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“文武双全”的“秀才”作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的“文武双全”的“秀才”作文，欢迎阅读与收藏。
“文武双全”的“秀才”作文1
一头乌黑秀丽的长发，一个小巧玲珑的鼻子，一双闪着灵光的眼睛，一个苗条挺拔的身材。她是谁？她就是我们班“文武双全”的许可。
许可很会弹钢琴，听说还考上九级了呢！音乐老师经常让她弹给我们听。令我印象最深的是一首叫《土耳其进行曲》的曲子。琴声起，教室里原本很吵，可琴声仿佛有魔力似的，让教室变得异常安静。空气中只有那跳动的音符像一只只小精灵似的，环绕在我们耳边。许可的身体随着音乐很有节奏地摇摆着，仿佛她自己也被琴声给陶醉了……一曲终了，大家愣了几秒，随后，教室里响起了经久不息的掌声。
许可不仅能“文”，连“武”也是很厉害的噢！有一次，我们体育课上测50米跑。轮许可时，她摆好准备的`架势，双眼的目光直射终点，好似那儿有她的猎物似的。“预备——”她的身体微微往前倾了倾，时刻做好了冲的准备。“跑！”那位发令的同学一声令下，许可就展示了她的“飞毛腿”技能，如同一支离弦之箭“嗖”的一声发射了出去。同学们有的为她加油助威；有的对她冷嘲热讽；还有的在旁边静静地观看。当然，我也是属于“女生一族”的，自然要为她加加油，鼓舞一下士气啦！而一些男生则在一旁大喊大叫：“许可，漏油！……”但她好像并没有去理会男生，自顾自地冲上前去。要到终点了，老师开始使用激将法：“快！冲刺！太慢了！”“呼——”只听一阵风吹过，许可竟然跑了全班第一！
怎么样，这位“文武双全”的“秀才”是不是很“牛”呢？
“文武双全”的“秀才”作文2
一头乌黑秀丽的长发，一个小巧玲珑的鼻子，一双闪着灵光的眼睛，一个苗条挺拔的身材。她是谁？她就是我们班“文武双全”的许可。
许可很会弹钢琴听说还考上九级了呢！音乐老师经常让她弹给我们听。令我印象最深的是一首叫《土耳其进行曲》的曲子。琴声起，教室里原本很吵，可琴声仿佛有魔力似的，让教室变得异常安静。空气中只有那跳动的音符像一只只小精灵似的，环绕在我们耳边。徐心恬的身体随着音乐很有节奏地摇摆着，仿佛她自己也被琴声给陶醉了……一曲终了，大家愣了几秒，随后，教室里响起了经久不息的掌声。
许可不仅能“文”，连“武”也是很厉害的噢！有一次，我们体育课上测50米跑。轮许可时，她摆好准备的架势，双眼的目光直射终点，好似那儿有她的猎物似的`。“预备——”她的身体唯唯往前倾了倾，时刻做好了冲的准备。“跑！”那位发令的同学一声令下，许可就展示了她的“飞毛腿”技能，如同一支离弦之箭“嗖”的一声发射了出去。同学们有的为她加油助威；有的对她冷嘲热讽（一般都是男的）；还有的在旁边静静地观看。当然，我也是属于“女生一族”的，自然要为她加加油，鼓舞一下士气啦！而一些男生则在一旁大喊大叫：“许可，漏油！……”但她好像并没有去理会男生，自顾自地冲上前去。要到终点了，老师开始使用激将法：“快！冲刺！太慢了！”“呼——”只听一阵风吹过，许可竟然跑了全班第一！
怎么样，这位“文武双全”的“秀才”是不是很“牛”呢？
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