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六年级心愿的作文

时间:2023-04-11 18:14:36 优秀作文 我要投稿

六年级关于心愿的作文

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的六年级关于心愿的作文,希望能够帮助到大家。

六年级关于心愿的作文

六年级关于心愿的作文1

  当梧桐树叶再次渐渐泛黄随风飘落的时候,单老师,您已经调离二小去其他学校教学2年多了,但您的音容笑貌仍时常浮现在我的眼前。每当走过您以前的办公室,我的思绪好象一下子又回到了从前,真希望您又坐在当年的办公桌前,我能当面对您说声:“单老师,我爱您!”

  记得一年级下半学期,在您的鼓励下,我报名参加了金水区“学数学,用数学”比赛。并最终代表学校参加年级组角逐。赛前,是您牺牲个人时间多次帮我修改演讲稿,并手把手地教我如何演讲、展示。比赛那天,我被排在第一个上场,看着台下那么多老师、同学,第一次参加大型比赛的我,一下子变得紧张起来,小腿肚直打哆嗦。可回头看到您信任、鼓励的`目光,我的身体仿佛立刻被“打气筒”打满气似的,浑身都是力量。当时那种超乎寻常的自信,赛后连我自己都不敢相信。当只顾高兴的我抱着获奖证书投入您怀抱的时候,却忘了对您说:“单老师,我爱您!”

  还记得二年级我在课间活动时,头不小心磕在“波浪墙”上,血一下子流了下来,是您第一时间冲到了我的身边,帮我捂住伤口送往人民医院。一路上,我的心里不停地涌出一种无法言语的暖流。缝针时,您一边拉住我的手,一边给我讲笑话,我原本害怕、紧张的心情一下子飞到了九霄云外。当看到急匆匆赶到医院的家长时,您只是如释重负简短地说明了情况,就反身赶回学校。望着您离去的背影,我不停地在心里呼喊:“单老师,我爱您!”

  还有一年的时间,我就要小学毕业了。我真心希望您能再次回到二小教学,回到我的身边,哪怕只是短短的一分钟,那时我会站在您面前大声呼喊:“单老师,我爱您!”

六年级关于心愿的作文2

  心愿是一粒小小的种子,种在心灵的土壤里,渐渐地生根、发芽、开花。每个人都有自己的心愿,我也不例外,我的心愿就是做一名美术老师,与可爱的孩子们一起展开想象的翅膀,画出精美的画作。

  小时候,我有过很多心愿——当老师,无论是体育老师、语文老师,还是音乐老师都很好……可就在那一次,我改变了我的想法。那天,妈妈带我到美术兴趣班参观,我看到了许多栩栩如生的画,色彩的搭配,构图布局的选择,都是那样的迷人。也就是这时,学画的种子在我心底萌发了,我下定决心,一定要学好美术。

  妈妈似乎看出了我的心思,帮我报了美术兴趣班。课堂上,老师耐心地指导我们画画的要点,我们也认真地吸收着知识。直到现在,我还一直在学画,它不仅能使我忘掉忧愁,还能陶冶情操,给予我好朋友似的安慰。在我开心时,用颜料画下自己的喜悦,画作是灵动的、自然的、欣喜的;在我伤心时,用彩笔画下自己的烦恼,画作是灰暗的、冷清的`、孤独的。渐渐地,绘画成了我生活中不可缺少的一部分。

  记得一个下着暴雨的早晨,我的心情也如同天气一般,低沉、失落。我在家里跟妈妈狠狠地吵了一架,一气之下,我躲到房间里,拿起一张白纸就画。渐渐地,我沉浸在画中,一笔一画,一横一竖,全像是有了生命一样,温柔地安抚了我躁动不安的心。不知不觉中已经过了半小时,我看着我的画,一下子豁然开朗,烦躁的心已经平缓下来,心想,刚才明明是我不对,我怎么会这样做呢?窗外的雨已经停了,可我心中的杂云还没散……

  是绘画给我的生活增添了乐趣,在我萎靡不振时给予朋友似的关怀,让我幸福、快乐地度过每一天。有人曾说:“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人,而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。”是啊,我们每个人都应该有梦想,它如天上月,皎洁之光照亮前行之路。我相信,只要努力,梦想不再是梦,它终究会实现。

六年级关于心愿的作文3

  “我的心愿是做一名航天员”,“我的心愿是当一名科学家”“我的心愿是当一名工程师”当他们的心愿从心底里迸发出来的时候,突然之间我觉得他们好伟大。而此时的我觉得我的心愿微不足道,因为我的心愿是能收集更多的作文材料,成为大名鼎鼎的作家。

  妈妈知道我的心愿后,笑着说:“得了吧,就你做事三分钟热度,还想当作家?”我反驳说:“为什么这么说呢?起码我知道了好多关于写作的名句啊!如冰心奶奶说写作文也要有科学的态度,也就是要认真诚实,实事求是,没有科学的态度,一定写不出真挚感人的文章。”我就是想当冰心奶奶、杨红缨阿姨、瑞典的`阿斯特丽林格伦那样的女作家不行吗?

  听了妈妈那样讽刺的话,我暗下决心一定要写好作文,我在多看、多听、多想这三方面下了很大功夫。

  多看:以前妈妈缠着我让我买书,我连看都不看一眼,现在是我缠着妈妈给我买书,买书之后,我总会在第一时间看,妈妈让我写作业,我偏要先看完再写,直到爸爸出面发挥他的“狮子吼”我才肯罢休,然后不情愿地去写作业。

  多听:以前,我缠着妈妈在手机上下载好听的音乐给我听,妈妈偏不,可是现在我要妈妈给我听一些散文,诗歌,我乐的屁颠屁颠的,妈妈也不亦乐乎?

  多想:以前我时常想一些电视剧的剧情,想他们的命运。现在我常常幻想一本书的结尾是什么,应该有什么样的结尾。

  多想、多听、多看,这三个方面是写作文的重要元素,我会把它们放在心上像酝酿美酒一样对对待的。

  心愿也许在慢慢等待在实现,也放在你不经意间突然在你身上绽放。

六年级关于心愿的作文4

  我是一条生活在大海里的带鱼,整天无忧无虑地在大海里游来游去。我生活在一个幸福的家庭里,我们一家有五口鱼,家里鱼都视我为“掌上明珠”,可是一场突如其来的灾难,把我那美好、幸福的家庭全毁了。那天,我正在完成体育老师给我的作业,忽然闻到了一股臭味,我抬起头一看,原来,是一个巨人在往大海里扔垃圾,我愤怒极了,我伤心地回到了家,心想:我一条小鱼,怎么能同巨人比呢?唉!我真是不自量力啊!忽然,妈妈回到家里,对我说:“孩子,你哥哥生病了!”我大吃一惊,连忙问道:“妈妈,哥哥怎么生病的?”“是被巨人的垃圾给害的!”妈妈伤心地回答道。我连忙去了海底医院看哥哥,一看才发现,病床上躺着许许多多的病鱼,它们脸上露出痛苦不堪的神奇,脸上冒着汗珠,痛苦万分。我看见鱼医生在旁作者,忍不住叹息了起来。我急忙问:“医生,大家都怎么了,我哥哥呢?”鱼医生摸了摸我的头,语重心长地对我说:“小带鱼啊,巨人们在我们的家园是扔垃圾,害得大家都得了鱼症,我……我也无能为力了……”

  听着听着,我的眼睛湿了,泪花在鱼眼眶里打转,心里想:巨人啊!你们为什么这样对待我们,不公平啊!过了一会儿,妈妈赶了过来,她听了医生的话,一下子泪如雨下,哭着喊道:“呜呜!老天爷,你为什么又让我失去了一个儿子……”突然,我扯开喉咙,大声地哭了起来,哭得那些失去了儿女的.鱼,也都哭了起来。

  从此,我一直呼吁巨人们:“巨人们,请你们手下留情吧!海洋是大家的,是整个地球的!而不是垃圾站,你们这样,就是自取灭亡啊!”

六年级关于心愿的作文5

  心愿是芬芳剂,在你平淡的日子里给你温馨,给你阳光,给你指明前进的道路。

  心愿让我们去追求你所要的东西。每个人从小到大,都有自己的心愿。小时候心愿也许是到游乐园,也许是快快长大。长大了的心愿也许是不用上班,也许是世界富翁。这些心愿在不同的时间都会出现。实现了自己心愿会让你感觉世界很美。

  在不同的时间段心愿是不同的。小时候你想去游乐园玩,这时候的你没有能力,只能盼自己父母,当然随着时间会慢慢长大,父母也慢慢变老,完成自己的心愿的人也将变为自己。这个时候的自己,会尽你的能力去完成心愿。完成了这个心愿会马上定自己追求更高,更美好的心愿。通过自己的努力实现心愿时,你会觉得世界很美,让人痴迷。

  心愿是不限时间,不限地方,不限类型的。实现心愿是一种迷人、让人痴醉,芬芳的感觉,不同的人在实现心愿会有不同的感觉。时间、地点、位置、环境都会影响实现的感觉、想法和态度。在你还没实现时可能会感觉很难、很累。像骆驼祥子一样,他的心愿是买车,经过他艰苦的`三年努力,买了第一辆车。他实现了他的心愿,实现心愿对他来说更有动力,生活越来越起劲了。

  心愿会使人不断的去追求更加美的世界。使你更有成就感,幸福感,生活就更美好。心愿是一支火炬,让迷茫的人有了自己的方向,坚定地去追求它,而到达那时,这支心愿火炬熄灭了,在下一个地点点燃,让你继续追逐她的光亮前进。

  心愿是不断进步的脚步,让脚步踏上不断进步的心愿火炬之路,追求下一个心愿之路,让生活更美满。

六年级关于心愿的作文6

  “湖水是你的眼神,梦想满天星星……长大后我们的心愿是否会改变。”伴着耳旁的这首歌,我的思绪回到了以前……“喂喂喂,不带你们这么玩的。你们在这偷吃好吃的,竟然不叫我!”小倩挟着腰,一双杏目瞪着我们。“哪有,我们是想先替你尝尝味道好不好。”我吐字不清晰地说,“这不,觉得这包香辣鸡不错,给你留着呢!”小倩一听,这才满意,拍了拍手,一屁股坐在公园的.石桥上。“话说,你们想到文艺汇演我们要唱什么歌了没有?”小静把眼镜一扶,一脸严肃。

  “选了,选了!”小然嘴里塞着东西,还不忘把手举起来,“我选的,叫‘心愿’,可好听了!”看着小然那滑稽的表情,我们都不厚道的笑了起来。我一拍手“那就唱心愿。”大家高兴附和“好!”“那我们演练一下吧!”“梦想满天星晨……长大后我们的心愿是否会改变……”又是一阵你追我打,欢快的气氛笼罩了整个公园。

  时光向前倒退着,回到了毕业那天。还是那个林子;还是那个石椅;还是那四个人。仿佛一切都没变,却又好像都变了。四个人的眼睛都有点红,因为过了今天,大家就要去不同的学校了。小然的声音有点颤抖“我们再唱一遍‘心愿’吧。”“好。”美妙的歌声在林子里响起,大家终于还是没忍住,眼泪像金豆豆一样落下来。我突然大喊了一句:“我的心愿是,愿我们四个人的友谊天长地久!”“嗯!”大家一个个都流着眼泪笑了。

  思绪渐渐回来。噫,这是谁的眼泪?仔细一摸,自己的脸上竟然布满泪水。当初的心愿仿佛还在耳边回荡——愿我们的友谊地久天长,愿我们的梦想插上翅膀飞翔……我会去用心呵护这个小小的心愿,直到它长成参天大树,拥有累累硕果。

六年级关于心愿的作文7

  大地拥有绚丽多彩的外衣,是春风的心愿;夜空满怀斑点璀璨,是星星的心愿;夜晚的道路铺上银光,是明月的心愿;任何事物,也许都有心愿,我也有。小时候爱吃糖,那时的心愿很简单,能够享受到那种甜腻的滋味在舌尖漫开便是我小小的心愿了。

  奶奶小时候大抵是没有吃到过这样种类繁多的糖,一次我给奶奶吃,嘴中的甜蜜像是漫到了脸上,奶奶笑得像个小姑娘,定是喜欢这般滋味。可自此,每每我再想给奶奶吃,她却奇怪地说她不喜欢,我只得把揉开的那张糖纸攥在手心,一人独享两份滋味。有时却也说不过我,奶奶便边吃着边说:“你吃就够了,你吃就够了……”

  后来我上了小学,那时的心愿便是能有人来接我。奶奶不但来接我放学,还每天都能够在校门铁栅栏前第一个位置站着,一眼望去,就能看见奶奶,那时她的笑容被定格在我的脑海里,每天的'这个时候,奶奶都能笑得像我第一次给她吃糖那样。我那时还有个小心愿,希望奶奶能一直这样送我接我,让我在一路上,把一天的好心情同她分享。

  可是奶奶后来生了场大病,回了老家,没有奶奶的接送,一个人走在回家的路上,没有人倾听我一天的喜怒哀乐,我便盼望离开的听众能够早日康复。

  春节回老家去看奶奶,我带上许多奶奶爱吃的糖,奶奶却说她的病吃不得糖,还依然有着原来那句,“你吃就够了,你吃就够了。”我那时多希望能够回到以前,好好让奶奶把清甜的滋味印在心底。

  老家院前有棵桂树,八月桂花落,满院无人扫,院落里泛着清香,嗯,是桂花糖的味道,奶奶摇着轮椅出来,我于花下回头,相视一笑。

  是花终有落,谁怜覆花尘。桂花谢了,奶奶的身体是一天不如一天了,最终还是离开……

  我有好多心愿,愿你在天堂没有疼痛不再难受,愿你不再因病不能吃糖,也愿你的记忆里永远能有着那棵桂树,那桂花清香,也有那次相视一笑。

  我的心愿,不过如此罢!

六年级关于心愿的作文8

  世上人人都有些心愿。穷人们希望孩子长大后有出息,一个孤独的老人希望儿女多多来看望自己,儿童希望自己天天都能快乐的玩乐,而我的心愿十分微不足道,不过这也是全部人们的心愿,但看起这个很小的心愿很难实现。这个愿望实现的可能性非常小,这个不可能实现的心愿就是—和我们身边的亲人,同学永不分离。

  我们都知道人的'一生最痛苦的时间就是和亲人同学分离的时间。我作为一个六年级的学生,已和同学们相处了5年半了,相互都有难以放下的情感,无论是对老师还是同学彼此的感情桥梁已是无法断裂了。看看我们六年的小学的时光,看看我们同学走过的一个个足迹,早已深深的刻在了脑子里了,尝过的心酸苦辣都在心里细细地生怕失去了他们。我有这个心愿就是因为我放不下这段感情。回想起我们刚刚踏入校园的高兴的心情,和同学们在一起的愉快时光,我便不轻易的有点高兴,不过我一想到要分开时我便又失落下来,他们不会跟我们一辈子,亲人也是如此。

  我们身边的人总有一天会慢慢变老,直到离我们远去的那天,我们终久是要回报父母养育之恩的!小时候他们牵着我的手走在路上,长大后我会不会牵着父母的手呢,会不会远走高飞呢?这都是会的。父母会慢慢的变老会像我们小时那样模糊不清,这时绝不可以讨厌他们,而是要像小时候他们拉着我们是手那样牵着他们。因为我们在一起的时候——不多了,所以我想永不分离的和他们在一起。

  有时候分离和相聚是在一起的,只有了那可悲的分离才有那美好的相聚,这是我的心愿。

六年级关于心愿的作文9

  每个人都有心愿,有的人是想要双新鞋,有的人想要一辆平衡车,有的人想要一次愉快的旅行,而我的愿望有所不同,我的愿望就是英语考试达优。

  为了让我自己的英语达优,我可是做了许多事,如:背单词,背重点句,背课文……你们肯定认为我只是有时间才背,不是的!俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”我不仅晚上背,早上也背。有一次我在五点半醒了,意识仍旧模糊,还想继续睡觉,但为了自己的心愿,于是便强迫自己走到书桌前,打开窗户,一股冷风迎面而来,我不由地打了一个寒颤,冷风吹进了衣服里,瞬间睡意全无。我拿起英语书,开始背,那些我平时最不愿背的英语单词,群蚁排队似的整整齐齐地印在书上,再不愿背,仍坚持着背。“宇宙飞船,spaceshipspaceship”清脆的声音在房间里回荡。每背过一单词,我就离目标离愿望越来越近,我的`心情也越来越高兴。抬头看看墙上的表,不知不觉7点钟了,外面的天由蒙蒙亮变得光亮,几束阳光射进屋子里,仿佛在向我祝贺,祝贺我克服了懒惰,开始把心愿落实到行动中。

  我的付出终于有了回报。课堂上的我认真听讲,积极发言,向来不擅长做英语题的我,慢慢的,电子屏幕上的题也能够看懂,也能够做对了。但我缺乏信心。不敢大胆地举起手,害怕答错。英语老师好像看出了我的心思,就在我慢慢地举手,又想偷偷放下时,老师叫到了我,我胆怯地说出了答案。答对了!同学们投来了赞赏目光,伴随而来的又是老师赞扬的眼神。

  为了我的愿望,那个遥远又并不遥远的目标,我不断付出努力,期待我在期末考试中一展风采,得偿所愿。

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