有关寓言作文汇编九篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的寓言作文9篇，希望对大家有所帮助。
寓言作文 篇1
从前有一只小猪嘟嘟，它很喜欢吃西瓜，有一天嘟嘟看见西瓜地里种着许多西瓜。
它连忙过去拿了一个，坐在一棵大树底下津津有味地吃着。它吃完一块扔一片西瓜皮，扔的满地都是。这时小猴走了过来对小猪说：“嘟嘟你把西瓜皮扔的满地都是，会影响其它小动物走路的。”嘟嘟装作没听见，继续吃它的西瓜。小猴见嘟嘟没听见，只好摇着头走开了，当小猴刚走了一步就摔了个四脚朝天，嘟嘟看见后哈哈大笑说:“是你自己摔跤的，跟我没关系。”然后继续吃它的`西瓜，这时，一只小免走过来，一不小心又踩到西瓜皮，摔了个大跟头。
可嘟嘟却当没事一样，接下来又来了几只小动物都踩到西瓜皮摔跤了。大家都说嘟嘟的做法不对，等嘟嘟吃饱后准备起身回家的时候，刚走一步就摔了个大跟头，头上长了个大青包，痛得它哇哇大哭。这时它才想起自己的行为给大家和自己带来了伤害。最后，嘟嘟决定向大家道歉，并且以后不再乱扔垃圾了。
寓言作文 篇2
在一片辽阔的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住着善良的小灰兔和小松鼠，它们俩是邻居，更是形影不离的好朋友，每天一起上学，一起做游戏。
一次，小灰兔和小松鼠去上学。下课的时候，小灰兔发现自己忘带笔了。于是它对小松鼠说：“我忘记带笔了，你能借我一支笔吗？”“可以”。小松鼠毫不犹豫地回答。“谢谢你，小松鼠。”小灰兔感激地说道。“不用谢！”小松鼠摇了摇头。小灰兔说：”以后你需要帮助的时候，我也会来帮你的。”
有一天，小松鼠和小灰兔在玩玩具。小松鼠突然不小心把玩具掉到了衣柜后面。它着急地嚷道：“哎呀，怎么办？这可是妈妈给我花了很多钱买的'，弄丢了妈妈会打我的。”“我来帮你捡，因为我的身子比你小。”小灰兔立即安慰地说道。不一会儿，玩具一下子就被小灰兔给捡回来了。“真是太谢谢你了。”小松鼠开心地笑了。“这是我应该做的。你也帮助过我呀！”
小灰兔和小松鼠一直这样互相帮助着，它们都很快乐。因为只要帮助了别人，让他们感到快乐，这样自己也就很快乐了。
寓言作文 篇3
汤姆家有一只小猫，小猫非常爱玩毛线球，所以主人叫它毛毛。毛毛非常爱吃鱼，所以每天晚上都会跑到鱼池抓一条鱼，然后慢慢品尝。
可是，毛毛总是抓不到大鱼。它想下水抓大鱼，但是又不敢下水游泳，就想：我应该怎么办才能抓到大鱼呢？它想了一想，就想出了主意。
毛毛从主人那偷偷地拿了一把鱼粮，把大部分鱼粮撒在浅水池里，留下两三颗在手上。毛毛走到大鱼栖息的地方，洒下手里的鱼粮，说：“大鱼兄弟，吃饭啦！”大鱼看到鱼粮，就吃了起来，没过几秒就吃完了，便说：“这么少，怎么够呢？再来……”，“没关系，没关系，浅水池那边还有很多，快去吃吧！”大鱼一听，不管三七二十一，就游了过去。毛毛也跟着过去，心里暗算着：大鱼真笨，这是我下的圈套！毛毛看到大鱼正在吃自己的`鱼粮，就快速地跳进水里，大鱼听到声音，就飞快地游走。毛毛也加快步子，眼看快要追上大鱼了，它就伸出双手去抓，扑通！毛毛不小心滑倒了，头上长出了一个大大的包，鱼儿都被笑得吐出了许多泡泡。
毛毛爬起来，失望地说：“我不该这么贪心，我又没吃成与鱼了，而鱼却请我吃了个大包！”
寓言作文 篇4
这天，小熊早早就起床了，他准备去摘草莓。可是，他不想独自去，想叫上大熊一起去。于是，小熊就决定到大熊家里叫大熊和他一起去摘草莓。
小熊挎着蓝，唱着歌，一蹦一跳的来到了大熊的树洞前。小熊知道大熊没有那么早起的。小熊太了解大熊了。所以，小熊在大熊那黑暗的洞穴外面叫道：“起来，起来!”
大熊打了个呵欠，揉了揉睡眼惺忪的眼睛。他笨重地走到太阳光下。“嗯，”他用力吸了口气，说，“什么味道这么好闻?”
“空气里有夏季黑莓的味道，所以好闻，”小熊说。“小树林里到处都是鲜嫩多汁的黑莓。瞧，我带着篮子呢!你想跟我一起去摘莓子吗?”
大熊咂了咂嘴。“是的，真的呢，”他高兴地说。他揉了揉自己那毛绒绒的大肚子，粗着嗓门吼道;“走，去小树林!”
大熊腾地一下跳进了树林。他的身体擦着高高的树木和多叶的.灌木。他爬上高高的山坡，翻过山岭。
“等等我!等等我!”’小熊跟在他后面一边爬山一边叫道。当小熊沿着崎岖不平的山路往上爬时，他不是被大岩石绊倒，就是被小石头绊倒。
大熊从山顶上向下俯视。“小熊，你太小了，跟不上我，”他叫道。“我不能等你了!”
大熊跑到前面去了。他咚咚地走在石头路上，翻过摇摆不定的桥梁。他涉水趟过一条宽宽的、潺潺的小溪。
“等等我!等等我!”小熊叫道，远远地跟在大熊身后，在溪水里扑腾着，弄得水花四溅。清凉的溪水一直淹到小熊的小腹，把他那毛绒绒的身体浸得湿湿的。当他东倒西歪地趟过小溪时，他冷得浑身直打哆嗦。
大熊回头看着小溪的堤岸。“小熊，你太小了，跟不上我!”他叫道。“我不能等你了!”
大熊一跃一跃地跑到前面去了’。他冲下森林里的小路和，绿色的山坡。一路上，他披荆斩棘，从茂密的森林灌木丛里穿过。
“等等我!等等我!”小熊一边叫，一边推开树篱，从里面挤过去。当小熊拨开树枝往前挤的时候，那些带刺的常绿植物刮擦着它的身体。
大熊回过头来看着那道树篱。“小熊，你太小了!”大熊用鼻子嗅着黑莓那香甜的气味。小树林就在前面转弯处!大熊向前跑去，跑得要多快有多快。然而，当他看见那道栅栏的时候，已经太迟了。砰!他一头撞到了栅栏上。
“噢!”大熊一边呻吟着，一边揉着自己那撞伤的大鼻子。“我现在怎么才能摘到那些香甜的黑莓呢?”
小熊跟上来了，累得气喘吁吁的。“瞧，大熊!这里的栅栏上有一个洞!”
大熊努力想从那个小洞里挤过去。但没有用。“这个洞太小了，”他闷闷不乐地说。
“也许你太大了，”小熊说。他跳到小洞边，正好从里面跳进去。小熊没有浪费一点时间，立刻开始摘起这些刚成熟的夏季莓子来。
“嗯，这些莓子的味道真好啊!”他一边说一边咂着嘴巴。
大熊转身准备离开。“你自己享受吧，小熊，”他垂头丧气地说。
“别走啊，”小熊说。“等我摘了满满一篮子的黑莓，我就出去和你一起吃。我保证这一篮子黑莓足够我们这两只饥饿的熊吃的。”
大熊注视着小熊摘下那圆鼓鼓、鲜嫩嫩、味美多汁的黑莓，装进篮子里。当篮子装得满得不能再满时，小熊从栅栏上的那个洞里跳出来，来到大熊身边。
大熊笑了。“小熊”他说，“能有一个像你这样的朋友，真是我的运气。你既不太小，也不太大。你大小刚刚好。”
寓言作文 篇5
《爱弥儿》读后感我刚上师范的时候，就从《教育学》这本书中了解到法国思想家卢梭的《爱弥儿》这本著作，这是一本被誉为“只要柏拉图的《理想国》与卢梭的《爱弥儿》留存在世上，纵令其他教育著述被毁，教育园地也是馥郁芬芳的”的不朽之作。
卢梭所著的《爱弥儿》，详细地阐述了卢梭对人的教育的观点。他借助一个构想出来的人物？？爱弥儿从出生至成年的教育，细致地表述了他对自然教育的观点及设想。《爱弥儿》果然是一本不寻常的教育著作，开篇的第一句就让人觉得这是蕴涵着深邃哲理和沸腾感情的文化结晶。“出自造物主之手的东西，都是好的`，而一到了人的手里，就全变坏了。”毫不掩饰地表达了自己主张人性本善，主张教育目的在于培养自然人，主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。
在整本书中，有一种思想最让我感动，那就是”绝不所害别人的思想。”卢梭提倡对孩子在进行道德教育的时候，要灌注绝不损害别人的思想，书中写道：“在道德教育方面，只有一条既适合孩子，而且对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的，矛盾的和有害的。”虽然，在社会上，没有哪个人不做好事的，即使是坏人，有的对父母有孝顺的一面，有的对妻子有体贴的一面，有的对儿女有慈爱的一面，但是也许他所有的善心都无法抵消他所做的坏事。“不做坏事”才是一种境界，即便你没有做一件好事，但是你没有做危害别人、危害社会的事情就应该是一个好人。曾子曰“吾日三省吾身。”我想这个世界上没有什么人是圣人，因此每个人都有必要不断反省自己，如果发现自己的行为有损别人就应该改过，这样才会不断地净化纯化自己的灵魂。作为一名教育者，在道德方面一定要铭记卢梭的这句话“决不损害别人”，这样才会教育出许多“不损害别人”的学生来。
《爱弥儿》认为我们生来软弱，生来愚昧，我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐予我们。这种教育，我们或是受之于自然，或是受之于人，或是受之于事物。我们每个人都是由这三种教师培养起来的。一个学生，如果在他身上这三种教育不同而互相冲突的话，那么对他的教育就不好;如果三种教育都趋向于同一个目的的话，那么他才是受到了良好的教育。而且《爱弥儿》也强调了家庭教育的重要地位。
对于这一点我是举双手赞同的。现代的社会给我们这些在学校的教育工作者太大的压力，把培养人的功与过全都规因到老师的身上，正所谓“成也萧何，败也萧何”。教育工作者不单只是我们这些在校的教师，还包括家庭里的父母亲长辈等。纵使我们学校的老师要负起全部的教育责任，我们也只是卢梭所说的三种教师当中的一种教师，而不可能做到是三合一的全能教师。
寓言作文 篇6
从前有一位神射手，名叫后羿。他练就了一身百步穿杨的好本领，立射、跪射、骑射样样精通，而且箭箭都射中靶心，几乎从来没有失过手。人们争相传颂他高超的射技，对他非常敬佩。
夏王也从左右的嘴里听说了这位神射手的本领，也目睹过后羿的表演，十分欣赏他的功夫。有一天，夏王想把后羿召入宫中来，单独给他一个人演习一番，好尽情领略他那炉火纯青的射技。
于是，夏王命人把后羿找来，带他到御花园里找了个开阔地带，叫人拿来了一块一尺见方，靶心直径大约一寸的兽皮箭靶，用手指着说：“今天请先生来，是想请你展示一下您精湛的'本领，这个箭靶就是你的目标。为了使这次表演不至于因为没有竞争而沉闷乏味，我来给你定个赏罚规则：如果射中了的话，我就赏赐给你黄金万两；如果射不中，那就要削减你一千户的封地。现在请先生开始吧。”
后羿听了夏王的话，一言不发，面色变得凝重起来。他慢慢走到离箭靶一百步的地方，脚步显得相当沉重。然后，后羿取出一支箭搭上弓弦，摆好姿势拉开弓开始瞄准。
不管你以前有没有看过患得患失这个寓言故事，希望你都能够仔细体会一下这则寓言故事的寓意是什么？它告诉了我们什么？从中我们学到了什么？只要你现在有想法，欢迎您发表你的看法！
寓言作文 篇7
阅读文学名著既可以接触原汁原味的外语，又能享受文学之美，一举两得，何乐而不为？品读《伊索寓言》，就像是同高手过招渐明其中奥妙，若只看一些低俗文学，终难登堂入室。人生短如朝露，当努力寻求真正的美。
有时候，人在某些方面与动物区别不大，只是不明显表示出来罢了。曾几何时，在人类文明史上，动物们也留下了它们的足迹。该书以动物的形式去揭露隐藏在人性中的许多问题。故事虽然短小精悍，主人公大多是狐狸、狮子、羊等，却睿智的折射出人间百态，寓意深刻，让人回味无穷。
不同地方的人总有机会相见，在青春的舞台上书写着各自的辉煌，有人欢喜有人愁，不同的人有不同的人生态度，总会有那么一点不和谐。世上没有绝对的完美，有缺陷反倒是一种美。狐狸虽然形象不好，但有了它才衬托出善良的存在；鸟儿虽然渺小，但有了它才能衬托蓝天的广阔。
动物们有自己的生存方式，大自然需要的是物竞天择。为了生存，它们表现出各种方式，而人们总会机械的辨别是非对错。试想，在当今时代，竞争如此的激烈，人与人之间也会有一些钩心斗角，这与动物在自然的抉择下是没有区别的。时间的.年轮一天天转过，我们会在历史的长河中点缀些许灿烂，但也会沉淀出善恶美丑。
社会在一天天进步，人们的思想也会不断进步，欣赏《伊索寓言》我们会发现人有时是自私的，有无私心有时只是一念之间，在人性最美的那端，天平会偏向善良的那端，而在低俗的那端，天平就会偏向丑恶的那端。一本小小的书也会引来如此多的感慨，真所谓大千世界无奇不有。
也许这就是随感吧。
寓言作文 篇8
森林里住着一只懒惰的小老鼠。他非常骄傲，常常想在别人面前表现自己。他听说天都峰是黄山很有名的一个地方，正所谓“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”嘛！但是，爬天都峰很危险，很多小动物都不敢爬。小老鼠想：“如果我爬上了天都峰，那大伙都会很崇拜我。我要表现给大家看，我小老鼠是一个勇敢的老鼠！”
于是，小老鼠告诉了小兔、小猴、青蛙、螃蟹……他对他们说：“我要爬上天都峰给你们看！”大家一致叫好。
小老鼠为了爬上天都峰，他一直想办法。他想：“我要造一艘船挂在大气球上，让气球送我到天都峰峰顶！不过，这样太危险了！万一气球破了呢？那我会被摔成一团肉酱的！再想一个办法吧！”于是，小老鼠又想起另一个办法。可是，不管怎样的办法，小老鼠都认为行不通，想到的`办法不是太危险就是太普通，都不愿意去试一试。
日子一天一天过去了，但是，小老鼠还是一点动静都没有。小动物们一看到小老鼠，就问他：“小老鼠，你什么时候去爬天都峰啊？”小老鼠听了之后，再也没有脸出来见人了，只好白天躲起来，夜里才出来找吃的。
这个故事告诉我们一个道理：做什么事情都要说了就做，不能光说不做。想做一件事情而没有付出行动的话，肯定做不成功。
寓言作文 篇9
从前，森林里有一只蝎子，名叫“呼呼”，它生活在树缝里。它最恨的天敌是老母鸡。
一天，它见兔子乐乐的小尾巴变成了圆溜溜的钢珠形，可爱极了！便问道：“乐乐，这么靓的尾形是在哪儿整的呀？”“在羊羊美容院。”乐乐得意地说。“噢，谢谢！”它有礼貌地说。
第二天，呼呼依然在芳草茵茵的树林里悠闲地散步。对面松鼠小妹的尾巴也整了形，变成波浪形了。呼呼马上想知道松鼠小妹的尾巴是不是也在羊羊美容院美的，它迫不及待地问：“这漂亮的尾形是在羊羊美容院美的吗？”“这是理所当然的呗。”松鼠小妹开心地说。“你也应该去修剪修剪尾巴，赶赶时尚呀。”小蝎子听了，有点犹豫。可在松鼠的'劝说下，还是去了。
一到店里，呼呼毫不犹豫地说：“请帮我把尾巴剪成最流行的‘q’版，可以吗？”大象修尾师立即招呼呼呼坐下，就准备开始修剪了。可当大象看了看蝎子的尾巴，正在准备工具的手停了下来，问道：“蝎子小妹，您真的想剪掉您的尾巴吗？”
“当然。”呼呼天真地回答。
“好，那您可不要后悔。”
“不会……”大象理尾师“咔嚓”几下就把呼呼的尾巴剪成了森林里最流行的“q”版。呼呼可高兴了。
呼呼满心欢喜地往家走，把危险抛到了九霄云外。不多一会儿，就碰见了老母鸡。老母鸡可高兴了，因为她还没吃午饭，立马追上来，用尖尖的嘴啄呼呼。而呼呼呢？没了尾巴，既跑不快，也放射不了毒液。还好，蝎子大将军来了，带着他那威武的队伍赶过来，救下了呼呼。呼呼跑回自己的窝里，暗自下决心：以后再也不要为了时尚剪掉自己的尾巴了……
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