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小学二年级日记日记

时间:2023-04-14 09:49:19 日记大全 我要投稿

【热门】小学二年级日记日记范文集合八篇

  忙碌而充实的一天结束了,一定会有值得记录的想法吧,是时候抽出时间写写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编整理的小学二年级日记日记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】小学二年级日记日记范文集合八篇

小学二年级日记日记 篇1

  20xx年1月XX日 星期X 天气XX

  明天是除夕,也是我的生日。妈妈陪我来到玩具店里选生日礼物。

  挑啊挑,最后我选中了一个叫“雷震天”的变形金刚,它的外壳是黄色的`,保险杠和车框是黑色的,一会儿能变成一辆悍马H2,一会儿又能变成一个变形金刚,简直酷毙了!

  我非常喜欢它,但我更喜爱送我礼物的爸妈!

小学二年级日记日记 篇2

  又到了每年春游的季节啦,我既期待又开心。春游的头一天还在下雨,我心想明天会不会下雨呢?春游会不会取消呢?在等待中······

  很开心第二天没有下雨,虽然天气阴沉,可是我的心情却非常的开心和兴奋。我们排着队先来到了东区小花园,雨后的花园空气清新,空中散发着泥土的气息,很舒服。绿油油的小草和树木显得特别 娇嫩,五颜六色的花朵上带着露珠格外的晶莹剔透,随处可见春天的景色,第一次觉得雨后的春景更加迷人。游完小花园后,我们又来到了河阳广场,这里空间很大,老师先带着我们参观了整个广场, 感受到了春天的到来。接下来让我们尽情的享受春天带给我们的快乐吧!杨老师带着我们做游戏,跳皮筋·····三三俩俩的`一起聊天,嘻戏,分享各自带来的零食,每个人脸上都洋溢着笑容,我们 玩儿的开心极了。

  整个广场全是同学们的欢笑声,是春天带给了我们欢乐,每个人都很喜欢春游,喜欢春天的景色!

小学二年级日记日记 篇3

  03月21日 星期五 晴

  今天,第二节课是数学课.我们班学会了:路程=时间*速度.我们很开心!

  03月24日 星期一 晴

  今天,我学会了一道题,是和大家想出来的.小强每分钟走100米,小丽每分钟走150米,他们分别从甲乙两地相向而行,四分钟相遇.甲乙两地相距多少米?答案是:4*100=400(米);4*150=600(米);400+600=1000(米).你们答对了吗?

  20xx年03月30日 星期五 晴

  今天上午,我们学了速度*时间=路程.根据这个我还可以推出三个算式是:时间*速度=路程;路程/时间=速度;路程/速度=时间.我今天很高兴!对了,你们推出来了吗?

小学二年级日记日记 篇4

  昨天,我去买了一本新的日记本。

  这不是十格写字本,而是日记本。

  我觉得很开心,因为我有了一本真正的.日记本,还有我要在这本日记本上写好多有趣的日记。

  回到家里,我端端正正的写上校名、班级、姓名、老师和学号。

  我刚才说的日记本,就是我现在在写的日记本。我最希望老师给我的每一篇日记打的都是10分。

小学二年级日记日记 篇5

  今天就是大年初一。妈妈说这一天人们一早起来要先吃饺子,然后去给长辈拜年。我们就先吃了饺子,然后去给爷爷奶奶拜年。我们一进门,我刚说:“爷爷奶奶,过年好!”奶奶就是给我了一个红包,还说这就是压岁钱,希望我好好学习、健康成长。

  后来三爷爷、三奶奶、舅舅、舅妈一家人也来给爷爷奶奶拜年了。家里人很多,特别热闹。我和舅舅家的小弟弟一起玩,我给他讲故事,他特别崇拜我,说姐姐认识好多字。我特别开心。

小学二年级日记日记 篇6

  数学课上,老师教了我们通过镜子观察物体。

  回到,我向妈妈要了一面大镜子,对着镜子观察我发现:我举起我的右手,镜子里的`我正好对称,也在右边举起来;我向镜子走进一步,镜子里的我也向前走一步;我又拿闹钟对着镜子观察,时间正好对称,例如:闹钟上是5点对着镜子看就是7点,但是6点和12点对着镜子看时间是不变的;闹钟上面1-12的数字,在镜子里是一一对应着的。

  以后,我要善于观察生活中的事物。

小学二年级日记日记 篇7

  今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

  仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。

  我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”蜗牛它虽然爬不快,但它仍旧爬着。为的就是能够到达自己想去的地方,为的就是能够完成给自己定下的目标。

  我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

  生活常给人以启示,然而,生活却不会主动将"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的`人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。

小学二年级日记日记 篇8

  今天,我和妈妈在下五子棋。

  第一局,我先活三,冲四。然后,妈妈反击了,连续地冲四,冲出重围……第一局我输了,0:1、妈妈用同样的`招数赢了第二局,0:2、第三局,在妈妈没注意时,我来了一招活三嵌四,赢了!1:2、“我终于给你的连胜画上了‘休止符’”我激动的大叫。但是,最后我还是输了。

  “我一定会再回来的!”我告诉妈妈。

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