学习日记模板锦集7篇
忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的学习日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习日记 篇1
今天没有我的课，于是我去看了一节其他老师的体育课，感受到了学生对运动的热爱。炎炎烈日下，学生的热情丝毫不减，都投入到踢毽子中，有个人练习的，有双人比赛的，有团体训练的，而且他们的毽子都踢的很好。一节体育课愉快、有序地结束了，旁听一节课的收获很多，课前的.准备要充分、课中的纪律要管理好，要从中吸取经验，使自己进步。
晚上和初一（1）班的同学一起看电影，整个过程的纪律都很好，学生都喜欢看电影，不得不说这样的安排使得学生在枯燥的学习中得到一点娱乐。但是也遇到了两个不听话的学生。在第二节课上课时，有在两位社团排练完的同学回来，在教室坐了一会儿又走了，向他们询问了情况后才知道他们是走读生，又跑回来了，我便让他们回家，并告诉他们以后晚上不能再回来，如果再回来的话，白天就不能回来了。学校为了学生的安全作出的规定，学生不重视、不遵守，我们应该耐心地教导他们，让他们认识到自己的错误、重视安全问题。
三下乡是学习与提升自我的过程，每一件事都能让我们反思、学习、进步。
学习日记 篇2
今天我明白了，“昨天的叛逆某天终于成熟”，享受生命中每一个脚步，何必那么严肃，何必那么束缚，何不让青春自己做主？
星期五了！还有半天就放假了！心里正想着这些事的时候，听到有人说下午放假，为了验证这个消息，我到学校门口看了下公告，是真的！第四节不用上课了！
第三节课太难熬了！老实说，下课前的.那三分钟多难耐，不停看表多想时间能飞奔起来——下课铃响那几秒钟多愉快，心想马上就要放假情绪真激动。
第四节课安排大扫除，老师安排一个个子高的男生清理天花板上的蜘蛛网，结果他不小心把灯管打碎了。
昨天才换的新灯管，这么快就被“秒杀”了。
学习日记 篇3
今天是端午节，我们学校都放假了，我和妈妈去了外婆家。
外婆一大早就上菜场买了好多我喜欢吃的菜。吃过午饭，外婆开始包粽子了，我坐在外婆旁边一边看她包粽子，一边跟她聊天，坐了一小会儿，我又跑出去玩了。晚上，外婆做了满满一桌子好吃的菜。我们全家人都吃得津津有味，还有说有笑，我吃的.好饱呀。就这样，我过了一个快乐的端午节。
学习日记 篇4
星期六下午，我去李老师家上绘画课。今天我们练习静物写生。桌子上摆着一个深蓝色的鱼形小布包，上面还印着五颜六色的图案，令人眼花缭乱。我不禁吸了一口冷气：真难呀！估计今天是过不了关了。
李老师看出了大家的心思，仔仔细细地给我们讲了绘画的步骤和要领。大家一听，立马信心十足，胸有成竹地动起手来。
我先画了一个鱼头，添上几笔，袋口的褶皱自然而然地出现了。接着点上圆溜溜的`大眼睛，小鱼的雏形跃然纸上。望着那栩栩如生的鱼儿，我抿着嘴乐了：看来我还是很有绘画天分的嘛！说不定二十年后，中国就会出现一个崔大画家呢！还是别做白日梦了，继续练习才是正事。
我一边仔细观察，一边小心勾线，整条鱼完工了。鱼身上的花纹也一一画了上去，终于大功告成。李老师点评了我的作品,夸奖我：绘画大气，观察细致!我在一旁听了喜上眉梢，飘飘然地都快飞到天花板上去喽！
学习日记 篇5
今天早晨，妈妈就让我学习。
我问妈妈为什么要这么早就让我学习？妈妈说：“你知道‘一年之计在于春，一日之计在于晨’这句名言吗？”我说：“我知道。”
然后我做了一张妈妈给我出的英语题，然后妈妈给我讲了里头不对的地方。妈妈又给我复习了一些语文小测，我觉得好多，但妈妈说：“我觉得一根毫毛都没有。”然后妈妈和我运动了一会儿。妈妈又让我把刚才那张英语再做一遍，有好多错误，妈妈非常生气，暴跳如雷，可怕极了。最后妈妈说：“妈妈最看重的是你的学习态度。第一次做错了，没关系，妈妈给你讲，但同样的题目，你居然第二次比第一次错的.还多，就说明你的学习态度不对。我不想管你了，你自己去安排时间吧。”我说：“好吧！”
我觉得学习太累了！
学习日记 篇6
周五的时候，老师布置了一项综合性学习活动，让我们去到自行车店去采访记录店主，并问问关于自己主题的问题。我和许信哲在我和许信哲在星期天的这天来到番禺广场的自行车店进行调查。
我们先到了一个自行车铺，我们走进去，然后我问店主：“自行刹车的原理是什么？”店主回答：“自行车使用杠杆原理刹车的？”许信哲又问：“自行车的种类有什么？”店主说：“有很多呀！有山地车、公路车、折叠车、死飞、花式单车。”我问：“自行车的基本运行原理是什么？”店主说：“这个有些难度，让我想一下。”他想了一下，说：“应该是跟齿轮 有关。”我又问：“那变速车的秘密是什么？”他说：“变速车的秘密就是它是利用齿轮比例，让自行车在上坡的时候轻松，平路的'时候快速。”我说：“再问一个问题，请问死飞的秘密是什么？”他说：“死飞是一种固齿单车，它没有刹车，只是车架上的齿轮和车轮的齿轮室同步的，不但可以向前，还可以向后。”
问完问题，我们就到处拍照了，拍着拍着，我看到了一个有趣的现象，我发现在变速车后面车轮上的齿轮有六层，还有一些在车架上的齿轮上也是有三层，后面的齿轮一个比一个小，前面也是，每当人们骑着变速车变速的时候，齿轮越大越轻松，越大就越慢。齿轮越大越难骑，但是也越快。为什么呢？我带着疑问离开那间店铺，来到一家专门卖变速自行车的自行车店，我走进去问店主：“为什么齿轮越大越难骑，也越快；齿轮越小越轻松，也越慢。”店主说：“因为齿轮越小转的速度就越快，可是多；齿轮月大专的速度就越慢，可是少。”
昨晚老师布置的任务，我和许信哲就兴高采烈的离开了。我度过了愉快的一天。
学习日记 篇7
我们所认识的雷锋是平凡的，却又是伟大的，他在平凡的岗位上创造出了不平凡的一切! 就让我们记住他，“雷锋”，一个美丽的人!
当你漫步于林间小路，与朋友谈天说地时，你是否注意到地上的一张废纸，一片落叶或一个果核呢?你是否想过上前俯身将其捡起，扔入垃圾箱内呢?你是否能坚持做好事却不留名呢?也许你会说，我没有!的确，做好事容易，坚持做好事就不那么容易了，需要毅力与那颗乐于助人，为他人多着想的美丽心灵。
雷锋，就是拥有这样一颗美丽心灵的人，他的名字家喻户晓，他多年故事传遍全国，他的精神我们也耳熟能详。3月5日，我们迎来了又一个学雷锋日。
记得上次在敬老院里，同学们各个都热情地对待每位老人，有的为孤老讲笑话，逗老人开心，有的为老人梳洗，更有人为老人们捶背，按摩，就像对待自己的'爷爷奶奶一样。一幕幕动人的场景，都让我至今仍记忆犹新，难以忘怀，同学们学雷锋的热情也让老师大为感动，我们要把这份热情和激情投入到今天，乃至每天中去。因为虽然我们每年学雷锋的方式不同，但我们的目的只有一个，就是学习雷锋的精神，让雷锋的精神代代相传。
“帮助他人”不仅仅是我们学雷锋的一句口号，更需要我们每个同学付诸于行动，努力去实践它。雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为你可知道帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪。哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，那快乐是督促你前进的教鞭，是指引你方向的导游，更是带领你走出逆境的力量，那快乐是他人无法体会的到的。
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