小学生童话作文

【推荐】小学生童话作文四篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学生童话作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生童话作文 篇1

　　我第次了解瑞士是在三年级的语文书上的《燕子专列》。老师说瑞士人有博大的爱心，从此我就喜欢上了瑞士。今年暑假，我终于有机会去瑞士玩了。

　　刚到瑞士境内，我就问导游现在还 有没有燕子专列。导游说没有，但是却有沿途风景非常优美的金色山口列车。

　　在通往欧洲最高峰——少年峰的金色山口列车上，我们果然陶醉于沿途的'风景。那个个湖泊，蓝得像颗颗宝石，让人迷恋；又像块块玻璃，清澈透明，山峦、村庄、树影与水底沙石重叠在起，亦真亦幻。陽光洒在水面上，波光粼粼，轻舟荡漾，让人忘却时光的流逝。望无际的草地，绿油油的，是地球妈妈最喜欢的外衣。草地上点缀着的树木，是那么绿，绿得像被颜料染过样，清新、茂盛。栋栋小木屋在山坡上时隐时现，墙和屋顶有白的、粉的、黄的……可爱极了。陽台和窗台上，开满了鲜艳的小花。牛、羊穿梭在树丛、草地，悠闲地嚼着可口的青草，这就是童话的王国。

　　终于到了山顶，脚底就是海拔4158米的高山雪地。我们来到了观景台，打开门，抓把柔柔的雪向上抛，这就是冰雪奇缘的梦幻世界。

　　很快，我们要下山了。在回程的火车上，天色渐渐变晚，空中飘着似雾似云的暮霭，落日的余晖透过暮霭，漂亮极了！再看看被抛在脑后的雪山，有了丝留恋……

　　不坐金色山口列车，白来瑞士；不来瑞士，枉过生。我爱童话王国——瑞士！

小学生童话作文 篇2

　　遥远的深山老林中，住着一位好心眼儿的小花仙。

　　一天，小花仙去采蜜，碰见了一位老爷爷，老爷爷靠在树下痛苦地呻吟着。

　　小花仙赶紧走向前，扶起老爷爷，“您怎么了？”

　　老爷爷抖动着双唇，断断续续地告诉小花仙，他生了一种奇怪的病，总是走五十步就会肚子痛，看过很多医生都治不好，有位女巫告诉他，只有摘到遥远的隹（zhuī）苜（mù）山的雪绒花，吃下里面的花蕊，才可以治好他的'病。

　　可是他太老了，每走五十步，肚子都会痛得要命。

　　老爷爷浑浊的双眼滚动着泪珠，“我该怎么办呢？”

　　小花仙扑腾着翅膀，望着老爷爷可怜的样子，说：“您不要急，我替您去找吧！”

　　“可是——”

　　老爷爷的话还没说完，小花仙已经挥动着透明的小翅膀，飞舞在天空上了。

　　当小花仙刚刚飞过一座山时，“轰轰”的雷鸣声已经在深蓝色的天空上炸开了。

　　顿时，狂风暴雨。小花仙四处找寻躲避的地方，无奈风大雨大，四周雾气腾腾，连眼都睁不开，更别提看清楚了。她只好艰难地一路逆风而飞。强有力的气流，像一只大手，拼命地把她向后拉，她只能拼命地向前飞。

　　又冷又饿、又困又累的小花仙在风雨中不停地叨念着，给自己鼓劲，“加油！加油！”

　　“砰——”小花仙从高空摔了下来，掉在了一片草丛中。

　　雨过天晴，夜晚宁静极了，一群闪着光芒、游动的白色小光点，由远而近，一步步向她靠近。

　　小花仙的耳边传来了一群叽叽喳喳的声音，小花仙使劲睁开紧闭的双眼，“哇！好美！”一群萤火虫轻轻落在树叶上，细长的小手上举着点点金黄，泛着蓝色光芒的雪绒花，“你的雪绒花在这儿呢！”

　　小花仙快速爬起，在萤火虫的簇拥下，向老爷爷飞去。

小学生童话作文 篇3

　　小狗乖乖，是我们一家去海宁盐官看潮时借住在一个农户家里，主人家送给我的。我抱着这个黑不溜秋的小不点，放在爸爸的车上。它耷拉着脑袋，一声不吭，我看它不高兴的样子，心想：“我一定要让你快活起来。”

　　一路上，我给它喂水喂香肠。但乖乖连看也不看一眼。妈妈说：“乖乖还这么小，就离开爸爸离开家乡，心情肯定不好。如果你抱抱它、抚摸它，像对待亲人一样对待它，它肯定也把你看作是亲人。”一开始，我害怕抱这毛茸茸的小东西，但看看乖乖可怜兮兮的样子，我就把它搂在怀里，轻轻地抚摸它。在我的`安抚下，乖乖开始拿它水汪汪的黑眼珠对着我。

　　没几天，我就和乖乖混熟了。每天一放学，它就来接我。对着我汪汪叫着，我蹲下身子，它就伸出舌头，舔舔我的脸，仿佛对我说：“我们去玩吧。”我对它说：“等我写好作业再说吧。”乖乖好像听懂了似的，立刻放下前爪，和我一起蹦蹦跳跳跑到书桌前。

　　一次我找不到袜子，急得抓耳挠腮。乖乖看着我，又仿佛知道我的心事，它摇摇尾巴，钻到了我家对沙发底下。不一会，它就叼着我的袜子，跑到我跟前。然后后退坐在地上，身子直直的，两条前爪不停地抓我的衣服，仿佛对我说：“看我，多有本事，还不快快奖赏我！”我高兴地拿出自己的巧克力，抛给了它，乖乖往上一跳，一下子就啃住了巧克力。

　　乖乖，你变得快乐，我是多么的高兴啊！

小学生童话作文 篇4

　　一天，铅笔、铅笔刀和橡皮一起完，铅笔就很骄傲地说这里使我最大的，也是主人最喜欢的。这里没有人比的上我。铅笔刀和橡皮听了，铅笔刀说如果，没有了我，你也不会是主人最喜欢的。橡皮也说出同样的话。铅笔听了非常骄傲，不听铅笔刀和橡皮的话。 有一次，主人写错了作业，被老师骂了，老师说你回去重新写过。主人听了，急忙的跑回家。回到家里，主人就很快的写。写着写着，主任一不小心写错了字和铅笔也写不到了。主人又找来着去也找不到铅笔刀和橡皮，就很生气，就把铅笔扔到了垃圾桶里面。

　　经过了这次的事，铅笔再也没有这样骄傲了，铅笔和铅笔刀，还有橡皮就成了一对好朋友，乐于助人。有时，主人的'铅笔写不到了，就拿起铅笔刀来帮忙，有时，主人写错字就会用橡皮来把写错字擦干净，重新写过。现在，主人就很喜欢铅笔和铅笔刀，还有橡皮。主人再也没有被老师骂了和把铅笔仍到垃圾桶里的事情，它们过得很开心、很高兴。就好像橡皮、铅笔和铅笔，都是主人的好朋友。