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关于汉字的作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的关于汉字的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于汉字的作文1
今天，妈妈带我去上张洪涛老师的作文课，第一堂课，我就被“骗”了。
张老师说假如他被评为“皮尔卡丹”的形象代言人的候选人，要我们帮他写一封推荐信给“皮尔卡丹”的总裁。
并说写得好的前三名可获得“皮尔卡丹”西服一套。
我们非常高兴，开始绞尽脑汁的想主意。
有的说原来张老师得了前无古人、后无来者的肥胖症，穿了“皮尔卡丹”的衣服后，身体苗条，精神焕发;还有的说，以前张老师穿着在小摊小贩上买的.衣服，走在路上都有人向他投掷硬币，穿了“皮尔卡丹”的西服后明显有一种领导者的风范;又有人说张老师便宜，如果请周杰伦，出场费起码要一千万，而张老师呢，你只要给他一块肥肉吃吃就可以了。
同学们众说纷纭，最后，朱浩文、陆一轩、和郭仁杰以超常的想象、有趣的构思杀出重围，赢得前三名。
张老师让他们说获奖感言，一个说要把西服送给她爸爸，另一个说他的八百元学费没白交。
可是，老师没有去拿西服，而是把自己身上的西服脱下来给他们三个穿一下。
他们把肥大的西服穿在身上，站在自己的椅子上，样子很是滑稽。
我们恍然大悟，原来“一套”不是指一套西服，而是指把西服在身上套一下。
张老师是大骗子!不过与其说张老师欺骗了我们，还不如说汉字欺骗了我们。
中华民族的汉字真奇妙!
关于汉字的作文2
一横、一竖、一撇、一捺，构成了中国最神秘悠久的文化——汉字。
——题记
在震耳欲聋的掌声中，全国中小学生期盼已久的《开学第一课》拉开了帷幕。今年的开学第一课共五课——字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以载道及丝绸新路。其中令我感受最深的是第一课——字以溯源。
书法是中华民族最基本的一门学问，但他恰恰是最奥妙的。从物语到甲骨文，到金文，再到小篆、隶书……每一次改变都需要汲取多少古人的智慧啊！在课上，王宁教授还为我们从字面理解“正直”二字——步不离轨，目不斜视。让我们不禁对古人的才华肃然起敬。
古老的汉字不止让中国人津津乐道，也让许多外国人专门来到中国学习，“汉字叔叔”就是其中一位。
“汉字叔叔”原名查理德·西尔斯。是一位美国人，他对汉字的热爱到了痴迷的境界，他在学习汉字的'过程中经历了许多坎坷，但他都坚持下来。终于，他创立的网站点击量突破六亿，成为中美两国的骄傲。
字以溯源，为何要以“溯源”为题？正是因为书法有古人的风骨。见字如见人，见画如见心。一撇修长，一捺不屈，两足端庄，顶天立地。才成了“人”这个字。一个方块字，就是一个天地，一个世界，一个民族的记忆。方方正正是他的魂，一撇一捺是他的髓，他让我们想象，让我们思考，他教我们探索，教我们做人。汉字是独特的，美丽的，又是悠久的，沉淀的，与我们的民族文化血脉相连。热爱汉字，就是热爱我们的传统文化，热爱我们沸腾的生活，就是在培植我们民族文化的根。就让我们从汉字寻起，守护我们的根！
关于汉字的作文3
说实话，我是一个粗心大意、不那么仔细认真的人。错别字大哥也就会常常光顾我的作业本，每次都要留下它的“恶作剧成果”，我十分厌恶他，可错别字大哥还偏偏就赖着我的作业本不走了，闹出了一大堆笑话！你想明白吗？那就跟着我来看看吧！
又一次，教师让我们抄写古诗，我一不细心就把“唐”写成了“糖”。好吧，我的吃货本性暴露喽！当作业本发下来的时候，我自我都被逗笑了。黄玲看到我的作业本的时候，先是发呆了一秒，接下来的是一阵爆笑：“哈哈哈哈！陈惠！我也是服了你了！能把‘唐’写成‘糖’，你也太想吃糖了吧！并且人家李白和你什么仇什么怨，人家明明好好地在唐朝待着，你非把人家穿越到‘糖朝’去，还有我第一次听说有‘糖朝’这个朝代！哈哈哈哈！我肚子笑痛死了！”黄玲边笑边说。“独乐乐不如众乐乐！”黄玲还拿着我的作业本在班上大声宣扬：“陈惠把‘唐’写成了白糖的'‘糖’！”当时我脸羞得通红，很不得找个地缝钻进去！并且有好一段时间，同学们都不叫我“陈惠”，而叫我“李白的仇人”。之后我为了不犯这样的错误，把那首诗连同诗人朝代抄了五遍，还虚心请教我们班上比较认真仔细，不经常写错别字的同学，不写错别字的方法。
各位同学们，你们也有像我这样的搞笑经历吗？如果有的话，让我们一齐努力，让错别字大哥远离我们！
这就是我与汉字的搞笑故事！
关于汉字的作文4
在美丽的汉字王国里，汉字各有各的风姿，一横一竖、一撇一捺。它们像一个个快乐的小精灵，在现实生活中，无论走到哪里都不能离开它们。
每当我打开书，我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不同之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣;在街道上各行各业的广告牌，让我领悟到汉字的力量，因为有了它们，世界因为它们而精彩，是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。
汉字成了我们生活中的.主导者，无论在哪个行业中都离不开汉字，包括我们日常生活中的语言交往等等，都离不开汉字，我曾看过“天心取米”的故事，说的是北方匈奴要进攻中原，遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看，战表仅有“天心取米”四个字，就是要夺我国江山，取君王之位的意思，结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔，“天心取米”变成了“未必敢来”，然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战，急令退兵。
从这个故事中，汉字的博大精深并不是我们可以完完全全的掌握的，但我希望在以后的学习当中多动脑子，认真学习，把汉字运用得更好更恰到好处。
关于汉字的作文5
在众多的汉字中，我最喜欢“诚实”的“诚”字，因为它时常告诫我们：做人一定要诚实。
记得那是在我数学辅导课的第一节课上，老师让我们去买《名牌学校课课练》。当晚，我捧着书回家时想到了一个“好”办法：我把这本数的答案撕下来放在家里，等到要做的时候再拿出来抄就可以了，保证全对。说干就干，回到家就拿起一把剪刀“蹭蹭”几下把答案剪了下来，放在抽屉里。
又到上辅导课的时候了，老师让我们把答案传上去，我浑水摸鱼，哈哈，还好没被发现。等到老师问我们交了没有，我和着同学们一起回答；“交了。”这天，老师让我们做练习。回到家我飞快地做着，可是有一题一直困扰着我。我打开抽屉，把答案拿出来抄了上去，又小心翼翼的把它放了回去。
又要上辅导课了，我喜滋滋的'想：这次肯定全对。就在这时，老师把“课课练”发了下来，我得意洋洋地打开书，却发现老师用红笔写了一个大大的“诚”字，我羞愧难当，不敢看老师的脸。随后，老师又让我们做练习，我做完题目后，悄悄的把答案拿出来夹在试卷里一起交了上去。
从此，我和“诚”字交上了好朋友，我要永远做一个诚实的人。
关于汉字的作文6
最近，我们开展了综合性学习，了解到了汉字的有趣和神奇。接下来我就给大家讲讲汉字的'有趣和神奇。
那是一个阳光明媚、风和日丽的下午，我们正在开综合性学习，体会汉字的有趣！老师亲切地对我们说：“接下来我来给你讲几个谐音笑话。”老师开始讲了：有一个美国学生来到了中国找工作，有个人问她：“你姓什么。”“我姓魏。”“魏什么？”她又说：“难道我姓魏你也要问我为什么吗？”听了这个笑话，从我们班传出欢乐的笑声。
老师又说：“我再给你们讲一个。”有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。”听了这个笑话，同学们又笑了起来。
老师说：“你们现在觉得汉字有趣吗？如果有趣，我给你们提几个字谜。”同学们异口同声地说：“好，汉字真有趣。”“一个人住在山里头，别人没有见过它，你们猜一猜，是什么字？”我想了想，说：“应该是仙字，因为单人旁表示，住在山里，也没有见过神仙。”
啊！原来汉字这么有趣！在生活中还有许多谐音笑话、歇后语、字谜，大家以后可以去看哦！很有趣的。文章来
关于汉字的作文7
人人都有泪，只是流泪的情况不同罢了。
上幼儿园时，父母送完我便将要离开，我立马把父母拉住，我不想待在这个陌生的地方里，而父母也只是笑着对我说几句安慰的话，便离去，不论我怎样，终将只留下我一人在那个陌生环境里，默默地流着泪，不管留得多还是少，最多也只是引起同学老师的注意，多几分安慰，那时的泪是孤独的。
读小学是因为我家离学校较远，不能住通校只能住校，在学校和同学一起学习，玩。在老师的陪伴下度过每一个星期。突然一不小心被石头绊倒，跌了一下，把手弄出血，同学好心上来帮忙，但痛的毕竟是自己，才能感受的.而不是别人，那时的泪是愤怒的。
在初中时，我已经学会自己处理发生在自己身上的一些小事，老师常常抽问题，答不来的难免会被处罚，记得有次，我被数学老师抽到，则好是我上课走神，天下哪有那么巧的事？于是答不出来，老师向来很严厉，要我立刻去操场跑完几圈，必须出汗才能进教室，我还是流下了泪，那时的泪是渴求的。
不久前，我就度过了2个月的暑假，正式告别初中生活，进入了不熟悉高中生活，和初中生的同学告别，只能周末才能有机会约同学出来见面，去耍，聊聊天。但机会很难得。但每当我休息时，就会想到以前的同学和我们以前玩耍的情境；和老师们一起开会的情境；和学校共处几年的情境。来到这个陌生的学校，学习，那时的泪是伤感的。
泪伴随这我一生成长，虽然中间有无数次艰辛，但却让我明白一些不明白的道理。泪是我的年度汉字！
关于汉字的作文8
今天，我们进行了学科节中语文周的比赛。和往年一样，是汉字听写大赛。大家都有一些紧张，不知考题会是怎么样的。
紧张而严峻的听写开始了，我在拿到试卷后先扫了扫，还好，不多。可正当我想要放下心里的石头，轻松开考的时候，陈老师报出了第一个词“勾勒”。我抬起笔，信心满满地想要下笔时，我突然愣住了，“勒？”这字怎么写？我在我的脑海中拼命搜寻有关于这个字的 所有记忆，可是不论我想起什么，这个字总是空缺着的。我抓耳挠腮也无从下笔。怎么办？哎，看来也只有放弃了。
很快，第二波攻击来袭“巍峨”。哦？“巍峨”是什么？我一边在心中默念词语，一边用手指在手掌上写着、画着。可是时间不等人，很快，别人都写完了。没办法，我也只能写下拼音，准备下一场“战斗”了。
开始四字词语的听写了，比起刚开始我的信心满满，现在的我已经紧张万分，手脚开始冒汗。“美轮美奂”哦，我忘了我还在听写，我赶紧停止我的胡思乱想，认真起来。哈哈，终于有一个词是我确定的了。我赶忙下笔写起来，生怕从我的脑海里溜走。不过好景不长，我才得意了一小会儿。就又有一个字把我给难住了，那就是“绞”。唉，都怪我看书时不仔细瞧字。看，这回被绊倒了吧。没办法，胡乱写一个了。
看着哪些空白的方框，我的心里空落落的。总觉得少了些什么。这次的活动，让我懂得了很多，也让我发现了自己的不足。总之这次的.活动非常有意义，它令我们感受到了汉字的魅力也是我们找出了自身的不足。我希望学科节的活动能延续下去，并且有更多的人参加学科节的活动，来争夺“学科小达人”。
关于汉字的作文9
我从小就开始学英语，英语也懂了不少，现在剑桥英语老师经常让我们把一段段的英语短文翻译成中文，我突然发现很长的一句英文翻译成中文只是一句短短的话，我不禁感叹：原来中国汉字是多么的简洁！因此，我常常为一个个中国汉字而自豪。
汉字和英文字母是不一样的，汉字是由横竖撇捺神奇组合而成的，而英文字母纯粹是弯来扭去的符号而已，而且英文字母组成的单词也不如汉字那么一目了然，每个汉字都有着灵魂和韵味。看到“星星”，好像有了闪烁的光芒，看到“太空”，好像来到了一片昏暗的世界。“长”让人眼前一高，“短”让人目光一收。“宁静”仿佛进入了安静的大森林，“热闹”仿佛走进了一座繁华的城市。当写下“人”这个字时，我肃然起敬，“人”多么熟悉、多么神圣的字眼啊！但我最喜欢的字是“克”。看到“克”，我就想到了美味的巧克力；看到“克”，我就想到了重量单位“克”，连起来想就是我有十克巧克力，那是一块大大的，诱人的巧克力，有了它，我会感到很幸福！想到这里，我不禁赞叹着祖先的伟大。
从甲骨文开始，祖先就创造并改变着文字。在古代书法家的笔下，汉字正是一个个活泼的`小精灵，像王羲之、王献之、欧阳询、虞世南、柳公权、颜真卿……他们的书法自成一家，在他们的笔下，汉字变活了，变生动了，一个个在宣纸上玩耍嬉戏，让人看了十分有趣，并有了无限的享受。
汉字是我眼中最美的文字，它有无穷的艺术魅力。我坚信，汉字是不可能也不能消失在这个世界上的。
关于汉字的作文10
昨天晚上，我看了《开学第一课》，在短短的时间里，让我们了解了那些为中华文化的传承和发扬而奋斗终身的前辈，给我们带来了一个个感人肺腑、启迪心扉的奋斗故事，让我的心情久久不能平静，让我有一种自己做为中华人的骄傲！
汉字，是我们中国人特有的一种文字，同时也是一种文化。它拥有无限的魅力，听说，日本、韩国等国家的文字，都是在汉字的基础上创造出来的呢！I汉字有非常有趣的，如“人”字，不正像一个人伸长了腿在走路吗？还有的是谐音字，有时还会因为这个闹笑话呢。在汉字中它们都有各自的含义。像“冰琪淋”，我仿佛感受到了一股清凉袭向我全身；像“蛋糕”，我仿佛眼前就有一个大蛋糕在嘴边，忍不住张开嘴咬一口；像“爱”，让我全身充满温暖，同学间的、父母间的，……。每一个汉字都有一个故事，一个变化的'过程。在这个过程中，汉字，很有可能会在创造过程中间断与世隔绝。但是，我们伟大的中华古人、民族共同努力下坚持下来了!
从复杂的甲骨文，到现在简便汉字，方块字，你可知这个变化该有多漫长，但是，我们中华人知难而进，不停地努力，终于坚持下来了。如今的汉字，能写得水滴滑过荷叶般轻柔，行书流畅，正楷端庄！我们做为新世纪的接班人，还在什么理由不认真写好字呢！
中华汉字，我们国人的骄傲！
关于汉字的作文11
在我们生活中都要用到汉字，那么多汉字的解你有多少呢？遨游汉字王国让我对汉字有新的认识！
汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的.汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹！这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。
汉字对我们来说是多么重要的，同学们让我们一起为纯洁的汉字做出贡献吧！
关于汉字的作文12
大家好，我是汉字“的”，是我们家的老大，我还有一个弟弟和一个妹妹，他们分别是：“地”和“得”。因为我们三兄妹的名字听起来都一样，所以人们经常把我们搞混。今天我就给大家介绍一下我们三兄妹。
我是大哥，小名叫“白勺”，我很喜欢做手工，花朵、书本、玻璃、海洋、小草……所有你能看到的物体我都会做，所以你经常会在我的身后看到各种各样的名词，比如：美丽的花朵、整齐的书本、透明的玻璃、绿油油的小草等等。不过，有的时候我喜欢玩捉迷藏，会把我身后的名词藏起来，比如有的（人）跑、有的（人）跳、有的（人）高、有的（人）矮、有的`（花）红等等，你要是看到我的好朋友——“有”字，那后面一定是我啦！
这位是我的二弟——“地”，小名叫“土也”。他最喜欢运动，跑、跳、打、唱、逃……对他来说都轻而易举，所以他总是站在动词的前面，比如：快快地跑、使劲地跳、疯狂地打、愉快地唱、拼命地逃等等。
接下来，我给你们介绍我的三妹——“得”，小名叫“双人”。她是一位化妆师，喜欢用一些化妆品——形容词，把别人打扮得漂漂亮亮，所以她经常站在形容词的前面，动词的后面，比如：跳得高、看得远、吃得饱等等。
听了我的介绍，你有没有把我们三兄妹分清楚呢？
关于汉字的作文13
饱经5000年风霜的悠悠华夏，留给后世无数的神奇。但似乎世人所知的，仅是长城和秦俑吧！然而你知道祖先给我们还留下的另一个伟大的奇迹吗？那就是古老的中国文字。
在几千年漫长的历史长河中，汉字几经嬗变，各种字体在约定俗成的基础上进行着有繁趋简的演变。历经了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书而终于发展到今天的楷书。
提起汉字起源，人们都不禁会想到甲骨文。其实不然，远在6000年前大汶口的古人，已经创用了合体的“意符文字”，象形文字的始创期每个字都是一幅图画，都是一个用以形声、表意，乃至寄寓某种内涵和情感的符号，不如次，汉字也就不可能在艺术殿堂中取得一席令人敬仰的地位。
甲骨文是商代的`遗创。周灭商后，从殷墟中挖掘出来，才使得这些失落了3000多年的甲骨文重现在世人面前。
又过了很久，秦朝统一了文字，丞相李斯进行改革，诞生了“小篆”。小篆虽为优雅之文字，但书写缓慢发展到了汉代，它齐整匀圆的特点渐渐向方折的意趣上转化，随之另一种文字---汉隶出现了。
汉隶的出现具有划时代的意义，成为书体结构的古今分水岭。古人在书写汉隶中，发现隶书中的撇捺，只具有装饰作用。为了书写更加方便，就采用了回锋收尾，这样便形成了楷书。再加上以后的文字简化，构成了一部完整的汉字发展史。
汉字的形成及其发展，无不熔锯着历史先人的智慧与心血，汉字，作为世界文字中的一株奇葩，它将永远闪烁着红日般的光辉！
关于汉字的作文14
汉字是中华民族的通用文字，俗话说的好：汉字是人的第二张脸，下头就让我们来认识一下趣味的汉字吧！
我国造字法分为四大类：象形字、会意字、指事字、形声字，每一个汉字都有一个故事，一个趣味的含义，汉字还有许多的谜语，比如：一口咬掉牛尾巴，大家来猜猜这是什么字？没错，就是告字，告字下头是一个口，上头是牛字少了下头一截，所以就是告字，怎样样？汉字趣味吧！还有两人力大冲破天，这是个什么字哟？让我好好想一想，对了，这就是夫字。
汉字还有许多好笑的故事：小明走在大街上，看见许多的狗屎，令我大吃一斤（惊）。看到这个令我们哈哈大笑，小明把惊字写成了斤，只错了一个字，整个故事的含意却截然不一样了，真是一字千金啊！
这些趣味的汉字真令我回味无穷，一个小小的汉字，却隐藏着这么多的含义，值得我们去寻找，去知识的海洋尽情地遨游，汉字不仅仅让我们学到很多知识，还让我们懂得许多人生的哲理……
在常人眼中，汉字是质朴无华的，可在我的`眼中，汉字却是最美的，它是人类知识和智慧的升华，也是一种哺育我们灵魂的营养品，它能帮忙我们在学习的道路上越走越远，我爱你“汉字”！
关于汉字的作文15
“听写大会”我们很早就在电视中看见过了，我也很想参加这样的比赛。终于，我们迎来了学校一年一度的听写大会。
今天下午的第一节课，四年级的老师纷纷走进我们的教室。那一刻我心里又紧张又激动，当时我心里在想老师们到底会考我们什么词语呢？当时教室里非常安静，时间仿佛停止了。
第一部分进行的是认字，刘老师随机抽取了三个同学，后来熊老师也请上了余芳菲和许木子，老师们见许木子脸色苍白，走起路来都颤颤巍巍的，就选了“胆大包天”的唐朝睿，只见他走起路来都如此镇定。参赛的每个选手读词规定的时间是二十秒。其中，给我印象最深的唐朝睿，他只用了十六秒的时间就完成了，老师和同学们都对他刮目相看，怪不得熊老师叫他“棒棒唐”呢！
在认字比赛后进行的是听写比赛。给我们报听写的'是四年级的关老师，关老师报的第一个词语，我一听这个我会，赶忙写上了。紧接着是第二个词语--销量，我暗自高兴，这个词语很简单，正高兴着，第三个词语来了--拾金不昧，我的脑袋飞速旋转错把“金”当成“机”，糟糕！我写错了，这时老师已报出第四个词语了，来不及顾那么多了，我只能写下一个了。当最后一个词语结束，我勉强交了卷，心里竹篮打水一般，说不出滋味。
听写比赛结束了，听写大会也结束了。看来要想在以后的听写大会上取得名次，要努力才行，俗话说的好：一份耕耘，一份收获。下次听写大会我一定会表现的更好，老师说的没错，有付出才有回报嘛！