童心的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的童心的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童心的作文1
秋天的时光如蝴蝶般蹁跹而来，纷飞的旋律在夕阳下独自歌唱。夕阳影下，独自并肩而坐的两小童的影子被拉得很长很长。他们诉说着，幻想着，掉进漩涡里的童话。
黑夜不经意似的悄然降临，万家灯火亮了起来。被路灯照亮的夜晚显得那么迷人。“看啊！”坐在路上的两个孩子指着天空上一闪一闪的星星，编着自己的童话。“我们可以坐到星空上，和月亮姐姐说说话。她一定会请我们吃桂花糕，让我们住在星空里和星星玩耍。”哥哥温柔地对妹妹说，他的眼神好似一束温馨的月光，照着妹妹稚嫩的脸庞。
“不，哥哥，你看云层里多舒服啊。我们就把云朵当床，用彩虹做门，铸造一个柔软的'家！”妹妹的幻想总是带着舒适的味道。
月光轻柔地透过云层，给这两颗纯真的童心镀上了一层银色的光辉。
一声嘈杂打破了两兄妹的幻想。一个剑眉倒竖，满脸横肉的男人找过来了。“小兔崽子，要不是我收养你，你现在早饿死啦！还敢在路边编什么童话，这能当饭吃吗？回家给你姨妈做饭去！”
哥哥瞪了大叔一眼，默默地拉着妹妹回家去了。那大叔一双恶毒的眼睛始终不离开他们身上。嘴里还在絮絮叨叨地念着：“哼，幻想什么，只不过是一种虚无缥缈的东西，吃上饭比它更重要！”
天上的月亮好圆好圆，但其中似乎也蘸着泪花，目送两个孩子远去。
两个孩子在厨房做晚饭，耳边回荡着那个大叔恶毒的话语，他们悄悄地絮叨着：“我们一定要逃出这个家，到一个有幻想的地方去！”
月亮若有所思地望着两个小小的身影在充满浓烟的厨房里忙碌着。
夜，渐渐瘦了，露出了乳白色的晨曦。一匹粉绿色的小马踏着朝阳，额头上带着月亮的标志。它一路唱着歌，来到村庄——“黑夜里的童心是一束光，有童心的孩子跟我走……”它一路唱着歌，飞奔着，来到了兄妹俩所住的家！
“童心是一束星光，有童心的孩子跟我走……”它再次唱起熟悉的歌谣。兄妹俩听见这优美的歌声，飞奔下楼：“我们有童心！”粉绿色的小马让他们俩骑在它背上，在全村庄人们讶异的目光下，渐行渐远，飞向了云端。
每天晚上，人们总会听到从云朵里发出的嬉笑声，那肯定又是兄妹俩在快乐地编着幻想无边的童话！
黑夜里的童心，如月光般,照亮人间，射出一束束纯洁的光芒！
童心的作文2
鲜花的凋零，是它抛却了浮躁;井水的干涸，是它留存了印痕;童年的逝去，虽说不上演绎了一场完美的话剧，却时时引人回忆。——题记
光阴如梭、时光飞逝。
将云朵撕开，让丝丝缕缕的云层急速退去，退到童年的苍穹里，我又一次看见了我的童年：童心悠悠……
童年的天空是一片纯粹的蓝，没有凡世的尘埃和喧嚣，整天沉浸在风和日丽中，总是单纯直率地望着头顶那一片别样的风情。
累了，肆意地躺在大地的怀抱中，身下的小草已扭曲变形，满脸都是暗淡的色彩。天昏了，可以毫不惬意地站起来，擦去衣服上的“奴仆”，沿着卵石小路回家。一路上，迈着欣喜的步子，岁月记载着单纯的脚印，像暗淡在天空角落被刻下的微星;倦了，躺在温暖的小床里，梦里全是温暖的气息、温暖的怀抱、迷人的歌谣……
童年的心情宛如一片橙红的.夕阳，没有瑕疵，没有杂念，只是一片纯粹的红。它没有朝霞的妩媚和靓丽，但它身上长的、血里流的，都是明明白白的红，红得那样耀眼，那样真挚。
童年的心情是一片青青的草地。一只青蛙跳过，也会泛起点点涟漪。它虽不像草原那样辽阔，那样懂得人生的真谛，但却充满希望，不怕叶枯叶落，始终改变不了那抹新绿，那抹朝气。
童年的日子是自由自在的。
还记得被自己折断树枝的果树吗?还记得被自己扭断翅膀的蜻蜓吗?还记得槐树上挂着幼稚的小红花吗?我能感觉到空气里似乎还流动着岁月的痕迹，一切都是透明的，一切都还洋溢着幸福的笑声。在这空旷的日子里，我满脑子里都是惬意的潇洒，都是纤尘不染的细语，总会把简单的快乐留在心底，不愿把忧伤的情愫漫满心境。
童年稚嫩的骨子里潜藏着花朵般的迷人芬芳，静静地绽开美丽。
童年的眼眸像一汪清澈的泉水，透出了生命的斑斓。它嫩柔的心房在生命的银河中泛起缕缕涟漪，像晶莹的玉盘，像多彩的天空，在夜幕下呈现出耀眼的繁星。
它是那样的光滑圆润，那样的光彩绚丽，为童年的姿色勾勒出一抹完美的绯红。
童年没有秘密，没有隔膜，只有用心为她唱出的赞歌!
童年在无声地喘息，直到闭上嘴巴。
它将把云朵凑拢，让丝丝缕缕的云飞速溜去，溜到现在的阳光里!
哦，我永远的童年。
童心的作文3
时间一晃，我都比妈妈长得高了，在大人和老师加上时间的教育下，早已懂事了，哪还有什么童心啊？正以为童心已经没有了的时候，我又发现久违了的童心。
小时候的我超喜欢蝴蝶结，不管是衣服，还是其它的用品，细心的你都能发现无处不在的蝴蝶结。那时的我认为蝴蝶其实是仙子，蝴蝶结迟早有一天怀让我漫游在广阔的天地中，那样的感受绝对是幸福的。抱着这个信念我走完了一段无忧无虑的童年生活。
终于，我长大了。所有人的话语、教育，使我渐渐的远离了蝴蝶结，它真的像个仙子，飞出了我的世界，我淡忘了它。开始应对着我要面对的种种困难，再没了那种无忧无虑。
那一次，那一次我发现了我久违的蝴蝶结。父亲带着我还有姐姐妹妹去长江边玩，姐姐准备了三只风筝。爸爸和姐姐先选，爸爸选了一只老鹰风筝，姐姐选了一只毛毛虫风筝，而我最后取，反正当时我也不是特别感兴趣。让我感到惊讶的是，我的这只风筝居然是一只蝴蝶风筝！带着些许惊讶，我把那只蝴蝶飞上了天空，看着它在天空中飞翔的样子，心里不知怎么，一幅幅小时候的幸福笑脸出现在我的眼睛，穿着有蝴蝶结的衣服，笑容是多么开朗……陶醉其中，妹妹突然大喊：“姐姐，姐姐，那个是蝴蝶仙子吗？好漂亮哦！”看着她那童稚的面容，“不是”刚要说出口，可我的'心拦住了，我的心在反复地说着：“那就是，那就是……”我轻轻一笑；“是啊！”听到这个答案，妹妹开心地在我身边四处乱转。也许是被他感染的罢；也许是蝴蝶仙子又回来了罢；也许是我想享受这一刻的童真快乐罢。这个时候的我，仿佛如那蝴蝶仙子般漫游在广阔的天地中，那种感受是如此幸福！
回到家中，去放我小时候东西的房间。一开门，一大群蝴蝶仙子在那里飞着，我走进去，它们时而停在我肩上，时而碰碰我的鼻子，时而在我手上跳起舞来……
我这时才明白，蝴蝶仙子从来就没有走过，它一直呆在我那锁住了的房间里，打开它很容易，只需要把钥匙，不过钥匙被我弄丢了，担忧被我找到了，那就是童心！
我发现了久违了的童心，见到了蝴蝶仙子，它带我飞翔，那种感受确实很幸福！
童心的作文4
下午两点，我在家里无所事事地躺在床上，妈妈看着百无聊赖的我，便让我和爸爸去小区操场上跳绳。虽然我极不情愿，但还是跟着爸爸出去了。
那正是一天中最炎热的时候，我躲到了树荫底下。但在爸爸严厉的目光下，我还是一个接一个地跳起了绳。也许是因为我好久没有跳绳了，仅仅跳了五百个就已经花了5分钟，爸爸看着不争气的我，长叹了一口气，自己走到了树荫下，口中说着让我继续给跳一组。
突然，他仿佛听到了什么声音，伸长了耳朵仔细听，于是我也停了下来。不一会儿，一个沙哑的叫卖声闯进了我的耳朵：“卖铁环，卖铁环……”
我看见爸爸两眼放光，紧接着跑到小区门口，站在了一个年过六旬的老人前。这个走街串巷叫卖的老人骑在一辆三轮车上，上面装满了铁环与钩子，在一个不起眼的角落里，还放了一个陀螺。爸爸看到这些后就更加兴奋了，开心得像个五岁的小娃娃，立马走上前去，询问价格。“铁环十元，陀螺五元。”老人回答道。
没过多久，只见爸爸就抱着一副铁环和一个陀螺向我跑来，一边跑还一边说：“过来，到这边来，我来教你滚铁环。”说着，他把陀螺交给我，然后把铁环立直，用铁钩轻轻地勾住铁环，再用手轻轻一推铁环，铁环便开始滚动。爸爸先绕着操场跑了两圈。然后用铁钩提起铁环，让我也来试一下。刚开始，我还有一些不熟练，常常把铁环滚到一旁的草丛中，经过多次尝试后，渐渐地我能带着铁环绕着整个小区跑。
时间过得很快，天色渐暗，爸爸和我带着铁环和陀螺回家了。一进家门，妈妈刚想张嘴数落我们，可是看见我手里的.陀螺，便一把拿过去，拉着我到阳台上开始把玩陀螺，还嚷着要比试一场。只见妈妈捏着陀螺的轴，轻轻一拧，陀螺便飞快地转动起来，十秒钟、半分钟、一分钟、一分三十秒……一分四十三秒后，妈妈的陀螺才停止转动。轮到我来玩陀螺了，我的成绩令人不忍直视，才五十八秒。最终妈妈赢得了比赛。
小孩子有童心显然是理所正当的，但我却第一次感受到大人的那一份童心未泯，童趣勃发。在爸爸妈妈的那一份童心面前，我怎么感觉自己仿佛成了一个大人呢？
童心的作文5
岁月的划痕，在时光中一闪而过，心头不禁漾出一种不可磨灭而又强烈的欲望，让我再次翻阅人生的日记，回味无穷。
不知道从何时起，我的身高竟然超过了那颗小树，它是我儿时的伴友，对它的情感，乃是万分亲切的，缠绵不放地萦绕在内心深处，那碧绿的叶子，仿佛又被风儿柔和的抚摸所陶醉了，渐渐的，它低下了头，它羞怯了，被征服了。它细长的身躯好象又壮了许多，它的住根牢牢地扎进了泥土里，顽强的活着，永不松懈。
一块石子又一次连接了我与小树的感情，儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树，直到现在，那树上的伤痕还未抹去，同时也深深的烙印在我的心田里；我记住了，我会呵护你，爱护你，让童心依旧，让我们都肃然这种厚重的感情，我永远都不会忘记，你是我儿时的伴友，也是你将我引进梦幻世界。
敞开心扉，用力去想想，我们曾在小舟里，有你有我，从此岸至彼岸，来来回回，看到的只是阔绰的海洋。我们也曾立志，要成为
天底下最快乐的人，我们神圣的祝福，让所有的`小孩都为一条小溪流水，一起共同流向大海，汇集成天大的快乐，那就是我的梦，不，是我们的梦，我们共同期盼、憧憬着。如果真有这么一天，我会第一个流向大海，让我们微弱的浪波儿，合成一潮澎湃的洪水，来拍打明天的肩膀。这就是一颗童心想要的，所向往的，那是一支纯洁的水彩笔，在童心里绘画的一张真实的水彩画儿。
经年已逝，那些黄金岁月早已挥别而去，在心中留下的，只有童年的足迹，当那颗小树已枯黄的时候，我的情愫便完全败在了它的身上，渐渐的，我也屈服了，可能由于年龄的增长，新的思维就会在不经意间左右你的想法和举动，后来才发现，我早已被完全的抛向了童心的世界里，做着万劫不复的梦。
此时此刻，我还是向往着童心依旧。
童心依旧，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉她，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的草，都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。
童心依旧，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉他，来年的时候，让他多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。
童心依旧，让愁叶捎个信儿给秋天，告诉她，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。
童心依旧，让童心捎个信儿给冬天，让他来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。
是啊！童心依旧，依然在回味，依然在柔情的与小树对话，依然在遐想我们的梦，依然在召唤上帝的神灵，尽管往昔已成为了记忆。
童心的作文6
乙：从陈老师这一教学片断中，我们可以看到，陈老师很注意引导学生在比较的过程中，以中心思想为标准区分主次。
譬如，在布置要求时，她说：“如果以‘温暖的集体’为中心思想，应该重点写哪些材料？”在学生思考回答后，陈小平老师小结道：“一个突出老师，一个突出同学，作文以这两个材料为重点就把中心思想突出地表现出来了。”自始至终强调以文章的中心思想为确定重点材料的标准。
甲：陈老师这样的安排是符合“比较”的个性特征的。心理学研究指出：有一定的标准才能进行比较。人排队以个儿高矮为标准。文章材料的排队，得看文章的中心。如果没有标准就谈不上比较；如果标准不明确，“比较”，也就不会有什么结果了。
（三）比较过程——一种特殊形态的分析与综合
乙：从陈老师这一教学片断中，我们还可以剖析出儿童在比较阶段的心理过程。
譬如，当老师提出“如果以‘温暖的集体’为中心，确定重点材料”的要求后，儿童为了找出最能突出中心的重点材料，他们首先得把与中心有关的所有材料具体地加以分解，弄清每一个具体材料的实质意义。
甲：这实际上是一种分析，是对一个个具体材料的再认识。
乙：紧接着，儿童还需将这些材料的意义与已确定的中心联系起来，进行横向比较，从而弄清哪些材料与中心关系最密切，找出重点材料，确定它们之间的主次关系。可以说，这实际上又是一种综合。
甲：对！从心理学角度看，比较，实际上就是一种特殊形态的`分析与综合。
儿童只有以文章中心为依据、为标准，同时又深人分析每个材料的意义，通过综合比较，才有可能正确地确定材料的主次关系。我们的教学就应顺应儿童这一心理过程，有效地培养他们的能力和习惯。
乙：在刚才的教例中，陈老师的提问与小结，则正是顺应了这一心理过程。这对发展儿童通过比较确定主次的能力，培养他们以文章中心为标准，进行分析、综合的习惯，都有一定的促进作用。
甲：当心理活动进入比较阶段的时候，学生可能遇到新的问题：比如感到对已选取的材料不满意、不满足。这反映了在取舍阶段的认识还不够深人，分析不够细致。这是思维深化以后，常常碰到的事。 发生这种情况，就要重新认识有关材料，以至重新搜集这方面的材料，直到满意满足为止。这又是对所取材料深化认识的过程。
童心的作文7
记得有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐面对人生。在夜深人静时，我总是不断地怀想，童年的骆驼队缓缓地走来，踏碎了一地的冬阳，悦耳的铃声打破了旅途的寂静，至今还在遥远的梦中回荡……
——题记
随着年龄的增长，我越来越感到繁重的学业压得我喘不过气来。今天，难得一个舒适的星期六，我趴在窗口，望着暖洋洋的冬阳，半眯着眼睛开始回忆起那段快乐的童年时代来
童年是人生的一个重要时期，是人人都拥有过，人人都享受过，人人都向往的岁月。但是，不知不觉，童年的岁月早已如流沙般地在时间老人的指缝中悄悄溜走，现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，考虑问题时不再天真直率，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都变得沉稳，也渐渐失去了原来拥有的那颗美好的童心。曾几何时，我也想找回那颗曾属于我的童心，可蓦然醒悟，童年早已逝去，童心也随着那流金的岁月慢慢消失，我是再也找不回来了。为什么人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？我也曾问过妈妈，妈妈也只是苦笑一下，摇摇头说不知道。我想，或许妈妈也早已失去了那颗曾拥有的童心吧！
童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启她的钥匙就是那美好的童心啊！记得我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大，他们陪我一起玩捉迷藏，一起猜谜语，那时的我别提有多幸福了！而现在呢？星期六回到家，等待我的便是那枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！但我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”们，不知怎么的，心中就会猛地一颤。
对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，是灿烂的'，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去后才会想起它的重要，它的蓬勃。它能使你头白仍然天真，使你年岁虽高却仍然健康，使你永远保持快乐的微笑。
童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。同学们，虽然无情的时光带走了美好的童年，但是洁白的人格留下了无邪的童心。希望你们永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗天真的童心！
童心的作文8
从前，有一座美丽的森林叫做童心森林。这里的动物居民们都住在树上或者树洞里，他们都不知道房子是什么。
有一天，有一个从城市里来的小狗，名叫维妮。它来到了这片森林，环顾四周，突然大叫起来：“天呀！这里怎么会没有房子！”居民们听到喊声都纷纷跑过来，对维妮问道“什么是房子呀？”“房子能吃吗？”“房子大不大呀？”……童心森林里的'居民们七嘴八舌的议论开了，他们的脸上都带满了疑惑。“停！停！停！”维妮大喊。“房子可以让我们住进去，还可以避寒呢！”“天呀，房子这么好呀！”动物们齐声说道。“这样吧，你们这些树就是造房子的好材料，我就来帮你们造房子吧！”“好呀！好呀！”不久后，一座座的房子“诞生”了。居民们都跑来观看他们的新房子。那房子上面缀满了鲜花和树叶，漂亮极了。可是童心树林却没有了，居民们高高兴兴搬进了新家。刚开始，居民们非常尊敬维妮，信奉它为“救星”，是它为大家带来了幸福美满的生活，要不是它，他们还不知道房子是什么呢。居民们都这样认为。
可是，没过多久居民们开始叫苦连天了，是怎么回事呢？松鼠妈妈说：“唉，这里太热了，我都被晒得要死。我的孩子该学爬树了，可是现在的童心森林不仅没有树，而且是一片干旱和荒芜，我的孩子们怎样学爬树呢？”大象伯伯也叫苦连天，因为童心森林由于没有树，小溪也干枯了，他们都没有水喝，没有东西吃。没有了吃，没有了喝，一些小动物开始搬家了。随着日子一天一天过去，现在连狮子、老虎他们也着急了。因为山鸡飞走了，狐狸溜走了，他们也没有了食物。
终于有一天，童心森林居民们认识到他们原来的森林才是他们真正的家园。最后，他们愤怒地去找小熊维妮，可不知什么时候小狗维妮已逃出了森林。一年后，有许多小朋友在这里植下了一棵棵的树。多年过去了，童心森林又恢复了原状。居民们终于又回到了他们以前有鲜花、小草、河水、杂草各种上野生生物共同生活的森林，他们体会到了童心森林才是他们真正的家园！
童心的作文9
自从父亲转让小卖铺后，我每日都会在房里呆呆地打电脑，或者，一个人单调地卧在沙发上看小说。
“唔……”一大早我就被烦躁的闹钟吵醒，揉揉朦胧的睡眼，关掉铃声。这是昏黄的一个早晨，阳光也正在懒懒地爬进窗。我走去卫生间洗漱完毕，直接趴在床上看小说。两小时不久，肚子直喊饿抗议。跳下床，穿好拖鞋，就在母亲房里讨好许久之后得来5块钱。我如获至宝，套好袜子，穿好运动鞋就迷迷糊糊地下去。
走了大概5分钟，我走进快餐店。“小姑娘来了，又要一份净肠?”快餐店的大叔好心地问。“恩。”我付了一块钱，直坐在板凳上。“你妈妈就给你花一块钱吗，怎么老是吃净肠?”老板娘满脸疑惑。“恩。”我痴呆呆地答道。实际上，这5块钱可是我一天之内的饭钱，但是怎么也吃不饱，这是理所当然，5块钱能吃什么呀?我还要存钱给朋友买生日礼物。“阿姨，再见。”搞定完肠粉，我又走回家。
回到家郁闷至极的我，又坐在电脑面前听酷狗。“喂……李佳佳。”楼下传来一声又一声娇滴滴的声音。我急忙跑到窗口，探出脑袋，“我待会就下来，等等我。”我欣喜诺狂，既然是李湘蕾和徐幸欣。我对着梳妆镜扎好马尾辫，就慌慌忙忙地冲下来。
“人呢?”真是令人无奈，谁对我施了幻境术啊……
我如魂出窍般低着头，黯然的.眼里满是失望。我跑到商店里买了个冰棍，从头至尾地舔，一边看着架子里的新闻报纸。“真可怜，判死刑了……这一生就这么毁了。”我对一则新闻无奈地摇头叹息。转过头的同时，突然映入眼帘的是两个活泼快活的小女孩朝我蹦来。
“终于找到你们了!”我也犯傻地朝她们拥去，把仅剩一半的冰棍潇洒地投进垃圾桶。“我带你去一个地方玩，那里可好看了。”李湘蕾直直拉住我手朝公园蹦去。“哪?”我又犯毛病发傻，一副好奇宝宝的样子问。“你过来就知道嘛!”徐幸欣撇撇嘴、跺跺脚。
“好无聊哦……”到达目的地后，我照以往蹲在一旁。“我们一起摘这紫色的小花，可以放在杯子里，养活几天，很好看。”李湘蕾的笑容简直比星还灿烂，踏上绿茫茫的草坪采小花。我望着她弯下腰的背影，其实，把采来的花放在电脑一旁也不错。“我也来。”我笑嘻嘻地跟上去。
童心的作文10
小时候，我盼望长大，可长大后，烦恼也随之而来。有一天邻居问我说：上了中学后，你最需要什么？我说：童心。
请不要以为我在异想天开，更不要以为我在执着地追求与众不同，若问原因，只有一句话，现在的中学生太成熟了。苏联的苏霍姆林斯基说过：每个儿童就其天资来说，都是诗人。
顾名思义，童心就是童年的心灵，童心本应该是纯洁、天真、无暇的，可到了如今这半机械化的社会里，童心不再是纯洁、天真、无暇了，而变得渴望得到自由的童心，难免会发生一些意外。
自从进入中学后，我就感觉自己生活在一个充满讽刺、嘲笑、互相攀比、勾心斗角的环境中。
一些中学生的心胸太狭窄，一个无意识的眼神都会被认为是恶意。因此班里形成了许多帮派，都在暗地里说对方的坏话，班里便又掀起一阵血雨腥风。为什么同学之间不能多几分宽容呢？
有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的'琐屑愁事、快乐地面对人生。童年是人人都拥有过，都享受过，都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄地溜走了。现在的我已不再是原先那个扎着羊角辫的，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事情也不再大呼小叫了，凡事都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可暮然醒悟；童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？
许多家长都限制自己子女的自由，可他们曾设想过吗，他们想要找回童年就说明他们的童年充满美好和对未来的美好憧憬，可他们又何必限制自己子女的自由呢？美国的儿童就很自由，主要原因在于他们的父母有着乐观的思想。美国小孩的自我能力，在信息社会的生存能力，沟通和合作能力都凌驾于中国小孩之上。虽说学习上有所欠缺，但在未来社会里，读死书那也是徒劳。中国儿童大部分都不能自理家务，而美国儿童自理家务可算是绰绰有余。杨红樱阿姨笔下的人物——马小跳，虽说学习方面不够完美，但如果人人都很完美，那还是人么？有道是：金无足赤，人无完人金子还没有百分百的纯金，那人呢？可能性几乎为零。所以马小跳才是纯粹的孩子，他是唤醒家长们童心的一个代表。
因为孩子没有童年，那就更没有童心，所以我现在要呼吁：还我们童年，还我们童心，我们不要溺爱的幸福，要的是自由自在享受大自然的幸福！
童心的作文11
随着年龄的增长，作业功课的不断增多。似乎那个笑得肆无忌惮的童年离我越来越远。直到有一天，看不到了它的影子。我坐在门前，看着邻居家的小孩闹成一团。而自己，就像一滴水，滴进了油里，任凭怎么努力，还是融入不了他们。
小时候和外公一起捉知了、蟋蟀的日子；缠着妈妈问为什么的日子；听外婆讲故事的日子；和爸爸一起乘车兜风的日子……恍惚间那么遥远了。
某一天，弟弟和妹妹来我家。手里拎着一捅积木。我坐在沙发上看电视。他们趴在我宽敞的写字台上玩着积木。听着他们那些有点幼稚可笑的对话，我不禁露出了一丝讪笑：“小孩子就是小孩子啊。”我淡淡地说。
“姐姐你不也是小孩子吗？”
妹妹的一句话塞得我哑口无言。弟弟趁热打铁地在一旁鼓动我，把我也拉入了他们的行列。开始摆弄齐了那些花花绿绿的积木。很快，一座豪华的`“房子”就搭起来了。
弟弟妹妹在旁边拍着手叫好：“姐姐你太棒了！”就在那一刻，我久违了的童心似乎在身体的某一个角落里作文破土而出。他们拿着小小的布偶，喜气洋洋地住进了“新房子”。我望着他们笑了。
爸爸是个老顽童，似乎有着用不完的活力。他最爱向我炫耀他那“光辉”的童年。在某一天的某个地方，他重逢了一个二十多年没见的初中同学。接近不惑之年的他们又坐在一起，说着小时候的事情。比如说逃学去钓鱼，玩玻璃弹子玩到忘了上课，贿赂同学帮忙做作业之类的……谈到最后还不见了人影，原来是两个人跑去钓鱼，寻找他们所谓的童心去了。
我想，连爸爸都能像回到童年似地丢下工作“疯”一把，我怎么就不可以！我叫来了弟弟妹妹来到后门的一大片菜地里。阳光还是一如既往的明媚，天空还是一如既往的湛蓝，只是忙碌的快要麻木的我们不曾发现。
带着久违的童心，世界是那么纯粹而真实。不经意间，发现枝头的花儿在匿笑，墙角的昆虫在歌唱。刹那间，我明白了：童心是一种想象，童心是一种创造，但它，更是一种心态。
丢下繁杂的作业，原来童心一直在我心底最深处，隐匿着，我不曾发现。
童心的作文12
第一部：老顽童爷爷
常听大人们说：“人越老越缺乏童心。”我却不以为然。瞧！那站在对面微笑的老人。看起来确实很老，一副单薄的身材，黝黑而又皱的皮肤，佝偻着腰，脑袋上的几缕发丝又长又白。两眼却明亮而又澄澈，如同出生的婴儿一般。炯炯有神的眼睛上方拖着又密又长的眉毛，时常自豪的说：“看我的眉毛多好！”得意的将它称为：长寿眉。他便是我的老顽童爷爷。
老顽童顾名思义，爷爷可喜欢和邻居家的孩子玩耍了。每逢假期，都会自主的去找他们“胡闹”。他们讨论古灵精怪的问题，爷爷也出谋献策。就连他们玩过家家，爷爷也办一个角色。于是没过多久，就深深的融入了他们，成了非常密切的伙伴。
第二部：地里捡种子
要说起着亲密，可没有半点虚假。有一天，我看见几个小伙伴们正围在爷爷的地里玩耍，有说有笑。不一会，一声声的喘息向我们逼来，只见爷爷双肩扛着农具和一麻袋的什物。顿时，小伙伴们拍手叫着，欢呼着。一经问才知道，原来是要种小番茄。正欢喜着，只听见“砰砰砰”的声音——装着番茄种子的麻袋破了一个角，种子掉出了不少呢。“嗯！”爷爷皱起了眉，瞪大了眼睛，一副好吓人的模样。正当小伙伴们吓得要逃走的时候，爷爷转怒为喜：“你们谁把种子捡完，就赏十颗种子！”十颗种子，能结好多小番茄呢。小伙伴们顿时眼前一亮，蹲下身全神贯注的找了起来。1。2。3……98。99。100…… 不一会功夫，就捡好了。爷爷有意的挑了挑眉，还夸了小伙伴们几句。听的大家心里比吃了蜜还甜。之后大伙拿到种子后便欢天喜地的去种小番茄了，爷爷笑了。
第三部：爷爷说鸟语
最近爷爷迷上了腾讯qq的聊天功能，还在网上结识了不少老年网友。这不，他直挺挺的坐在电脑面前。“阿咧，孙女，快帮偶看看，这电脑肿么打不开？”爷爷在一会拍拍显示器，一会又拍拍主机。我一听便愣了，印象里爷爷说话可是家中最正规的，怎么也说起鸟语来了。回过神。“爷爷，主机还没开呢。”“哦，瞧我忘的.，要是被猪友们知道，肯定笑掉牙了。”
……
我被爷爷的幽默逗乐了，不由自主的交谈起来。过了许久，爷爷起身伸了伸懒腰。出门时还不忘对我说了一句“886”呢。
爷爷就是那么的孩子气，那么的幽默。至此，一个老顽童的形象便深深的定格在了我的心上。
童心的作文13
“拥有童心不寂寞，人生难得一糊涂”爷爷总是这样闭着眼睛，扇着扇子，躺在摇椅上自言自语。
爷爷喜欢这样，享受着年轻的洗礼。他喜欢那样返老还童的感觉。他说，他真的好想再年轻好几回。因此他总是如此对那颗童心执着着。导致如今初三年纪的我还是依旧扎着孩时的两条辫儿。就因为他说，那样很可爱。
如今依旧深深地记得，爷爷床下的那个生了锈的破旧的铁盒子。上次搬家，还听他倔强地指着那盒子：“那什么，其他的随便，该怎么的怎么，记得把那铁盒子留下，收拾好，带走！”于是便将头顶上的那算是时髦的鸭舌帽转到了后脑勺，努了努嘴。我无意顶了句嘴：“哎呦喂。爷爷，装可爱。装可爱”！他傻笑。
一天下午，外面下着雨。天气极为闷热。我倚在爷爷身旁，享受着他的扇子服务。偶得听他叫了叫我的名字，唤我起来坐在他的`大腿上，靠在他的怀里，两手围住我。只见他抚了抚他厚重的老花镜，拿出了那个铁盒子，摸了又摸，终于那埋藏已久的秘密被打开了。
哇——我很是惊讶，这个普通的盒子，竟犹如哆啦a梦的百宝袋，什么都有，无所不有。“弹弓，弹珠，卡通纸牌……甚至还有女生的发夹”我不由得好奇的伸手摸摸。就被爷爷握住了手。“这东西，你小丫头，可别乱动哦。”说完，就拿起了弹弓和弹珠在空中比划起来，好不羞涩“想当年，爷爷我可是神射手，多少鸟儿鸟巢跪倒在我的裤衩儿下”我乘势一把夺过弹弓，一摸才知道，这弹弓会是有多旧啊，连那木屑的刺还依旧伫立着，皮筋都失去了弹性。我不屑！
不过还是因看了那些一张张的卡通纸牌唤起了兴奋。我伸手去拿。玩弄起来。像小时候和弟弟玩纸牌那样将中间部分翻折，来回翻折。然后放在桌面。在纸牌旁边一拍，纸牌翻过去了。我很是激动，在爷爷大腿上蹦来蹦去“翻过去喽。！”“祖宗啊，你可别瞎折腾啊”顺势将刚才翻去的纸牌一拍又翻回去了。我翘着嘴。生气。转过头去：“不理你了！”“别呀，你再看”他拿出那个发夹，摸了又摸。我瞄了一眼。那发夹是多么精致啊。爷爷将它戴在了我的头上。将我转过来。一直看着：“知道吗？这是你阿奶留给我的”。那时才发现爷爷的老花镜早已模糊不清了。
后来爷爷将那满盒的童心送给了我。他说要让我和它一起长大，不寂寞。
童心的作文14
岁月的划痕，在时光中一闪而过。当我在打开小学日记的时候，真是让我回味无穷，就好像回到了小学，回到了从前。童年犹如一阵清风，轻轻的拂过我们的脸颊，稍纵即逝;而童心，永远不会破灭。生命最重要的地方，就是童年，保留着一颗火热、直挚的童心，就好像拥有了永恒的童年。
在每一个人的心里，总有一段小时候难已忘记的事情，那就是属于宝贵童年的美好回忆。那种记忆是永远无法取代，它在每个人心里，像星星一闪一闪，仿佛是永不熄灭的灯。在我的老师、同学、家长都有一颗属于自己的童心，在我看来只要你有一颗发现童心的心，那么你就会看到每个人都有童心。现在就说说我发现的童心吧!
在家里有童心的是我爸爸，有一次，我在网上看动画片，老爸就说：“看那个有什么好玩的，来我给你叠个玩玩。”我只好关了电脑，漫不经心的走了出来，只见老爸拿着他新叠好的飞机在玩，我说：“老爸，你这么大了还玩飞机?”老爸却毫不在意的说：“你看这可不是一般的飞机，它叫蝙蝠飞机，这种飞机上有一些以前飞机没有的东西。”一听这话，我急忙上前观看，这飞机果然不同，它的翅膀是波浪形的，而且飞起来要比普通的纸飞机要飞的远，飞的平稳多了。
老爸还经常去外面捡来好多好看的石头说拿来玩游戏用。还有老爸还喜欢玩玻璃球，在床上把好多球放在一起，再拿出一个来再用手去弹单独的`一个球，然后那个球就像飞一样的飞了出去，正好把前面的球给撞到球门里去了。看到这一看到这一幕，我突然想到起了现代的足球赛。
不只是爸爸，还有我们班主任，Mr许在愚人节那天，我们全班同学在上他的课之前和同学们说好了怎么捉弄Mr许，就是本来是上历史，可我们却把英语书拿出来摆在桌子上，又在黑板上写上英语单词，这时Mr许就来了，我们一起说：“老师，今天不上历史，上英语。”可Mr许没上当，我们的班长说有些同学没做完作业，老师说：“没做完的站起来。”我们同学一起站了起来，这下Mr可上当了，我们一起哈哈大笑(包括Mr许)，都要把房子给笑翻了……
一切美好的东西上都有童心的痕迹，一切美丽的东西都与童心本质相同的。但今人无奈的是，人们随着年龄的增长，阅历逐渐感觉到：拥有童心不易，保全童心更难……
童心的作文15
20xx年4月22日，我们下应中心小学举办了家长开放日活动，本次活动得到了老师和家长们的高度重视，在全体教师的精心准备下，本次家长开放日活动圆满结束了。
作为一个学生，我认为，本次家长开放日的活动形式特别好，学校，家长们，老师们及学生在这一天有了非常好的交流和融合，展示了我们下应中心小学教师的教学风采，让家长们感受自己的孩子在学校的学习氛围，从而更好地配合学校共同关注，帮助孩子健康成长。
在这一次家长开放日的课程中，让我印象最深的就属英语课和英语课了。
上午第二节是英语课，我们复习第一单元，王老师为了让我们有更深的印象，让我们四人小组了解其他三人的身高，体重，编一个对话，表演一下，我们组也去表演了，很成功，得到了老师的表扬。同学们也积极举手，比平时更加认真了，
音乐课在下午，上课铃声准时响起，我们安静地排好队，不吵不闹，大家都想在自己的'爸爸或妈妈面前好好表现，一个个都打起了十二分的精神。到了音乐教室，坐下，景老师让我们学习一首歌，简单介绍了作曲家后，老师突然说：我们唱歌之前，先玩一个游戏。游戏？我们的兴奋盖过了疑问。游戏规则是：老师做一个动作，在她做下一个动作时，我们做前一个动作，考验我们。接下来的一首歌，我们学习得十分认真，比平时唱得更好。家长们也说我们唱的好，马朱安妮同学的爸爸还给我们拍了照片呢！
在家长开放日中，每一节课都各具特色，老师们尽心尽力地教，我们认真地学习，家长们为了自己的孩子，放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中。
家长开放日活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊，通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，感受到教师工作的琐碎和辛苦。
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。
只要我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，就将家校工作做得更好。
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