中学作文600字

关于中学作文600字汇总八篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的中学作文600字8篇，希望能够帮助到大家。

中学作文600字 篇1

　　“哗哗哗——哗哗哗——”那熟悉的旋律似乎成了爱的乐章中不可缺少的一部分。从那一刻开始，一个只会撒娇的女孩儿走向了成熟，真正走进了父母的心。

　　那是寒冬的一天，我还是像“小懒虫”一样躲在被窝里，不肯起床，迷迷糊糊地听见一阵急促的脚步声，而后便是水流的“哗哗哗”声。我不甘美梦就此被打破，便对外面大声叫道：“谁啊！声音轻一点！”骤然，外面的一切事物像被施了咒语一样，失去了气息。

　　我再次进入了梦乡，可梦正到最精彩的时候，门外的“骚动”再一次的开始，我憋着一肚子的气，穿好衣服，冲出了门外，我顺着声音的来源，来到了厨房门口，大喊道：“一个早晨你们在干什么呀？害得我……”还没等我把话说完，爸爸妈妈那疲倦的眼神把我惊呆了，妈妈手里拿着一碗粥，粥上的热气时不时的冒出，爸爸拿着一盘桂冠奶黄包。这一刻时钟仿佛不再走动了，静静的停在那儿……

　　我慢慢的走了进去，挽起了爸爸妈妈那湿漉漉的手，此时我忽然发现，爸爸的手因长了冻疮而显得红和臃肿，而妈妈的手上长满了道道皱纹，水滴的映衬下仿佛显出了这几年历尽沧桑，我似乎回到了每一个早晨，爸爸妈妈每天起早为我做早餐，不管是盛夏还是严冬，父母的那双手总能做出最丰盛的早餐。

　　我扑到了妈妈的怀里，低声啜泣着，我抬起头来问妈妈：“为什么？爸爸妈妈为什么对我这么好？”妈妈那疲倦的眼眶里再也容不下泪了，一滴，两滴，母亲的泪落在了我的额头上，此时，我仿佛知道了那个原因，因为爱，父母的.手里蕴藏着太多太多对我的爱了，父母的心里容不下任何的东西，只有对我们那份深沉的爱。

　　大家止住了泪水，让那第一缕阳光照在了我们身上，我拉着爸爸妈妈的手，一起看着太阳的升起，一起看着我懂事的开始……

　　父母为叶，儿女为花，我愿自己真正的成长起来，接过父母为我所放的线，更愿意做“开心果”让爸爸妈妈永远开心、快乐！

中学作文600字 篇2

　　暑假到最后还是无声无息地来了。一到暑假所有学生都变得悠闲起来，至少对于我来说，不管之前自己计划的多好，头一个星期总是要玩个没完的。

　　今天早上，我被奶奶推起来。本来想睡懒觉，结果奶奶问我要不要跟她一起去买菜。在我印象中，跟老年人一起早起买菜是一件很古老的事儿了，我奇怪为什么奶奶今天心血来潮。虽然心里有点不情愿，还是去了。

　　我记得小的时候奶奶总拉着我，踩着她的布鞋一步一步轻盈地在我前面走。如今我走在她旁边，已经比她高出来一大块，也觉得她不再那么矫健了。唯一没有变化的，仍然是奶奶的叮嘱。“小心前面的台阶。”“慢慢走别绊倒了。”或者是叫我多吃蔬菜，说这样才能长高。我当时心不在焉的，对奶奶这些从小就开始的唠叨有些不屑。

　　走到马路边，我看到一位老爷爷拉着他的孙子站在我们前面，奶奶往前跟了几步，也停住了。我的`目光停在那个爷爷和小孩身上。那个老爷爷瘦得有点过分，那件旧得发黄的衬衫把他的身体罩在里面。一阵风刮过，老爷爷的肋骨好像都可以隔着衣服数出来。他头上仅剩的几撮头发乱飘着。他拉着他的小孙子站在马路中央，显得那么弱不禁风。

　　就在他们迈开步子要过马路的时候，一辆车突然从远处飞速驶来，马达急速转动的声音显然把老爷爷和那孩子吓了一跳。那辆车速度极快，老人踉跄了一下、我注意到他那只干瘦的手马上在第一时间死死地攥住孩子肉肉的小手。小孩被攥疼了，他下意识甩了甩他那只手。从我这么远竟然也能看见老爷爷脸上坚定的表情，那时他的手好像就是和孩子的手长在一起的，任凭那孩子怎么甩都甩不开。那辆车擦着老爷爷翘起的衬衫角飞驰而过，看上去老人想后退，他踉跄了一下，但最终还是躲过去了。那孩子好像注意到老人的表情，他天真地看着老爷爷的脸，手也不再乱甩了。说实话我是被感动了，老爷爷对小孙子的爱被我从他们后面看得清清楚楚。我在感叹间回过头来，竞惊奇地发现自己的手很疼，我恍然大悟，原来奶奶也一直紧紧地攥着我的手。

中学作文600字 篇3

　　“牵羊只牵头。”

　　“擒贼先擒王”，也许丰子恺大师是烂熟于心的，可是他可不知道牵羊也有这样的规律。农民以农为生，他们牵过的羊肯定比大师画过的多，因此知道这一规律不足为奇。从大师两条绳子牵两只羊的例子中可知思维定势有多可怕，生活中我们必须跨过思维定势这道坎。

　　16世纪时，俄罗多达格到南美洲旅游时发现了名为“狼桃”的植物，其果实红艳似火煞是好看。按照“物艳则多毒”的'规律，如果是中国人可能连碰都不敢碰一下。这位英国公爵却把它带回欧洲安了家，最后大胆品尝并未中毒，还检验出其营养价值极高。这种“狼桃”便是如今名扬四海的西红柿。鲜艳总会让人想到毒素，就像“美女蛇”一样。可是因为俄罗多达格跨过了思维定势这道坎，用实践证明了它的价值所在。

　　思维是调皮的小孩，喜欢恶作剧。保持清醒的头脑，会收获不一样的惊喜。

　　南门徙木是商鞅招兵买马之计，但有人却因为走不出思维定势错失了良机。有人甚至还叹息没有“伯乐”识“千里马”，一心想着“好风凭借力，送我上青云”的美事。机会是靠把握而不是用理论能得到的，掉入陷阱中的驴如果坐以待毙，肯定不会抖掉原本要掩埋它的土，将其化为新生的垫脚石。

　　“牵羊只牵头”，不止丰子恺大师不知，我想许多“一心只读圣贤书”的人也是如此。在生活中，我们总是被思维定势莫名地左右着。比如老师提的问题一定有答案，可是有时候并非如此。曾有教授提了一个问题：有一艘船，甲板上有11个水手、8根桅杆、1个船长，其中一个水手38岁，问船长多大。聪明人一看就知道这是无解之题，可令人惊讶的是居然有五花八门的答案出现。原因只有一个：因为他们相信凡是问题一定有答案，况且那是教授出的题。其实教授是在举例子说明盲目的愚蠢罢了。

　　在生活中，我们要突破思维定势的枷锁，努力创造自己的广阔天地，决不能困死在思维定势营造的死胡同里，郁郁而终。

中学作文600字 篇4

　　年少的脚步跨过岁月的台阶，稚嫩的心灵登上青春的舞台，在这色彩斑斓的大千世界里，仿佛吟唱着一曲青春梦。

　　因为年轻，所以疯狂。偶尔犯些无关痛痒的错误，认错态度良好，却屡教不改。

　　因为年轻，所以骄傲。偶尔也会目中无人、耳中无声。让青春放肆地奔流，当遇到无法越过的障碍时，年少的`轻狂也会变得脆弱，一个人悄悄躲在被窝里，偷偷落下惆怅而又心酸的眼泪。

　　因为年轻，难免吃些苦头。正是因为年轻，才会逐渐成熟，走向成功。

　　一曲青春梦，唱出心中情；

　　一曲青春梦，林中山鸟鸣；

　　一曲青春梦，山艳水更清；

　　一曲青春梦，云开日更明。

　　青春，载歌载舞；青春，色炫味浓。

　　青春就像一首诗，好似一幅画。偶尔豪情奔放，偶尔缠缠绵绵，偶尔穷途末路，偶尔柳暗花明。青春的意境如同画中的意蕴，如果没有深刻体会，没有多角度去感受，那么永远都品尝不到青春的味道。

　　青春无需密码，青春是每个人都要经历的旅程。青春如歌的日子里，漫步于林荫小道，穿过层叠的树林，划着船儿欣赏水中的倒影。偶尔也会路过琳琅满目的超市，去感受物质生活的美好。当遭遇逆境时，独自穿过黑夜走在灯火阑珊的街头，在人海中徘徊、惆怅。青春的生活就是这般无奈。

　　你瞧，青春撩起它轻柔的面纱，展示着迷人笑靥和优美身姿，迈着轻盈的脚步，正向我们走来。

　　点评：小作者用诗一样的语言，向我们传达了她对于青春时代的感悟和解读，描述真实而深刻。青春季节在生命成长的过程中，或许可以说是最忙碌、最由不得自己的，无疑也是最特别、最值得回味和依恋的。“青春就像一首诗，好似一幅画。”在青春的画布上尽情挥洒，在青春的旅途中不停跋涉，唱出了一曲精彩的青春之歌！没有什么比青春时代更让人浮想联翩的了。在这个美好的花季雨季里，同龄的你是否也做着相同的梦呢？

中学作文600字 篇5

　　时光飞逝，不知不觉，我已经在初中度过了初中三年的时光了，在这即将告别初中生活的最后时刻，我的心中有太多太多的感触了。

　　初中三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。

　　溶溶月，淡淡风，我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光；多少次在路边看花、看树、看喷泉；多少次读“水滴石穿”，读“实践创新”，读“五月渐行渐远，六月将行将至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。谁终笑傲江湖，六月下旬分晓。天道酬勤，不负我辛”……

　　…………

　　校园中的每一个熟悉的角落都曾留下我们的欢笑，校园中的每一寸土地都曾洒下我们的汗水。

　　运动场上奏响我们的青春之歌，考场上激起我们无声的烽火。

　　晚会上有我们最真、最美的回忆；教室里有我们最欢、最纯的笑声；走道中有我们最深、最亲的情意。

　　…………

　　叶儿绿了又黄，黄了又落，落了又绿，绿了又黄……一千多次日升月落后的今天，我们已经毕业了。

　　毕业了，我忘不了绿的树、黄的叶、艳的花、青的草、大的石、碧的水、灵的鱼，还有香的味、美的文、妙的声，以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞，伴着清风，和着阳光制成的记忆影像，很美，很美，很真，很真。

　　毕业了，我忘不了各个良师益友给我的精神财富。语文的主动与执着；数学的态度与细节；英语的追求与努力；物理的'思路与方法；化学的认真与仔细；政史的奋斗与争取；生地的兴趣与进取；体育的顽强与拼搏……成功时的赞美；失败时的安慰；开心时的玩笑；悲伤时的意外……记忆的碎片，很细，很细，很妙，很妙。

　　…………

　　初中毕业了，有一种不可思议的感觉涌上心头。初中三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。

　　初中毕业了，我们就要去各自的地方上高中了，我舍不得这些可爱的大初中同学，不过，我知道，这些都是没办法避免的，不过，这些都将成为我美好的回忆的。

中学作文600字 篇6

　　我是一只小松鼠，有着一身棕色的皮毛，一双透亮灵活的眼睛和一条毛茸茸的大尾巴。我生活在杭州西湖，那是个美丽的地方。

　　我在那里自由自在地生活着。有时在草地上欢快地打滚，全身“沾”满清新的香味。有时在树枝上和朋友们窃窃私语，谈论着各自的心事。有时向游人们撒娇，装出一副委屈的样子，想让游人们同情我，给我一些可口的.食物。

　　有一天中午，噩运突然就降临到我身上了。我刚从美梦中醒来，打了个哈欠，伸了伸懒腰，一脸睡意朦胧的样子走出家门。好像人们知道我来了，都纷纷围着大树。我仿佛觉得自己就是个大明星。有的人拿着照相机“啪啪啪”拍个不停，我也很配合他们，每拍一张照，我都努力摆出我最美的pose。有的人拿出小盒子，我仔细地看了看，原来都是我喜欢的食物，大家抢着把食物抛向我，我很敏捷地接住了所有的食物，一手一个“咔吱咔吱”地吃了起来。

　　忽然，有个中年男子跨过栅栏向我走过来，我以为是要给我美味的食物，所以没有提高警惕。让人意想不到的是，他重重一巴掌朝我拍来，我被他打倒在地，顿时觉得地动山摇，想马上逃走。但那个男人并不罢休，一脚踩在我身上，还兴高采烈地说：“抓到了！”这时，我非常愤怒，不明白他为什么要这么做，但是我实在是痛死了，无力再去想这个问题了。男子伸出他的“魔爪”想要抓我，我奋力躲开了，蹦到他头上，跳上了树枝。我已经奄奄一息了，突然感觉有什么东西靠近我，我以为又有人来抓我，吓了一跳，掉下树梢，就这样结束了我小小的生命。

　　我不知道自己做错了什么？得罪了谁？人类为什么要这么对我？

中学作文600字 篇7

　　最近，我在自然界交了一个朋友。

　　每天晚上，我都会听到一阵奇怪的叫声，这声音似婴儿啼哭，又似悠扬的笛声。但每当我准备寻找这些声音的来源时，它总是消失不见。我有些疑惑，更有些害怕。

　　直到有一次，我来到楼下跳绳，在做准备活动时，突然，我感觉身后有一个风掣电驰的影子掠过。我转头一看， 原来是一只小猫跑过去。它躲在一辆车底下慢慢探出头来，偏着头脑袋注视着我。

　　我很欣喜，一跳完绳就跑到它附近，它有些怕生，浑身肌肉紧绷，瞪大眼睛，警惕着望着我，好像时刻准备逃走。我看着他，心想:小猫，不要怕，我是不会伤害你的。它半信半疑地看着我，稍微放松了一些，喵喵地叫着，仿佛在说:“真的吗？我能和你做朋友吗？”这时我才恍然大悟，原来我每天听到叫声，就是它发出的呀！我又转念一想:他又瘦又小，而且晚上又叫的.那么悲惨，我还是赶快给他拿点东西吃吧。我上楼拿了两块饼干，放在原地，，蹑手蹑脚地往后退了几步。小猫举步不前，过了一会儿，他好像经不住诱惑了，慢慢的走到饼干面前，见我没有阻止，便大口嚼起来。边吃边用水灵灵的眼睛望着我，好像在感谢我一样。

　　以后每天，我都会给它带点东西吃，直到有一天，我和以往一样去找他时，他没有马上吃我带来的东西，而是亲昵地蹭着我的裤脚，好像依依不舍的样子。我迷惑不解，小猫是要我带它回家，还是？我心里咯噔一声，莫非它长大了可以自己生存了？我突然注意到，它沉重地眨了一下眼，眼珠里好像蒙着一层灰纱一样透着失落感。

　　果然，从此，我再也没有听到过它的叫声，再也没有见到过它。

　　我曾经心灵相通的朋友，你去了哪里呢？我好想你！

中学作文600字 篇8

　　我国汉字的发展，已有3千多年的历史了！这几千年来，我们汉民族由实物“字”变为象形字，又发展到表意字，再发展到形声字，它们在不同历史时期都起巨大的作用。因此，我们新一代中华子孙也应该把方块汉字宏扬光大，振兴中华。

　　我也经过咿呀学语、蹒跚学步后，渐渐长大了。开始了认字、学字、练字的艰难旅程。可我的字总写得不好，横不平、竖不直。老师也说我“走还没学会，就开始跑了？”这样说，是因为我的字很潦草，不让人赏欣悦目，真让我内疚。怎样才能写出一手潇洒漂亮的字呢？得从基本开始。汉字也是有基本笔画组成的，要掌握练字的方法和技巧，掌握建架结构，横平竖直。

　　学校对书法也很重视。三年级开始老师就教大家书法了。刚开始兴趣很浓，过几天便被枯燥乏味的书法感到厌倦，产生抵抗心情，完全是三分钟的.热情。每次一想练好书法却又三天打鱼两天晒网，半途而废了。有时，看到别人那一手好字，心中不由得暗暗佩服，很想拥有。读到那么多有名书法家刻苦练字的故事，让我又一次被书法家刻苦练字的故事，让我又一次被书法精神感动，受益匪浅。

　　节假日，我依旧照着字帖一笔一画的认真地写。有时坚持不住，又想到那些伟大的书法家的故事后，又镇定下来，告诉自己：“要练好书法一定要持之以恒。”功夫不负有心人，我的字又有了一些进步，别提多高兴了！一个人的字可珍贵了，因为关系他的尊荣和一生。

　　我要时刻提醒自己：我们不仅练“字”，也在练“人”，练其一生需要认真、耐心和持之以恒的意志品格，练出一个道理，一份自信；只要尽力，就一定行！写出一手起落有锋，刚柔相济的硬笔汉字，为早日成材打下良好基础。

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