课，真不该啊。老师绕着班在“巡逻”，一会儿说“这句话写得很有深度”，一会儿又说“这个选材很新颖”，王老师边夸边看，不一会就来到了我的身旁。“咦，你怎么不写呀？”老师疑惑地问。“我，我……我没听好，不知道该写什么。”我支支吾吾地回答，低着头不敢看老师。心想：“这下完了，老师肯定要发威了，听听她那女高音，就知道她肯定是个干脆利索人，我没听课，她能饶了我吗？暴风骤雨就要来临了！”没想到王老师一手撑着桌子，一手却摸着我的肩膀，柔声说道：“没关系，第一次嘛，慢慢来……”接着老师便和我一起组织选材。老师温柔的话语如春风般拂过我的耳边，那些难以理解的知识点一下子变得容易多了，不一会，我就把作文写好了。没想到，做事干练的李老师，对待我们，却有着温柔的心。
我的良师益友作文9
刚入学，老师说：“一本好书就是一把钥匙”。后来，三年级的语文老师告诉我：“一本好书就是一盏明灯，它能照亮了我们前进的道路。”而今，我渐渐明白：一本好书也是一位良师，它告诉了我们许多做人的道理。
我刚读一年级时，就迷上了童话书，只要一有时间，我就会捧起书津津有味地读起来，在童话世界里，尽情遨游，感受这书的奇特，仿佛自己也成了书中的一员，和他们谈话，跟随着他们一起去探险。等我再大些，这些童话书已满足不了我读书的'欲望，我开始读起名著来，如《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等，我总能随着故事里的情节，一会儿泪落如珠，一会儿又破涕为笑。就说读《西游记》吧，每当我读到唐僧被抓时，就会心惊胆战，生怕唐僧就这样成了妖怪口中的美食；而当我读到唐僧被孙悟空解救出来时，不禁长吁一口气，心里也不禁佩服起孙悟空的聪明能干；但当我读到唐僧要赶孙悟空走时，我的心就会揪成一团，暗暗责怪唐僧是非不分。我就这样随着故事里情节的发展沉醉其中，不能自拔。
随着年级的增高，我看的书也越来越多，范围也越来越广了，作文水平也随之提高不少，真是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书时，我的烦恼会丢得一干二净，感到浑身轻松。
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。
在这么多年来，一直是书伴随着我走到了现在，书已成为了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香让我为之陶醉，深深的沉迷于其中。书，真是我的良师益友！
我的良师益友作文10
很多大户人家都有家风家训，我们家虽然没有那么多家训家规训，但我认为爸爸经常挂在嘴边的那句话：做事要认真实在，别人才会信任你，这便是我家的家风家训吧。
爸爸是位特风趣的人，瞧！他张大嘴巴，微微一笑，就露出一口洁白无暇的牙齿，还有两个深深的.酒窝，看到这两个酒窝。妈妈都要取笑爸爸：“酒窝这么深，酒量就一点。”爸爸总要反驳妈妈：“酒量虽然一点，但比比你绰绰有余。”每次都是妈妈败下阵来！看着他们俩像小孩样斗着嘴，我都会放肆的大笑。
但爸爸留给我印象最深的却是那股做任何事的认真劲，他是位摄影师，经营着一家祖上传上来的照相馆，在爸爸的苦心经营下，生意越来越红火。一天中午，该吃午饭了，爸爸为了赶好一对新人的照片，连饭也不吃了。我不忍心让爸爸饿着，就把饭端到爸爸前面的板凳上，并对他说：“爸爸工作归工作，可别忘了照顾自己哟。”“我知道了，你把饭放在那儿吧，我自己知道吃。”爸爸头也不抬地说。过了一会儿，我见爸爸还没上来，就下去看他。只见他一丝不苟地工作着，那饭丝毫未动。还有一次，都半夜了，我起来喝水，发现爸爸的书房还亮着灯，就悄悄走过去，只见爸爸正在修改我们学校的“排球操”视频，当时都半夜了，看着爸爸那弯曲的背，眼眶顿时湿润了。我不禁为自己有这么一个一丝不苟的爸爸感动骄傲！
一个好的家风可以让我们顺利成长，而我有幸在这么一个好的环境中成长，爸爸的认真实在，一丝不苟就像我的良师益友样伴随着我成长！
我的良师益友作文11
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。书籍是天才留下的珍贵遗产，代代相传。
对于我们小学生来说，有一本好书意味着有一个好老师和一个乐于助人的朋友。我爱看书。我读过很多书，包括《汤姆·索亚历险记》、《绿野仙踪》和神奇的《科学幻想》。但是我最喜欢的书是老师推荐的《小学生之友》。精彩的世界以其精炼的文字和生动的插图呈现在我面前，让我体会到学习的无穷乐趣。
小学生之友的内容很丰富，每一个专栏我都很喜欢。《快乐数学》里详细的讲解加深了我对数学的兴趣，让我学会了用脑思考。在《小棕榈童话》里，我展开幻想的翅膀，飞进童话王国，流连忘返，回到有趣的故事；橡皮擦让我明白了很多道理，教会了我如何做人做事。智慧堂让我开阔眼界，探索更多科学知识；《红泥村》教我动手；我在大多数爱情里都玩过《超级游戏大战》，因为它很有挑战性，让我学会了独立思考。拿到《小学生之友》第一件事就是转到《超级游戏大战》，仔细考虑智力游戏和智商欢乐谷。知道答案后，我会考考我爸妈。如果他们答不出来，我会骄傲的给他们解释。
就这样，《小学生之友》吸引了我，让我感受到了读书的趣味，让我热爱读书。我妈以前每天晚上给我读故事讲故事，现在我都等不及要先读了。它成了我真正的导师。因为有它的帮助，我可以每天在语文课上大声给同学们朗读。因为它的陪伴，我不断进步，成为了班长。
《小学生之友》是一把金钥匙，帮助我打开智慧之门，让我从狭隘的无知中逐渐了解科学的.奥秘。也告诉我，只有付出才能有收获，只有努力才能有成果；它让我勇敢而执着地迎接各种挑战！
《小学生的朋友》是一艘船，为我打开知识的风帆，放飞我的科学梦想，带我走向无限理想的彼岸！
小学生之友还是一轮太阳。它指引着我前进的方向，它照亮了我人生的未来！
我爱小学生之友！
我的良师益友作文12
书籍是一块无价之宝，革命老前辈毛泽东曾说：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读。”高尔基也曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍在我的童年里也是不可缺少的一部分，它与我朝夕相伴，带给我知识，带给我快欢乐，是我形影不离的好朋友。
书籍给了我创作灵感。
为了积累，我每天坚持背古诗词，杜甫的《兵车行》、李白的`《将进酒》、岳飞的《满江红》、曹操的《观沧海》，我都能一字不落的背下来，天长日久，我渐渐爱上古诗词，还学着创作。今年暑假，我去厦门旅游，在火车上想念家乡时，我写出“家乡亲邻莫期盼，待我七日乘机还。”在鼓浪屿海里游泳被晒黑时，我又写下“孰知上岸关公脸，又似蒸熟红蚂虾”的诗句，就这样，每到一处，只要我觉得有可写的内容，就大胆尝试，我的诗受到妈妈的好评，我自己也很满意，我知道这是我的好朋友书送给我的礼物，真是“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”
书籍使我懂得了各种文明礼仪。
我最爱看的书要数《国学经典》了，《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》教会了我各种文明礼仪。读这本书，就像在与古圣先贤对话一般。我懂得了：吃饭必须长辈先动筷子，所有人，晚辈才能吃；长辈站着，晚辈不可坐，三人行不能走中间等。
有一次，父母带我去做客，桌子上摆满了丰盛美食，同桌还有两个小朋友，菜一上桌，他们不约而同得把爱吃的菜“霸”道面前，不住往自己碗里夹菜，面前的碗堆成一座“小山”，我眼睁睁看着爱吃的菜被他俩抢光，心理很不是滋味，但我任然等大家都开始用餐才动筷子。回家路上妈妈夸我讲道德礼仪，尽管我没吃饱，但依然开心。
感谢书籍，让我变成了一个有文化有修养的人，它是我人生中的好伴侣。
我的良师益友作文13
一本好书，就像是一位益友，在我伤心时给我安慰，在我孤单时伴我左右；又像是一位良师，在我疑惑时给我解惑，在我迷茫时给我指明方向。一本好书，犹如一场春雨滋润着我的心田，陪伴着我成长。
每当我的考试成绩不理想时，心里就会特别难过。这时，书便成了我最好的疗伤药，我会拿起《苦儿流浪记》仔细阅读，从中我懂得了“人的一生不可能是一帆风顺”的道理。我要学习雷米那种能够与命运抗争的毅力；学习雷米在困难面前永不退缩的精神；学习雷米能够承受住重重困难的精神！那时的`我浑身都充满了力量。有时候，妈妈外出不在家，没有人陪我一起悠闲的聊天，我就会觉得十分孤单。这时，我便会拿出一本《鲁宾孙漂流记》静静地看起来。书中的一个个惊险有趣的故事深深地吸引着我，我仿佛也成了书中的人物，可以和鲁宾孙一起漂流历险。就这样，书成为了我的好朋友。
书，不但是我的好伙伴，还是我的好老师。有一次，中秋节全家人围坐在一起吃月饼，我问妈妈：“为什么月饼是圆的？”妈妈笑着回答：“因为中秋节月亮特别圆，寓示团团圆圆，所以月饼也是圆的。”我又问：“为什么中秋节的月亮特别圆？”妈妈摇了摇头说：“去问你的《少儿百科全书》。”于是，我急忙跑进书房找出《少儿百科全书》，答案轻松地找到了。因为中秋节是农历的十五，这个时候地球运行到月亮和太阳之间，这天太阳从西方落下去时，月亮正好从东方升上来，地球上看见圆形的月亮，这时的月亮叫望月，也叫满月。书不仅帮我解开了心中的疑惑，书还能让我明白许多做人的道理，从书中我懂得了礼让、团结合作，学会了助人为乐，学会了独立……
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足；书是我的良师益友，是她，排解了我的忧伤，教会了很多道理。
我的良师益友作文14
你对我而言是什么呢？
当几十斤的课本落在心头，当知识化作名为“应试"大山，当书中的字符失去色彩，当它们使我原本绚丽的世界变为灰白，我是怨恨你的。
夜深人静，远处星星点点的灯光也被蓝到极致的墨色天空吞噬，近处人家的灯火一盏盏相继熄灭，父母打着哈欠纷纷好梦，偌大的房屋里冷冷清清，只剩我一人埋头奋笔，孤寂难言涌上心头。我看着摊在一旁的课本，我是怨恨你的。
然而当我”从海绵中挤水“来看所谓“闲书”时，我为叮当和正立深感不平，我为欧·亨利的瑰异独绝之笔赞叹，我为保尔·柯察金的顽强毅力所折服，我为汤姆·索亚的政治机敏仰天大笑。当书中人物牵动我的喜怒哀乐的时候，我是钦佩你的。
“我的'世界里虽然没有阳光，但是并不暗，因为有东西代替了阳光，虽然没有阳光那么明亮，但是对于我来说已经足够了。无穷的黑暗亦有光明，无穷的绝望亦有希望。”桐原亮司，唐泽雪穗，游走在白夜的边缘，生活黑暗却依旧守有希冀，为心灵中仅存的温暖而龃龉前行。黑暗与光明的交织，非人性化的冷硬质感，社会时状的无情揭露，我看着摊在面前的《白夜行》，我是钦佩你的。
嗨，你是如此令人厌恶，又如此令人着迷。你总是变换面孔——生硬的导师，耍赖的泼皮，柔情的淑女，嬉皮笑来的地皮流氓，正直不阿的法官，侠肝义胆的剑客，足智多谋的军师……我的态度也总是变换——不屑一顾，心烦意乱，恋恋不舍。
嗨，你说我应该怎样面对你呢？我叹口气，总归是帮我甚多的，总归是教我甚多的，总归是辨物识人甚多的，甚多甚多，我想，大约只能用最老套而又最贴切的来形容你了——良师益友。
我的良师益友作文15
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。书籍是天才留下的珍贵遗产，代代相传。
对于我们小学生来说，有一本好书意味着有一个好老师和一个乐于助人的朋友。我爱看书。我看过很多书，有让人捧腹大笑的《汤姆索亚历险记》，有惊心动魄的剧情和神奇的《绿野仙踪》，但我最喜欢的.书是老师推荐的《科学幻想》。精彩的世界以其精炼的文字和生动的插图呈现在我面前，让我体会到学习的无穷乐趣。
《小学生之友》的内容很丰富，每一栏我都很喜欢。《小学生之友》中的详细讲解加深了我对数学的兴趣，让我学会了用脑思考；《欢乐数学》年，我展开幻想的翅膀，飞进童话王国，流连忘返，回到有趣的故事；《小巴掌童话》让我明白了很多道理，教会了我如何做人做事。《橡皮擦》让我睁开眼睛，探索更多的科学知识；《智慧堂》教我动手做；我最喜欢《红泥巴村》，因为它很有挑战性，所以我学会了独立思考。拿到《超级游戏战》第一件事就是转到《小学生之友》，仔细考虑智力游戏和智商欢乐谷。知道答案后，我会考考我爸妈。如果他们答不出来，我会骄傲的给他们解释。
《超级游戏战》就这样吸引了我，让我感受到了读书的兴趣，让我爱上了读书。我妈以前每天晚上给我读故事讲故事，现在我都等不及要先读了。它成了我真正的导师。因为有它的帮助，我可以每天在语文课上大声给同学们朗读。因为它的陪伴，我不断进步，成为了班长。
《小学生之友》是一把金钥匙，帮助我打开智慧之门，让我从狭隘的无知中逐渐了解科学的奥秘。也告诉我，只有付出才能有收获，只有努力才能有成果；它让我勇敢而执着地迎接各种挑战！
《小学生之友》是一艘船，为我打开知识的风帆，放飞科学的梦想，带我到无限理想的彼岸！
《小学生之友》还是一轮太阳。它指引着我前进的方向，它照亮了我人生的未来！
我爱《小学生之友》！
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