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返校的作文

时间:2023-04-06 15:14:33 作文大全 我要投稿

返校的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的返校的作文,欢迎阅读与收藏。

返校的作文

返校的作文1

  在昨天下午,我妈妈的手机突然有了信息,打开一看居然还是“20xx级初一八班”群的信息,发送者还是谢老师!我立马将手机给了妈妈,点开一看,果然是通知!原来,八月一日就要返校了。这个通知让我有点儿疑问返校是什么?

  中小学时,我从未经历过返校这一回事,但是却见过哥哥“返校”。刚开始,我认为:返校应该就是换一下座位,和老师说说话罢了。但是,老师的信息立刻否定了我的想法,因为老师发了一个课程表!打开课程表一看,每一个班级的课都不一样,但,我们班并没有数学课,让我的心情有一点失望,因为如果有数学课的话,就可以尽早见到赵老师了。今天早晨,我早早的就起了床,毕竟已经有一个月没有进教室了,内心还是有一点激动。

  到了班里,很多同学都在聊天,都是在问:“你的暑假作业写完了没?”之类的话,也有的人在唠家常。

  第一节是历史课,历史老师走进了教室。老师先让两位同学讲了讲关于考试的技巧,然后自己也讲了讲,让我们知道了历史在考试中的重要。

  第二节语文课,老师先是让我们统计了一下作文字数。然后谈了谈关于高考的'事。

  第三节是英语课,老师让我们写了一下单词,然后讲了一下关于预习的方法。

  今天,我们返校了,同时也学习了更多的知识。

返校的作文2

  明天就要返校了,我十分期待。

  期待的首要原因是新老师。张老师肯定不会来了,我对新的数学老师充满了好奇和满心的兴奋,男老师或女老师?幽默或严肃?温柔或严厉?这些都是未知的,我对这些未知好奇,它们那么神秘,让我忍不住想要拉开那神秘的面纱,看到“谜底”,满足我的期待和好奇心。

  而且,我的作业可是按作业清单认真执行,按天完成任务的。除了生病那天落下的作业没有补完,要花点时间补之外,就没有别的作业了,不会因为没有完成作业怕受批评而胆战心惊。并且期待着检查作业的那一天,我可以用一份合格的作业换取半个快乐的暑假,不因为作业而烦心。

  还有激动人心的`百万字阅读计划,这个“百万字”,我马上就要达到了(也有可能已经达到了,这里是不完全统计)。我特意准备了一个小本子记录阅读过的书目,但是也有几本没有“登榜”。为什么呢?我的阅读方式比较独特,会同时阅读至少两本书,情景交换,不会沉进去“拔”不出来。否则,这本书一拿起来,看不完就很难放下去了。但这也有麻烦的:书桌上以书为重,作业只有区区一点面积,还受着沉重的“压迫”,难以从厚重的课外书下解脱出来。因为我一不注意,就可能把书堆弄倒了。

  返校再即,你好,我等着你的到来!

返校的作文3

  经历了近3个月的网上学习的日子。我们终于可以重返校园学习了。昨日,同学们在教室中举行复学典礼,庆祝着我们共克时限的胜利。

  今天,我们在老师的引导、讲授下,掌握了一个个知识点。在与同学的交谈中,增深了彼此之间的友谊。在课间欣赏校园美景时,对校园增加了几分亲切感。重返校园的生活是丰富多彩、趣味十足的。

  上课时,同学们的表现十分积极,十珍惜在校园学习的生活。一个个回答问题洪亮的声音,一只只举过头顶的小手,一双双认真又炯炯有神的眼睛,一页页工整规范课堂的笔记,体现出了同学们的.认真与积极。做练习时,同学们积极请教,以弥补在网学习中遗漏的知识点。就连平时不认真听的小a同学也十分认真地听课。

  课间,同学们有的准备好下节课所需的物品,书目,就去室外欣赏校园美景,放松心情,洗去眼睛的疲劳,精神十足,迎下一节课。有的同学互相讨论问题,既加深了之间的友谊,也加强了对题目知识点的掌握程度。有的同学提前预习下节课的内容以跟上老师的授课步伐,更好地去理解每课时的知识运用。

  校园的学习生活是七彩缤纷,有趣快乐的,同学们对校园生活分外珍惜,我们应学习科学文化知识,高质量完成新学期的学习任务,贡献我们的智慧和汗水。

返校的作文4

  明天就要返校了,我十分期待。

  期待的首要原因是新老师。张老师肯定不会来了,我对新的数学老师充满了好奇和满心的兴奋,男老师或女老师?幽默或严肃?温柔或严厉?这些都是未知的,我对这些未知好奇,它们那么神秘,让我忍不住想要拉开那神秘的面纱,看到“谜底”,满足我的期待和好奇心。

  而且,我的作业可是按作业清单认真执行,按天完成任务的。除了生病那天落下的作业没有补完,要花点时间补之外,就没有别的作业了,不会因为没有完成作业怕受批评而胆战心惊。并且期待着检查作业的那一天,我可以用一份合格的作业换取半个快乐的暑假,不因为作业而烦心。

  还有激动人心的百万字阅读计划,这个“百万字”,我马上就要达到了(也有可能已经达到了,这里是不完全统计)。我特意准备了一个小本子记录阅读过的书目,但是也有几本没有“登榜”。为什么呢?我的'阅读方式比较独特,会同时阅读至少两本书,情景交换,不会沉进去“拔”不出来。否则,这本书一拿起来,看不完就很难放下去了。但这也有麻烦的:书桌上以书为重,作业只有区区一点面积,还受着沉重的“压迫”,难以从厚重的课外书下解脱出来。因为我一不注意,就可能把书堆弄倒了。

  返校再即,你好,我等着你的到来!

返校的作文5

  早上八点,冷清了一个月的第二实验小学又热闹了起来,只见一个个小伙伴背着书包高高兴兴的踏进校门,到了教室里,见到了个把月没见的死党,还见到了我亲爱的'老师,显得格外的亲切~~(*^__^*) 嘻嘻……老师给我们长篇大论的讲了一番暑假注意事项,检查了我们已经完成的作业,同学们在一起交流着暑假去了哪些好玩的地方,吃了哪些好吃的东西,好不热闹!

  完成了例行检查,程老师又给我们上了一堂别开生面的数学课,说给您听啊~~

  只见同学们时而缓慢的、摇头晃脑式的说着:

  一个大——,一个小——,

  一只老虎——一只猫——,

  一边多——,一边少——,

  一群大雁——一只鸟——。

  数一数——,瞧一瞧——,

  大小多少——记得牢——。

  时而急促的像说快板似地说着:

  一个大‖一个小,

  一只老虎‖一只猫,

  一边多‖一边少,

  一群大雁‖一只鸟。

  数一数‖瞧一瞧,

  大小多少‖记得牢。

  看我们玩得多开心啊!老师让我们模仿故事自己来编,随便一动我的小脑筋,就顺嘴说出来了:

  一个大,一个小,

  一个西瓜一个桃.

  一个轻,一个重,

  一头肥猪一只猫.

  一个多,一个少,

  一群小鸟一只鹤.

  怎么样,说着还算是朗朗上口吧~~~~哦,我还看出来了,大和小、轻和重、多和少···还都是反义词呢,有意思。

  不知不觉下课铃声响起,放学了,依依不舍的和老师和同学告别,再见我亲爱的同学,再见我敬爱的老师,再见我温暖的校园~~~等着我,一个月后见!

返校的作文6

  哎,真是的,又要开学了。如果再放几天假该多好哇,哪怕三天也行呀。一开学,作业就留那么多,真烦人!

  这几天,我和妈妈想得最多地就是到底换不换老师呀?说心里话,我是不想换老师的。我觉得我们老师挺好的,没有必要换。妈妈为了查清楚,还电话问了呢。我觉得妈妈不用打,妈妈还非要打,真是的!

  “快起床,快,要不然就迟到了。”我从睡梦中被惊醒,一咕噜爬下床,吃完饭,背起书包,上学去了。

  一路上,妈妈喋喋不休地唠叨着:“到学校好好 学习,听老师话,三年级是个关键。”唉, 耳朵都听出茧子了。就这样,我在妈妈的唠叨声中走到学校。

  一进校门,就看见小黑板上写着我现在所在的班级,老师真细心。我看了看,直奔三(1)班走去,心里一直在祈祷,造成别换老师呀!

  到了教室,向讲台上一望,真好!老师还是原来的老师,这下我可放心了,心里的.一块石头才落了地。我注意到同学们都在聊天呢,于是,我找到好朋友聊了起来。

  这一聊天,我发现同学们竟然差不多都去了唐山呢。且我发现李子涵黑了,一定是游泳去了,哈!王纯戴上了眼镜,一定是假期里没有保护视力,天天看电视了吧!我在心里猜着。

  这时,老师敲了敲黑板,对我们说:“由于我们上三年级了,我们就又要认识一位新老师了,她就是朱老师。”她把朱老师介绍给我们认识后,自己就走了。

  今天返校的日子就在朱老师的讲解中结束了。

返校的作文7

  距放假开始已经有一个月了,在8月的开始,也就是今天,我们返校。

  在前一天的晚上,就知道了这个消息。在课程表上的第一节课竟是——历史!我奇怪的心想:返校不就是检查作业的完成质量吗?还真要上课吗?那为什么是历史?而不是主课呢?

  第一节的历史,同样也让我认识到了,历史并不简单。这次的'历史考试,全班最高分39分,正是因为如此,所以更要有方法了:态度加上方法。这两点,也正是学好历史的关键,那么。在暑假中,没有老师的带领,如何自己预习?历史老师同样给出了答案:背景是什么?原因是什么?什么目的?作为条件又有什么呢?二,人物,地点,时间又是什么?三,过程。四,他们的结果呢?五,意义,影响,地位又是什么?每一课都要这样,才可以串起来。

  英语,听写单词,要知道我仅仅只背了第一单元,二三单元都还没有摸呢。而老师恰恰只听一二三单元的!磨呀磨,眼看别人三张都交上了,我才交上一张,第二单元才写了几个,就,就都不会了!“”遥想假期当年”,我认为背单词麻烦,于是没有记,但是,如今,我却只有一个月的时间,就要将8个单元的弄完,真是“明日复明日,明日成蹉跎”呀。

  语文,我们随笔不再是随意制作了,而是有限制了。周一,周三,周日是生活况味;周二是谈诗论道,要自己进行诗词制作,要有平仄,押韵;周四是书香致远,就是写一本书,作者的介绍,书好在哪里?以及对你的影响;周五则是关注新闻,生活小事就可以,就比方小区的环境情况等等。

  ……

  在最后一个月中,要记住历史老师说的:要注重学习态度,才能有事半功倍的效果!

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