精选成长的烦恼作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的成长的烦恼作文6篇，欢迎大家分享。
成长的烦恼作文 篇1
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个中学生了，往日那个我已经荡然无存了。
每次，回到家里，写完作业，我都要看看书，预习预习，复习复习，可是，我总是不知道先看什么？“语文、数学、英语、还是地理。”我总是念叨，可是我的'数学总是不好，面对老师给我讲解的耐心，妈妈的唠叨，姐姐爸爸他们的着急，我自己也很着急，现在，快面临期末考试了，复习科目更加多了，作业也多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重，如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
成长的烦恼作文 篇2
随着年龄的增长，我们的烦恼也越来越多，今天，我就给大家讲讲我的烦恼。
我是一名五年级的学生，成绩中等。记得有一次，数学老师在班上举行了数学竞赛，我想：这竞赛试卷应该不会太难，再加上我的成绩一直都很好，这次竞赛应该没问题吧！想象是美好的，现实是残酷的'。当卷子发下来，我大吃一惊，里面竟然全是奥数题，怎么办？我脑海里一片空白，眼前仿佛是一张白纸，啥也看不见了，一道题都看不懂。我顿时急的脑门直冒汗，好不容易让自己平静下来。我冥思苦想，用最麻烦的方法做了出来。成绩出来后，尽管考了93分，但我还是被老师叫了过去。老师对我说：“你怎么用这么麻烦的方法来做题？听四年级老师说你成绩很好啊！”我一言不发，只想着以后还是要认真听课。我好烦，这些题没按常规出牌。
在生活方面，我也有许多烦恼。比如说：我想去学游泳，妈妈偏让我去学奥数；我想去学跆拳道，妈妈让我学英语；我想玩手机看电视，妈妈就会说：“看书去。”总之，我的生活几乎没有半点自由，都是妈妈给我安排，我按部就班。无奈！
虽然老师和妈妈这么做都是为我好，但是，这样枯燥的学习方式让我开始有点讨厌学习了。就连放暑假也没有自由。慢慢成长，我也明白了，学会将烦恼变成动力，相信我可以做得更好！
成长的烦恼作文 篇3
每个人的一生都会遇到许多成长的烦恼，有些是过眼烟云，很快消失了；但有的是热铁烙肤，记忆长存；有的是内心烦恼，不轻易而去。
然而，每个人都会是为了成绩，为了爸妈的隔阂，为了老师的话不言听从等等而烦恼。但我是为了伴随我一生的头发而烦恼。
我出生在广西，04年才来到这里，我上小学一年级时，我的头发健全，但是金黄的，我曾经问过妈妈我的头发为什么是金黄的？她和蔼可亲地说“我小时候也是这样，过几年会变黑，你看我现在不是全黑了。”
“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，不改的容颜”这是中华儿女的特征，但我是黑眼睛，金头发，黄皮肤，难道我不是中华儿女吗？难道我是混血儿吗？难道我不是中国人吗？我为此感到烦恼。
时间一年一年的过去了，我的头发没有改变过。到了小学毕业，我再次问妈妈，妈妈又是那样说：“过几年会变黑。”我又相信了妈妈，但我又回到了六年前的话，难道……
唉！黑发，我多么的渴望，难道我这么简单的愿望，都不能实现吗？我每当看见发黑的朋友，我都感到悲伤。
步入中学，我有很多次因金黄头发和同学争吵过。这个初中有条校规：头发不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我这不是染得，而是天生的，怎么能说我是染发的？
我已经步入初中一个学期多了，有很多同学以为我染发，经常嘲笑我；别的班以为我是“鬼子”，经常这样叫我，我就是不加予理睬；有些老师也这样认为，经常问我：“你的头发是不是染得？”每当我听到这个问题时，我都是斩钉截铁地说“不是！！”然后就转身跑开。
不仅是这样，连自己班里的`同学也叫我“金毛狗”，教官也以为我染发，营养不良。我感到万分的痛苦，这都是因为我的金黄头发。只有班主任没有排弃我，我感到一丝丝地安慰。
我带着这些“苦”，迈着沉重的步伐回到家，我又问了爸妈，他们又是当年的那句话，我很伤心、愤怒，但我没有把学校的事告诉他们，我不知如何是好。
我又摸了金黄头发，我又烦恼起来，为什么会这样呢？为什么？为什么？……
成长的烦恼，历历在目。而我又不知如何去做，面对现实吧！奇迹一定会出现。
成长的烦恼作文 篇4
我想很多人都有着与我一样的成长烦恼，那就是随着我们的成长，我们身边的朋友，大多数都走散了，关系也变淡了。
很小的时候，我就有一个天天玩在一起的朋友。也是因为我们俩家住的近，所以时常不是我去她家里找她，就是她来我家里找我。我到现在还记得我们在一起时的一些开心事，那时候我们俩人就像是亲姐妹一般，长辈们也都说，我们的关系很好。
只不过，随着我们渐渐长大，然后进入了不同的学校，之后各自有认识了新的朋友。就这样我们之间的感情变得越来越淡了，就算有的时候放假回家俩人碰面了，但是我们之间所拥有的共同话题也不多。一般就是叫住对方，然后问一下近况，之后气氛就变冷了。于是各自拜别回了各自的家，鲜有来往了。
这确实是让我烦恼的一件事，因为我真心的把她当做了我最好的朋友，只是随着我们的成长，随着我们踏入了不同的环境，也随着成长中对方的缺席，我们之间的友谊似乎终将归于平淡。
这不过是在我成长路上举的一个最让我烦恼的例子，因为在我的成长中，我也还有着很多其他的朋友，只不过，这些朋友也少有一直与我走到最后的。
就好像随着我们的.成长，我身边的朋友们大都陆陆续续的远去。虽然也交结了新的朋友，但是心里终归有着对那些渐行渐远的朋友的不舍。我很怀念与他们在一起的时光，同时也很希望我与他们能够一直走下去，只不过这似乎是我太天真了。
成长路上的烦恼有很多，每个人也都会有成长的烦恼，或许这些烦恼就是我们成长的意义，因为是成长让我们懂得好好珍惜现在陪伴在自己身边的人。
成长的烦恼作文 篇5
成长，这是个说不清的词。有人说它快乐的，也有人说它是讨厌的。有人不要失去快乐的童年，有人却想快点长大。当然，在成长中的烦恼和快乐是共生的，但只不过烦恼会多一些。
在我五岁的时候，我上了学前班，失去了在幼儿园的那种幸福生活。当时的我认为：每天都要写拼音，一写就是几行几行的，真是讨厌。所以，每当我拿起铅笔，看着那一个个拼音，就会发一阵呆。
仿佛那一个个拼音在做游戏、在玩耍。在让我羡慕。等我回过神，发现时间已不早，才极不情愿地提起笔，在作业本上龙飞凤舞地开始写那乏味的拼音。当时我最大的愿望就是快点长大，长大了就不用写拼音了。
在八岁那年，我爬上了小学这座山的山腰----三年级，从此便开始接触作文。初次接触它，认为挺简单，和日记没什么两样。可是后来，我才发现作文是多么深奥。“写景”、“叙事”、“状物”等一些新名词也经常出现在老师的嘴边。最让我厌烦的，就是作文的字数。
每当我听到“**字左右“这句话的时候，我就会在心里感慨：作文限字数究竟是谁提出来的？真是厉害，难倒了一届又一届的学生。而由于作文要求字数，我也养成了以个习惯，即每写一段就要从头数数字数，并在段后写下来。所以每次作文都会写写停停，思路从而被打断，我当时就认为自己长大了以后，就会习惯作文字数的要求了。
到了六年级，我虽然习惯了那所谓的作文，但又被繁重的作业给压趴下。每天晚上的作业多得要命，似乎怎么也写不完。那一本本沉重的.练习册和一沓沓卷子，让我看着头就发晕。每天晚上都面对堆积如山的作业叹息，希望作业少点，课那座“山“只看长高不见下降。我只有硬着头皮对付那一座座山，并希望到放暑假，到那没有作业的快乐的署假。
暑假过后，我升入初中，来到了三十五中。初入初中，我却没什么烦恼，但在这里的作业量之大，学习任务之重都是小学的几倍。可我却觉得已经习惯了。或许我已经习惯了成长中会遇到烦恼，会用平静的心态去面对它吧！
在成长的过程中，烦恼有很多，我们不能等到烦恼和不习惯来临了再去适应。我们应该适应这个规律，当不习惯来临时，我们不会感觉到成长的烦恼了！
成长的烦恼作文 篇6
光阴如逝，转眼间，我已经由一个不起眼的小丫头变成了一个十二岁的中学生了，有些人认为长大是好事，而有些人认为长大不是件好事。长大了，我懂事了，懂得的知识也就多了；可是我长大了，又不能够像小时侯那样尽情地玩耍了，也不能够想干什么就干什么了，只能一心想着如何把书读好。这不，上个星期五，我们班级中队长、小队长改选了。
经过一节班会课的选举，我以一票之差胜了吴彦莹，这对于我来说应该算是件好事，我认为我会一直高高兴兴地直到放学，可谁知结果出乎我的意料。下课了，我的好朋友们都走过来祝贺我，可有一位同学告诉我，吴彦莹生气了，说她不服气，还把我的一些不如她的地方说了出来，我很生气，可我又觉得没有资格生气。后来，我碰见吴彦莹，她好像变了个人似的，见了我爱理不理的，好像没看见似的，我心里很难过。和朋友们一起回家的.路上，在我的眼里，整个世界就好像蒙上了一层灰蒙蒙薄纱，什么都是暗淡的，无光的，听着小鸟唧唧喳喳地叫着，我高兴不起来，反而觉得这鸟叫声特别刺耳，一切都因为一次中队改选而变了色。
唉，人长大了，一件件令人烦恼的事逐渐堆成了一座山。如果这两条红红的杠会破坏了这段友情的话，那我宁愿放弃这两条杠，取会这段珍贵的友情。
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