精选二年级家的作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的二年级家的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级家的作文 篇1
未来的家是什么样的?
未来的房屋、家具等每样东西都会“长”出美丽的大眼睛，它们能感应周围的一切，也能随环境的变化调整性能。
未来的房子是用冰激凌做的，可以吃，吃完了还可以再长。房子旁的感应水井最神奇啦!水井里看似已经干涸(hé)了，不过，你只要对着水井喊：“小水井，小水井，快放出来一些水吧!”它就涌出甘泉。
未来的汽车是什么样的.呢?看吧，只要晒晒太阳就能补充能量，并且还能储存能量，留着阴雨天用，也不会产生任何污染。
你瞧，这就是未来的家，因为没有污染，到处是碧水蓝天。
指导老师 杨 芳
?而下。我和妈妈惬意地躺在皮艇里，身下流水潺(chán)潺，清波漾漾，周围郁郁葱葱，落英缤纷，身旁彩色的蝴蝶和蜻蜓翩翩起舞，来回穿梭。在碧空如洗的蓝天下，一切都显得那样美丽，那样可爱，那样生动，让我看得如痴如醉。
又到了一个落差点，我和妈妈毫无准备，“轰”的一声直落了下去……
指导老师 张 俊
?回到原地。”又一次风声呼啸、飞速前进，顷刻间，一切如故。
二年级家的作文 篇2
今天我们在上作文课时，老师在黑板上画了一个长得很奇怪的人。
同学们一看到这个人，便开始议论起来，有的同学说他长得像蝙蝠侠，有的同学说他像一个跷脚的人，身上还有一个“王”字。还有同学说他手很大，还剃了一个光头呢！
我仔细看，他的脸很圆，像一个足球。头顶在阳光下闪闪发亮，头上没有耳朵，最重要的是他没有鼻子。多么奇怪的人啊！
老师说：“既然大家都发现这个小怪人没有鼻子，我们给他画一个鼻子，好不好？”同学们异口同声地回答“好”。
于是，老师叫出了一个同学——史宗璘。就当史宗璘要上前去画时，老师说：“等一等，你要蒙上眼睛。”老师把史宗璘的眼睛蒙上后，他就成了一个“盲人”啦！只见“盲人”史宗璘的左手缩进了裤子口袋，右手拿着一根红色的粉笔，不知道应该怎么办才好。“盲人”慢慢地向前走去。不好！他的头“咚”的一下撞上了墙。他情不自禁往后退了几步，又差点摔倒。他双手抱着头，好像要昏倒了，说：“我在哪里啊？”他向左转，摸了摸黑板，一会儿向北走，一会儿又向南走。老师开始倒计时：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起头，摸索着开始画鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后还是把鼻子画到了肚子上。哈哈，哪有鼻子长在肚子上的怪人啊，我们笑得肚子都疼了。
老师笑着说史宗璘“笨”，要叫另外一个人再画，于是老师叫了我。蒙上眼睛，我的.眼前一片漆黑，什么也看不到！没办法，只能胡乱地随便画了，结果——我把鼻子画在了离脸很远的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子离“家”出走了。
这个“鼻子”，一会儿画在肚子上，一会儿跑到了脸外。真是一个奇怪的鼻子！
二年级家的作文 篇3
我有一个家，是个充满爱和幸福的家。下面是分享的作文《我的家》200字，希望你喜欢 篇一：我的家 ...
我有一个家，是个充满爱和幸福的家。下面是分享的.作文《我的家》200字，希望你喜欢 篇一：我的家
小鸟爱天空，小鱼爱河流，小马爱草原，小熊爱森林，我爱我的家，在这个充满爱的世界里，生活着快乐的一家三口，爸爸、妈妈和我。
爸爸在文化局上班，很能干，会修理，会搞小发明，也很会做菜。妈妈在医院上班，很勤劳，每天都把家里打扫得干干净净。
我家住在金塔小区，120平方米，三室二厅的房子，客厅是绿色，给人感觉很清新，我的卧室是粉色的，感觉很温暖，爸爸妈妈的卧室是淡紫色的，感觉很美丽。
我家虽然不那么有钱，但是每天过着平淡又快乐的日子，我爱我的家，更爱我的爸爸妈妈。
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