有关学习日记模板汇总五篇
转眼一天又过去了，相信你有很多感悟吧，是时候认真地写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编整理的学习日记5篇，欢迎阅读与收藏。
学习日记 篇1
开学已经一个多星期了，我也慢慢地感到了紧张，感到了压力很大，在上单杠的时候精力还不够集中，也跟不上老师廛课的节奏。
也许是我反应比较慢，也许是我课间没有多练习习题，导致我居然在写老师布置的作业时连怎么下笔都不会，幸好周围的同学都愿意帮助我。
总之进入高中以来各方向都紧张起来了，压力也随之来了，但是我不会因此而感到害怕高中的'学习和生活。我会慢慢地适应这种生活和学习方式。
我相信不久我便会适应高中的学习，我也相信在老师的带领下我们班的学习氛围会更加的深厚。
唉！在这一周中我感觉到学习越来越难了，光是数学一科就已经够累，再加上英语、语文更是累。
在这种雪上加霜的情况下我真担心我会学不好，虽然我已经在努力搞懂学习中不懂的问题，但是我还没来得及弄懂所有的问题，就有一堆新的问题等我去解决。
比如数学，数学老师十几分钟进了回种角求函数解析式的方法，虽然这与初中学的有些关联，但是我的接受能力可能弱一点，只能理解两种，其它两种还得去问问同学。
我认为，这样很浪费时间，所以我也学起来比较累。
这仅仅是数学，还有英语。
英语对于我来说简直就像天书一般。我除了比初一的学生多认识几个单词其它的语法之类的我是一窃不通，甚至于我的英语还不如初一的学生。
唉！难呀。
我到底应该怎样做，才能学习起来比较轻松。
学习日记 篇2
老师给我们布置了一个作业，周日在家学做一道菜。我很爱吃韭菜炒鸡蛋，就决定做它。
我在超市买来韭菜，先择菜，我学着爸爸的样子把根处的老叶和黄叶去掉。本来以为很容易没想到一个一个地去掉是那样麻烦。我想放弃可一想爸爸平常就是这样给我做饭，又耐心地择完菜。
洗好菜该切菜了，看到明晃晃菜刀，我有点心虚，生怕切到自己的'手，左手离好远按菜。切好了，我一看，自己都想笑，韭菜长的长、短的短。只好拿起刀一阵乱剁，韭菜看起来顺眼些。我又磕几个鸡蛋打散。
开始炒菜了，锅内倒一些油、烧热，把菜倒进去，加一勺盐，用铲子翻炒起来。因为用不好锅铲，韭菜有的已经有点焦，有的还没有变色还是绿绿的。我只好请爸爸做个示范，照样子翻炒起来。五成熟时倒入鸡蛋液，这时要注意防止糊锅。终于熟了，我迫不及待地尝了一口，嗯，好真好吃！
看看表，我用了整整四十分钟做了这道菜。看来，我今后要多练习，熟能生巧么。
学习日记 篇3
时光匆匆啊，面对着即将结束的假期，竟不知如何给自己一个交代。
在暑假之前，我列了一张表，规划着每天做什么，计划着要完成老师的作业，认真上好每节课，能让自己在初三有个大的提高。不想，这脆弱的念头被根深蒂固的惰性无情的抹杀了。想假期一开始，我每天超额完成学校规定的作业，背古文，看名著，做练习……因此很快，我的作业就完成了。但是段老师的作业，七类作文，反思报告，个人专辑……我竟还没有丝毫的头绪。或者说，我为了逃避写作文，故意拖延完成作业的时间，浪费了几近两天的时光。而接下来的日子，却更让我感到后悔。我了应付妈妈的唠叨，为了不担着“没有写过作业”的名，我不得不开始写作文。
写作文时，我磨磨蹭蹭，扭扭捏捏，几乎要三到四天才可以写完一篇作文。我总是抱怨，总是抱怨没有题材可以写，抱怨没有过亲身经历，抱怨没有良好的环境……而我却没有想到，在我为失败找借口的同时，有多少人在为成功而努力的奋斗着!一开始想要好好学习的劲头哪里去了?我那时，就这样带着不情愿，写着作文。直到第三期开课为止，我也没有完成老师的作业。我的学习态度，也不知何时，出现了如此严重的问题。
妈妈说，反思一定要坚持，越反思，就越能发现自己的问题，就会越想反思，才会有更大的`提高。我在一个半月的时间里，没有写过一篇反思报告，纵容自己的错误，放纵自己的懒惰……匆匆啊!十五天又在不知不觉中溜走了，而我依然一事无成……距离开学只剩下不到一周的时间了，已经拉开的差距，就不能再让它扩大了。
学习日记 篇4
今天我明白了，“昨天的叛逆某天终于成熟”，享受生命中每一个脚步，何必那么严肃，何必那么束缚，何不让青春自己做主？
星期五了！还有半天就放假了！心里正想着这些事的时候，听到有人说下午放假，为了验证这个消息，我到学校门口看了下公告，是真的！第四节不用上课了！
第三节课太难熬了！老实说，下课前的'那三分钟多难耐，不停看表多想时间能飞奔起来——下课铃响那几秒钟多愉快，心想马上就要放假情绪真激动。
第四节课安排大扫除，老师安排一个个子高的男生清理天花板上的蜘蛛网，结果他不小心把灯管打碎了。
昨天才换的新灯管，这么快就被“秒杀”了。
学习日记 篇5
有时候，自己会觉得自己有很多东西都不会，会有点自卑。要学会这些东西，我们可以在平时生活中学习。
这学期，我们班有些同学报名去参加了“给你阳光”活动。这个活动是去我们学校隔壁的中学给学生上班会课。在活动快要结束的时候，我们班的一位同学说要折些纸花送给学生做纪念。我觉得这是一个很不错的想法。但是如果要我来做，我就不会做了。我的那位同学折了很多很好看的红花，黄花，准备带给她的学生。我看到那些花，觉得非常喜欢，很想去学。
这次三下乡活动中，我也看到有开手工折纸课。我也很想给他们多上几节课。毕竟我是师范生，我是来下乡支教的。但我又没有想到很多有趣的、我想讲的东西。所以，如果我会折纸，我就可以多教几节折纸课了。但我当时不会，而且又没有想到要给他们上这个课。在三下乡过程中，我看到有我们的同学教学生折纸，于是我就去上课的教室旁听，学折纸。不久，我就学会了折蝴蝶，大红花等等。虽然是学会一些很简单的东西，但我觉得挺开心的，因为我觉得多学点东西是没有错的。
我在这次三下乡活动中加入了后勤组。我在组中很少炒菜，怕做得不合他们的口味。虽然我不怎么做菜，但我会经常站在一边看以及和我同组的.人做菜。我发现他们有些做法跟我的习惯一样，有些不一样，有些我不知道怎样做的，而他们却会做。于是，我就学他们做得好的地方，而我又欠缺的。
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