铭记的作文15篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的铭记的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
铭记的作文1
那是一个特殊的、难忘的日子。
20xx年10月13日，我校三千多名少先队员、一百多名老师在前院集合。我们倍感光荣，因为我们可以给一年级的小弟弟、小妹妹系红领巾了！
下午，第一节课，全校师生统一在操场上按上操队行一人一个方格列队。与其它年级不同的是：四年级的队列每两列之间有一个空队列。四年级队列站好后，一年级插入其中。接着，老师给四年级每位同学发了红领巾，当我拿到红领巾时，感到责任重大，红领巾也沉甸甸的。我思绪万千：现在我竟然可以给小学生戴红领巾了，那我不是成了大学生了吗？我是不是更应该做一名优秀的少先队员呢？我想了很多，连李校长等人的讲话也没听清。
当神圣的时刻即将来临时，我仔细观察了我旁边这位小朋友：他个子中等，不高也不矮，瘦瘦的脸上有一双黑宝石似的眼睛，他的发型与众不同，脑袋的'左右两侧是光突突的戈壁滩，从前至后贯穿着喜马拉雅山脉。我本来想给一个腼腆、好学、上进的好孩子系红领巾，眼前这个孩子显然不符合，他一会儿东张张，一会儿西望望，还不时向我做个鬼脸，显然是个淘气包。我稍微有些失望我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸当少先队队歌再次响起时，我们迎来了最神圣、最难忘的时刻。我先把红领巾叠五下，然后高高地绕过他的脖子，右手端向左手端环绕一周之后，从内侧向上翻，再从环绕所形成的小圈中由上向下穿过，一拉，这个结就系好了。
再调整一下长度，红领巾就系好了。
淘气包喜笑颜开，但又立刻严肃起来。不过依旧抑制不住自己成为少先队员的喜悦和激动。他好像长大了、懂事了、不淘气了，好像知道自己肩上又有了一副重担！我忽然间由失望转而振奋起来，原来红领巾的作用如此之大，它激励人心，催人成长。我当初不也是很淘气吗？
此时，我才注意到：我们的队列十分整齐，像一支整装待发的军队。虽然太阳火辣辣的，但大家丝毫没有受影响。
特殊的日子，我完成了一项光荣的使命！
铭记的作文2
爷爷，您对我的爱是多么的一丝不苟；爷爷，您对我的关心是多么的无微不至。爷爷，天气冷了，要注意身体。
还记得在我五岁的时候，爸爸妈妈都去打工了，年幼的我只能拜托爷爷照顾。那时我很不懂事，经常给爷爷添乱，而爷爷总是耐心地跟我讲道理。有一次，爷爷把客厅打扫得干干净净，然后去买菜。我坐在沙发上看电视，津津有味地吃着瓜子，瓜子壳扔的满地都是，把爷爷打扫干净的'客厅又弄脏了。这时，爷爷回来了，看了看满地的瓜子壳，又看了看我，耐心地跟我讲道理∶“语若，瓜子壳要扔进垃圾桶里，垃圾桶是它们的家，不能把它们到处乱扔……”我不耐烦地打断了爷爷∶“知道了，爷爷，我不会乱扔了。”爷爷拿起扫把，又打扫起来。看着爷爷辛苦的模样，我的鼻子一酸，眼泪差点掉了下来，我发誓∶以后要乖乖听爷爷的话。
还有一次，爷爷在厨房做饭。我就在房间玩洋娃娃，没玩多久，就已经厌烦了，我看着手心里的那几颗糖，脑海里蹦出个主意∶前几天，爷爷说“种瓜得瓜，种豆得豆”，如果我把糖果种进去，不就得很多糖果了，以后就不用花钱去买了，我太聪明了，就这么办。我跑到阳台上，在一个没有种东西的花盆里挖坑，挖好坑后，刚想把糖果放进去，爷爷就进来了，问∶“语若，你在干什么呀？”我兴奋地回答∶“种糖果呀！以后就不用花钱去买了。”本以为爷爷会夸我聪明，没想到爷爷却笑着说∶“呵呵呵……傻孩子，糖果又不是种子，你种进去是不会萌芽生长的。”我说∶“哦，是这样啊，那糖果是怎么来的？”爷爷和蔼地说∶“走，饭已经煮熟了，我们一边吃饭一边聊。”“嗯。”我应了一声。
那天，我懂得了很多东西，我懂得了只有种子种到地里才会萌芽生长，知道了糖果是怎么来的，这些都是爷爷告诉我的。爷爷，天气冷了，要注意身体。
铭记的作文3
这一天我感受到了人性的丑恶自私，也同时感受到了人性的美善与伟大。人的本质该是至情至性吧，可今天人们的正义感，路见不平出手相助的行为，却都在不知不觉间悄然消失不见。
这一天天空中乌云密集，阴沉沉的，像是要下雨，街上的小摊贩都急着做完最后一笔生意。人们在本就拥挤不堪的街道上拥挤着，推推搡搡，偶有一两个人跌倒，也无人搀扶，反倒落井下石般踩上一两脚，继续朝家的方向拥挤。一位头发花白的老奶奶，双手颤抖地接过刚刚买的菜，望着家的方向，看着眼前的人群，无奈地挤进去。瘦弱单薄的身体也挤在人群中，直至被淹没。
没有人会想被淋成落汤鸡，因为谁都不傻，不管周围是老人还是小孩，只要挡了路，照推不误，这似乎是此时每个人的心理。几乎就是一瞬间，豆大的雨点砸了下来，当第一滴雨砸到第一个人脸上时，整个街道都沸腾了，大家都比之前更加疯狂的拥挤着，如果说之前挤的程度是以走的.速度来算，那么现在就该算是急速跑了吧！
终于，伴随着“哎哟”一声，刚刚那位满头白发的老奶奶应声倒了下去，她这一倒，也绊倒了周围的一些人，一般来说，作为年轻人应该去扶一把，但很遗憾，没有出现想象中的场景，人们都在用自己的方式咒骂着，仿佛这老奶奶做了什么不可饶恕的事。好一点的只是低声指责，并不真切，最过分的是一个身形魁梧的大汉公然大声地咒骂老奶奶，在场的人士没有一个站出来……几分钟后，也许是真的看不下去了，有一位女士终究是顶着压力，扶了老奶奶一把。
不明白今天的人们究竟是怎么了，自私蛮横，胆小怕事连正义都不敢声张。虽然理解他们不想强出头多生事端给自己惹上麻烦，但在场的男士个个都算男子汉啊，却不帮弱者，这着实不应该啊！不知道在那位女士出来帮忙后他们心里是怎么想的，虽是女流之辈，但她勇敢地站出来了，这些人心里会不会感到羞愧……
浩浩荡荡，声张正义，路见不平拔刀相助怎能丢弃，应该传承下去！
铭记的作文4
清早，太阳刚刚露出头来，周围都被照亮了，一切都是那么的美好。
这一天是周末。早上我醒的很早，在被窝里翻来覆去，忽然想起爸爸要我去参加一项卖报纸的活动，便草草起身，吃过早饭，来到了活动基地——大广场。
许多人早已经等候在那里了，我还遇见了几位好朋友，带队的老师给我们一个人发了一摞报纸，并且说明了规则：谁卖出的报纸多，谁就可以得到奖品我急不可待的出发了。
走到广场边的健身器材旁，我看见了一位正陪着小孩儿玩的一个阿姨。我走到她身边，向她推销“产品”。没想到她十分爽快地同意了，买走了一份。看来，卖报纸还是很简单的呀。看着四处寻找买主的小伙伴，我还是很得意。
第二个被我“锁定”的是一位夹着公文包的叔叔。我忽然窜到他面前，把他吓了一跳，我说明来意后，他只冷冷的'回了一句“不要”唉，碰了一鼻子灰的感觉真不怎么样。
六月天气，烈日炎炎，蝉似乎都被热的懒得叫了，树叶蔫蔫的地，大柳树的枝条卷着灰，无精打采地扭着，甩着。还没有走几分钟，额头上密密的汗珠就滚下来了，浑身湿透了，衣服紧紧地黏在身上，难受极了。我站在被太阳晒得没有多少荫的柳树下面休息。这时我心中忽然出现了两个在打架的小人儿，一个说：“哎呀，太热了。卖报纸有什么意思？还不如回家呢。”另外一个小人生气的反驳道：“你就知道半途而废，坚持下去，总会有收获的可能。”最终是第二个小人把第一个小人打倒在地。我终于迈开了步子，向前走。
走了一会儿，还是经受不住太阳的狂轰滥炸。于是我又躲进了一家商店里乘凉，看着手中只卖出了一份报纸，我突发奇想：商店里来往那么多的人，我能不能在这里推销呢？“阿姨你好，你需要报纸吗？”“叔叔你好，这里有最新版的《都市日报》，您买一份吧？”过了一会手中的报纸就还剩下一半儿了，我十分欣喜。
哎呀，要集合了，我急忙跑回了大广场，统计了报纸的销售情况后，一个伙伴得了奖。我虽然没有得奖，但我明白了：坚持才能有得胜的可能。这便就是我的收获。
已至黄昏，太阳洒下一把又一把的余晖，把天空渲染的美妙无比，这一天我要铭记。
铭记的作文5
愿天上的云与蓝色的海形成思念的心，告诉远方的你：放开你的手，我很悔。
——题记
手中那封从远方飘来的信，已被我的汗水侵湿。
不记得那是怎样的一个夏日。只记得你走了，去了另外一个城市，像蒲公英一样飘走了。这精致却又深切的痛，是你留给我最后的礼物吗？
此时，世界已凝固，就像六月的飘雪，封闭了所有的梦与思绪。我一直伪装得很坚强，不想让眼泪飞扬，但好像有人拉开了我泪水的闸门，来不及……泪水就肆意飘飞……
思绪，回到从前，时间，覆盖了记忆的脸。
那个火红的夏日，我们如两条相交线，在陌生的广州相交。我们因“可比克”相识，你叫子婷，我却要叫成婷子。我比你小，你就在那个车水马龙的街头大声叫道“小妹”。我不喜欢这称呼，可你却用那安徽方言越叫越有味。我们不顾及别人异样的眼光，不听从大人的劝阻，逛街，购物，让青春在这个城市奔流。我们总会在超市买上一大堆口味各异的.可比克，在大榕树下边嚼边看车水马龙的世界。
还记得吗？那时的我俩真算得上“义结金兰”。在地图版块上，我们是邻居，我们戏说我俩是咫尺天涯。我们常说，我俩是有缘千里来相会。我们在大榕树下约定，明年的暑假，我们还在这里相见。
仿佛就是昨天——8月21日，我们要分手了。在人潮涌动的火车站，我和你登上了奔向不同方向的列车，越离越远……
第二年，我准时“赴约”了，可是不见你的踪影。你的父母已不在这座城市奔波，你也不知在何方。只有我，还在痴痴地等待……
我们是这座城市的匆匆过客！
8月21日，那天的放手，是不是意味着，我俩是从不同端点射出去的线，只能相交一次，就会越离越远？现在，你还好吗？我很好，没有你的日子，我一切都伪装得很好。在另一个城市，你是否找到了另一个“我”？是否记得8月21日，这个伤痛的日子？
“人有悲欢离合”，“天下没有不散的筵席”，我只能“惟愿人长久，千里共婵娟”！
那个火红的夏日，那份纯真的友情，那个伤痛的时刻，我将永远铭记，珍藏心底。
谨以此文与千千万万个留守孩子分享，愿春风抚平每个孤独、寂寞的留守孩子的心灵！
——后记
铭记的作文6
中考已经过去了两个多月，前几日看了电影《青春派》，看见电影里面只有几分钟就过去的那几百天，突然像在做梦一样，眼神开始放空，仿佛回到高三九班的教室，黑板的右边写着距离中考XX天。然后就开始觉得不可思议，我是怎么度过这让我感觉漫长得不得了的几百天的?回到家里，玄关处还叠着我的教科书我的辅导书还有扎成捆的试卷，觉得一切很不真实，时间过得太快。
不管是中考前还是中考后，空间里总有些长图或者说说在煽情地说着我们在毕业后才会珍惜怀念最后的初三时光，之前我一直自诩是个不会怀念的人，现在却突然想念我的初三了。于是就心血来潮想写一篇文章。
回想起初三的晚自习，第一节晚自习下课总会兴致勃勃地聊八卦，也许这初三实在是太沉闷了，就算聊的是老梗也能很开心很激动。可能是模拟考的成绩一路上升，我开始安心，甚至害怕这种状态消失而期待中考快点来临，安慰考后的某一天，他说我才不想现在考好，等下万一到中考的时候人品用光了怎么办。说者无意听者有心，然后我就开始心慌得不得了，然后他一语成谶，我中考失手，我本来以为我会恨恨地在心里骂李，可是我很平静地就接受了这个现实。我不能怪任何人，是我自己的`失误。是的，我很羡慕你们能有好的一批好学校读，但是结果已经是这样了，我也只能安慰自己未来跟好大学没有直接关系我可以靠我自己的努力混得比谁都好。但他们她们说你说不定会因祸得福呢，于是我又乐观起来了，谁知道未来是怎么样的呢。未来，梦想之类的词语太过虚无缥缈，我只能把握当下。
突然思绪就回到了中考第一天，跟娘娘的握手，第二天，跟生物老师的握手，考完之后黑压压的挤在校门口的学生和学生家长。又想到在大苍中拍的毕业照，我很庆幸遇到了你们，陪我走过了这个我铭记的夏天。
铭记的作文7
一个清醒，却又清醒的如此痛苦之人；一个战斗，而又战斗得如此认真之人；一个伟大，却又伟大得如此平凡之人。
——题记
记得第一次读鲁迅先生的文章，是爸爸买给我的《呐喊》。当时还小，读鲁迅先生的文章是纯粹为了好玩，因为其中总是带有很多的批评、讽刺，我认为鲁迅先生是唯一一个可以骂人骂到那人吐血却不讲一句不得体的话的人。然而后来，我才知道，这种讽刺是源自于先生内心的呐喊。在那个时代，过于清醒便是一种罪过，一种痛苦，世人皆醉而我独醒，先生毅然决然地选择了清醒，清清楚楚地剖析这个世界。然而，在那种环境下是万万不能去公开挑战的，于是，便有了先生的隐喻和刻薄，甚至有些刻毒的讽刺。
他用一支笔来战斗，他将一生的.精力倾注于这支笔中。他像一个坚毅的勇士，化笔为剑，直插入腐朽和腐败的心脏。他认真地书写着，他不在乎自己已成为古老思想梗于喉中的硬刺。他自嘲着，也坚定地横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；他嘲笑着，痛苦地感叹着非人的世界！我们都不敢妄断他的战斗是否胜利，无论胜利与否，他都永远是我们的斗士，精神伟人！
粗浓的眉毛下，那双犀利地眼睛，仿佛又在挖掘着这个世界某一个角落。然而，先生锐利地眼光却仅限于此，生活中的先生仍然是一个有着这样那样小毛病的平凡人。就像先生自己常说的战士也是正常人，战士也需要过正常人的生活。先生也有许多的小毛病：他爱享受，爱看电影，爱坐汽车兜风，最最具有特点的便是先生的馋嘴。著名学者孔庆东先生曾说：倘若有人送好吃的给他，他会说：‘让我先尝一尝’，过一会儿他会说：‘我再吃一点，留两块就可以了’，最后他会说：‘反正剩得也不多了，我就把它全吃了吧！’于是，先生便堂而皇之地吃光了所有的东西。这也足见先生的可爱之处，这便是生活中的，真实的，未被神话了的先生。
细心的读者可能会发现，在我写到这儿的时候，将题目中的怀念改作了铭记，因为我认为怀念只是想一想，而铭记是要将他刻在脑子里，不只是这个人，更多的是他的行为、思想、品格。
有人曾说：一个没有伟人的国家是可悲的，而一个有伟人而不去铭记学习的国家更可悲！让我们一起铭记鲁迅先生一个平凡的人，一个伟大的战士！
铭记的作文8
在人的一生，有许多的事情，都会让我们铭记在心。——题记
在我认为，12月21日那一天，是星期一，那一天对我来说，真的让我永远铭记在心。永远，永远……
这一件事情，对大家来说，可能没什么有趣的吧。不过，这一件事情，对我来说，真的很重要，很令我难忘，就因为这一件事情，它改变了我的一天的无聊，乏味。
“到269找我！我有自习！”
这是寇老师在我的作业本上留下来的。因为，我想和寇老师谈谈学习。可是，去269，天啊，那个班里面，可是有我认识的人呢！如果她们看见了，以为我去挨批了呢。于是，我写：
“寇老师，既然您有自习，我还是不要打扰您了，明天吧！”
可是，我刚让同学把它交给老师，老师就下令，让我去269找她，天啊，我胆子这么小，没有一个人陪我，我根本不敢去啊！但让我没有想到的是，寇老师居然亲自到我们班门口找我，然后把我叫了进去，也不知道为什么，心里真的是好紧张啊！
寇老师对我说：“我觉得你这个学期，上课的`时候老是逃私，从你的眼神中就能看出来。这只是我觉得。反正这个学期，你没有初一后半个学期的后劲儿大，从你写的作业就能看出来，有的时候，错的题都是不应该错的，每次考试成绩在班里是挺高的，可是对你自己来说，不怎么高……”
我听了，马上就说：“反正。这个学期。我就是只在政治和历史上下功夫，就没在英语上下多大的功夫。”
寇老师一听，就说：“在中考的时候，英语的分数就占一百二十分呢，而政治和历史，只是占七十五分，现在老师们看中的就是英语和数学两个科，你们孟老师不是也是吗？”
我一句话也没有说，只是不停地点着头…
寇老师继续说：“以后有什么不懂的，就及时来找老师，我们以后课上是老师同学，课下就是朋友，别太胆怯了。”
我听了，又一个劲地点着头。
从269回来，我的心情真的好舒畅啊！真的，因为，今天，寇老师居然来和我聊天，我真高兴，这一天，我永远不会忘记，这一天，我永远铭记在心……
铭记的作文9
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，大家都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。大家乘坐着各
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，大家都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。大家乘坐着各自独有些船在左岸与右岸穿梭，才知晓――忘记该忘记的，铭记该铭记的。
行走在生活路上，大家笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，大家经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，大家掌握了忘记该忘记的悲欢之事，掌握了铭记该铭记的点点滴滴。
东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得不见踪影。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不能意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智之选，这更是明智的“摆渡”。
大家在河的左岸停留着，在这以外，同样又有在右岸快乐生活着的大家。
坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记住这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有些人生之“水”，由于那是他用于“浇灌”他的`“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡?高用《向日葵》永远记住了他的“船”……
这部分是生命之河两岸的生活，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣好似阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和哪个也不了解的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。
茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有些船上，知晓――忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！
铭记的作文10
雨似断线的珠帘，絮絮地落下，撑一把伞，走在印满我年幼时的足迹的小巷中，听雨打在伞上的“嘭嘭”声，不知不觉中，脚步便停住了，停在了那一扇记忆深处清晰可辨的木门前。
推开老屋的大门，伴随着岁月留给它的“吱呀”声，一股呛人的霉味扑面而来，整间屋子阴暗而又潮湿。我放慢脚步向前走，过道上横着几瓣破碎的瓦片，周围有一大摊水，屋顶的破洞上还不停地往下漏着雨。跨过水渍，来到小院之中，只见葡萄架倒塌在地上，还有几根枯萎的藤缠在上面，像面目狰狞的细蛇。台阶上爬满了青苔，这一小片绿色在灰暗的院中显得格外刺眼。院中的墙根处，长满了杂草，交叉错杂，如同恶人蓬乱的发。一阵风不知从何处钻来，便听见“哐当哐当”的响声，那是东屋未关好的窗，一下一下地撞击着墙壁，有一块玻璃已经残缺了，地上到处溅有玻璃渣。我不敢再往下看，老屋怎么变成了这般摸样？一阵酸涩涌上心头。想起太奶奶在时这里是那么井井有条，往事一下子涌上心头。
小时候，我曾经和太奶奶一起生活过一段时间，那时的小院简直成了我的快乐天堂。春日的早晨，当我还沉浸在睡梦中时，太奶奶已经崴着三寸小脚在院子中忙活开来了。她一手拎着水壶，一手托着葡萄的幼苗，细细地浇水，望着那幼嫩的葡萄藤昂着头向上疯长，太奶奶的脸上溢满了喜悦。阳光从院子上方投射进来，柔柔地爱抚着大地上的一切，圆圆的太阳就如同浸泡开的`棉籽一样，一点点膨胀开来。我新奇地看着院中的新生事物，在院中到处乱跑，到菜丛中捉小虫子，放在手心，任它满手掌地爬，逗得我咯咯直笑。
日子如流水一般从指缝间流过，我上学后就离开了太奶奶。直到几个月前太奶奶病危，我才又一次来到了这间老屋。短短的几个月，老屋就变成了这般荒乱，心再一次揪起。曾经那么整洁的小院，就这样一日日幽暗下来，是不是老屋的灵魂也已经跟着太奶奶走了？要不怎么会这样没有神采。
收起思绪，也收起沉重的心情，走出老屋，合上斑驳的木门。老屋的一切我都会铭记，镌刻在最深的心底，包括我的太奶奶，还有我的童年。
铭记的作文11
人生最遗憾的，莫过于轻易地忘记了不该忘记的，固执地铭记了不该铭记的。——题记
席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那过河的人。”在生命的左岸是忘记，在生命的右岸是铭记。我们乘坐着各自独特的小舟在左岸与右岸之间穿梭，才知道忘记该忘记的。
行走在人生路上，我们笑看窗边花开花落，叶枯叶落，静观天外云卷云舒，风停风起。在路上，我们经历了太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行中，我们学会了忘记该忘记的悲愁，铭记该铭记的点滴。
苏东坡仰天大呼“大江东流去”，他面对的那些烦心琐事顷刻间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让苏东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。相比之下，他比“长安十年”的`杜甫幸运多了。
陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，陶渊明选择忘记，忘记那些官场的险恶，忘记自己所遇到的所有不快。绝不愿“為五斗米而折腰”，这是心灵的选择，这更是明智的“摆渡”。
人们在河流的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活的人们。
坐在池边亭下，泪流满面的月下独酌的易安居士，用她那婉约的词告诉我们她永远铭记一生之中的点点滴滴，永远铭记让她“才下眉头，却上心头”的那个人，那是她在“争渡”途中做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我，“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是用于“浇灌”他“花儿”的“玉露”。三毛用她的名字永远记住了“撒哈拉的灵魂”，凡·高用他的《向日葵》永远记住他的“船”……
这是生命之河两岸的人生，这是忘记与铭记的选择。躲在梦与记忆的深处，听花于黑暗中唱尽梦靥，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑，和谁也不知道的分明的泪来忘记不快和琐屑，来铭记该铭记的深刻与永恒。
茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，知道忘记在左，铭记在右，中间是无尽的穿梭。
铭记的作文12
谁知雨的心是我深深的情，我感受着雨的生命，倾听它心跳的声音，烟雨朦胧中，我缓缓走近这似曾相识的世界，缓缓走近这个飘摇时代里的一位杰出人才。——题记
你是一代君王，却葬送了一个盛世王朝。
你是一位诗人，却受缚于宫廷帝王之家。
上天赋予你出众的才华，却又用全力将你束缚。
金戈铁马，震破华丽的霓虹雨衣；四面楚歌惊醒了繁荣的歌舞升平。你是一位亡国之君，伫立在开封的宫廷前，遥望烟雨中隐隐约约的金陵城，感受心中那到不尽的亡国之痛。
沧桑的泪珠挂在眼角，无神的双目透出一丝苦笑。昔日的名利早已不复存在，往日硝烟滚滚的战场也早已风平浪静，雨冲走空气中弥散的血丝，一切的一切如那花开花谢，来去太匆匆。曾经的你，万人之上，供人敬仰。而今，你不过一介亡国奴罢了。
独自登上阴冷的小楼，仰天无言。满腹心事谁人知，遥想当年东风轻拂，花前月下，帝王吟诗作赋，闲情洒落一地。而如今，林花盛开。月色朦胧中，只能独自一人，依着窗儿，任银白的月光碎了一地浮华。你的'愁丝我是不懂，但清风是懂的，明月夜懂你的。你看，天边那轮明月，为你而圆。
月色倾斜，小楼之上，东风依旧，举杯问天，欲借酒消愁，然而举杯消愁愁更愁。一饮而尽，酒入愁肠，化作相思泪。欲再举杯，才发现，杯中已尽。
缓步下楼，漫步于旧时庭院。残月如钩，风韵犹存，一切的一切都还是那么熟悉。只不过，人已不复当年。落花飘过，暗香浮动，潮来寒雨，晚来急风，望开封城内，一片烟雨朦胧。
雨无情地拍打着那单薄的身躯，顺着脸颊，缓缓淌入口中，但此时，已辨不清，那是雨水？还是泪珠？细雨拍打着梧桐叶，一声声，点点滴滴到天明，风住尘香花已尽，踏着一地落英。深院之内，入眼尽是疫疮痍，你满腹愁思终难散去。
剪不断，理还乱，寂寞梧桐深院锁清秋，你满腹愁思恰似一江春水向东流。
那孤苦伶仃的背影啊！
从此，我记住了你，李煜！
铭记的作文13
每一家都有自家的家训和家风，我家也不例外。但我就是不明白：家训和家风到底是什么？
现在我明白家训就是：尊重别人。妈妈和奶奶婆媳之间的尊重；我和同学之间的尊重；爸爸、妈妈对我的尊重、邻里之间的尊重……这些都是家训。当然我家也有家训啦！
每一次过节，我都被桌上的饭菜而着迷。
那天，中午没怎么吃饭的我，看见桌上的一盘盘香喷喷的菜，我流上了口水，拿起筷子就夹了一口，爷爷进来了，“干什么呢？”我吓得不敢出声。“长辈还没吃呢，你怎么先吃上了？不知道尊老爱幼，你已经大了，这点道理还不懂，怎么这么不懂事呢？”他大声吼道。“我……我……太饿了！”“难道就你饿吗？爷爷我也很饿呀！”但我没听，一气之下冲了出去，我隐约听见“这孩子，太不懂事了！”到吃饭的时候，我还是进去了，爷爷说：“脾气还挺大，下次，人不到齐时别动筷子，听见了吗？”“哎！”“诶，这才是爷爷的好孙女。”
我也明白了家风是：爱。爸爸、妈妈之间的爱，妈妈和奶奶婆媳之间的爱，我和同学之间的爱，邻里之间的`爱……这些不管是大爱还是小爱，但他们都是爱。
在我很小的时候，我会学着妈妈的样子，当奶奶蹲着干活的时候在奶奶的屁股下面塞上一个小板凳，奶奶高兴地抱着我亲了又亲。这就是爱；稍大一些，我学着爸爸的样子，在家里没人时给生病的妈妈端上一杯热水，并陪在她的身边，伸手摸摸她的额头，问“妈妈你好点了吗？”这就是爱。从我记事起，每次生病时都会看见妈妈为我熬红了双眼。刮风下雨时，走出校门，第一眼都能看见满身雨水冻得发抖的妈妈的身影，这就是爱；家里无论谁过生日，奶奶都会做上一碗热腾腾的长寿面，唯独她自己的生日她却忘了。这就是爱！
这就是我家的家风和家训，充满爱和尊重的家风、家训，我会一直传承下去。
铭记的作文14
伴随着一片笑声和议论声，我们坐上了舒适的大巴。路上听了老师简单的介绍，更加深了我们的好奇心。时间就在这不知不觉之中流逝，大巴驶向那片“绿海”的方向。我们也知道，许久的期盼，就要变成一座可以环绕着我们的城堡，等待着我们去探险。
老师带领我们参观了蚕知识科普馆。老师还给我们介绍了蚕的生长过程。我们还抚摸了软软的蚕丝被。
或许，人生就是这样，每个人的挫折，都可成为蚕茧，只有破茧而出，困难才会迎刃而解，我们才能成为“人上人”。我们每一个人，都是蕴含着无数能量的蚕，我们可以选择继续沉默，将能量储存，然后努力释放自己的能量，将自己的成功建立在无数的磨练之上，像蚕一样，吐出来之不易的丝，编织社会对我们的认可。这是社会给予我们的最好的肯定。
接下来更加精彩了，我们到了培养室，这里有很多蚕，我们既感到震惊又有点害怕。过了一会儿，我们对这些蚕宝宝的怜惜胜过了惊诧，对于这些可爱的蚕宝宝，又是拍照，又是抚摸，爱不释手。但我们都忽视了一个人，那就是蚕农。他是一个怎样的人呢？脸色黝黑，手上还有因为劳动而留下的厚厚的茧子。他高高的个子不但没有让人感觉到有距离，而且让我们感觉到了一个蚕农对于蚕的爱惜，那是一个男人不常表现出的温柔。看着我们好奇的样子，他的脸上露出了纯朴的笑容，这是我在那个美丽的地方，看到的最美的风景。
在那条乡间小路上，简单的农房，摆在门口的.大蒜和稻草，老人和妇女一边将蒜捆成捆，一边闲聊着。孩子们在旁边自由地玩耍。远处，是桑地，偶尔还见农民在地里干活，不时地擦擦脸上的汗水。也许，在城市里生活的我们，心中的那份感动，或许被城市的灯红酒绿所代替，或许被繁忙的学业所“占据”，或许被生活中的琐事“纠缠”……让我们铭记乡间的那份纯朴的、憨厚的、单纯的感动！
铭记的作文15
安静的教室里，同学们都在埋头睡午觉——为了能尽量不浪费时间，大家连回宿舍的时间都省了。没办法，谁让我们初三呢？
此时我正在挥笔疾书，补早上老师讲过而没有记录完整的题目。刚想停下来歇一歇。突然，教室的门被推开了。
进来的是一位女老师，她的脸上正露出抱歉的神色，因为她看到有几个同学被她吵醒了。接着，她给前排一个同样没有睡的同学一样东西。并轻轻地说了点什么。虽然离得很远，她的声音也很小，但我还是从中捕捉到了我的名字。疲惫的我立刻来了精神。初三的学习生活确实像一部高速运转的发动机，实用却毫无趣味，能够从枯燥的学习生活中找点刺激一向是我的最爱。“这是个什么惊喜或者打击呢？”我期待地想到。
谜底揭晓了，传到我手中来的是一张破烂的纸片，缺了好几个角，上面还被人踩出了几个大大的脚丫印。“这是什么玩意儿？”我皱眉道。那张纸上面印着几道政治题，上面的`笔迹是我的。翻过来，果然有我的名字和班级。不过已经模模糊糊看不大真切了。我的嘴角泛起一丝苦笑：“搞什么呀，就这破东西。”
可是突然间，我的表情僵住了，拿着那张纸的手也有些微微颤抖起来。然后，我觉得自己的血液突然加速了，心跳加快，呼吸也变得急促起来。最后，我一个大男生竟然脸红了。
为什么会这样呢？原来，那张破纸是政治老师发给我们的复习资料，自己却粗心给丢了。从那几个缺角和大脚印可以看出，这张纸在出逃之后生活并不幸福。但它最大的幸运是被那位女老师捡了起来，然后来到了一个不由她带的班，交给了一个她根本就不认识的普通学生——即是本人了，也是这张纸的原主人。纸张上面的几个缺角和脚印仿佛是它对我的哭诉，向我诉说它受到了如何的对待。但我，却深深地感激起那位女老师。说实话，那张纸对我已经没有多大用处了，但女老师将它亲自送来却表现出她对学校每一个学生的伟大的师爱。这爱令我震撼，并给了我以巨大的动力。
快半年过去了，这时我已经升入了我梦想中的高中了，可每当我想起那位女老师的时候，便有心跳加快的感觉。我多么想表达对她的敬爱和向她道喜啊！因为她的学生我算是成功了，但我并不认识她。那么，就把她永远铭记在我的心中吧！
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