描写昆虫的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的描写昆虫的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写昆虫的作文1
什么动物长得这么怪异？嘴巴像吸管，肚子像水球，唯一正常的就是它的一对小翅膀。
早上很难见到它，晚上却是吵死人。它喜欢朝着有灯光的地方飞舞，野外的草地上，简直多到不行，大家都讨厌死它了。
它最喜欢的食物，就是动物的血，所以它见到人，就会咬下去。每次大家用力的打下去，“啪”的.一声，好响亮的巴掌声，偏偏很难打到它，总是打到自己，把脸都打肿了，它还是继续嚣张的飞来飞去，还把我们的手和脚咬成红豆冰。
最可怕的，就是它会传染可怕的疾病，别看它小小的一只，杀伤力可是无人能比呢！
为了自保，我们人类一定要注意环境卫生，别让它有地方生长。
这个讨人厌的小昆虫，就是“蚊子”。你猜出来了吗？
描写昆虫的作文2
今天，我们班来了一位不速之客——蚰蜒，我们这里叫狗渣子。我之所以说它是大长腿，是因为它身上全是长腿呀，一个挨着一个，那腿是黑一条白一条的，看着十分吓人。
它背上像披着盔甲，而腹部却是透明的'，柔软的。它的头远看像是红色的，近看是黄色的。听说它还可以断腿避敌，见到敌人比它厉害，扔下小腿就跑，扔下的小腿在乱动，吸引敌人注意力，它就赶快跑，逃之夭夭了。不要担心没腿跑不了，它的腿十分多，扔下几条腿，它根本就不在乎。
不过，患有密集恐惧症的人不要看哟。
描写昆虫的作文3
说起螳螂，我不由地想起它那威风凛凛的样子，因为它总是让敌人心惊胆战、不战自乱。
去年夏天，我回老家和小外甥一起去捉螳螂。在野草里我们发现了目标，我负责分散螳螂的注意力，小外甥则见机行事，直接将它扣入罐中。
这只被我们俘虏的家伙，全身都是绿色，手成刀状，强壮有力；它的六条腿走起路来“箭步如飞”；它的`眼睛小心翼翼地盯着四周，寻找出逃的机会。它似乎对我给它建得新居很不满意，一会打“螳螂拳”、一会踢“飞螂脚”把宿舍折腾得七零八落。它为自由而奋斗的精神终于打动了我们，我们一起将它送回了大自然。
描写昆虫的作文4
只要你留心观察，在郊外的草丛间，总能看到几只螳螂在“耍威风”。
螳螂全身为翠绿色，好像穿着绿色的连体衣。头又尖又小，呈倒三角形，复眼长在头上，大而透亮。除了一眼望去的翠绿色，螳螂还有几乎透明的翅膀。它的翅膀很轻柔，但结构复杂，遮住身体的`是复翅，比表层的翅薄，边缘是接近透明的，中间层像是淡淡的紫红色。翅膀伸展开会呈现扇状，而休息时收起和前翅相合呈长叶形。
螳螂最有特点的还属那“两把大刀”，前肢上的锯齿，是它的捕食“杀手锏”，只要有别的动物靠近，在灵敏的复眼的配合下，一等猎物靠近，它就伸出“大刀”牢牢捉住，便可以美餐一顿了。
除了观察，我还从资料中查到螳螂有两个别名：一个叫刀螂，因为它有两个像刀一样的东西；另一个叫祷告虫，因为螳螂前臂举起的样子像祈祷的少女。留心生活，原来草丛间的螳螂都充满了趣味呢！
描写昆虫的作文5
自然老师宣布，要分给我们班一些小的蚕宝宝。于是，我们每个人都分到了三只，老师提醒我们，要好好照顾这些小生命，也要仔细的把它们的成长过程，观察记录下来。
老师告诉我们，只需要准备一个盒子，下面垫着白纸或卫生纸，每天喂食桑叶，就可以把蚕宝宝养大了。
妈妈加入我养蚕宝宝的行列，每天帮我摘新鲜的桑叶，还提醒我：“你是不是该帮它们取个名字呢？”
我想也不想的回答：“很简单啊！大宝、二宝、小宝啊！”
每天都用心的照顾着它们，放学回家就跑到它们身边，看着它们一天天长大，就开心极了。谁知道有一天，我看见小宝一直拉出黄色稀稀的液体，还痛苦的滚来滚去，隔天，我发现它一动也不动，小宝死了，我的`心难过的不得了。
大宝和二宝终于开始结茧了，破茧而出的它们，刚好是一公一母，它们结了婚，生下许许多多的蚕卵后，就上天堂去了。而那些蚕卵都没有孵化，妈妈只好全部都扔掉，也结束了我的蚕宝宝生命记录。
描写昆虫的作文6
每次在学校操场上健体课，就会有一种东西，不停的绕着我的脚打转，赶也赶不走，让我既生气又厌烦。
黑压压的一坨，仔细一看，两只大大的.眼睛，就像戴了两颗大弹珠似的，瞪着人的眼神，就好像在说着：“怎样！想跟我比眼睛大吗？来啊！谁怕谁？”
圆圆胖胖的身体，像一颗小小的原子弹，抖动着萤光的翅膀，就好像怕人家不知道它的存在一样，嚣张跋扈，让我只想扁它。
当我正准备打它的时候，它挥动翅膀，一眨眼就飞开我的势力范围，你看得到它，却打不到它；你听得到它，却怎么也打不死它。因为，它是全世界飞的最快的生物，你的眼睛根本追不上它，就别提要打它了。
它很不爱干净，专门在最肮脏的地方出没，象是动物的粪便，或是垃圾堆，所以它当然是疾病的散布者，简直是祸害。
好了！我要宣布谜底了哦！我说的是“苍蝇”，恭喜你答对了哦！
描写昆虫的作文7
今天，我们要去看萤火虫，真是令人兴奋。
到了那里，因那时正好是萤火虫常常出没的季节，所以早就引起许多游客前来一睹大自然的.表演。我们一行人因天色昏暗就把手电筒打开，马上有人说：“萤火虫被光照到会减少寿命。”听了这句话我们马上把手电筒关掉。我们走了一下子，往山壁上看，哇！萤火虫就像黑夜中的星星，又像小小的精灵拿着灯笼快乐的飞，真是好看极了。我们又往更山上走，后来我偶尔可以看到萤火虫从我身边飞过，真是美丽；有时你注意路边的小花小树上，停着几只萤火虫在休息，会忍不住想捉起来看。正当大家都沉迷看萤火虫时，忽然有人看着手表，哇！快九点了，赶紧上车回家吧！我也只能依依不舍的回家了。
有时大自然就像一部电影，每个季节都有惊喜，真希望下次能再来看萤火虫。
描写昆虫的作文8
有很多种昆虫都非常喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的巢***，在这些昆虫中最能够引起人们兴趣的，要首推那种叫舍腰蜂的动物了。为什么呢?主要原因在于，舍腰蜂有着十分美丽而动人的身材，非常聪明的头脑，还有一点应该注意的就是它那种非常奇怪的窠巢。但是，知道舍腰蜂这种小昆虫的人却是很少的。甚至有的时候，它们住在某一家人的火炉的旁边，但是，这户人家都对这个小邻居竟然一无所知。为什么呢?主要是由于它那种天生下来就具备了的，安静，而且平和的本性。的确，这个小东西居住得十分隐避，很难引起人们的注意。因此，连它自己的'主人都不知道它就住在自己的家里，算得上是自家成员之一。然而，讨厌吵闹，而且特别怕麻烦的人类，和这些隐避性很强的小动物相比，要想使它出名，倒是件很容易就能达到的事情。现在，就让我来把这个谦逊的、默默无闻的小动物，从不知名中提拔出来吧!
描写昆虫的作文9
最近我总是在观察蚂蚁的劳动情况，无意中有了一个念头，这个念头是到底哪只是工蚁，哪只是兵蚁?我一直在看呀看，最后这个谜解决了一点，这点是外形，兵蚁的体格大多数比较大，所以能对抗敌人，而工蚁大多数是比较小。
但是还会有一点小问题，比如：只有工蚁在挖洞，但是有的体格很大的蚂蚁也挖洞，有的小蚂蚁也对抗敌人，还有兵蚁总是很灵活，所以他能保护蚁后，但是有的像兵蚁的'蚂蚁，通常是很灵活的，但是有些不活动，只是趴在那里，这些都不能确定体格大的就是兵蚁，体格小的是工蚁。那到底怎么判断工兵蚁呢?在这方面我还会进一步的观察，看看是否能在获得更多信息。
描写昆虫的作文10
课上来了一个小客人——狗渣子，它其实叫蚰蜒。它跑得老快，老快了，一眨眼就从这个桌子腿跑到那个桌子腿旁。
老师把它抓住放到瓶子里让我们观察。它有28条腿。从前到后腿逐渐变长。还有两个触角，两个尾巴。它的头是橘红色的，身体上面一节一节的'，下面是白色透明的肚子。
它不停地挥动触角，好像在用触角探路一样。有一个同学用笔来碰它的触角，它就在瓶子里面来回地蹿。老师说它最怕鸡了，千足虫都怕鸡。周国庆对着它学鸡叫，它吓得一动不敢动，还瑟瑟发抖。不一会儿，可能看出是造假，它又跑开了，最后它跑累了，筋疲力尽了，就一动不动了。
最后，老师让周国庆把它放归大自然了，说它是属于大自然的。
描写昆虫的作文11
早上来到教室，就看见老师手中拿着一个透明的瓶子，上前一看，里面竟然是一只小虫子，老师说它叫蚰蜒。
它的外表不怎么样，黑里透着花斑点，但是它却有28条腿，腿比针还要细，又细又长。头上的触角和尾部的尾巴更是细长细长的，样貌非常奇特。听人说蚰蜒是以小虫子为食的。它还有一套断腿避敌术，在危急时刻能救自己的'命。
正在我们边观察边讨论时，一声尖叫打破了宁静。塑料瓶子被毛手毛脚的同学撞掉地上了，蚰蜒被放出来了。同学们有的哇哇大叫，把腿盘到了椅子上，双手紧抱，不敢挨地；有的慌得瑟瑟发抖。最后还是李老师大显身手，把它抓捕归案。
小家伙的本领可真不小啊，看把这些不知比它大多少倍的同学们吓的。
描写昆虫的作文12
早上我们走进教室，有个同学大叫起来：“老师，这里有一只虫子在地上乱爬。”老师连忙跑过去一看，发现了一只虫子跑到了桌腿旁边不动了。老师就拿了一个瓶子把它捉住，对我们说：“这叫狗渣子，又叫蚰蜒。”老师顿了一下后接着说：“你们数一数，这个狗渣子有几条腿？”
同学们开始数了，有的说是24条，有的说是26条，有的说是20条，有的`说是28条，还有的说是34条。之所以数字不统一，是因为数的时候，数着数着眼花了，数不清了，它的腿太细了。最后终于数清了，一边是14条，两边合起来是28条。前面的两个长的算是触角，后面的两个长的算是尾巴，它们不算腿。妈呀，数个腿就这么费事，累死人啦！
这节课我们看到了多足虫，真是太好玩了！
描写昆虫的作文13
那是在学校一个下课休息的的时候，意外的发现了一个大惊喜，那就是我们看见一只爱吃西瓜的金龟子。
这只金龟子黑溜溜、亮晶晶的身体好可爱哦！大家都围了过来，我们把它放在教室里，决定要一起饲养它。
首先要帮它想一个最可爱的名字，我灵机一动，建议着：“我们叫它小黑点吧！”这个名字，大家都好喜欢，于是我们的小金龟子，就有了名字，常常听见同学们叫着：“小黑点！小黑点！”它变成我们大家的好朋友了。
每天只有我天天带西瓜去给小黑点吃，老师看它晚上一个人关在教室也怪可怜的，就叫我带回家，我高兴的答应了。
回家的路上，小黑点常常爬到我的身上，逗的.同学们哈哈大笑。有小黑点陪伴的日子，是我最快乐的时候。
虽然现在小黑点不在了，我还是常常想起它。它是我永远的好朋友！
描写昆虫的作文14
今天我们去后草地，我们一起研究昆虫。我们在滚桶旁找到了一只青青胖胖的小毛毛虫。毛毛虫的毛是有毒的，我们小心翼翼的.把毛毛虫弄到了树叶上。但是可恶的融融把它丢到了下水道。
有一个小朋友发现了一个蘑菇就叫我们去找蜗牛，因为蜗牛喜欢吃蘑菇。我们在蘑菇旁找到了五只蜗牛。蜗牛爬得很慢，它背上有一个圆壳那就是它的家。我们还找到了一只蜈蚣，蜈蚣的身体细细的长长的。有很多条小脚。如果不小心被蜈蚣咬到蜗牛的壳可以治疗呢。
又有一个小朋友发现了三只蜘蛛，连忙把大家叫了过来。我们仔细的观察了一番。蜘蛛有八条腿，二截身体。蜘蛛会织网，蜘蛛网上还吊着一只小蜘蛛宝宝呢！
最后我们还看到两只蝴蝶在空中玩耍。但来不及研究我们就回班了。
研究昆虫真是好玩的事情啊！
描写昆虫的作文15
蜘蛛是一位捕捉害虫的能手，它的秘密武器是一张网，你可别小看这张网，它就像胶水一样。
记得有一次，我去广场玩，看见一只蜘蛛在织网网，我想：“要是一只蚊子飞过来会怎么样?”我想了想，正巧，一只蚊子飞过来，蚊子猛飞，好像不知道蜘蛛正在前面埋伏，好像不知道蜘蛛正在前面埋伏，蚊子一不小心飞到了蜘蛛的网，蜘蛛走了过去，而不吃它却咬它，咬完了，就包住它，为什么呢?它要过冬?不对，为什么呢?长大了，我要研究蜘蛛。
我今天的.收获是知道蜘蛛的网是八卦形的，感受是和蜘蛛兄弟们玩真快活。
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